Александр Алексеевич Орешин

Имею большую теоретическую базу в физико-математических науках.

Несколько лет занимаюсь репетиторской деятельностью - учу старших и средних школьников, а так же помогаю студентам со сложными теоретическими предметами. Всегда стараюсь найти причину, по которой ученик не понимает тему или предмет. Я считаю, что нет смысла просто заучивать механизмы решения задач. Тема сразу станет простой, если ученик поймёт смысл решаемой задачи - будь то её физическая модель (какое-либо явление или процесс, происходящий в реальном мире), геометрическая модель или практическое применение. Поэтому я всегда стараюсь объяснять непонятное через простые модели, который поймёт каждый. Остаётся просто подобрать правильную модель. Этот метод работает как для физики, так и для математики.

Обычно ученик не старается, если он не понимает смысла задач и считает, что это не имеет никакого отношения к реальной жизни. Чаще всего это и является причиной плохой успеваемости. Но ситуация кардинально меняется, когда ученик понимает смысл того, что он делает - ему становится действительно интересен этот предмет, и успеваемость тут же повышается.

Я очень люблю физику и математику, поэтому могу показать ученикам, за что эти предметы можно любить.