Анна Олеговна Сутулина

Мне очень жаль, что у Вас сложилось негативное впечатление о моей работе. Хотелось бы прокомментировать Ваш отзыв.
Относительно времени - на диагностическом занятии необходимо понимание, в какие временные интервалы укладывается ребенок при выполнении заданий, это позволяет оценить работу структур мозга, отвечающих за общую работоспособность нервной системы. Поэтому приходится сверяться с часами. Кроме того, попытки поторопить ребёнка позволяют судить о том, может ли ребёнок увеличить темп работы когда «очень надо» или при всех стараниях быстрее никак не может (это позволяет прогнозировать характер работы ребёнка на проверочных работах в школе когда время ограничено).
Указание на ошибки при выполнении заданий позволяет специалисту оценить насколько ребёнок критичен к результатам своей деятельности, что является важным диагностическим показателем уровня развития лобных отделов головного мозга.
К нашей встрече Вы предоставили мне заключение не врача, а нейропсихолога который до меня смотрел ребёнка. Давать комментарии по поводу того, что там написано - задача специалиста который это писал, но не моя.