Марина Сергеевна Павлова

Учитель-логопед высшей квалификационной категории, опыт работы с 2002 года. Для каждого ученика, исходя из его особенностей, вида нарушения и поставленных задач, составляется индивидуальный план работы. Принципом моей работы стало высказывание Петра Капицы: «Наука должна быть веселая, увлекательная и простая. Таковыми же должны быть и ученые.»

Член районной ПМПК — 2005−2009 гг. В настоящее время — работа в государственной дошкольной организации, член ПМПК организации, частная практика.
Для каждого ученика в зависимости от поставленных задач составляется индивидуальная программа работы. Использую как известные методы, приёмы и пособия, так и свои личные наработки. Девиз: «Учимся, играя».
Логопедическая помощь детям: коррекция звукопроизношения у детей, развитие всех компонентов речи. Устранение нарушений речи: ФФН, ОНР, дислалия, дизартрия, заикание. Подготовка к школе (обучение чтению, математике, подготовка руки к письму).

Курсы повышения квалификации:
—  АНО «Логопед Плюс», 2021 г.: «Дизартрия. Логопедическая работа по коррекции просодической и произносительной стороны речи при дизартрии у детей» (удостоверение о повышении квалификации, 72 часа);
—  ЧОУ ДПО «Логопед Профи», 2021 г.: «Алалия. Эффективная диагностика. Коррекционная работа» (сертификат, 8 часов);
—  ЧОУ ДПО «Логопед Профи», 2021 г.: «Новые технологии в логопедии» (сертификат, 8 часов);
—  АНО ДПО «Просвещение — Столица», 2020 г.: «Обучающие семинары для специалистов психолого-медико-педагогических комиссий и центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи по вопросам организации образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в 2020 г.» (Свидетельство о повышении квалификации, 16 часов);
—  ООО «Издательство «Учитель», 2019 г.: «Ринолалия. Виды, формы, структура дефекта и влияние на развитие ребёнка» (сертификат участника Всероссийского вебинара, 2 часа);
— «Алалия. Причины. Формы. Коррекционная работа», АНО «Логопед Плюс» (2018 г.);
— «Аутизм. Расстройства аутистического спектра», АНО «Логопед Плюс» (2018 г.);
— «Эффективный экспресс-метод преодоления дисграфии у младших школьников», ООО «Мерсибо» интерактивный педагогический портал (2018 г.);
— «Индивидуальный образовательный маршрут для дошкольников с ОВЗ: проектирование и реализация», ООО «Мерсибо» интерактивный педагогический портал (2018 г.);
— «Комплексный подход в работе с дошкольниками с СДВГ», ООО «Мерсибо» интерактивный педагогический портал (2017 г.);
— «Создание развивающей предметно-пространственной среды по ФГОС ДО», ООО «КонтрАст Групп» (сопровождение профессиональной деятельности образовательных учреждений), 2017 г.;
— «Разработка индивидуального образовательного маршрута для дошкольников с ОВЗ», ООО «Мерсибо» интерактивный педагогический портал (2017 г.);
— «Роль детского невролога в логопедическом обследовании детей с ОНР и ЗПР», ООО «Мерсибо» интерактивный педагогический портал (2017 г.);
— «Коррекция звукопроизношения у дошкольников в соответствии с требования ФГОС», АНО «Логопед Плюс» (2017 г.);
— «Логопедический массаж в коррекции речевых нарушений у детей с ограниченными речевыми возможностями. Вопросы теории и практики», ООО «Мерсибо» интерактивный педагогический портал (2017 г.);
— «Традиционные и авторские приёмы коррекции звукопроизношения», ООО «Мерсибо» интерактивный педагогический портал (2017 г.);
— «Диагностика, терапия и логопедическая коррекция нарушений функции глотания», АНО «Логопед Плюс» (2016 г.);
— «Использование вестибулярных пластинок и трейнеров в логопедической работе. Здоровьесберегающие логопедические технологии в соответствии с требованиями ФГОС», АНО «Логопед Плюс» (2016 г.);
— «Укороченная уздечка языка. Здоровьесберегающие логопедические технологии в соответствии с требованиями ФГОС», АНО «Логопед Плюс» (2016 г.);
— «ФГОС ДО: организация образовательного процесса», МГПУ (2016 г.);
— «Гендерное воспитание детей дошкольного возраста», МГПУ (2013 г.);
— «Использование информационных технологий в учебном процессе», методический центр Юго-Восточного окружного управления департамента образования г. Москвы (2013 г.);
— «Аспекты профилактики школьных трудностей в работе с дошкольниками с тяжёлыми нарушениями речи в условиях детского сада», методический центр Юго-Восточного окружного управления департамента образования г. Москвы (2013 г.);
— «Постановка и автоматизация звуков при стёртой дизартрии», АНО «Логопед Плюс» (2012 г.);
— «Логопедический массаж», АНО «Логопед Плюс» (2010 г.);
— «Особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста и возможности их интегрированного обучения», МИОО (2008 г.).

Сертификат участника семинара на тему «Семинар с целью внедрения инновационного опыта реализации программ здоровьесберегающей направленности в деятельность образовательных учреждений субъектов Российской Федерации», Департамент дополнительного образования детей, воспитания и молодёжной политики Министерства образования и науки РФ (2013 г.).
Сертификат участника мастер-класса «Педагог и ребёнок с ОВЗ. Пути взаимопонимания в инклюзивном образовательном учреждении», Департамент дополнительного образования детей, воспитания и молодёжной политики Министерства образования и науки РФ (2013 г.).