Анна Вячеславовна Кирюшкина

Очно и онлайн. Индивидуальный подход к каждому ребёнку, разработка программы занятий в зависимости от диагностики и целей. Творческое и позитивное отношение к занятиям, применяю различные игровые приёмы и интересные пособия. Ведущая деятельность на занятиях с дошкольниками — игра с плавным переходом к учебной деятельности.
Эффективное обучение чтению!

В настоящее время являюсь специалистом службы сопровождения на школьном уровне образования. Логопедическая практика с детьми с ТНР, ЗПР, РАС. Изучаю и применяю современные методы коррекции и развития детей.
Развитие детей с ограниченными возможностями здоровья.

Сертификаты семинаров и вебинаров:
«Постановка звуков» автора Горчаковой А. М.;
«Инновационные формы работы в практике коррекционного педагога с детьми с ОВЗ»;
«Формирование артикуляционного праксиса у детей младшего и среднего дошкольного возраста»;
«Дети и компьютерная среда»;
«Соматогнозис. Методы и способы коррекции»;
«Дизорфография. Методические приемы коррекции»;
«Нейропсихологический подход к анализу дисграфий: диагностика и коррекция»;
«Обучение грамоте детей дошкольного возраста» автора Н. В. Нищевой;
пятидневное онлайн-обучение в рамках марафона «Игровая методика Тепляковой» у автора методики Ольги Николаевны Тепляковой;
«Развитие логического мышления у детей с ЗПР с помощью интерактивных и настольных игр», вебинар;
«Коррекция нарушений письменной речи в соответствии с ФГОС. Традиционный подход»;
«Организация предшкольной подготовки в системе дошкольного образования с учетом ФГОС ДО»;
«Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста»;
«Авторский метод логопедической работы по активации речи у неговорящих детей с алалией и РАС», автор Лынская М. И.;
«Аутизм. Особые дети, особые семьи, особые потребности», автор Новожилова И. Д.;
«Развитие коммуникации у детей с РАС и другими нарушениями развития», семинар.