Школьные психологи в Москве

сыну 5,5 лет, за последние 2,5 года благодаря разным педагогам и интенсивным занятиям он интеллектуально почти догнал своих ровесников. Признаюсь, я искренне (да и не только я, но и многие специалисты, которых я выслушала) думала, что чем больше знаний и навыков наберет мой сын, тем зрелее, взрослее он станет и всё остальное придёт само собой. Но в нашем случае это оказалось так только с одной стороны: с одной стороны, ребенок может поделить слово на слоги, а с другой продолжает закатывать истерики, лежать на полу, демонстрирует слабые навыки самообслуживания, не умеет общаться с детьми – в целом всё равно продолжает производить впечатление «малыша». Кроме того, картину дополнили непонятные для меня страхи ребенка, их стало довольно много, я окончательно в них запуталась, и совершенно не знала, что с этим делать. Идти к психиатру, патопсихологу, снова к неврологу… И вот на этом этапе я поняла, что моему ребенку нужен детский психолог, и не просто психолог (который за одно посещение может помочь справится со страхом грозы, например), а педагог, психолог, немного врач в одном лице, с большим опытом работы именно с детьми-дошкольниками, который сможет понаблюдать за моим ребенком во времени, посмотреть с разных сторон, понятно описать проблему, дать грамотное заключение и рекомендации к дальнейшим действиям. И нам с сыном очень повезло – мы встретили Екатерину Леонидовну! Екатерина Леонидовна – не просто специалист высокого уровня, но и постоянно ищущий и совершенствующийся. С первых занятий была обозначена главная проблема моего ребенка – и именно ею стала заниматься Екатерина Леонидовна (а не ее следствиями в виде страхов, истерик и проч), были найдены наиболее эффективные методы работы. Екатерина Леонидовна буквально подстраивается под ребенка – поэтому у сына ни разу не было негатива от занятий, всегда шел, даже бежал , на занятия с большой радостью и своими детскими задумками. Мой сын занимался с Екатериной Леонидовной с января по май в индивидуальном формате. Все занятия проходили спокойно, дружелюбно и насыщенно//комплексно по содержанию: песочная терапия, игротерапия, нейропсихология (упражнения), а в частности, сюжетно-ролевая игра, игра по установленным правилам, сухой бассейн, речевые игры и многое другое. С одной стороны, Екатерина Леонидовна идет вслед желаниям ребенка, узнавая его; с другой – незаметно для него в игре, в спокойном диалоге направляет, исправляет, учит. Занятия проходили блоками, по завершению блока Екатерина Леонидовна предоставляет подробный и интересный анализ игр ребенка с выводами и рекомендациями для родителей. Кроме того, мне как родителю очень подошла манера общения Екатерины Леонидовны: вежливо, культурно, спокойно, очень интеллигентно. Екатерина Леонидовна не занимается восхвалением себя, не запугивает (не сгущает краски в проблеме) и не унижает собеседника (что, к большому сожалению, я иногда встречаю среди педагогов). Всегда поинтересуется вашим мнением, внимательно выслушает. За весь период занятий благодаря Екатерине Леонидовне мой сын сделал огромный шаг – шаг во взрослую самостоятельную жизнь. Екатерине Леонидовне удалось как будто расшевелить//встряхнуть то «стоячее болото», чтобы ребенок смог из него наконец выбраться. Нам есть еще над чем работать – но с вашей помощью, Екатерина Леонидовна, мы сделаем – уже делаем – это быстрее и с наименьшими «травмами») ! Спасибо огромное Вам! Слава Богу, что есть на свете такие умные, добрые, неравнодушные, болеющие (в хорошем смысле слова) своим делом люди, как Вы!

нравится при работе, что нам с женой дают весьма конкретные рекомендации, как мы должны поступать, направляют нашу реакцию на действия дочери в направлении, которое будет благоприятнее влиять на ее поведение. Так же понравилось, что при общении с Ириной Юрьевной она «вытаскивает» ситуации из прошлого и указывает на причины, которые могли повлиять на то, в каком состоянии на данный момент находится наша дочь.

не просто понравилась, а по-настоящему помогла. Она объяснила такие моменты, которые действительно меня поразили. Казалось бы, все лежит на поверхности, но мы этого не замечали. Вообще, я обратилась к детскому психологу по причине портящихся отношений с ребенком. Дочери сейчас семь лет, и она делает все наоборот. С ней тяжело договориться о чем-то. Краткосрочный результат от их занятий был, но через день-два все возвращалось на круги своя. Например, договариваешься с ребенком, что она будет вставать в определенное время, вроде все хорошо, а потом опять начинаются капризы. Но к Карине Юрьевне у меня нет никаких замечаний. Думаю, что все от нее зависящее она сделала. Она ведь действительно раскрыла нам больные точки. И в общении она очень приятная женщина. Ее профессионализм виден с первого взгляда. Спасибо ей большое за оказанную помощь в любом случае.

учебный день. Проблемы, как снежный ком накапливались каждый день. Психологическая нагрузка на плечи Романа была коласальная. Я, как мама, интуитивно чувствовала, что его надо «спасать». Сын с Кирой Владимировной работали на протяжении всего учебного года, 2 раза в неделю. Кира Владимировна внимательно выслушала мой запрос, провела тестирование ребёнка и после этого составила для нас «индивидуальную программу» занятий. Мне очень импонирует комплексный подход к работе. Психология сложный, долгий процесс изменений. Невозможно увидеть результат за 1 занятие и даже за месяц. Я благодарна Кире Владимировне за ее профессионализм! Я вижу, как изменился мой ребёнок.

(по отзывам учителя) стал активно работать. Что касается стоимости услуг, считаю уровень приемлемым для среднего заработка семьи. Я удовольствием порекомендую Анну Дмитриевну своим друзьям как хорошего детского психолога.

психологом научился контролировать свои негативные эмоции. Поведение заметно улучшилось. Спасибо вам огромное Люба.