Юлия Дмитриевна Свистёлко

👩🏼‍🏫 Меня зовут Юлия и я профессиональный репетитор по английскому языку для младших школьников.

🇬🇧 Преподаю уже 4 год, работаю с парами и индивидуально, а также в онлайн и офлайн формате!
Фото, видео с уроков и отзывы моих учеников и их родителей можете посмотреть в разделе «альбомы"☺️

📚Офлайн занятия провожу в Москве по адресу м. Строгино, онлайн занятия проходят в Zoom с использованием интерактивной доски Miro. Я работаю по ярким и современным учебникам издательств Кэмбридж и Макмиллан, таким как Go Getter, English World, Oxford Phonics World и др.

К сожалению, у большинства моих учеников английский в школе начинался со слез😢, ко мне обычно приходят с такими запросами как:

📌во 2 классе ребенка не научили читать, ситуацию пустили на самотек, сейчас он в 4 и на уроках над ним все смеются, ребенок чувствует себя неуверенно и боится ходить на английский
📌ребенок не может самостоятельно справиться с домашним заданием, а родители не могут помочь, так как учили немецкий язык
📌оценки в школе хорошие, но знания ребенка застряли на уровне «Хэллоу май нэйм из…»
📌проблемы тянутся со второго класса как снежный ком, и потом наступает время итоговых контрольных, МЦКО и приходиться заниматься по 3,4 раза в неделю, чтобы наверстать программу
📌детям просто не нравится английский в школе, скучные учебники (устаревшая рисовка, типы заданий), дети на уроке мало говорят и бездумно зазубривают правила и в итоге 0 мотивации изучать предмет и родители не могут заставить ребенка делать хоть что-то

Я прекрасно понимаю все эти проблемы, ведь сама с ними сталкивалась. Я начала учить английский ещё в последней группе детского сада. В начальной школе у меня были хорошие оценки и поэтому мы с родителями думали, что английский я знаю отлично!

Проблемы начались в пятом классе, когда выяснилось, что все что я выучила за 4 года начальной школы — алфавит. Нам дали педагога, который раньше работал только со старшей школой. Преподаватель совершенно не умела работать с детьми, она повышала на нас голос, говорила только на английском, не давая возможности понять. Я боялась ходить на её предмет, это был постоянные стресс.
Параллельно начался ещё французский, где ситуация не сильно отличалась. Так языки стали моими самыми нелюбимыми предметами.

Тут мы с родителями поняли, что единственное спасение — репетитор.

Я до сих пор очень благодарна своему репетитору, мы занимались вплоть до 11 класса. На ее уроках все было понятно и я чувствовала себя спокойно: мы играли в игры и обсуждали популярные сериалы, было много творческих и разговорных заданий. Мы даже вместе ездили в Лондон на обучение в международную школу!
И хотя школьный английский мне еще долго не нравился, а оценки улучшались постепенно, её подход к обучению влюбил меня в этот язык и его культуру.

В старшей школе я решила сдавать английский на ЕГЭ и поняла, что моего уровня знаний все еще недостаточно. Я хотела поступить в лучший вуз, на лучшую специальность, поэтому 2 года до ЕГЭ все свое свободное время я уделяла языку. У меня было 4 репетитора по английскому.

Это был сложный путь, но результаты того стоили! Я сдала английский на 95 баллов и поступила в МПГУ имени Ленина, направление двойного диплома с Лондонским университетом 🌍

Сейчас, пройдя весь этот путь, я могу с уверенностью сказать, что столько переживаний, нервов и денег не было бы потрачено, если бы я начала заниматься с репетитором в 1 или 2 классе.

КАК ПРОХОДЯТ МОИ УРОКИ?

✨ Я уделяю внимание комфорту детей, мои ученики знают, что ошибаться не страшно, ведь все мы просто люди😉
✨на уроке я использую различные игры, квесты на праздники, рабочие тетради по любимым мультфильмам/играм
✨творческие домашние задания (проекты, видеоблоги, рисунки)
✨мои ученики замотивированы общаться на уроке только на английском

Благодаря этому уже через пол года, мои ученики:
💡могут самостоятельно выполнять домашнее задание
💡их школьные оценки улучшаются
💡умеют читать и говорить полными фразами и предложениями
💡не боятся английского и у них появляется интерес к языку вне уроков

И, конечно, английский — это также общее развитие памяти, внимания и культурной осведомленности, ведь на уроках мы не просто решаем грамматические упражнения, но и изучаем культуру англоговорящих стран!

Буду рада видеть вас на наших занятиях😌