Людмила Александровна Подпружникова

Основные направления работы включают в себя консультирование родителей по вопросам развития и воспитания детей и подростков, помощь в решении школьных проблем, связанных с адаптационными периодами, сложностями в обучении и общении со сверстниками, проблемами поведения, а также проведение индивидуальных коррекционно-развивающих занятий, направленных на подготовку детей к школе (развитие памяти, внимания, речи, мышления, мелкой моторики), психологическую подготовку к сдаче экзаменов, коррекцию поведенческих проблем. В своей работе использую методы телесно-ориентированной терапии, приемы нейропсихологической диагностики и коррекции.

Дополнительное образование:

Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, цикл теоретических и практических семинаров по теме «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте» (2017 г.);
Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, практический семинар-тренинг «Методы и приемы телесно-ориентированной терапии в работе с детьми» (2017 г.);
Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия, цикл теоретических и практических семинаров по теме «Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте» (2016 г.);
Московский городской психолого-педагогический университет, программа «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)» (2011 г.).
Педагогический университет «Первое сентября», программа «Игровые методы эффективного обучения младших школьников правописанию и чтению» (2009 г.).
«Психологический институт воспитания», программа «Инновационные технологии тренинговой работы» (2008 г.).