Лидия Владимировна Клокова

Дочь и сын занимаются с Лидия Владимировной уже второй год. Занятия в очном формате. Довольны результатом. Педагог старается привлекать разнообразный материал, отталкивается от увлечений ребёнка. Большое внимание уделяется разговорной речи. Рекомендую как ответственного педагога с творческим, индивидуальным подходом к ребёнку.

Очень хороший педагог, она мне очень понравилась. Заниматься пока мы не продолжаем, но это по финансовой части, не можем пока себе этого позволить. Педагог нашла подход к ребенку, он с удовольствием занимался английским. Успеваемость у сына повысилась, но не настолько, насколько бы мне хотелось, конечно. Но это не вина педагога, мы мало занимались. Преподаватель доброжелательна, внимательна, все, что мне нужно было, в ней было.

Лидия Владимировна – очень хороший педагог, но у меня сейчас совсем нет времени заниматься, я постоянно летаю. Но после лета я планирую вновь приступить к обучению. Лидия Владимировна меня обучила практически с нуля английскому языку, причем именно в формате моей работы, для бортпроводников. Она очень доступно все объясняет, мне с ней комфортно заниматься, весь материал излагается понятно. Я не могу сказать, за какой срок и каких конкретных результатов нам удалось достичь, потому что все-таки это довольно субъективно, но они однозначно были, поэтому я и хочу продолжить дальнейшие занятия.

Мне кажется, ей немножко не хватает опыта. Если бы маленький был ребёнок, а так взрослый человек... А так хорошо, мне нравится. Всё, что я хотела, она мне отвечает. У меня был опыт, не с нуля, а я пыталась вспомнить разговорный английский. Педагог спрашивает, на какие темы я хочу пообщаться, что именно меня интересует, в какой области. У меня не профессиональный, а жизненный язык. Ей со мной тяжело немножко, когда что-то проще - я знаю хорошо, сложнее - совсем ничего не знаю. "Как разговаривать?", "Какие вопросы задавать?", какие-то шаблонные ситуации - всё, что я хотела, мы рассматривали. Приезжала она сама, не опаздывала. Педагог владеет современной разговорной стилистикой. Когда читаешь - это классический вариант, а когда разговариваешь, то сокращаются слова, пропускаешь окончания, ещё что-то. У неё современный язык, не так нас в школе учили. Она же в Америке проходила стажировку, рассказала, как говорят в Америке и как в Англии.