Евгения Павловна Громова

Да, верно, с Ольгой у нас было одно занятие, которое считается вводным. Длительность занятия составила 55 минут, мы успели: сделать небольшой лексический и грамматический тест, после которого уже подсветили пробелы и частично закрыли их; познакомиться с материалами, по которым собирались работать далее, как отметила сама Ольга, ей понравилось, что говорила она МНОГО; также Ольга ознакомилась с моим стилем преподавания, что очень важно в обучении!
По поводу оплаты: да, в конце урока, после того как ученик увидел работу преподавателя, я перехожу к обсуждению условий сотрудничества. Да, сейчас я работаю по предоплате за 8 уроков, отмена или перенос за 24 часа, во-первых, я работаю на результат, а результат гарантирует только систематические занятия, во-вторых, это позволяет и вам и мне планировать свое время заранее! Также я всегда предлагаю, и в этот раз предложила Ольге первый месяц позаниматься по предоплате 4 урока, в случае, если ученик не уверен или еще принимает решение!
Резюмируя все вышесказанное: вводный урок - это отличный инструмент, помогающий наглядно оценить свои знания, посмотреть, как будет проходить дальнейшее обучение (при согласии ученика), посмотреть на стиль преподавания, узнать условия сотрудничества и только потом принять решение: заниматься с преподавателем или нет. Итого вводный урок - это "берег", где вы решаете, отправляться в путешествие по английскому языку с этим преподавателем или нет:)
И, да, качественный часовой вводный урок не может быть бесплатным, так как преподаватель к нему готовиться (подбирает материал, проводит тест) + часовое общение с учеником. В моем случае это половина стоимости обычного занятия :)