Репетиторы по сопротивлению материалов в Кожухово или рядом

Последний отзыв митрофанушек 21 века меня сильно рассердил. Мало того ,что люди безграмотны. Лезут в серьезный ВУЗ,где мозги надо иметь специальные,а не быть просто технарем. Да и еще оценку дали негативную человеку,который МИФИ закончил,аспирант и преподает в этом самом ВУЗе. Если вы в 11 классе не знаете,"ТЕХНАРИ" вы или "ГУМАНИТАРИИ",то грош цена вам как родителям.,да и с образованием у вас,видимо,проблемы. Сначала попробуйте в школу при МИФИ поступить,а потом уже думайте о ВУЗе. Школа даст понять ,кто вы есть. Может,в вашем случае надо было попроще ВУЗ выбрать? Так делают разумные люди. У нас была ровно одна встреча с Петром Алексеевичем,очень приятное впечатление.Априори, человек умный. Дочь заболела и до нового года не удалось больше встретится. Занимаемся в школе при МИФИ и нагрузка очень серьезная. Выбирала данного преподавателя конкретно под ВУЗ интересующий и факультет. Впечатление только положительное и как только сможем ,приступим к занятиям,сейчас очень тяжело совмещать нагрузку в школе и доп. занятия+ форс- мажорные обстоятельства. Оценить человека за одно или несколько занятий не могу и неправильно это. Родители и дети,будьте терпимее и ищите проблемы прежде в себе,а не в других людях. Уважаемая администрация,если вы в общий доступ это не опубликуете,то дайте знать преподавателю,что он незаслуженно обижен. Не будем портить карму человеку из-за безграмотности отдельных индивидуумов.Рада ,если чем-то помогла преподавателю. А стаж и опыт со временем придут,если не зарубить их такими митрофанушками.ещё

Плюсы: • высокий уровень знания предмета; • результат – виден после первого занятия; • наличие четкой методики; • пунктуален и обязателен; • доброжелателен и открыт; • требователен, в хорошем понимании этого слова; • умеет заинтересовать; • имеет индивидуальный подход; • Занятия проходят по скайпу, без технических проблем. Минусы: нет Описание: Очень довольны репетитором, по мимо того, что есть значительные продвижения по предметам (математика, информатика), у сына появился более выраженный интерес к предметам, желание заниматься больше и достигать более высоких результатов. Сын в школе много болел, занимались удаленно, поэтому много не пройденных материалов, которые не дают возможность двигаться дальше и быть уверенным в себе. ЕГЭ мы сдали плохо, на вуз не рассчитывали, сразу обратились к услугам репетитора, чтобы иметь возможность поступить через год, но получилось, так, что мы прошли в вуз по квоте. Никита Александрович смог очень быстро перестроить программу, и мы спустя полмесяца по мимо изучения не пройденных материалов в школе начали учить высшую математику. Хочу заметить, Никита Александрович не просто учитель, хорошо знающий свои предметы - он очень хороший педагог: найти подход, заинтересовать, вселить уверенность, увлечь за собой, стать не просто учителем, а другом. Такие качества даны не всем учителям. Сын не снимая носит красный браслет поддержки. С удовольствие рассказывает, как проходят занятия. Надеемся на хорошие результаты первого курса. Большое спасибо!!!ещё

Душка, прямо плюшевая барышня! Дочь прямо в восторге. Отличная девушка. Первоначально она проверяла знания: что знает, что не знает. Что не знаем, в том она ребёнка подтягивала. Сейчас они делают всё, что делается в школе, от урока до урока. Делает всё то, что касается темы, плюс даёт немножечко вперёд, объясняет на доступном языке для ребёнка – один на один. Не классное объяснение, а личное, именно то, что ребёнок не понимает. Она может по 50 раз объяснять, столько, сколько потребуется. Чем она отличается от нашего педагога в школе – она даёт рационально всё, не требует сложного решения. Она очень рациональна. Она даёт решение гораздо проще, чем в школе. Поскольку у нас конфликт с преподавателем, Настя нам спасает ситуацию. У нас нет двоек. Она даёт что-то вперёд. Звонит, если не может прийти. Она предупредительная, внимательная в этом плане. Она говорит: «Мне надо уехать, поэтому я даю темы вперёд». Она разъясняет, поясняет. Они даже повторяют математику за второй, третий, четвёртый классы, где пробелы были. Хорошо девочку подтянула. Мы сейчас не боимся этой математики, ребёнок не говорит: «Не буду». Очень хорошая преподаватель! У нас сейчас четвёрка, даже пять проскакивает. С контрольными у нас нормально. Ребёнок у меня ленится, но Настя тоже молодец, она упёртая, не слезет.ещё

У меня просто превосходное мнение о репетиторе! Это был самый замечательный преподаватель в моей жизни. Всё доступно всегда объяснит, иногда кажется, что ты занимаешься немного другим, но на самом деле всё это идёт на пользу для подготовки к ЕГЭ. Мне понравилось, что в конце года, в мае, педагог устраивал интенсивы. Это было здорово! Мы садились с ребятами, занимались литературой с утра до вечера. Это был мозговой штурм, мы сразу все вспоминали. Вообще, преподаватель очень отзывчивый. Здорово, что он не позволяет пропускать занятия просто так. Если занятия отменили, то надо будет отзаниматься в другой день, потому что, действительно, надо. Первые полгода мне было тяжело заниматься, я долго не могла в процесс включится, но после Нового года мне очень нравилось. Я приходила на каждое занятие, как на праздник. Я старалась не пропускать, взять еще дополнительные занятия. В итоге я хорошо сдала ЕГЭ. По литературе я получила 96 баллов, у меня одна тестовая ошибка очень глупая. Это всё заслуга Никиты Николаевича. Я ему безумно благодарна! Самое крутое, что Никита Николаевич до последнего переживает. Он всегда относится с душой, становится твоим другом. Он переживает о твоём поступлении, спрашивает о других экзаменах. Даже когда мы перестали заниматься, он всё равно спрашивал, как у меня дела.ещё

Советую ли я Веронику Викторовну как репетитора? ОДНОЗНАЧНО!!! Мы начали заниматься зимой, до ЕГЭ оставалось немного больше полугода. Как итог я написала на 80 баллов ЕГЭ (это хорошие баллы, но все-таки их можно оспорить из-за задания, на котором я потеряла 12 баллов, апелляция не помогла). Также после ЕГЭ Вероника Викторовна занималась со мной подготовкой к ДВИ. Как итог 65 баллов и БЮДЖЕТ МГУ!!!! Я СЧАСТЛИВА!!!! ВЕРОНИКА, ВЫ – ЛУЧШАЯ))) Наши занятия проходили в очень уютной атмосфере. В начале каждого урока Вероника спрашивала у меня теорию (и в течение урока меня также спрашивали, что очень помогало запомнить материал). Занятия с Вероникой были очень интересными. Я всегда шла на них радостью)) Если возникнут вопросы, Вероника Викторовна всегда расскажет еще раз, чтобы ученик все понял до конца. Насчет дз: его никогда не было мало. Без этого никак!!! Хочешь хорошие баллы– придется много и очень много работать Когда мы готовились к ДВИ было сложно потому, что формат этого экзамена очень отличается от ЕГЭшного. Придется учить ОГРОМНЫЕ (они такие большие, очень большие…) СПИСКИ НОМЕНКЛАТУРЫ, МНОГО ФАКТОВ И КОНСПЕКТЫ!!! Но это того стоит) Вероника не только хороший специалист, но и тот самый учитель, который поддержит ученика, что очень важно во время подготовки к экзаменам. В заключение, хочу еще раз сказать, что, если бы я выбирала репетитора – я бы ОПЯТЬ пришла бы к Веронике) Она чудесный педагог, которого встретить не так уж и простоещё

Раиса - замечательный педагог! Я занимаюсь Фортепиано уже третий месяц, и, мне кажется, здесь большая заслуга Раисы как преподавателя. Я специально выждал регламентированные 3 месяца, чтобы дать справедливую и объективную оценку урокам. До этого занимался с двумя репетиторами. С первым было скучно и сбивчиво, а со вторым я надеялся будет структура занятий, но график сломался и изоляция поставила финальную точку в этот факультатив. Раиса удивительным образом может ловить не проявленное и облекать в форму, она смогла нащупать то, что мне интересно и действительно мотивирует к занятию. Мне очень понравилось, что в вводном уроке мы посвятили время теме, какие ритмы и стили игры нравятся, от чего горят глаза, а что наоборот угнетает и кажется ненужным или занудным. Это очень важно, так как Раиса знает все эти музыкальные шифры которые заходят в нас без ключей, и иногда сложно самому сформулировать и объяснить почему что-то нравится, а Раиса это определяет «на раз-два» и может зажечь мотивацию к занятию. Уроки проходят в комфортном для меня формате: Теория-Практика, когда теоретическая часть органично сменяет практическую и я выхожу после занятия с ещё большими силами, чем до его начала - это прекрасная перезарядка и начало выходных (мы занимаемся в пятницу вечером). Я очень рад, что Раиса отозвалась на мой запрос, спасибо! Могу с уверенностью рекомендовать искателям творческого потенциала и развития Раису. P.s. Из плюсов (но мне это греет душу) у Раисы акустический инструмент конца XIX века, который заряжает и вдохновляет на творчество.ещё

Пришли результаты ЕГЭ! 98 баллов! Не передать словами, насколько я счастлива. Смело могу сказать, что такой балл - результат наших занятий с Екатериной Евгеньевной. Ещё зимой я писала пробники в среднем на 70 баллов. Честно сказать, я особо не надеялась, что за столь короткий срок, можно так сильно улучшить результат. Я думаю, это благодаря тому, что Екатерина Евгеньевна разработала чёткий план наших занятий (например, использовала материал в таблицах и схемах, что помогло структурировать информацию и легче её запомнить или предлагала много мнемонических техник для лучшего запоминания ударений). Также мы занимались тщательной проработкой сочинения, Екатерина Евгеньевна помогла мне понять его структуру, после чего написание текстов больше не вызывало трудностей. Закрепить полученные знания, на мой взгляд, помогли майские интенсивы, во время которых мы прорабатывали особенно трудные случаи и я решала большое количество пробников. Как результат - когда я пришла на сам экзамен, то уже неплохо ориентировалась во времени и практически "на автомате" решала первую часть. Немаловажную роль для меня играл и эмоциональный комфорт на занятиях с преподавателем. Мы шаг за шагом восполняли мои пробелы, что придавало больше уверенности в себе. Обидно, конечно, за одну ошибку в тесте, где я неправильно интерпретировала метафору и выбрала неверный вариант ответа, но несмотря на это, я все равно горжусь своим результатом. Спасибо Вам большое, Екатерина Евгеньевна!ещё

занималась с Дмитрием два учебных года - с начала 10 класса. планировала сдавать на 100. уникальный подход сразу привлек мое внимание. методика интересная, современная и подойдет практически всем. на протяжении двух лет я каждый день решала задания и могу точно сказать - такое обучение не просто готовит тебя к экзамену, а заставляет и учит учиться! а это самое главное. решая задания каждый день как на конвейере, активируется какое то новое сознание)) которое тебе подсказывает пути к решению без вспоминания каких то вебинаров, уроков или записей. просто подсказывает и все) автоматически, с помощью какой то затаенной памяти. очень интересно, как может измениться восприятие информации в зависимости от ее получения. с таким подходом сесть и решить математику - не целое событие, а привычное, рутинное занятие, которое дается легко и понятно. определенно рекомендую Дмитрия Игоревича! убеждена, что репетитора лучше не найти. привычные занятия с репетиторами 2 раза в неделю давно устарели, здесь на смену приходит целая система, созданная для эффективной учебы. если выбираете репетитора, точно идите к Дмитрию. сдала я в итоге на 86. с апелляцией) с апелляцией, кстати, Дмитрий очень помог. результат получился не самый показательный, аннулировали целое задание на 8 вторичных баллов из-за моей глупой ошибки) были все шансы написать на 90+ и на 100 - это точно. не повезло, такое тоже бывает. эти занятия принесли не просто результат за экзамен, а уникальное понимание ценности практики и того, что при правильно подобранной цепочки заданий, можно научить человека решать все что угодно, потому что сам может!ещё

Она очень хороший специалист и мне понравилась. Мне очень неудобно, что мы так неожиданно бросили заниматься и даже не предупредили ее. Просто мы попали в больницу. Но она очень хорошая: и подход к ребенку сумела найти, и сама методика ему подошла. Мой мальчик был очень доволен, он даже сказал, что она объясняет много лучше школьного учителя. Мне кажется, она обиделась - Вы передайте ей мои извинения, пожалуйста. О ней я не могу сказать ничего плохого. Пусть мы немного занимались, но отозваться о ней я могу только положительно. Мы хотели показать ребенку, как надо правильно изучать язык. В школе у нас такая программа! Например, дети должны за два дня выучить буквы, а с третьего занятия уже должны начать читать. Поэтому мы обратились за помощью к репетитору и пришли на сайт PROFI.RU: вас очень хорошо рекламируют. Я хочу поблагодарить репетитора и всем ее рекомендую. Мы занимались раз в неделю в течение месяца и удовлетворены ее занятиями. И вы слаженно работаете, у меня было сразу много пожеланий, да и репетитора мы выбрали, но он нам отказал, мало ли что у него - отношусь с пониманием. И вот нам была предложена Наталья Феликсовна, и мы с ней сразу обо всем договорились. С ней заниматься было удобно: она живет совсем недалеко от нас.ещё

Я хочу поделиться о репетиторе Крыловой Арине Павловне. Это просто замечательный преподаватель, который отдаёт всего себя занятиям с учениками. Моя дочь начала заниматься за полгода до ЕГЭ. Первый пробник был написан на 24 балла. Но Арина всего за несколько месяцев подготовила еë с нуля к итоговому сочинению (получила четыре критерия из пяти), а также к самому экзамену. В итоге дочь получила 81 балл и была рада. Арина не только занималась практической частью, но и много внимания уделяла теории: подробно объясняла каждое правило и позже проводила проверку знаний. Если что-то было непонятно – всегда терпеливо объясняла, и давала советы по запоминанию. Также Арина очень трепетно относится к стремлению ученика поступить в конкретный вуз – рассказывает всë, что сама знает и совершенно безвозмездно помогает, обращаясь к знакомым знающим людям. В нашем случае она узнавала о вступительных испытаниях и о поступлении у знакомых с соответствующего факультета. Арина Павловна — профессионал своего дела, который ответственно подходит к своей работе. Множество раз она вела занятия дольше положенного времени, чтобы подробнее объяснить материал (даже если за окном была поздняя ночь), а также проводила групповые занятия, не взимая дополнительной платы. Перед самими экзаменами же она всем ученикам отправляла личные сообщения с пожеланиями удачи, напутствиями и советами. Помимо этого, Арина очень душевный и снисходительный человек, который может доступно объяснить любой материал, а также замотивировать ученика готовиться усерднее. Все занятия с ней проходили в очень уютной и комфортной атмосфере. Однозначно рекомендую этого преподавателя для подготовки к экзаменам.ещё

Злата - настоящий профессионал! Специалист с большой буквы, который действительно знает, как помочь ребенку со сложным диагнозом. Сын (3 г, ЗПРР, РАС) занимается с ней с декабря 2022. За этот период у ребенка очень значительно улучшились коммуникация, имитация, восприятие и понимание речи, повысилась концентрация внимания, запустилась сама речь!!! Сейчас ребенок уже сам обращается к нам, произвольно говорит простые слова в контексте ситуации, в которой он находится, старательно повторяет новые для него слова. Всего не перечислить! Работы у нас еще много, но все, что ребенок умеет, благодаря Злате, для меня - чудо!!! Злата изначально провела диагностику ребенка, составила нам программу обучения с самого первого дня, далее корректировала ее по мере необходимости. После каждого занятия я получаю от нее объективную и корректную обратную связь: чем они занимались, с чем ребенок справился, а с чем - нет, и что нам делать дома. Занятия Злата проводит очень интересно и разнообразно, одно не похоже на другое. Знает, как мотивировать ребенка заниматься. И вообще она "видит картину" шире, чем другие специалисты и включает в занятия смежные методики, если ребенок в них нуждается (сенсорную интеграцию, например). Она легко нашла подход к ребенку, она умеет контролировать сложные ситуации, когда ребенок капризничает и отказывается что-то делать, и выходит из них очень бережно по отношению к ребенку. В студии у Златы чисто, светло, комфортно, есть все необходимое для занятий и даже больше) Рекомендую от всей души! И надеюсь, что мы и дальше будем так плодотворно сотрудничать❤🙏ещё

Занимались с Андреем Викторовичем год(10 класс), до этого были знания Python, но информатика в школе практически отсутствовала. 1. Репетитор нацелен на результат и не теряет интерес к ученику. 2. Каждый урок начинается с разбора домашнего задания, таким образом, разбираются все нюансы и после разборов достигается доскональное понимания материала(даже если номер решен правильно, мы достаточно часто находим недочеты, которые могут впоследствии вызвать ошибки на экзамене и устраняем их). 3. На протяжении обучения предлагаются пробники, которые помогают осознать свой прогресс(результаты варианта, решенного дома, и варианта, решенного на подобном пробнике, могут отличаться, поскольку стрессовая обстановка и ограничения по времени играют свою роль, таким образом, ученик сразу видит свои слабые места, и появляется мотивация не расслабляться и работать дальше). 4. Андрей Викторович действительно знает свое дело и, что не менее важно, учеников. Занятия структурированы, весь материал объясняется очень подробно и понятным языком, уделяется особое внимание местам, в которых школьники в основном испытывают трудности(бывает, что задерживаемся после занятия до тех пор, пока не дорешаем задачу или не разберёмся с возникшими у меня вопросами). 5. Занятия проходят комфортно, Андрей Викторович находит общий язык с учеником, спокойно реагирует на ошибки и отвечает на все возникшие вопросы, но при этом не дает расслабиться и требует такого же ответственного отношения к уроку от ученика. 6. Андрей Викторович очень ответственно подходит к процессу, не забывает про занятия и придерживается расписания. Будем продолжать занятия в 11 классе Спасибоещё

Результат, ожидания и достижения. Собственно говоря, в самом начале мы выделили и запланировали 2 цели: повышение общего уровня английского языка до приемлемого для повседневного общения и "наработка профессионального языка", в том числе - для сдачи экзамена на английском. К целям шли параллельно, но с небольшим time gap. Поэтому первый ориентировочный зачет по общему английскому я получил спустя 3,5 месяца занятий, в виде достаточно свободного общения с людьми в поездке по Голландии. Для второй цели у нас ещё осталось 3 месяца, и я серьёзно рассчитываю, что получится не хуже чем с первой. Людмила очень заинтересованно подходит к поиску топиков для занятий - отталкиваясь от моих целей, планов и мотивов. Как текущих, так и стратегических. Ни разу, ни на одном уроке мне не было скучно из-за того что я читал или слушал, или писал эссе про абстрактную Мэри или Джона. Всегда тема занятия созвучна моим интересам. Стоимость услуг. Более чем соответствует. За 4 месяца индивидуальных скайп-занятий я отдал сумму равную 1-1,5 месяцам групповых занятий в какой-нибудь языковой школе в Москве. И с большей отдачей, следует заметить. Рекомендую ли друзьям? Я специально не стал писать отзыв месяц спустя, как просят на сайте profi.ru, как раз для того, чтобы убедиться, что выбрал нужного специалиста. За 4 месяца моя оценка стала объективнее. Так что и сам продолжаю заниматься с преподавателем, и планирую в следующем году раскачать свою супругу на занятия с ней, и (учитывая интерес самой Людмилы) видимо, буду рекомендовать её своим коллегам.ещё

Очень благодарна Андрею Игоревичу за результат наших плодотворных уроков – 96 баллов за ЕГЭ по обществознанию. Эти баллы помогли мне поступить на бюджет в МПГУ на факультет Международного образования, что и было моей целью. В начале занятий мне было очень тяжело освоиться с новым для меня предметом, однако Андрей Игоревич выстроил абсолютно гармоничную коммуникацию, подобрал идеально подходящую мне модель образовательного процесса, обратив внимание на особенности моего стиля обучения, а также мои требования и пожелания. Что особенно важно – Андрей Игоревич преподносит информацию исключительно понятно, приводя максимально жизненные примеры (что необходимо, когда речь идёт об обществознании). Вся теория подвязывается к практике, что позволяет лучше понять и запомнить материал для экзамена. Не могу не отметить, что Андрей Игоревич – крайне чуткий преподаватель, который, при возникновении трудностей и регресса в обучении у ученика, оперативно находит пути решения любой проблемы. Никогда не возникало сложностей с тем, чтобы договориться о времени занятий. Несмотря на то, что я приверженец оффлайн уроков и все время ездила к преподавателю (а это сложнее организовать), мы с Андреем Игоревичем всегда находили удобное для обоих время уроков, переносы со стороны учителя случались крайне редко и были оговорены заранее. Особенно ценна приятная атмосфера на занятиях, которая мотивировала меня как ученицу трудиться усерднее. Андрей Игоревич заинтересован в успехе своих учеников, и это отчётливо заметно в его стремлении передать знания как можно более интересно и увлекательно. Очень рада, что моя подготовка к ЕГЭ прошла под руководством Андрея Игоревича!ещё

Самый лучший преподаватель по истории из всех, к кому мы обращались! Андрей Евгеньевич имеет собственную систему обучения, которая помогает ученику усвоить и запомнить материал быстро и без особых трудностей. Моя дочь пришла к данному репетитору в начале 11 класса с нулевыми знаниями по истории. За короткий срок необходимо было освоить весь материал к ЕГЭ, а после и к ДВИ в МГУ. За учебный год Андрей Евгеньевич смог качественно преподать всю необходимую информацию для сдачи экзаменов. Проявил себя как репетитор, которому не безразличен результат и знания ученика. Даже после сдачи экзаменов, преподаватель интересовался результатами поступления и отвечал на вопросы, возникшие после сдачи ЕГЭ и ДВИ. Стоить отметить, что на занятиях Андрей Евгеньевич старается привить ученику интерес к изучению истории и дает много дополнительной и очень интересной информации, которая так же помогает лучше усвоить основной материал к ЕГЭ и ДВИ. Данный репетитор дает не только сухие исторические факты , но и учит студента анализировать полученную информацию, проводить причино-следственные связи между событиями и размышлять логически, что крайне важно историку. Подводя итоги, хочется сказать что Андрей Евгеньевич является крайне опытным и компетентным методистом, способным организовать занятия так, чтобы ученик смог получить желанный балл. Всем выпускникам, которые хотят поступить в самые лучшие вузы однозначно нужно обратиться к этому прекрасному репетитору!ещё

До сих пор занимаемся, планируем продолжать! Очень хороший преподаватель! С такой харизмой, что достает до Московской области! Мы абсолютно не чувствуем, что это скайп! Сын доволен полностью! Я его спрашивала, он сказал, что однозначно оставляем Василю Фатыховну! У нас только положительные отзывы! Думаю, занимаются в основном по школьной программе, потому что всего один раз в неделю. Знаю, что ребенок хвастался, что педагог хвалит его за то, что он решает физику за 10-й-11-й класс (понятно, что только некоторые задачи)! Он в восьмом классе учится. Наверное, изучают что-то дополнительно. Они занимаются по моему скайпу, так получилось. И я вижу, что педагог скидывает какие-то методики интересные, скидывает задачи, какие-то рисунки. Это я вижу. У нас и не было плохо с успеваемостью, и было "5"! Я не хочу отдавать ребенка в гуманитарную область, хочу в техническую, и нам надо было физику не упустить. Чтобы не в одиннадцатом классе бегать с вылупленными глазами, а заранее, потихонечку-полегонечку заниматься.ещё