Репетиторы по журналистике в Москве

Спасибо все понравилось!ещё

Начну с того, что я пришла на первое занятие к Людмиле Анатольевне ребенком, затюканным в школе, ребенком, которому внушили, что он гуманитарий и ему не дано понимать алгебру с геометрией. С этим мыслями я жила с конца 8ого класса и конечно, с каждым днем, а тем более когда приближался ЕГЭ, меня начинало это все больше и больше угнетать. Для поступления в ВУЗ, в который я мечтала поступить, я обязана была сдать профильную математику, и в этом была вся загвоздка. Моих родителей неоднократно вызывали в школу, внушали им, что я неспособна даже пройти порог для получения аттестата (27 баллов=5 первичных баллов), упорно отговаривали их и меня и просили подписать документы о сдаче базовой математики, хотя говорили, что даже этот экзамен на 4 мне будет трудно сдать. Начался ноябрь и я поняла, что отступать уже некуда и начала искать репетитора. Так как у меня был опыт онлайн-занятий с репетиторами, я решила, что для меня это будет очень удобно, и начала поиск. Среди множества репетиторов, почему-то, у меня с первого взгляда на фотографию Людмилы Анатольевны появилось доверие к ней. Ее молодой возраст не испугал меня и я была уверена, что мы найдем общий язык. Так и случилось! С первого «тестового» звонка, я поняла, что мне будет комфортно работать с данным преподавателем и мы начали работать. Сначала мы работали в мини-группе (3 человека+ Людмила Анатольевна). Хочу сказать спасибо также ребятам Гоше и Саше, с которыми я попала в эту мини-группу. Благодаря тому, как нас соединила в группу Людмила Анатольевна, нам троим было очень комфортно вместе работать, на занятиях всегда царила дружеская, комфортная и мотивирующая к работе атмосфера! Мы не боялись отвечать неправильно, мы помогали друг другу и разбирали ошибки друг друга! С каждым днем экзамен был все ближе и ближе, становилось все страшнее и страшнее и Людмила Анатольевна видела это, она анализировала каждого из нас и находила к нам индивидуальный подход! Она общалась с нами не только как учитель, как психолог, но и самое главное- как друг!!! У меня было много репетиторов, но я не знаю, в силу чего: психологических навыков или возраста, Людмила Анатольевна стала мне подругой. Помимо всего этого, у меня по математике случился реальный прогресс. Правда в школе все еще продолжали утверждать мне, что мне все еще стоит изменить экзамен! Этот кошмар в школе продолжался вплоть до 31 мая (дня экзамена). Меня это очень сильно угнетало, даже не смотря на то, что я уже мало того, что качественно отращивала первую часть, так еще и решала 13 и 15 задания из второй части. Самой главной моей проблемой было то, что я не верила в себя и в свои способности. И главный подвиг Людмилы Анатольевны заключался именно в том, что она заставила меня поверить в себя и сломала мою установку в голове, что я «что-то НЕ МОГУ». Настал день экзамена, утром мы созвонились, посмотрели вариант Дальнего Востока, поговорили с Людмилой Анатольевной, и на экзамен я шла максимально заряженная и энергичная. Прийдя на экзамен, увидев задания, я очень обрадовалась, впервые я почувствовала то самое, самое важное «я могу». И в этой эйфории, решив все, я сбилась в бланке. Все мои ответы съехали и соответственно, я потеряла много баллов и увидев результат 46 баллов через 2 недели, я конечно расстроилась, но я знала, что это невнимательность, а не уровень моих знаний и попыталась забыть. Через 3 дня, мои родители настояли на том, чтобы я готовилась к пересдаче и мы с Людмилой Анатольевной начали все сначала, но уже в индивидуальном порядке. Ей предстояла еще более сложная работа, как и мне. Я мало того, что разочаровалась в своих силах, так еще и шла в полную неизвестность, не знала, что будет на этой пересдаче, потому что впервые была введена эта опция! В школе отказывались подписывать мое заявление о пересдаче, утверждая, что то, что я набрала 46 баллов это везение!!! За 3 недели, я опять, как будто с нуля подготовила математику, но на экзамен уже не шла такая энергичная и заряженная, как в первый раз. Почти каждый день я плакала, у меня не было сил, меня окутывал страх, но Людмила Анатольевна, упорно пыталась выбить из меня этот страх и опять доказать мне, что я все могу. Прийдя на экзамен, я с холодной головой начала отвешивать, придерживаясь нашего четко-выстроенного плана с Людмилой Анатольевной. Спустя 3.30 я вышла с экзамена и осознала, что наконец-то этого кошмар закончился. Оставалось лишь ждать. Прошла неделя. Вчера мне пришел результат. 74 балла. Да, могло быть лучше, но когда я увидела 74 я заплакала. Это были слезы счастья, слезы радости, слезы усталости, слезы страха. Я выплакала все то, что мешало и помогало мне на протяжении этого года. Я безмерно благодарна Людмиле Анатольевне за то, что мало того, что она помогла мне понять математику, подключаться к занятиям с горящими глазами, даже когда на этих глазах были слезы, но и стала мне другом! Я безоговорочно рекомендую Вам этого преподавателя и поверьте, она сможет Вас «влюбить в математику»!ещё

Ильдар Ринатович был приглашен на замену другому репетитору по алгебре/геометрии, работой которого мы были совершенно не удовлетворены (провели три занятия и решились на замену). Первое занятие мальчика (9кл) с Ринатом Ильдаровичем прошло очень сложно, сын ужасно "тормозил", просто нечеловечески, преподавателю приходилось по три раза повторять одно и то же, было ощущение, что репетитор и ученик не совпадают по динамике, хотя оба старались (преподаватель ни разу не проявил нетерпения или недовольства, я сама бы уже давно психанула :-)). Тем не менее, мы пригласили Ильдара Ринатовича на второе занятие и это было одним из наших лучших решений, поскольку со второго занятия всё постепенно "полетело". Родители подростков знают, какая это сложная субстанция - давления не выносят, но и свобода чаще всего влечет за собой приливы "ничегонеделанья", найти к ним подход - ОООООЧЕНЬ дорогого стоит. Учиться - это последнее, чего они хотят в пубертатный период :-( Не знаю, как Ильдару Ринатовичу это удается, но он умеет вызвать у ребенка уважение к себе и заинтересованность к предмету. Он заполняет работой с учеником каждую секунду времени занятия (поверьте, это не преувеличение), у него высочайший темп работы, но он его подстраивает под возможности ученика. Совершенно удивительно, что ребенок после занятия остается в прекрасном настроении, наполненный таким "зарядом" позитива, энергии и веры в себя, что я просто диву даюсь, как такое возможно, после 1,5 часов высочайшего интенсива и погружения в предмет. Преподаватель строг, но он не "давит" ребенка. Когда я спросила сына о его мнении для написания данного отзыва, он выделил ключевой фактор для себя - преподаватель не убивает инициативу, в отличие от многих, а допускает "другое вИдение" решения, не ограничивает взгляд ученика, а наоборот, объясняет не понятное и заполняет пустоты + расширяет рамки, поддерживает в творческом поиске. Вероятно, благодаря этому у сына исчезла идиосинкразия к алгебре/геометрии, он снова поверил в себя, перестал "чувствовать себя дебилом на алгебре и геометрии" (формулировка ребенка передана дословно :-) Преподаватель занимается с ребенком 1 раз в неделю около двух месяцев, а я УЖЕ вижу огромный положительный сдвиг у ребенка, как в реанимации интереса к предмету, так и в оценках. Огромная удача - найти преподавателя, который умеет найти подход к ребенку, особенно в сложном подростковом возрасте, при этом удерживая эффективность преподавания на высоком уровне. Я перфекционист. Мне нужно, чтобы или хорошо, или никак. С сыном, к тому же, работают чудесные репетиторы по русскому и английскому, т.е. мне есть с чем сравнивать. И я совершенно осознано констатирую, что мы очень довольны результатом занятий с Ильдаром Ринатовичем. Эффект несоизмеримо выше стоимости занятий. И ещё преподаватель до неприличия пунктуален, the best. Это уже лично мой пунктик, мелочь, но приятно :-) И в качестве "вишенки на торте" - преподаватель принес сыну тренажер для тренировки внимания, с которым нужно заниматься каждый день. Я скептически хмыкнула, потому как знаю, насколько это маловероятно для подростка- заниматься чем-то полезным, когда можно просто "ничегонеделать". Я даже не поверила свои глазам, когда пару раз подсмотрела, что он РЕАЛЬНО в свободное время пользует его. Может для кого-то это в порядке вещей, но для моего сына - это прям из ряда вон выходящая история :-))) Сын продолжит заниматься с Ильдаром Ринатовичем и дальше, положительная динамика нарастает и нам есть куда стремиться.ещё

Сейчас не продолжаем занятия, у нас просто катастрофическая нехватка времени. У нас новые курсы появились. И вот, этот день, к сожалению, оказался у нас занят. Единственный свободный день, в который мы встречались с Дашей. А отзывы хорошие очень. Хорошая очень девушка, и ребенку понравилась. Знающая. Может быть, потом мы и свяжемся с ней, но вот пока мы взяли тайм-аут из-за нехватки времени. Мне кажется, мы занимались месяца полтора где-то. Я не могу сказать, к сожалению, пока ни о каком результате, потому что было мало занятий. И объективно, даже если бы занимался лучший профессор физики, его бы тоже за такое короткое время не было, я думаю. Очень скромная такая девушка. Я понимаю, что она технически очень подкована, она и в математике может помочь, и в физике может помочь. Мне кажется, она, может быть, не на цель могла бы работать, так как чтобы сдать экзамены, надо быть в теме, надо быть педагогом, надо знать эту программу. А именно когда нужно разобрать задачу, она хорошо объясняет очень. У нее есть это качество. Любую задачу: по математике, по физике. Ей, мне кажется, нужно заниматься не со старшими детьми, которые нацелены на поступление куда-то, на всякие тесты и так далее, а вот именно с детьми, которые будут сидеть и заниматься. То есть если ребенок в чем-то не разобрался. Мне так кажется, может, я ошибаюсь. У нас занятия проходили по школьной программе. У нас девочка учится в восьмом классе. Если она какую-то задачу не понимала, с ней как-то разбирали. Но дело в том, что физика у нас не является профилирующим предметом, мы стали заниматься, просто чтобы ее не упустить. Мы боялись, что начались какие-то вопросы, и я сразу решила предвосхитить этот момент, чтобы это не стало снежным комом. Мне хотелось бы, чтобы мой отзыв был позитивным и объективным, чтобы другие родители поняли задачу. Я для себя совершенно четко поняла, что если нужен результат, и физика является профилирующим предметом у ребенка, ее надо сдавать, то должен заниматься педагог. А если просто с ребенком заниматься, то просто со светлой головкой девушка, умница. Даша нашла бы свою стезю. Она очень доходчиво и грамотно объясняет. Мне дочка говорит: «Мама, как она объяснила все задачи!». Потому что эти задачи накопились за тот год, у моей дочери физика уже второй год началась. Она говорит: «Она и прошлые задачи все очень доходчиво, очень понятным языком объяснила!». Никогда не опоздала за эти несколько занятий, очень опрятна внешне.ещё

Дополняю отзыв, оставленный ранее. Результат ЕГЭ по химии - 80 баллов, считаю достойным. В общей сложности занимались 11 месяцев. Большое спасибо!!! _______________ С Османом Куртсеитовичем дочка занимается уже полгода, готовимся к ЕГЭ по химии, и очень довольны такой подготовкой. С начала 10-го класса у нас была репетитор, но были проблемы с ее графиком, т.к. дистанционно она не занималась, а офлайн-занятия очень часто переносила или отменяла. Хотелось найти репетитора, не только хорошо знающего предмет, но и серьезно относящегося к вопросам дисциплины. Познакомившись с Османом Куртсеитовичем поняли, что для него дисциплина далеко не пустой звук, он требователен в этом вопросе и к себе, и к ученику, и даже имеет свой набор правил по этому поводу. Прежде, чем взяться за обучение ребенка, Осман Куртсеитович проводит собеседование, на котором должен присутствовать кто-то из родителей. Мне это понравилось. На собеседовании Осман Куртсеитович задавал дочке вопросы по предмету. Она отвечала. Какого-то напряжения я совсем не почувствовала, как раз наоборот, преподаватель сразу произвел очень приятное впечатление. Знаний дочки, по его словам, оказалось достаточно, чтобы он взялся за подготовку к ЕГЭ. Изначально же предупреждал, что для подготовки к ЕГЭ берется работать с детьми с начала 10-го класса, чтобы точно хватило времени. Тех, кто приходит позже, собеседует, чтобы понять, какой на данный момент у ребенка уровень знаний, и оценить возможность качественной подготовки к экзамену за оставшийся период. По поводу занятий могу сказать, что они проходят всегда интересно. Далеко не каждому педагогу удается не только поделиться своими знаниями с детьми, но и по-настоящему заинтересовать. Наш репетитор часто подкрепляет преподносимый материал практическими примерами из жизни, опираясь на свой огромный опыт. И это здорово! Процесс обучения включает в себя разбор материала на занятии, выполнение домашних работ, проведение зачетов по окончании изучения крупных разделов. Зачеты, кстати, далеко не поверхностные, к ним нужно серьезно готовиться, что стимулирует ученика повторять весь пройденный материал. А чтобы проводить занятия максимально эффективно, Осман Куртсеитович просит высылать домашнюю работу на проверку заранее, после чего возвращает работу со своими исправлениями и комментариями, т.е. ДЗ оказываются проработанными уже до начала следующего занятия. Помимо домашних заданий на проверку высылаются конспекты, которые пишутся на основе учебной презентации и материалов, разбираемых во время занятия. Конспекты стимулируют ученика заново всё повторить, а репетитору понять, насколько правильно усвоен материал. Также хочу отметить, что наш репетитор всегда разбирает все непонятные вопросы. Недавно появился вопрос, касающийся одного из новых заданий в формате ЕГЭ, на который не смогла дать объяснение учитель по химии в школе (а у нас профильный медицинский класс), Осман Куртсеитович же сразу всё объяснил. Пока дочка только готовится к ЕГЭ, но я верю, что с таким преподавателем, как Осман Куртсеитович, обязательно всё получится.ещё

Плюсы: Можно довериться и ни о чём не переживать. Минусы: Нет Описание: Юлию Алексеевну мы нашли в начале апреля. Сын, закончив школу в прошлом году, захотел сдавать ЕГЭ по-английскому. Надо сказать, что на момент окончания школы уровень английского у него был B1, что подтвердил Оксфордский экзамен, но с тех пор почти год он нигде не занимался. Юлию Алексеевну я нашла не сразу: вначале был педагог, которая после пробного занятия дала понять что не отвечает за результат. Затем – молодая репетитор, после общения с которой у меня появилось чёткое убеждение, что заниматься с моим взрослым сыном они будут не в полную силу.) Поиски заняли больше времени, чем я расчитывала. Появилась Юлия Алексеевна.Она не очень вписывалась в мои представления и параметры, так как я расчитывала с окончанием карантина перейти на очные занятия, а Юля Алексеевна жила слишком далеко от нас. Но всё расставил на свои места наш разговор после пробного занятия с сыном: на расстоянии больше 1000 км я почувствовала, что имеею дело с профессионалом, который берётся за дело грамотно и нацелен на результат. Глаз-алмаз у неё не отнять- сразу определила, что пробелы есть, что работы будет много, но при этом заверила, что есть потенциал и сказала, что берётся за нас.Это- отличительная черта мастера своего дела- не брать всех подряд, а только тех, кого видишь на финише. Весь график работы Юлия Алексеевна построила сама. Я вмешалась лишь однажды, когда, зная своего сына, обнаружила систематическое невыполнение домашних заданий. Я предложил Юлии Алексеевне определённую тактику, и надо сказать, что несмотря на непривычность, она чётко её придерживалась. Задача была поставлена 80+ на ЕГЭ. И это за 3 месяца. Юлия Алексеевна выполнила её блестяще. 82 балла. Причём за разговорную часть сын взял 20 из 20. Юлия Алексеевна чётко понимала задачу и из занятия в занятие натаскивала на формат, проговаривала фразы и структуры, которые нужно не забыть, параллельно устраняя пробелы в знаниях. Вежливая, интеллигентная, точная в подборе слов при общении с мальчиком-подростком, она смогла не только дать ему знания, но и подружиться с ним. Теперь они не просто бывший ученик и бывший репетитор. Юлия Алексеевна смогла вдохновить моего сына на новые подвиги и дать понять, что Английский- это его стихия. Если вы хотите не просто позаниматься, но и получить результат – вам сюда. А Юлии Алексеевне я желаю новых побед!ещё

Прекрасный репетитор! Результат ЕГЭ - 94 балла с полного нуля. Очень рекомендую. А теперь подробнее) Всем доброго дня! Хочу и мчусь оставить отзыв о моём репетиторе, Данииле. Почему у меня такое рвение написать пару приятных предложений? Потому что я искренне благодарен за подготовку и учебный процесс! У меня не заняло много времени на адаптацию к преподавателю. Я объясняю это тем, что Даниил - молодой преподаватель, и сам не так уж и давно сдавал экзамены. Кто-то скажет: «неопытный учитель», но эти сомнения развеиваются, чего только стоят его личные достижения в учебе. И если вы думаете, что он с Вами не сможет поделиться тем, чем сам обладает, а я про знания сейчас говорю, то Вы заблуждаетесь. Мне очень понравился сам формат занятий, который содержит презентацию с главной и нужной информацией для экзамена. Я сказал о лаконичной информации не просто так. По сравнению с Даниилом мой школьный учитель по обществознанию нередко давал нам много ненужной информации, которая, естественно, забирала у нас много времени, чтобы и её запомнить. И как вы правильно понимаете, эти дополнительные знания не понадобились ни на одном пробном экзамене в школе, ни на самом ЕГЭ. А вот интересные, самое главное - нужные факты Даниил рассказывает и упоминает на своих занятиях. Я уверен, что после занятий с данным репетитором Вы в школе на уроках по обществознанию почувствуете себя свободнее в предмете и начнёте более активно учавствовать на уроках, лично так было у меня. Ещё приятное воспоминание с уроков - это терпение моего репетитора. Откровенно говоря, я тугодум и мне нужно время, чтобы сконцентрироваться на работе. И когда я «тупил» на уроках и долго думал, Даниил Григорьевич терпел и не торопил меня, видимо это сыграло свою роль. И наконец перейдём к самому приятному… У меня 94 балла за ЕГЭ по обществознанию за 2023 год, и это в непростой для учеников год, когда мы подверглись изменениям экзаменационных заданий, и мой репетитор дал мне возможность без особого стресса готовиться к ЕГЭ. Не каждый преподаватель поддержит своего ученика, мне повезло и Вам, думаю, тоже повезет. Полученный балл также звучит убедительно, а главное подтверждает мои слова о том, что Даниил Григорьевич умеет доносить и делиться теорией по предмету, что и является главным в деле учителя. Лично я очень рекомендую данного педагога, приятно если не только мои знакомые узнают о нём и начнут заниматься с ним, но и люди с кем я не знаком. Удачного Вам выбора и года! Успешной сдачи ЕГЭ!ещё

Добрый день. Хочу выразить благодарность, Екатерине Александровне!!! У нас была непростая ситуация с дочерью. Написала Екатерине Александровне поздно вечером, с большой надеждой! И она откликнулась!!! Спасибо большое, я вижу как моя дочь меняется, как стала самостоятельной и уверенной девушкой с прекрасным голосом и речью! А так же, очень хочу разместить отзыв моей дочери Марии))). Хотелось бы тепло и душевно поблагодарить Екатерину Александровну и её маму Александру Анатольевну! На самом деле попала я очень при забавной ситуации, моя мама посоветовала мне сходить и нашла несколько человек которые откликнулись. Изначально я и не могла представить, что жизнь так может поменяться! Я была против и шла с максимально негативной установкой, но как же я ошибалась! Екатерина Александровна не просто шаблонный преподаватель у которого ты приходишь в отведенное тебе время и муштруешь программу и уходишь, а это очень душевный, добрый человек который относится к тебе с пониманием, а так же еще психолог, она с удовольствием выслушает ваши тревоги, волнение и даст свой совет и успокоит! Я пришла со своей проблемой того что была зажатой, обращала внимание на мнение своих одногруппников и очень от него зависела, боялась показаться глупой при ответах на парах, но то что я получила на занятиях у Екатерины Александровны, я вам скажу это точно больше того, что я могла себе представить! Программа подбирается исключительно под вас, учитывают ваши пожелания, ваше настроение, ваше душевное настроение. На занятия я хожу всегда с удовольствием, потому что когда приходишь, тебя тепло и душевно встречают, никогда не заставляют читать то чего ты не хочешь! Через текст, разговоры, я обрела свой внутренний стержень, попрощалась со своими внутренними комплексами, зажимами, стала еще более уверенной в себе, обрела веру в себя, веру в свои действия, поменялось мировоззрение на многие вещи! Я могу с уверенностью сказать, что наша встреча точно была не случайной и я безмерно рада, что попала именно к такой чудесной семье актеров 🥰🙏🏻 У меня так же поменялась речь, тембр голоса, я стала говорить на низах и очень красиво! Это отметила даже моя мама!!! Если вы сейчас находитесь в муках выбора к какому пойти преподавателю актерского мастера, то смело отбрасывайте всех и идите к Екатерине, профессионал своего дела, а самое главное!!!что все делает с душой, любовью и горящими глазами! Отзыв написала ученица Екатерины Александровны,Мария 🥰🩷ещё

Вы ищете репетитора по математике. Впереди сложный, полный неожиданностей ,11 класс, ЕГЭ и ,быть может, результат этого экзамена станет для Вас судьбоносным. Я пишу эти слова, словно прокручиваю , как в кино, последний год жизни – мой и моей дочери. Три дня назад мы увидели своё имя в списке поступивших в ВУЗ , и теперь я могу вздохнуть полной грудью . А заслуга кроется отнюдь не в трудолюбии и в способностях моего ребёнка. Она самый обычный ленивый подросток с дурным характером, не желающий учиться, не понимающий важность происходящего. Мы знали , что при поступлении в ВУЗ , профильным предметом ,на специальность , которую мы выберем, будет математика. Поэтому дополнительные занятия были неизбежны. Преподаватель, который начал заниматься с дочерью с начала учебного года, не выдержал через три месяца. Елизавета прогуливала занятия, не выполняла задания, обманывала. Казалось , что впереди тупик. Несколько недель я пыталась найти преподавателя, но всё было бесполезно, т.к. загрузка репетиторов была определена ещё в сентябре. На помощь пришёл Интернет (сайт «Ваш репетитор») и ,безусловно, удача. Нам подобрали преподавателя ВЫСШЕГО КЛАССА – Елумееву Надежду Дмитриевну. У неё оказалось «окошко» в расписании , и она согласилась заниматься с моим ребёнком. Кроме того , что Надежда Дмитриевна , бесспорно, является математиком высшего класса, специалистом по подготовке к ЕГЭ (экспертом ЕГЭ по математике), т.е владеет методиками подготовки к экзамену, имеет богатый материал для подготовки, она ещё высококлассный педагог и психолог, умеющий одновременно увлекать предметом и понимать проблемы подростка. В итоге занятия превратились из «тяжкого бремени» в удовольствие, а общение с педагогом в праздник. ЕГЭ мы сдали без проблем, получили достаточно высокий балл. Но на этом наше взаимодействие с Надеждой Дмитриевной не прекратилось, несмотря на то что занятия уже закончились , но впереди было поступление в ВУЗ, и весь этот сложный путь она прошла вместе с нами, направляя и помогая советом. В силу того, что она является преподавателем ВУЗа, она очень хорошо владеет спецификой проведения приёмной кампании, может подсказать как надо действовать на разных этапах поступления , чтобы не оказаться «за бортом»(т.е. не попасть в число студентов). Я очень благодарна Надежде Дмитриевне за её труд, за поддержку и за результат, который с её помощью был достигнут. Я написала так много и подробно потому, что я хочу чтобы Вы не ошиблись в выборе репетитора, а ,выбрав Надежду Дмитриевну , Вы приобретёте не только преподавателя ,но и соратника , который поможет Вам в этот трудный период.ещё

Изучаю испанский язык уже более 6 лет. Долгое время занимался с очень хорошим преподавателем из Мадрида. Потом он вернулся домой, и начались мои скитания в поисках преподавателя. Основные недостатки носителей испанского языка : 1) отсутствие пунктуальности; 2) неумение сдерживать свои обещания; 3) слабое знание своего родного языка; 4) лень. Большинство репетиторов в основном занимаются с начинающими учениками или с людьми, имеющими начальный, базовый уровень. За 2 года я сменил столько преподавателей, что даже не могу посчитать. Причины я уже указал. Занимаюсь с Жауме вот уже почти 7 месяцев. С пунктуальностью у нас проблем нет, всегда приходит вовремя. Расписание занятий у него довольно гибкое, которое он подстраивает под меня, так как я в силу своей работы не могу каждую неделю приходить на занятие в один и тот же день и час. Заранее договариваемся о дате и времени урока. Свой родной язык он знает, иногда нам приходится разбирать сложные грамматические вопросы, которые мне не совсем понятны. Жауме родом с Майорки и является двуязычным, то есть у него два родных языка - кастильский (испанский) и каталонский. Предполагаю, что со знанием второго языка у него также нет проблем. Он очень открытый, общительный и даже болтливый, как впрочем многие испанцы. Разговаривать можем на любые темы, то есть недостатком интеллекта он не страдает. Занятия проходят очень активно в довольно высоком темпе. Я пишу небольшие рассказы и перевожу их на испанский язык. Жауме их редактирует. Считаю, что редакторская работа - это в какой-то степени более высокий уровень, чем преподавание. В заключение хочу добавить, что изучение языков - это многолетний труд, который не ограничивается рамками уроков с репетитором. Необходимо также заниматься дома самостоятельно каждый день, изучать культуру испаноязычных стран, читать книги, смотреть фильмы и т.д., то есть погружаться в языковую среду. И даже с учетом всего этого после 6-летнего интенсивного изучения испанского языка я не могу сказать, что говорю по-испански, я все еще учусь.ещё

Я хотела сказать, что Елисей Витальевич – это прекрасный преподаватель, прекрасный! Я хотела поблагодарить компанию и репетитора, чтобы вы оставили отзыв от моего лица. Он прекрасный репетитор, прекрасный просто! Действительно человек, знающий дело, немеркантильный, ответственный, такой вот, действительно. У меня ребенок сдал на пятерку римское право, это вообще нонсенс, римское право на пятерку обычно не сдают. Поэтому мне хочется, чтобы вы отметили там где-то у себя, что это очень хороший преподаватель. Чтобы вы сделали пометку там у себя, рейтинг преподавателя самый высокий. Потому что я уже как бы съела собаку на репетиторах, со многими работала, у меня был репетитор из вашей компании, из другой, женщина из МГУ, человек своего дела, такая вот ответственная, и вот Елисей Витальевич – такие люди сейчас попадаются редко. Это преподаватель, которому можно поставить самый высокий балл и высокий рейтинг. Я очень благодарна вам и репетитору, потому что я видела, как он работает, и вообще действительно человек, который не просто вот деньги взять, а он вложил душу и действительно очень такой вот... Редко таких людей сейчас встретишь. Я считаю, что у него должен быть самый высокий рейтинг у вас. Я его рекомендую всем! Я, может, еще к вам обращусь. Я хочу, чтобы человеку был зеленый свет, чтобы он зарабатывал. Действительно, он этого заслуживает! Просто есть люди, которые не заслуживают, просто вот так, знаете, занятие провели, галочку поставили и все, да? А этот человек действительно... Ну, вот результат, во-первых, и я видела, что он относится... то есть ребенок с ним... ну как «ребенок», он уже взрослый, но они прониклись друг к другу пониманием, и он очень человечный и очень ответственный, добросовестный преподаватель, поэтому делайте ему хорошую репутацию, чтобы он везде был на первых страницах. Я редко это делаю, но в данном случае человек заслуживает наилучшего!ещё

С Еленой я встретилась впервые ещё когда работала в компании юристом (года три назад). Она была приглашена провести тренинг для сотрудников. Я была настолько впечатлена её работой с нами, её профессионализмом, умению держать внимание многочисленной аудитории на протяжении нескольких часов подряд, её отдачей! Сразу чувствуется, что человек занимается своим делом! Я сразу решила, что обязательно нужно попасть к ней на коучинг. Но то времени, то возможности небыло. И когда у меня остро встал вопрос о том, что мне нужен коучинг, а контакты я не сохранила, то стала искать Елену, и нашла на Профи.ру!!! Какая удача! Мы договорились о встрече и я взяла метафорический коучинг. Елена провела меня так мягко и непринуждённо, я сама не заметила как ответила на все свои вопросы. Она так незаметно вопросами вела меня к сути, что у меня происходил инсайт за инсайтом. Всё эти перемены в голове безусловно даются не просто. Но благодаря такому профессиональному подходу для меня эти открытия были не только вдохновением, но и огромным внутренним ростом, которого я предполагать не могла. И многие моменты переосмысливать я буду ещё какое то время, при этом она показала мне подход, с которым я не загоняюсь в дебри своих мыслей, а всё по полочкам и к действиям. Благодарю Елену за такой труд и такую отдачу. На столько глубоко, эмоционально, подробно, умело, легко Она проделала огромную работу над моим восприятием многих событий, и осознанием себя в них. И это только одна сессия! Я не пожалела, что отдала эти деньги, так как за одну сессию я проработала себя так, как могла бы постепенно набирать опыт и наступать на грабли еще продолжительное количество лет. И еще неизвестно, когда бы дошла до этих инсайтов. Я непременно доверюсь теперь только Елене! Приду к ней ещё ни один раз.ещё

Хочу написать о своём опыте работы с Татьяной. (Overall 7,5) Я окончила 10 класс, а заниматься мы начали в начале декабря. Ielts я сдала в середине августа и у нас было где-то 9 месяцев на подготовку. Занятия были разнообразные, мы уделяли внимания всем секциям, особенно Speaking (band 8.0) Прям чувствовалось, что был живой разговор, что разговаривает и отвечает не только сам ученик. Все занятия велись на английском языке, Татьяна использовала различные учебники и материалы, практики на занятиях было очень много, она также давала мне список слов, которые бы пригодились при написании и просто, чтобы увеличить словарный запас. Также было время на проверку домашнего задания в конце занятий. Очень много практиковали эссе и 1 часть секции Writing (band 6,5). Репетитор дала мне советы по поводу написания и структуры, сейчас мне намного легче писать эссе и я трачу на это меньше времени, чем было в начале наших занятий. Ближе к самой сдаче экзамена мы начали практиковать говорение на настоящих темах с экзамена, что позволило мне уменьшить боязнь перед сдачей. Также занятия всегда проводились вовремя. В целом, я оочень благодарна Татьяне за её труд и работу🎀, с ней очень комфортно и приятно разговаривать, очень дружелюбная атмосфера, я ни разу не чувствовала себя как-то некомфортно, всегда поддержка и помощь с её стороны! Спасибо большое!🫶🏼✨ещё

Занимался летом с Марией Константиновной. Отличный специалист, готовый обсудить с вами любую интересную вам тему на английском. Индивидуальный подход археважен при изучении языка, у всех разные пробелы в знаниях и разные способы восприятия и запоминания информации, Мария Константиновна старается максимально учитывать их, чтобы провести продуктивный для вас урок. Занятия проходили динамично, интересно, плодотворно. Использование среды Miro, позволяет взаимодействовать ученику с подготовленным Марией контентом и материалами у себя на устройстве, что, на мой взгляд, повышает комфорт обучения. Для меня важным этапом в изучении языка с Марией стало преодоление языкового барьера, дружелюбная обстановка занятия, отсутствие страха сделать ошибку, приоткрыли мою дверь говорения на Инглише) Что мне особенно понравилось, что Мария не прерывала диалог на каждой ошибке, давала проговорить, затем происходило обсуждение ошибок. То есть происходит двухэтапное улучшение навыка: 1. На первом этапе учишься говорить как есть, как умеешь, с ошибками разумеется, куда без них.

На ошибках учатся. Думаю, что когда преподаватель не даёт ученику сделать ошибку - он замедляет его рост в языке. 2. На втором этапе - ты с Марией расставляешь в своём сознании флаги, которые будут помогать тебе избегать ошибок в будущем в такого рода лексике, грамматике. Ещё хотелось бы отметить, что Мария не прекращает свой рост над собой, как преподавателем языка, это очень дорогого стоит. Могу ли я рекомендовать вам учиться у Марии? - Определённо да.ещё

Плюсы: Собственная методика, предоставление обучающих материалов, высокий уровень профессионализма, доброжелательность, тактичность Минусы: нет Описание: Обратились к Алле Васильевне для занятий по программе 2 класса по математике и русскому языку. Дочь не усвоила материал, требовалась дополнительная проработка, чтобы не усилить отставание. Оценки были разные, в основном 4, но и 3 встречались нередко. Основные проблемы были с записью и решением задач, счетом с переходом через десяток, звуко-буквенным анализом, нахождением и правописанием орфограмм и другие. Занимались один раз в неделю, сразу математикой и русским языком. Я хотела присутствовать на занятиях, поэтому выбрали выходной день. В результате работы были детально проработаны основные темы 2 класса. Хочу отметить особую методику занятий Аллы Васильевны: материал преподносился очень структурировано, логично, в форме обобщающих таблиц и коротких "выжимок" основных правил. Для детишек многие правила сформулированы в виде коротких запоминающихся стишков. Занятия были очень полезны и для меня как для родителя. Мне нравится, что все разрозненные правила, которые даются в школьных учебниках, теперь выстроились в понятную целую картину. Цель работы, на мой взгляд, достигнута полностью. Тесты МЦКО ребенок написал на 4/5, итоговые контрольные по русскому и математике в основном на 5: словарный диктант, итоговый диктант, итоговая по математике (все пятерки). Планирую продолжить работу в следующем году обязательно!ещё

Анастасия Макеева, очень грамотный, творческий и инициативный педагог, глубоко знающий свой предмет и увлекающий им своих учеников. Ребенок увлекся​ Roblox​ Studio​ и на каком-то периоде понял, что скачанных уроков и чтения предметной литературы ему не хватает в создании и программировании своих игр.​ Мы оставили заявку на​ profi.ru​ и​ так мы познакомились с Анастасией.​ Миша начал обучение​ Roblox​ Studio​ ​ с октября 2022 года.​ Занятия грамотно разделены на моделирование и программирование. Ребенок погрузился в изучение всех возможностей платформы​ Roblox​ и начал осваивать новую для него программу ​ для компьютерной графики​ Blender.​ Когда он уже освоил основные принципы и наработал базовые знания, Анастасия предложила ему участвовать в еженедельном турнире. Где все ее ученики выполняют определенное задание, как лабораторную работу, потом сами друг друга оценивают под ее руководством. Также периодически в турнирах участвовавшие ребята делятся по группам, и делают задание в группе сообща. Им нужно между собой договориться что каждый выполняет, а потом соединить все это воедино, соревнования проводится уже между группами. Работа в коллективе тоже очень важна для работы и обучения! Также очень приятно было слышать от Анастасии обратную связь по обучению ребенка, что получается и над чем нужно поработать, дает постоянно рекомендации если возникают в процессе какие-либо вопросы (учебные, технические).​ Ребенок очень продвинулся в этом направлении за период обучения, и всегда торопился вернутся домой и сам следил за временем «Мама самое главное успеть, чтобы ни в коем случае не опоздать!».​ ​Очень рада, что мы встретили такого ПЕДАГОГА!!!ещё

Здравствуйте, у нас мальчик 2,8,зпр,зрр,очень эмоционален, и вот я хочу поделиться отзывом о работе Кристиана Вадимовича, у нас уже было 4 занятия,педагог с нами работает в первую очередь как дефектолог,корректируем поведение,заметно как у ребёнка оно меняется во время занятий ,на первом занятии все игрушки летели в разные стороны,сейчас ребёнок может сам подойти и отдать или просто положить игрушку(игрушек к стати очень много,для каждого найдётся что-то интересное),педагог видит когда надо переключить внимание ребёнка,есть задания на которых ребёнок может сконцентрироваться и повторять определенное время,а не истерить, для нас это показательно,особенно интересны задания с музыкой, очень здорово что педагог подстраивается под ребёнка,что бы ему было комфортно на занятии,у нас есть игры и за столом и на полу,у нас ещё долгий путь к цели,но мы намерены продолжать и довести дело до конца! P.s Если для кого-то покажется,что цена завышена,то хочу сказать,что вы наоборот экономите т.к работа дефектолога и логопеда по отдельности выйдут гораздо дороже, и не надо объяснять другому специалисту,что уже сделано,тут педагог сам видит что нужно скорректировать и с чем работать + думаю, что ребёнку(моему точно) комфортней работать с одним специалистом чем с несколькими! Спасибо!ещё