Надежда Ильинична Нечаева

Профессионально занимаюсь историей с 2012 г. Закончила специалитет и аспирантуру исторического факультета (ТГУ им. Державина, МГУ им. Ломоносова), прошла несколько стажировок, в т. ч. заграницей (Словацкая Республика).

В 2012 г. успешно окончила специалитет исторического факультета ТГУ имени Г. Р. Державина — диплом «Историк, преподаватель истории».

В 2013 г. успешно прошла профессиональную переподготовку и стажировку в Институте переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук МГУ имени М. В. Ломоносова на кафедрах истории и истории южных и западных славян (исторический факультет).

Осенью 2013 г. поступила в аспирантуру исторического факультета МГУ (кафедра истории южных и западных славян), которую окончила в 2017 г.

Осенью 2016 г. успешно прошла стажировку на кафедре преподавания психологии и истории на педагогическом факультете Университета имени Я. А. Коменского (Братислава, Словакия).

С осени 2018 г. прикреплена в качестве соискателя учёной степени кандидата наук к кафедре истории церкви истфака МГУ (пишу кандидатскую диссертацию на тему национального и религиозного вопросов в межвоенной Чехословакии).

Участница многочисленных научных исторических конференций, в т. ч. международных.

Интерес к истории начался ещё в раннем детстве. Неофициально начала репетиторствовать ещё в школе. Занималась с родной младшей сестрой — на данный момент она успешно закончила вуз и преподаёт историю в одном из лучших лицеев г. Тамбов.

Официально начала преподавать с осени 2014 г. Преподавала в вузах, школах (частной и государственной), преподавала авторские семинары в Школе юного историка при истфаке МГУ. На данный момент занимаюсь написанием кандидатской диссертации по истории на истфаке МГУ и провожу консультации и занятия по истории для всех желающих. Являюсь историком-сценаристом детского исторического проекта — диподкасты (ДИП, dipodcasts).

С учениками начала заниматься официально с того же 2014 г. К каждому нахожу индивидуальный подход, ведь самое главное — заинтересовать ученика, привить ему любовь к истории. История — это не зазубривание дат, это понимание человеком исторического процесса, ведь «Без знания истории мы должны признать себя случайностями, не знающими, как и зачем пришли в мир, как и для чего в нем живем», как говорил выдающийся русский историк В. О. Ключевский. На данный момент мои ученики являются студентами лучших вузов России (в основном МГУ им. Ломоносова и ВШЭ), а кто-то из них уже успел защитить диплом.