Евгения Андреевна Голышева

Я занимаюсь научными исследованиями (ИП РАН) в области интеллекта, мышления, креативности. Эта сфера находится на пересечении математики, психологии, биологии.

Работаю со взрослыми как психотерапевт, психолог-консультант, в когнитивно-поведенческом и экзистенциальном подходах. В психотерапии мне лучше всего удаются случаи самоопределения, экзистенциальные вопросы поиска смысла жизни и своего дела. Успешно разрешаю межличностные, семейные конфликты, помогаю в профориентации. Работаю с проблемой уверенности в себе, страхами и депрессиями.

Оказываю психологическую помощь детям и подросткам, работая с современными методиками: дошкольники – сказкотерапия, игротерапия; подростки – клиент-центрированное психологическое консультирование.

Провожу нейропсихологическое и патопсихологическое обследование. Занимаюсь нейрокоррекцией.

Веду курс высшей математики, в том числе в профильных учреждениях, наряду с помощью по работе с компьютерными программами SPSS, R. Для гуманитариев могу представить простой и понятный курс математической статистики, являющийся обязательным во многих вузах.

Обладая математическим и психологическим образованием, я веду частные уроки по математике, готовлю к ЕГЭ, ГИА и другим видам тестирования, в том числе занимаюсь с "трудными подростками", с детьми с различными заболеваниями, сложными случаями непонимания предмета (есть большой опыт "вытягивания с двоек"), поскольку понимание процессов мышления и обучения позволяет мне построить занятие так, чтобы даже отстающий ребенок чувствовал себя уверенно и начинал разбираться в задачах.

Программа для детей: используя знания в области нейропластичности мозга, применяя нейропсихологические методы, я занимаюсь развитием нестандартного мышления, характеризующегося переходом от обычного видения задачи к ее неявным аспектам. В наибольшей степени подобный тип мышления развивается в 4-13 лет, в связи с этим мною была разработана специальная программа для детей этого возраста, с задачами разного типа (математические классические, логические, задачи с необычным решением, художественно-геометрические). Соответственно, работаю с дошкольниками и школьниками по данной программе. Детям интересно, занятие проходит незаметно, но является достаточно трудоемким. Повышает успеваемость по математике, уверенность в себе, развивает мышление.

.