Екатерина Сергеевна Киселева

Здравствуйте, дорогие родители и ученики! Выбор репетитора, особенно когда его помощь нужна в подготовке к экзамену, дело ответственное. Поэтому я не буду отвлекать вас долгими введениями, а сразу расскажу, чем и как я могу помочь при подготовке к экзаменам:

1) Репетитор, когда речь идет о подготовке к конкретному экзамену, разумеется, остается педагогом, но гораздо в большей степени становится тренером. У него есть ученик (спортсмен) с текущим уровнем знаний, есть спецификация, кодификатор и демоверсия варианта экзамена (программа соревнований), а также конкретная дата экзамена, к которой нужно быть в лучшей форме. Я легко стану вашим тренером, ведь я специализируюсь на ТОЛЬКО подготовке к экзаменам, благодаря чему знаю все нюансы.

2) Исходя из первого пункта, мы начинаем работать по системе, которая включает в себя:
А) Теорию. Без этого никуда — это основа. Для представления теоретического материала я использую таблицы, схемы и иллюстрации — чтобы знания были не отрывочными, а складывались в единую систему;
Б) Подборки дополнительных материалов + рекомендации ученику по самостоятельной работе между занятиями, а также контроль этого процесса;
В) Мини-курс по методике решения заданий второй части экзаменационного варианта, созданный на основе бесед с практикующими экспертами и выпускниками прошлых лет;
Г) Решение задач на отработку полученных навыков (как отдельных заданий из экзаменов прошлых лет по пройденной теме, так и целых вариантов). Задачи берутся строго из сборников от составителей ЕГЭ, «пробников» от СтатГрад и реальных вариантов прошлых лет.

Также, ввиду изменений в варианте по истории от 2022 года, я ввожу в свою программу полноценные курсы по культуре и всемирной истории.

3) У меня есть две готовые программы занятий: для тех, кому достаточно пройти порог по баллам и для тех, кто стремиться к высоким результатам.

Обо мне:
— Сейчас мои выпускники являются студентами бюджетных отделений таких вузов как РГГУ, МГЛУ, МГЮА, РЭУ им. Плеханова, ВШЭ, РУДН;
— Опыт создания обучающих материалов и наставничества: с 2015 года;
— Опыт работы с детьми (11−18 лет) — 3 года;
— Имею два образования: бакалавр социологии (РЭУ им. Г.В.Плеханова) и преподаватель истории;
— Всегда провожу вводное занятие, на котором мы со студентом (по желанию и с родителями) знакомимся, выясняем текущий уровень знаний, ситуацию с преподаванием предмета в школе, вырабатываем рекомендации по способу обучения, требуемому количеству и длительности занятий.