Репетиторы по предмету «Детали машин» онлайн Репетиторы по предмету «Детали машин» для начинающих с нуля в Москве

все идеально!ещё

Очень хороший специалист. Объясняет все понятно, подробно и простыми словами сложные научные термины. Заниматься одно удовольствие. Если вам нужно действительно понять материал и научиться решать задачи, то Александр - правильный выбор!ещё

Всё отлично, даже лучше, чем отлично! У меня были проблемы с предметом – я всё благополучно закрыл. Репетитор – очень прикольный мужчина, я таких преподавателей не встречал: вежливый, отзывчивый. Я описал свои проблемы, и репетитор сразу с ними помогал, даже в неурочное время. Так что отличный человек!ещё

Доходчиво объяснил материал. Очень продуктивное занятие.ещё

Георгий быстро нашёл подход к ребёнку (5 лет) занимаются на lego. Все нравится. Будем продолжатьещё

Педагог Екатерина Сергеевна хороший, я рекомендую. У нас были вопросы по литературе, но я считаю, что репетитор с ними нам очень помогла. Получили мы на ОГЭ пять. У нас проблема состояла в том, что у ребёнка в школе стояла пять, а нужно было сдавать экзамен. И учитель, чтобы показать и выделить тех детей, которые с ней занимаются, других детей «топила». Пробники они почему-то все у неё писали на два. Вот представьте, что ребёнок имеет пять по предмету, готовится к экзамену, а пробник выходит на двойку. Поэтому мы и обратились к репетитору, нам нужна была именно подготовка к ОГЭ. Екатерина Сергеевна нам подсказала именно те моменты, которые дочери не дал учитель. Если кто-то хочет готовиться именно к ОГЭ, то Екатерина Сергеевна им в помощь. Она занималась с ученицей, давала рекомендации, что и как делать и писать. С самой литературой у девочки проблем не было, ей нужно было разобраться, как составлять план, как начинать, что писать внутри сочинения, что за чем должно идти, на что обратить внимание. Они с ней выбрали, какую часть отрабатывать. И что ещё мне понравилось, что я бы хотела отметить дополнительно, так это то, что спокойных педагогов сейчас мало. Екатерина Сергеевна никогда не психует, не нервничает и не дёргается. Просто спокойно занимается и вселяет в ребёнка уверенность. Она никуда не спешила, никуда не бежала. Дочери она очень понравилась с первого занятия. Проверив наш уровень, Екатерина Сергеевна сказала, что он у девочки хороший, но она понимает, что ребёнок просто не уверен сейчас в себе. Говорит мне, что почему-то наш педагог в силу своего непрофессионализма или чего-то ещё основные моменты ребёнку в школе не дал вообще. Я сразу позвонила после экзамена репетитору, поблагодарила Екатерину Сергеевну за нашу пятёрку. Она говорит, что и не сомневалась. Что если была бы четвёрка – это было бы что-то уж совсем удивительное. Я считаю, что она помогла с получением уверенности и своей профессиональной отработкой заданий. Если кто-то будет нуждаться именно в подготовке, в работе со спокойным педагогом без скандалов и криков, то она станет отличным вариантом. Таких сейчас мало, кто не кричит, не ругается и не дёргается. В подготовке к экзаменам она большая молодец. Она знает, что и как требуется, в каком объёме и для чего. Екатерина Сергеевна наши работы показывала и другим педагогам, чтобы мы не думали, что это именно она так лояльно проверяет. Нет, она и с другими консультировалась для объективного оценивания. И ещё она может легко и просто и к русскому языку подготовить к ОГЭ. Если какой-то вопрос будет, она всегда говорила, что к ней можно обращаться. Не было такого, чтобы что время вышло, и минута в минуту нужно уходить. Мне это очень нравится в репетиторе. Бывает же, что и задержишься, и вообще всякое случается. Отзывы есть такие, их полно. Родители рассказывают, как ходят их дети к репетиторам. Случается, что чуть ли не будильник педагоги ставят на стол на конец занятия, чтобы не переработать. Когда Екатерина Сергеевна заболела, она сама предложила компенсировать наши занятия другим днём. И она ещё очень мобильная, всегда с ней можно договориться и найти время. И когда мы не можем, она тоже всегда идёт навстречу. Проблем никаких вообще не возникало. Она молодец, она настоящий профессионал. Ищешь же всегда репетитора с опытом, чтобы пожилой и опытный, но это не всегда верно. Между прочим, наша классная руководительница имела статус заслуженного учителя России, но вот так вот она нас «подготовила» к экзамену, что пришлось в январе после последнего пробника в шоковом состоянии брать репетитора. Я поначалу переживала, возраст всё-таки у Екатерины Сергеевны достаточно молодой, но ничего подобного. Она справилась превосходно.ещё

В этом году моя дочь сдавала ОГЭ по математике. Мы очень волновались, хватит ли за год времени, чтобы подготовиться. Нашли на этом сайте замечательного преподавателя Ирину Егоровну. Занятия по скайпу у нас были впервые, опасались, будут ли они эффективны. Поэтому Ирина Егоровна вначале предложила провести пробное. С первых же занятий установилось взаимопонимание между нашей Викой и Ириной Егоровной, настолько это эмоциональный, обаятельный, имеющий педагогический подход к детям преподаватель. Занятия проходили на одном дыхании, и что нас удивило как родителей, ребенок, который мягко говоря, не проявлял до этого интерес к точным наукам, стала активно заниматься, готовить домашнее задание к каждым занятиям, я бы даже сказала, что она ждала, когда снова будет конференция и встреча с Ириной Егоровной. Каждый раз, когда проходили занятия, мы были уверены, что они протекают познавательно, интересно, а главное цельно. Считаю, что вести занятия по скайпу - это колоссальный труд и самоотдача со стороны преподавателя. У Ирины Егоровны своя методика такого преподавания: она пишет, чертит у себя на доске, ребенок это видит, если что-то непонятно - объясняет по несколько раз до тех пор, пока материал не будет усвоен. Все занятия систематизированы и последовательны, благодаря чему у ребенка появляется понимание и запоминание материала. В школе произошел огромный скачок, установилась твердая четверка (до этого было ближе к тройке); пятерки, которых мы почти никогда не видели раньше, стали регулярно появляться в электронном журнале. Так мы прозанимались целый учебный год и пришло время сдавать ОГЭ; переживали, хотелось получить хороший бал. И когда увидели результат, мы сначала не поверили, пересматривали еще несколько раз, в бланке стояла оценка 5! Старания вознаградились! Огромное спасибо Ирине Егоровне – профессионалу своего дела, за такую огромную проделанную работу!ещё

Хочу не то что сказать спасибо Алвард Самвеловне, а выразить огромную благодарность. УРА... МЫ ПОСТУПИЛИ НА БЮДЖЕТ! Шансы были не велики, НО всё получилось. В конце декабря мы узнали, что на факультет, который мы мечтали поступить, с этого года принимает только с профильной математикой, моя дочь в истерике, я в шоке, уровень нулевой, от слова вообще! Два месяца мы пытались найти преподавателя, пробовали заниматься, увы без успешно, в школе учителя нас пытались отговорить от здачи проф.мат, но я верила в силы своего ребёнка и занялась более плотно поиском репетитора, тк через знакомых как писала ранее уровень не дотягивал по подготовке. Обратила внимание на Алвард Самвеловну, она нас взяла, но предупредила сразу, что очень мало времени и на очень высокий балл можно не расчитывать, но попробуем что-то сделать, хоть набрать проходной. ЗА ДВА С ПОЛОВИНОЙ МЕСЯЦА, за два с половиной!!! с нулевого уровня, с нулевыми знаниями, она нас не только подготовила, но и настраивала на положительный результат, правда работа была сложная, занимались не поднимая головы. Наступил день ЕГЭ, всё как в тумане, ожидание, и вот он результат!!! 45 баллов, за два с половиной месяца, это что-то! Половина одноклассников не прошли даже по минимальному баллу 27, а у нас 45. Это невероятно. Понимаю, если было бы больше времени, сдали ещё лучше. Мы уже потеряли надежду, но дочь с Арвард Самвеловной сделали на мой взгляд нереальное. Однозначно рекомендую, она не побоялась взять тяжёлого ребёнка, спасибо за веру, для меня, как мамы это очень важно. Учителя в школе не верили, что дочь справится, а мы утёрли нос! У нас бюджет в МВА Скрябина!!! Безумно счастливы. Алвард Самвеловна, низкий поклон!!! Сто кратко рекомендую. P. S. Совет родителям, без лишних нервов, начинайте заниматься с ней за год до экзаменов, и всё получится лучше, чем вы будете ожидать.ещё

Александра Владимировна занимается с нашими детьми (11 и 13 лет) русским языком как «вторым родным», ибо обучение и общение детей в социальной среде проходит преимущественно на испанском языке. Цели обучения мы бы сформулировали как овладение детьми основ орфографии и пунктуации русского языка, умение четко и однозначно формулировать мысли на русском языке, так как не исключаем вероятности прохождения части пути обучения детей на русском языке. Что посему хочется сказать. С поставленными задачами Александра Владимировна справляется великолепно, на высоком профессиональном (научном, как преподаватель-исследователь) уровне, о чём свидетельствует высокая образованность педагога в данной дисциплине. Основным характеристическим показателем достижения целей обучения для нас являются усваиваемость материала детьми. Так вот, можем констатировать, что процент усваивания материала высок. Дети с удовольствием занимаются, что говорит о правильном педагогическом подходе Александры Владимировне. Чётка видна динамика освоения материала. Преподаватель умеет найти к каждому ребёнку индивидуальный подход (так как уровень усвоения материала у наших детей несколько отличен, что отчасти является следствием разницы в возрасте в два года), что крайне важно дабы не выделять одного перед другим и тем самым не вносить разногласия в их и так непростые отношения. Стоит отметить ,что наши дети (как впрочем полагаю и большинство современных детей) не отличаются высокой мотивацией к обучению, особенно в свободное от основного учебного процесса время (на своих выходных). Но несмотря на это Александре Владимировне удаётся создать благоприятную атмосферу во время занятий, заинтересовать детей, объяснить им необходимость и важность знания русским языком таким образом, чтобы не отбить у них желания к продолжению занятий. В качестве рекомендаций, можем посоветовать Александре Владимировне с целью увеличения усваиваемости материала использовать большее количество наглядного дидактического материала, несмотря на некоторую сложность его подготовки в изучаемом предмете. Большое спасибо Александре Владимировне, сил и мужества в её непростом педагогическом ремесле!ещё

Чудесный преподаватель. Ева осталась очень довольна. Мы уже не занимаемся с репетитором. Претензий к преподавателю никаких нет, она чудесный педагог, и Еве очень нравилось. И язык общий находит с детьми, единственное, что мы не стали ее ждать. Преподаватель на пять с плюсом, поэтому не вижу смысла искать профессора, если она умеет объяснить ребенку элементарные вещи, ребенок усваивал. Мы снимали на видеокамеру, как она преподает, и не каждый репетитор возрастной согласен был бы на это. Люди возрастные, даже со званиями всякими, не настолько современные, не позволили бы снимать на камеру, а камера позволяет потом вспомнить пройденный материал. Все уроки без исключения записывали на видео, и потом в пробках могли просматривать, поэтому один урок мы могли пройти несколько раз и закрепить. Это сильное преимущество. Что касается общего языка, Еве 10 лет, преподаватель молодой, они как-то по-дружески общались, педагог находит общий язык с детьми, она очень коммуникабельная, она находит общий язык с детьми, потому что она не на восемь поколений старше, знает современные мультики, они могли и пошутить, репетитор могла вспомнить какую-то цитату, у дочки возникала иллюзия, что это ее подружка, это европейский подход, где можно обнять педагога. У меня не было лучшего преподавателя. Когда будет необходимость, то к ней вернемся. Все прекрасно. Я завидую тем ученикам, которые к ней попали. Я считаю, что лучшего искать не надо. Бывает, что вещь откладываешь хорошую и идешь искать еще, здесь не надо искать. Она по-свойски, по-дружески, в легкой форме весь материал преподносит, а потом можно записать на видео и пересмотреть для усвоения материала. Взрослые тети не будут на это согласны, а этого репетитора это никак не смущало, без напряжения все было. Это сильное преимущество, которое позволяло повторять ее уроки.ещё

Я искала учителя очень долгое время, но спустя месяц поисков оказалось, что репетиторов, умеющих преподносить литературу, гораздо меньше, чем репетиторов, помогающих с русским языком. К октябрю месяцу я почти что впала в отчаяние, но, как говорится, ищущий да обрящет. (: Мне сложно объективно оценивать работу Никиты Николаевича, потому что с таким, как он, я столкнулась впервые. Изначально хотелось просто подучить литературу, чтобы сдать экзамен хорошо, но уже после первого занятия это стало чем-то большим, чем просто подготовка к егэ. Спасибо за легкую атмосферу на занятиях и непринужденность, с которой вы преподносили самые скучные вещи в мире, за постоянные отвлечения от одной заезженной темы к чему-то куда более захватывающему и – самое главное! – за то, что, несмотря на формат егэ, вы разрешали сформировать собственное мнение относительно любой темы и иметь полную свободу в мыслях. Благодаря вам русская литература стала для меня отдельным новым миром; я узнала, что такое фанк и на какой странице какого тома Толстого теоретически открывается второе дыхание. Общий школьный курс литературы и его глубокое изучение – это далеко не всё, что дает на занятиях своим ученикам Никита Николаевич. Например, я, стараясь стать прилежной ученицей, за прошедший учебный год прочла огромное количество художественной литературы, вследствие чего мой кругозор стал куда шире, чем был до того. Поэтому каждому сдающему литературу лучше Н.Н. все равно никого не найти. Это на правах рекламы :) Но как говорит одна моя интеллигентная подруга: "давайте будем откровенны!", поэтому спасибо, спасибо, спасибо за знания и само желание знать, за "литературные балконы" и "безумные чаепития", за привитый вкус, сильные книги, хорошее кино, свою музыку и точные формулировки. Желаю вам думающих учеников и хорошие наушники.ещё

Доброе время суток! У меня возникла такая проблема, что мне нужно было подготовиться к пересдаче по испанскому. Язык мне давался очень тяжело. Я не понимала, что мне делать. Уже было отчисление из-за него и постоянные проблема. Потратила кучу нервов, а всё равно оставалось много вопросов, пробелов. За первое пробное занятие с Анхелем поняла больше, чем за всё время в универе. В итоге я всё сдала, и это только благодаря ему. Я не думала, что на испанский можно взглянуть по-другому. Также исходя из нехорошего опыта занятий с испаноговорящим преподавателем в универея, я боялась, что здесь тоже могут возникнуть проблемы. Но каково было моё удивление и восхищение, как легко мне было понимать Анхеля. Он объяснял природу своего родного языка, который мне необходимо было сдать через призму моего родного язык. У него безукоризненный русский, со всеми фишками, ноль акцента, грамотно поставленная речь. Но объяснения доступны и понятны. Это были лучшие часы изучения испанского языка. Также Анхель очень лояльный и понимающий. Всегда был готов помочь, выручить во внеурочное время. Иногда можно выбирать то, что нужно конкретно Вам, и на основе этого Анхель подберёт задания. Либо же он сам выбирает, если нет идей или пожеланий. Занятия проходили в комфортной обстановке. Я очень благодарна Анхелю и продолжать изучать испанский буду только с его методикой.ещё

Мы с ксенией занимаемся уже 1 год и 4 месяца. Начали практически с нулевого уровня. Я не могла сказать базовые фразы. У меня совершенно не было словарного запаса. И грамматику мы также начинали с самых азов. Результаты поразили даже меня саму. Через 3 - 4 месяца от начала занятий я поехала за границу и впервые осознала, что могу донести свои мысли, пускай пока на базовом уровне, и что поразило меня ещё больше, я более или менее понимала, что мне говорят в ответ! Но это было только начало. Через 8 месяцев от начала занятий мы с друзьями отправились в путешествие. Там я уже чувствовала себя абсолютно уверенно, потому что могла сказать абсолютно все, что мне требовалось объяснить это на английском и понять, что мне говорят в ответ. Я занимаюсь с Ксенией 3 раза в неделю, и всегда учила все выражения, которые мы записывали на уроке и делала д/з. Если между уроками не прилагать усилий, то мои результаты потребовали бы в 3-4 раза больше времени. Сейчас я говорю практически свободно , могу выразить абсолютно любую мысль на разных уровнях (от самого базового до достаточно закрученной грамматики) и высокоуровневого вакабуляра. Читаю посты на английском, слушаю подкасты в оригинале. Заниматься продолжаю, потому что мне это просто нравится. Я очень увлеклась языком, и сейчас это - одно из моих любимых хобби, поэтому останавливаться не планирую.ещё

Очень хочу поблагодарить Ирину Сергеевну, за то, что я наконец-то сдала экзамен по французскому. До встречи с ней я занималась сама, сменила несколько репетиторов и у меня было 3 проваленные пересдачи, море потраченных нервов. Честное слово, я думала, что мне просто невозможно и не дано выучить французский. Только после того, как я магическим образом нашла Ирину Сергеевну у вас на сайте, я поняла, что невозможное возможно. На первый день встречи я знала только "Bonjour! Je m'appelle Nastya.". За 2,5 месяца с практически нулевого уровня и оценки "2" я вышла на "4" за сдачу экзамена, при чем с первого раза! У нас было не простое зазубривание текста. У нас был план подготовки к экзамену, было все по полочкам. У меня ушел хаос из головы. Я наконец-то начала понимать структуру французской речи, логику построения предложений. Это безумно приятное чувство, когда предложения и слова вылетают из головы на автомате. Я начала любить язык. Я смогла на нем заговорить -это безумно круто. Каждое занятие проходило очень продуктивно и у меня наконец-то появилась уверенность в своих силах, я без страха и дрожащих коленок отвечала на экзамене. И еще очень важный момент - это то, какую энергетику несет Ирина Сергеевна. Занятие проходили легко, энергично и интересно. Она, словно, заряжает на успех. Только к ней! Я ни разу не пожалела и очень рада, что Вселенная мне послала такого прекрасного репетитора и человека) Спасибо!ещё

Дочка подросток попала к Джамиле Калимуловне после отказа предыдущего преподавателя от занятий. Из за проблем в школе ( по состоянию здоровья) пришлось уйти на 3 года на дистанционное обучение. По сути , 3 выпускных года , со сдачей Огэ и ЕГЭ пришлось проходить дистанционно. Учитель по математике в школе говорил,что дочка не справляется с математикой совсем. Пробный экзамен в 11 классе писала на двойку. Запрос дочки был : сдать математику профиль, но завуч настояла, чтобы дочка сдавала базу, т к знания плохие. Джамиля Калимуловна согласилась взять дочку перед самой сдачей ЕГЭ. Времени было не очень много, но преподаватель очень внимательно и с пониманием подошла к проблеме со здоровьем и сумела качественно подготовить дочку к экзамену. Оценка по экзамену 5. Для подростка это большое достижение и я очень благодарна я за возможность получить аттестат. Если бы дочка хотя бы ходила в школу, результат был бы получше и сдавала бы она профиль. Сдача ЕГЭ - это заслуга только учителя. Учителя - с большим сердцем и прекрасным отношением к подростку. У нас всякое было : и откаты по здоровью и лень и неверие в свои силы и усталость. Джамиля Калимуловна очень хорошо настраивала психологически. Даже после сдачи экзамена она была на связи. Решили после экзамена пока не поступать в этом году, а заняться здоровьем и заниматься на сдачу математики - профиль. Джамиля Каллимуловна! Спасибо огромное за подготовку дочки к экзамену. Лёгких и умненьких вам учеников в следующем году! Только удачи во всем! Вы - прекрасный учитель.ещё

Виктория Игоревна начала заниматься с моей дочерью подготовкой к ЕГЭ по литературе с февраля месяца. Результат её работы не только высокий балл - 94! Самое главное - это уверенность ребенка в своих собственных силах (учительская школьная практика – «у вашего ребенка жиденькие знания и непонятно, как она сдаст экзамены», практика вымогательства, перекладывание проблем преподавания на репетиторство, признание собственной некомпетентности или незаинтересованности в дальнейшей судьбе собственных учеников), уход от клипового мышления (зазубрю, сдам, забуду) к проектному мышлению (не просто знания, но и умение этими знаниями пользоваться). Виктория Игоревна меньше, чем за полгода смогла заинтересовать и «переучить» дочь за счет очень тонкой, деликатной, системной, авторитетной линии, внимания, которое не ограничивалось только временем занятий! Было общение в сетях, дополнительные занятия, обсуждение не только круга предмета, но и смежных областей знаний, поведенческих моделей, психологии поступления, базовых элементов и их нюансов, простая живая радость за любой промежуточный успех. Есть еще одна важная черта данного репетитора - честность (ни одна проблема не была скрыта), а это давало нам, родителям, объективную картину и со своей стороны, только в случае необходимости участвовать в данном процессе (не мешая, не перегружая, не пуская его на самотек). Поэтому смело могу рекомендовать Викторию Игоревну, как педагога, способного максимально раскрыть потенциал ученика и настроить его на достижение конкретной цели! Спасибо ей огромное!ещё

Анастасия - прекрасный репетитор! Занимаюсь у неё с огромным удовольствием. И главное, ощущаю большой прогресс! Цель моего изучения языка - для себя, для жизни, для путешествий. Анастасия каждый раз подготавливает разнообразные и очень увлекательные уроки, состоящие из разных частей! Мы работаем по учебникам, изучаем грамматику, в то же время уделаем большое внимание разговорному английскому, разбираем видео уроки с моими любимыми сериалами, даже изучаем психологию на английском, тк я увлекаюсь этой темой. Вообще, спектр тем наших уроков неограничен! Что очень важно для меня, я чувствую, как улучшается мой навык общения и коммуникации: я уже не боюсь говорить, рассказывать истории, задавать вопросы. Потому что Анастасия создаёт на своих уроках очень комфортную атмосферу, где не страшно ошибаться, от этого я чувствую себя совершенно раскрепощено. 2 часа наших занятий проходят на одном дыхании. Анастасия настолько влюблена в своё дело, что заражает любовью к изучению языка 😍 Каждому советую этого педагога с ангельским терпением и индивидуальным подходом к каждому ученику. 👏👏👏ещё