Юлия Андреевна Калашникова

Опыт работы репетитора 15 лет. Знание педагогики и возрастной психологии на высоком уровне. Два высших ПЕДАГОГИЧЕСКИХ образования. Владею передовыми методиками преподавания. Последовательно и целенаправленно обучаю точным наукам, в том числе алгебре и геометрии. Стремлюсь развивать у учеников аналитическое и логическое мышление.

Умею заинтересовать ученика. К каждому ученику применяю индивидуальный подход. Составляю индивидуальную программу занятий с учетом личностных особенностей ученика и требований к освоению материала. Привыкла работать на результат.

Есть опыт работы как с отличниками, так и с трудными ребятами. Как репетитор, готовлю к ОГЭ и ЕГЭ (в т.ч. профильный уровень), Среди подготовленных мною учеников есть 100-бальники. Много лет веду курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ в своем образовательном учреждении. Преподаю «Алгебру, геометрию, начала математического анализа» по программе 10−11 классов, «Элементы высшей математики», «Математическую логику», «Математические методы исследования операцмй» на старших курсах. Для построения эффективной программы подготовки к ЕГЭ рекомендую на первом занятии проведение диагностики. Этот этап особенно важен для сильных, подготовленных школьников, готовящихся сдавать профиль. Мы не тратим время на формальную проработку всех тем, а направляем усилия на задания, вызывающие затруднения и задания высокого уровня сложности, приносящие максимальный балл. Итог такой направленной работы — 100 баллов. Он достижим, если начать целенаправленно и своевременно заниматься.

При подготовке к ОГЭ стараюсь уделять большое внимание подготовке к решению задач с развернутым ответом, в том числе геометрических задач, вызывающих наибольшие трудности у школьников. Решение таких задач обеспечивает наибольший балл на экзамене. Подготовка к ним — залог успеха в решении задач с кратким ответом.

Я учу не только отличников. У меня есть опыт подготовки ученицы с уровня «2» (не допускали до сдачи ОГЭ) за 1,5 месяца до уровня 20 баллов на экзамене. Это результат ежедневных целенаправленных занятий.