Кирилл Геннадьевич Демушов

Курсы повышения квалификации:

«Методика подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ и ГИА по русскому языку», Оренбургский государственный педагогический университет (г. Оренбург, 2011 г.);
«Внедрение ФГОС основного общего образования» для учителей русского языка и литературы, ОГПУ (г. Оренбург, 2012 г.);
«Инновации в педагогике: организация, содержание и психолого-педагогическое сопровождение конкурсов профессионального мастерства», Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (г. Москва, 2013 г.);
«Теоретические и методические аспекты подготовки учащихся к написанию итогового сочинения», ОГПУ (г. Оренбург, 2014 г.);
«Программа подготовки председателей и членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ основного государственного экзамена 2015 года», Региональный центр развития образования Оренбургской области (г. Оренбург, 2015 г.);
«Совершенствование профессиональных компетенций учителя в процессе создания единой языковой среды образовательной организации с учётом требований ФГОС», Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (г. Москва, 2017 г.).

Профессиональные достижения в должности учителя:

победа на муниципальном, зональном и областном этапах конкурса профессионального мастерства работников системы образования Оренбургской области «Учитель Оренбуржья — 2012»;
участие во Всероссийском конкурсе «Учитель года России» в 2012 и 2013 годах;
получение почетной грамоты управления образования г. Орска за высокую результативность в профессиональной деятельности и личный вклад в развитие системы образования города (2013 г.);
обеспечение высокого качества обучения (средний балл ЕГЭ по русскому языку в 2012—2013 учебном году 75 (у одного из учеников — 100 баллов), в 2014—2015 учебном году — 81 (у одного из учеников — 100 баллов));
наличие победителей школьного и зонального этапов всероссийской олимпиады школьников, участников городского и областного этапов всероссийской олимпиады школьников;
работа в качестве эксперта в городской комиссии по аттестации учителей русского языка и литературы на первую и высшую квалификационную категорию (2013−2015 гг.);
работа в качестве эксперта в муниципальной комиссии по проверке ОГЭ, ЕГЭ (2011−2015 гг.);
руководство школьным методическим объединением учителей гуманитарного цикла (2011−2015 гг.);
работа в качестве члена федерального жюри во Всероссийском конкурсе сочинений (2015 г.);
участие в рабочей группе по разработке единой концепции преподавания русского языка и литературы в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации (2015 г.);
участие в региональном проекте «Формирование муниципальной системы мониторинга освоения выпускниками третьей ступени общеобразовательных программ» в качестве учителя (2011−2015 гг.);
с 2012 года проведено более 20 выступлений, мастер-классов и открытых уроков в рамках городских, региональных и межрегиональных мероприятий в городах Оренбургской области, Новосибирске, Санкт-Петербурге по различным темам, в том числе связанным с интерпретацией художественного произведения, с анализом сложных тем ГИА (ОГЭ) и ЕГЭ;
в 2012—2015 гг. — участие в работе региональной экспериментальной площадки по введению ФГОС основного общего образования, по результатам работы данной площадки ежегодно, в 2013, 2014 и 2015 годах проводились открытые уроки и мастер-классы;
в 2013, 2014, 2016 и 2017 гг. — участие в работе Межрегиональной экологической экспедиции школьников России, проводимой Межрегиональным клубом «Учитель года России» и «Учительской газетой» при поддержке Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации, в Краснодарском крае (2013 г.), Псковской области (2014 г.), Липецкой области (2016 г.), Республике Алтай (2017 г.), о чем имеются благодарственные письма от органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования указанных субъектов Российской Федерации;
в 2014, 2015 и 2016 гг. — участие в работе Межрегиональной Зимней школы «Учитель года» (в Москве, Вологде, Москве соответственно), о чем имеются благодарственные письма от органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования указанных субъектов Российской Федерации.
Курсы П К «Методика подготовки и оценивания итогового сочинения».
Курсы П К «Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11) по русскому языку в 2019 году».
Курсы П К «Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11) по литературе в 2019 году».
Курсы П К «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований», модуль «Методика проверки и оценивания работ участников различных интеллектуальных соревнований и конкурсов по литературе».
Курсы П К «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований», модуль «Методика проверки работ участников муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку».
Курсы П К «ГИА-11. Подготовка экспертов предметной комиссии по русскому языку» (2021 г.).
Курсы П К «ГИА-11. Подготовка экспертов предметной комиссии по литературе (2021 г.).
Эксперт предметной комиссии Москвы по русскому языку и литературе (ГИА-11), тренер сборной команды Москвы по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников.