Репетиторы по обучению переводу в Москве

Я немного переживала, когда договаривалась с Анастасией о работе (поскольку отзывов здесь не было, а она согласилась сразу и без дополнительных вопросов все поняла) , но результат оказался отличным! Быстро (меньше суток) провела Исследование, все грамотно подготовила, оформила и доставила! Вот, что значит профессионал! Спасибо!ещё

Мы до сих пор у Татьяны Фёдоровны занимаемся, довольны очень. Мне нравится, что у неё индивидуальный подход к ребёнку, особенно если дети проблемные. У кого там гиперактивность или подобные вещи, она прекрасно справится. У нас был другой логопед до этого, так там присутствовал чисто учительский подход, а здесь Татьяна Фёдоровна видит, что ребёнок, например, устал, поэтому начинает заниматься с ним другим, переключает внимание. И задания она даёт не шаблонные, умеет мотивировать детей, подсказывает родителям, как заинтересовать ребёнка. Например, мы делали домашние задания раньше час, а она объяснила, как их выполнять за 10 минут. Она даже подсказывает какие-то такие уловки и хитрости, чтобы ребёнка замотивировать, чтобы домашние задания не превращались для ученика в каторгу. И на компьютере они в игры разные играли, то есть сын не воспринимает её исключительно как учителя. Он туда ходит вроде бы как играть, но при этом весь алфавит уже изучил перед школой. У меня о Татьяне Фёдоровне очень позитивные отзывы. Мне сложно было кого-то для нас подобрать, потому что ребёнок с особенностями, а здесь ей просто пять баллов за помощь. Мы уже почти год ходим. Она ещё и как логопед с сыном поработала. У него западали звуки «р», «л», а сейчас он их все уже отлично произносит. Но основной мой запрос был всё же не только логопедический, а именно как подготовка в школе. По её методике они уже изучили алфавит, мальчик сейчас учится читать, писать. Занятия проходят разнопланово. Какие-то карточки она сама делает. Я спрашивала у неё, где она их покупает, а оказывается, что Татьяна Фёдоровна сама их придумывает, ламинирует, чтобы они имели товарный красивый вид, и затем использует в работе. У неё очень много своих личных методик, которые она применяет. Сейчас она полностью перешла в Зеленоград, что нам очень удобно. У неё появились даже свои программы со скидками. Я очень довольна их работой. Для ребёнка теперь наказание, если я говорю ему, что мы не пойдём к Татьяне Фёдоровне. Он к ней любит ходить, он её любит, ему там интересно. Сын занимается, он там играет, как он считает. У ребёнка есть достижения, это видно. До этого для нас была настоящая беда с этой дошкольной подготовкой, а теперь всё прекрасно. У неё даже не учительский подход, а более психологический, я бы так сказала. Не каждый ребёнок готов сидеть и зубрить буквы, когда это можно в интересной форме провести и получить превосходные результаты.ещё

Изучение английского в школе и университете в моём случае не увенчалось каким бы то ни было успехом, а после длительного отсутствия практики любые мало-мальские приобретенные ранее знания были и вовсе были утрачены. После очередного отпуска, где в разговоре с носителем я и двух слов связать не могла, было принято решение заниматься с репетитором. Описание в профиле Адель идеально подходило для моих целей и возраста, поэтому именно с ней я и захотела заниматься и сейчас очень рада, что не ошиблась с выбором. По большому счету как таковой мотивации для изучения языка, кроме только лишь желания говорить и понимать речь, у меня не было, но с каждым последующим классом этого желания становится только больше, и всё благодаря Адель) Мне очень нравится та лёгкость, с которой проходят наши занятия и их структурированность. Адель всегда готовится к занятиям: готовит и отправляет вспомогательные материалы, проверяет домашнюю работу, пополняет мой словарь нужными фразами и всегда отзывчива и терпелива к задаваемым мною, порой, глупым вопросам. Такой подход просто обязывает быть прилежным учеником и как минимум выполнять все домашки) Ну и ещё один прекрасный бонус в том, что у Адель прекрасное чувство юмора, и с ней очень приятно общаться. К большому удивлению для меня на последних уроках мне несколько раз было сложно остановиться говорить, не важно, что ещё пока с длинными паузами, где-то с ошибками, которые деликатно поправляет Адель, а ведь ещё 3 месяца назад я могла разве что вытаращить глаза и выдавить из себя 3 слова. Это ли не показатель эффективности занятий?) В любом случае мне предстоит ещё большая работа, поэтому надеюсь, что наши занятия с Адель - ещё только лишь замечательный старт!ещё