Здравствуйте!
Меня зовут Анна, мне 38 лет, образование- высшее педагогическое, факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии, специальность логопед-дефектолог. Опыт работы 16 лет:
с 2007 г — в ГБОУ ШКОЛА 1708, С 2009 г — в ГБОУ ШКОЛА Жар-птица.
Направления профессиональной деятельности:
— диагностика речевого и познавательного развития детей,
— проведение занятий с детьми раннего возраста с ЗРР и ЗПРР, сенсорной и моторной алалией, дислалией, дизартрией, общим недоразвитием речи, фонетико-фонематическим недоразвитием, дисграфией, дислексией.
— Логопедический массаж (классический ручной, зондовый с элементами постановки звуков)
— Подготовка к школе.
В своей деятельности успешно использую методы работы с неговорящими детьми по Новиковой-Иванцовой Т.Н., Азбукиной О. Д., Косиновой Е. М. Практикую логопедический массаж и качественную логогимнастику (сертификат). Владею диффернцированными приемами постановки звуков. Применяю методику «Словолодочки» в обучение детей чтению с увлечением (сертификат). Использую в работе приложение «Мерсибо» -комплекс интерактивных игр для мотивации и стимуляции учеников в процессе обучения (сертификат пользователя).
Все логопедические занятия выстраиваю с учетом психо-речевых и сенсо-моторных особенностей ребенка, а также с учетом его возраста и интересов.
Буду рада сотрудничеству!
Образование
Государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, учитель-логопед2002–2007 гг.
Подтверждено документом
МГПУ, программа «Дифференцированный логопедический массаж в коррекции речевых нарушений произносительной стороны речи»2013 г.
Подтверждено документом
Учебно-методический центр «Валлекс-М», программа «Практические аспекты применения вестибулярных пластинок и миофункциональных трейнеров в коррекционной работе логопеда»2014 г.
Подтверждено документом
Московский центр развития кадрового потенциала образования, повышение квалификации по программе «Психолого-педагогические технологии адресной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста»2018 г.
Подтверждено документом
Образовательный центр «Даунсайд Ап», программа «Организация и содержание сопровождения семьи дошкольника с синдромом Дауна (3-8 лет)»2018 г.
Подтверждено документом
МЦРКПО, семинар «Технологии речевого развития детей с ОВЗ»2018 г.
Подтверждено документом
Опыт
Стажировка в Психолого-педагогическом центре реабилитации и коррекции (г. Чебоксары)2005–2006 гг.
Подтверждено документом
Учитель-логопед начальной школы-детского сада №1708 для детей с тяжёлой речевой патологией (г. Москва)2007–2009 гг.
Репетиторствос 2007 г. (17 лет)
Центр развития ребёнка, учитель-логопед, школа № 324 «Жар-птица», учитель-логопедс 2009 г. (15 лет)
На сервисе с сентября 2008 г. (15 лет)
Подтверждено Профи
Достижения
3-я Международная научно-практическая конференции «Научный поиск в воспитании: парадигмы, стратегии, практика», публикация материала «Первые шаги инклюзивного образования»2011 г.
Подтверждено документом
ГБОУ Школа № 324, благодарственное письмо за помощь в подготовке участников городского фестиваля детского творчества для обучающихся по программам дошкольного образования «Эстафета искусств»2015 г.
Подтверждено документом
Региональная научно-практическая конференция «Организация ранней помощи детям с ОВЗ в дошкольной образовательной организации: от теории к практике», презентация опыта работы «Формирование артикуляционного праксина у детей с ОВЗ»2017 г.
Подтверждено документом
НОУ ВПО «Российский новый университет», благодарственное письмо за высокопрофессиональное проведение открытых показательных занятий с детьми2017 г.
Подтверждено документом
Педагог высшей квалификационной категории2018 г.
Дополнительная информация
II Международная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: практика, исследования, методология», участник2013 г.
ГБУ МГДУ, участник номинации «Сердце, отданное детям»2014 г.
Каждый отзыв перед публикацией проходит проверку на неподдельность. Анонимные сообщения не рассматриваются. Тексты не редактируются и не фильтруются — все прошедшие проверку публикуются «как есть».
