Алексей Михайлович Ермолаев

Здравствуйте!

О себе:
— Закончил юридический, учусь в магистратуре на историка.
— стаж работы учителем истории 3 года
— репетиторский стаж подготовки к ЕГЭ/ОГЭ 2 года
— Хорошо разбираюсь в обществознании. Своим коньком считаю глубокие знания права и политологии, а это в последнее время немаловажно, особенно в связи с тем, что некоторые задания теста ЕГЭ по обществознанию все больше напоминают вопросы 3-го, а то 4-го курсов юридического факультета (причем не на все из них его выпускник может сразу ответить без подглядывания в НПА😉)
— Отдельная тема — это моя любовь к истории. Изучаю ее с детства, а в последнее время все больше занимаюсь ей в научном отношении, в основном историей России и особенно имперским ее периодом.
— Сочетание интересов в истории и праве позволяют хорошо ориентироваться в международном праве и мировой политике как в ее истории, так и реалиях (есть авторский курс «Введение в мировую политику»)
— Глубоко убежден, что важно не только знать те события, которые происходят вокруг нас, но и еще стараться их понимать. Поэтому в процессе преподавания теории, всегда делаю акцент на том, как все существует в реальности, но не навязываю свой взгляд, призывая все время к диалогу и стремлюсь выслушать и понять ученика.
— О ЕГЭ. По моему мнению, для успешной сдачи егэ недостаточно решать тестовые задания и повторять теорию, нужно активно наблюдать за событиями в мире (смотреть новости, читать статьи, смотреть интервью политиков, историков, социологов), обсуждать их, пытаться кратко делать пометки, отражать свои мысли на бумаге.
— О ЕГЭ. Не могу не отметить, что ключевым является ЧТЕНИЕ. Конечно, можно обойтись и без него. Много примеров, когда нечитающие дети сдают успешно экзамены, но при этом лишают себя колоссального жизненного опыта предыдущих поколений, который заключен в книгах, в конечном итоге сами себя обделяют, что в свою очередь негативно сказывается на вариативности мышления
— О ЕГЭ. Что советую я. Для нечитающих детей можно начать с приключенческих книг. Есть прекрасные романы Вальтера Скотта, вечный Дюма, а кому-то может приглянуться и фантастика, те же Стругацкие (Трудно быть богом, Пикник на обочине и др), думаю, и русская классика способна дать многое и заинтересовать современного молодого человека, хотя бы по тому, что дает ответы на ключевые интересующие его вопросы: любовь, дружба, предательство, верность, взаимоотношения в семье и обществе. Главное — начать, показать, что есть удивительный мир книг, и юный человек получит шанс стать духовно богаче.
— Не только о ЕГЭ. Гарантирую на своих занятиях интерес к предмету, неравнодушие к запросам ученика и пожеланиям родителей, объяснение всех непонятных моментов.
— От учеников хочется видеть желание стать умнее, чем вчера, и не просто получить новые знания, но быть готовым вникать в суть процессов, явлений, понятий, которые мы будем изучать.
— И если будет соблюдены все вышеперечисленные условия, то будет и результат. Главное наслаждаться знаниями, чтением, обсуждением материала, а хорошие результаты они обязательно приложатся.
— ГЛАВНОЕ. Всю жизнь убеждаюсь в правоте этой мысли и стараюсь передать своим ученикам, что нацеленность на результат не должна переходить в манию и одержимость. Чтобы что-то выиграть, нужно в первую очередь победить себя, а не соперника (система, предмет, преподаватель). Желание же что-то урвать, захватить любой ценой может принести победу в тактике, но всегда поражение в стратегии.
— На этом все о себе. Спасибо, что прочитали, в наше время, когда общаются сообщениями в одну строку — это подвиг). Буду рад, если смогу кому-то помочь.