одного минуса не могу назвать. Описание: Изначально к Варваре я попала не имея никакого представления о вокале, да даже о сольфеджио.За плечами не было музыкальной школы в детстве. И вот спустя столько лет решила, что хочу петь. Потому что в караоке звучало не очень)) Варя мне понравилась еще по телефонной беседе- столько позитивной энергии и Активности было в ее голосе. А уже на первых занятиях я поняла, что вокал это не просто умение взять ноту и тянуть ее.Это кропотливая работа.Работа по развитию голоса, правильного дыхания, работа со связками. Варя эту работу проделывает виртуозно и не в приказом тоне.она всегда поможет, объяснит и похвалит, если результат достигнут на 100%. Ведь так приятно осознавать, что у тебя получилось то, о чем раньше даже не смел думать. Хотелось бы отметить и манеру общения с учениками- преподаватель никогда не повысит голос(что вообще не допустимо), но и не ставит себя выше. Она всегда доброжелательна и открыта, подскажет и покажет как надо. Для своих учеников она устраивает отчетные концерты. Что бы петь 'не в стол', видеть свой прогресс и понимать, к чему стремиться дальше. По прошествии полугода занятий могу точно сказать, что слух у меня есть))голос тоже. Я не стесняюсь петь. Сейчас работаем над развитием диапазона. Гораздо легче стали даваться разучивания песен, ведь пришло понимание, где, что и как надо делать. Но так же осознала, что есть песни, которые не подходят именно для моего исполнения. Я успела так же выступить на одном из концертов. И останавливаться на достигнутом не собираюсь. Ведь в вокале нет пределов. Уверена, с Варей мы сможем многое. И я с уверенностью могу ее рекомендовать своим знакомым.

который помимо английского, объяснял ему смысл вообще вот этого понятия, что ему нужен этот язык то, что это всё. Я просто очень довольна! И рекомендовала многим обращаться к нему! Просто 5+! Сын получил, правда, не высокий балл, но мы разбирали его ЕГЭ. Даже не знаю, как сказать, испугался что ли, переволновался – стресс. Потому что он очень такой мальчик, как сказать, очень впечатлительный, малейшее какое-то изменение и все: я ничего не помню, я ничего не знаю. И когда уже рассматривали с Никитой Валерьевичем, он ему тут же вышел отзвонился, и сын ему сам говорит: «Я сделал и так-то и так-то!». То есть пробники были гораздо выше, но вот этот вот испуг, вот этот все аудирование, которое проходило, в школе вообще его не рассматривали. Так мы рассчитывали, конечно, на 80 с чем-то, получили – 65. Этого нам вполне хватило для университета. То есть мы пришли с гораздо меньшим уровнем, нас подняли колоссально. Рекомендую этого человека! Никиту Валерьевича я вообще готова была расцеловать. У него очень неординарный подход, мы очень боялись, но когда он начал по своей программе – это программа не для всех, и он действительно отбирает детей, которых он может дотянуть до определенного уровня. Этот человек в открытую говорит: «Я берусь или нет». С первого тестирования, когда мы пришли, он сказал: «Да, я его возьму». И мой ребёнок не хотел ходить уже одно время, мы с Никитой Валерьевичем созванивались, это не просто было – я отдала ребёнка, и он пошел, то есть Никита Валерьевич отзванивался мне говорил о том, что Никита ничего не сделал, у меня просто сына тоже Никита зовут. И он говорит: «Какие ваши действия?», я говорю: «Никита Валерьевич, я не знаю», он говорит: «Окей, я разберусь!».

которые включают в себя полную и точную информацию, необходимую на экзамене. В них нет ничего лишнего, поэтому удобно учить материал. Конспекты поделены на разделы по кодификатору ЕГЭ, которые разбираются на занятиях поочередно. Преподаватель понятно и интересно подаёт материал, дополняя каждую тему различными примерами, которые впоследствии можно применять в заданиях, включая сочинение. Яна Олеговна даёт на домашнюю работу тестовую часть, включающую в себя вопросы только на пройденный раздел, и в начале следующего урока вопросы с ошибками обсуждаются и разбираются. Это помогает закрепить весь раздел и набить руку на типичные и чаще всего встречающиеся вопросы тестовой части каждого раздела. Точно также набивается рука и на задания второй части. На каждую домашнюю работу идёт несколько упражнений на определённый номер. На уроках все упражнения разбираются, каждый человек в группе зачитывает свой пример, а Яна Олеговна его дополняет. Качественная подготовка предполагает объёмное домашнее задание. В конце года после прохождения всех разделов ребята уже нарешивали целые тесты ЕГЭ со всеми заданиями. Было очень круто, когда весь тест делался без ошибок, ведь на большинство заданий уже была набита рука в течение года. Кроме того, на уроках разбирали темы сочинений: находили проблему и придумывали к ней аргументы. Работать с преподавателем очень интересно и приятно. Яна Олеговна сразу вселяет уверенность в себе, что помогает в процессе учебы и мотивирует продолжать заниматься. На уроках обсуждение темы приветствуется, каждый ребёнок может высказаться и привести свои примеры, что опять же потом на экзамене вспоминается. Мы благодарны Яне Олеговне за её труд, терпение, помощь, поддержку и прекрасный результат за экзамен!

верный тон, она всегда радуется, когда он приезжает. Могу отметить его пунктуальность, правда он ездит к нам на электричке, сказать, что он четко бывает в оговоренное время нельзя, но примерно в то время, в которое мы договаривались, все зависит от поездов. У нас задача была подготовиться к ОГЭ, оценив знания дочери, они уже закончили проходить материал за 7 класс. Дочка была на семейном обучении, у нее были пробелы в знаниях. Отмечу, что последнюю контрольную работу Лера написала на "пять", что было большой неожиданностью даже для нее, хотя в основном они занимаются прицельно подготовкой к ОГЭ. Пользуются только теми материалами, которые приносит репетитор. Он всегда дает домашнее задание, которое дочка делает, но проверяют его в течение недели, педагог что-то корректирует и присылает ей, поэтому на уроке минимум времени тратят на проверку. У нас цель сдать ОГЭ, о результатах говорить рано, но я вижу, что у нее уже нет ужаса перед математикой. Он смог снять панический страх перед техническими науками.

Единственное, что мы на флейте занимаемся, а мы хотели на саксофоне, но репетитор сказал, что надо начинать с флейты. Саксофон – он тяжеловат, посложнее инструмент. Поэтому пока на флейте позанимались месяца четыре. Такое ощущение, что преподаватель стеснительный, тихо так разговаривает, производит впечатление суперстеснительного человека – на самом деле нет. Он твердый во всем, что касается ребенка, то есть он не дает ему, допустим, баловаться или что-то в этом роде. Я знаю, что у него все дети выступают на каких-то конкурсах. Он приглашал нас несколько раз на концерт, показывал видеоролики, скидывал мне литературу на электронную почту, все ноты, какие-то этюды. И репетитор даже записывал этот аккомпанемент на диктофон, потом нам эти файлы сбрасывал. Мы с ребенком, образно говоря, на флейте занимались под этот аккомпанемент. Достаточно много материалов дополнительных он дает. Конечно, два раза в неделю – это мало. Музыкальная школа – она больше дает: хоровое пение, сольфеджио. А здесь получается дозированная очень информация. Но репетитор говорит, что мы же не будем в конкурсах учувствовать, мы же для общего развития занимаемся. А кто будет заниматься профессионально, тому нужно либо большее количество занятий, либо еще сольфеджио заниматься. Преподаватель тоже дает длительности нот, еще что-то, но этого мало. Сын достаточно хорошо играет, но, допустим, с темпом и ритмом сложности. Это как-то надо более подробно объяснять. И инструменты он подбирает, у него мастер какой-то есть, который инструменты чинит. Со всех сторон вся информация от него есть. В целом я работой репетитора довольна! Он такой человек необычный, он может кому-то не понравиться. И если какие-то родители хотят некую звезду у себя дома иметь, которая практикует, играет на каких-то концертах, то нет. Он обыкновенный учитель из музыкальной школы с обыкновенной программой.

мыслить,снять некий психологический блок,который мешал излагать мысли моей дочке.Уже разговаривая по телефону с Раисой Михайловной,я почувствовала,что она УСЛЫШАЛА меня.Ну а дальнейшие занятия на протяжении всего учебного года превзошли все ожидания,и мы всей семьёй влюбились в Раису Михайловну и как в педагога,и как в человека.Она очень глубокий и душевный человек,при этом профессионал.Отдельно хочу отметить красоту тембра и природную поставленность голоса,что НЕМАЛОВАЖНО для учителя! У моей дочки очень большие нагрузки,но ни разу перед уроком с Раисой Михайловной,она не сказала,что ей не хочется,нет сил и т.п. В течении года педагог добилась того,что у моего ребёнка больше нет страха перед сочинениями,и нет ступора,как развить ту или иную тему.Кроме того,Раиса Михайловна по собственной инициативе на каждом занятии после проработки основной задачи,спрашивала какая сейчас тема в школе,есть ли вопросы,и прорабатывала ещё и это.Важно,что педагог никогда не торопится уйти,не смотрит на время,занимается дольше,чем оговорено,пока не проработает все то,что считает нужным.Всегда готова экстренно помочь по телефону.Я могу ещё много положительного писать,но подведу итог тем,что мы решили не расставаться с Раисой Михайловной до окончания школы.Встречи с ней приносят удовольствие моему ребёнку,дают духовное развитие и пример сочетания образованности и интелегентности.С нетерпением ждём сентября,мы соскучились!!!

именно правильный и нужный подход к каждому человеку ! Мне было очень сложно , столько репетиторов со мной занималось и результатов ноль , Наталья Сергеевна протестировала меня и бал оказался не высокий ,она подобрала индивидуальную программу именно для меня, занимались регулярно , я считаю что от ученика тоже многое зависит , я старалась выполнять каждое задание и не пропускать занятия, учебную литературу Наталья Сергеевна предоставляет только самую лучшую и современную , авторы все западные , у меня были издательства Кэмбридж и Оксфорд. А самое главное хорошо и доступно объясняется грамматика и и лексика . Это Наталья Сергеевна подбирает только современную литературу ! Также во время уроков мы много разговаривали и в свободное время я должна была смотреть фильмы , практиковать язык с иностранцами , Наталья Сергеевна давала мне специальные сайты и разговорные клубы в Москве !Очень интересная и современная методика преподавания у Натальи Сергеевны . Я набрала высокий бал , сдала экзамен IELTS, у меня уровень В2, а был А1, сейчас поступила в колледж , живу в Европе , очень легко даётся материал , легко воспринимается , потому что я все понимаю и умею разговаривать . Это отличный педагог , который очень хорошо мотивирует и находит подход к своим ученикам а также выполняет добросовестно свою работу , очень рекомендую данного специалиста !

школьного учителя не устраивала. Она давала вариант, затем проверяла и выставляла оценки, не поясняя и не разбирая ошибок. Сын получал за эти варианты тройки и даже двойки. Занятия с Владимиром Петровичем существенно изменили картину. Многие темы он разобрал с моим сыном заново. Текущая успеваемость стала 4. К занятиям с Алексеем Владимиру Петровичу приходилось готовится, прорешивать отправленный вариант, с тем чтобы не терять время, а быстро проверять выполненный сыном и разбирать допущенные ошибки. В школу сын сдавал вариант, уже проверенный и проработанный с Владимиром Петровичем. Череда троек и двоек прекратилась. Благодаря разбору и объяснению Владимира Петровича ошибок становилось меньше. В итоге годовая оценка сына по физике 4. Экзамен огэ сдал на твёрдую 4. Очень благодарны Владимиру Петровичу за подготовку и индивидуальный подход к проблеме. Хочу также отметить, что Владимир Петрович преподаватель требовательный, домашние задания задавал в приличном объёме, всегда проверял их, последовательный, по словам сына, материал объяснял понятно и доступно,доброжелательный, никогда не отменял и не переносил занятий по своей инициативе. А вот мы его просили не раз, из за тренировок, соревнований и участия в параде. Всегда шёл на встречу, находил время. Рекомендую Владимира Петровича для улучшения текущей успеваемости и сдачи огэ.