Обучение SCAD — cтоимость в Москве

Алина очень помогла с программой Архикад, перед дипломом. Работали удаленно, что очень удобно.ещё

Все прекрасно! Объяснения понятны,все вопросы,требующие ответа максимально подробно разбираются. Очень довольна,что выбрала Марию!ещё

Отличный специалист, хорошо объясняет и учит читать чертежи.ещё

Егор умеет простым и понятным языком объяснить принцип работы программ. Уроки поставлены грамотно м продумано, нет ощущения разрыва и неоднородности при объяснении темы, я считаю это очень важно. Спасибо!ещё

Огромная благодарность Константину Юрьевичу за помощь с инженерной графикой! У нас была плачевная ситуация: сын сдавал чертежи, преподаватель попался очень строгий, бесконечно придирался. В итоге просто опустились руки, он перестал посещать занятия и практически бросил ВУЗ. Когда осталось уже несколько дней для исправления ситуации, мы стали искать репетитора. Константин Юрьевич 1) откликнулся быстро, 2) был готов помочь в ближайшие минуты, 3) принял у себя дома, 4) объяснил за 3 часа полугодовой курс да так, что сын реально всё понял, 5) консультировал после даже рано утром и самое главное 6) сопровождал его он-лайн на зачете 5 часов!!! Мы получили и зачет! И понимание предмета! И уверенность в себе и в своих силах! И желание дальше учиться! И надежного товарища в лице Константина Юрьевича! Респект и уважение! От души рекомендую!!! 👍🏻👍🏻👍🏻ещё

Спасибо огромное Ивану Андреевичу за подготовку моего сына к экзамену по предмету Инженерная и компьютерная графика.За короткий промежуток времени разобрали очень много тем. Занятия проходили в быстром темпе, объясняет преподаватель очень доступно и понятно. В итоге-экзамен сдан. Мы очень довольны результатом, тк предмет очень сложный и могли бы быть большие проблемы с пересдачей. Спасибо!!!ещё

Отличный специалист! Грамотно и оперативно выполнил свою работу. Материал подает в понятной форме, что сказывается на его лучшем усвоении. Спасибо за помощь 💪🏻ещё

Спасибо вам большое за ваш сайт! Вы очень хорошо, очень оперативно, быстро работаете, у вас доброжелательные диспетчеры. Я очень довольна и всем рассказываю, что если надо искать репетитора, то лучше всего обращаться к вам!ещё

Обьясняет все просто и понятно! Остались только положительные эмоции от проведённого занятия. У всех, у кого есть проблемы с инженерной графикой, смело можете обращаться, не пожалеете! ;)ещё

Объясняет просто и доходчиво. Очень хорошо помогает. Стимулирует нерадивого ученика.ещё

Я написала на 89 баллов) Я занималась индивидуально с репетитором, так как дернулась в конце десятого, что... "а ой, я тест пишу на 17 баллов из 33". Из-за низких результатов я пошла на профи.ру искать себе педагога. И это оказалось задачкой не из легких, так как репетиторы с большим количеством хороших отзывов и высокими баллами учеников брали по три тысячи за час, что довольно много. В итоге я нашла подходящую репетиторку, отзанималась с ней пару месяцев и... отказалась от ее услуг. У нее была папка с материалом, но складывалось впечатление, что это были просто скачанные из гугла таблички. Точнее, это они и были. А рядом какие-то написанные от ее руки дополнения, оставшиеся от занятий с прошлыми учениками. И черт с ним, но позже я поняла, что в этой папке был вовсе не весь нужный материал. То есть мы что-то решали и она такая "а да это нужно запомнить, это исключение, запиши себе где-нибудь". К тому же на занятиях мы преимущественно решали, что у меня вызывало недопонимание, ведь сидеть и час что-то решать я могу и самостоятельно. Задания были размещены на какой-то платформе,так что мне приходилось скринить свои результаты и ошибки, что не очень удобно. И НАСКОЛЬКО ЖЕ ПРЕКРАСНЫ ПОСЛЕ ЭТОГО БЫЛИ ЗАНЯТИЯ С ЕВГЕНИЕМ ОЛЕГОВИЧЕМ.() У него все материалы были размещены в гугл-классе. К каждому заданию был отдельный файл, в котором была методика решения, ВЕСЬ необходимый материал и пример решения задания. К каждому заданию была прикреплена ссылка на onlinetestped. Это платформа, в которой тебе нужно было ответить на вопросы. Там же все отправлялось  преподавателю, он сразу видел результаты. Естественно, все задания были подобраны педагогом самостоятельно. По механике мне это напомнило гугл формы. Также на платформе были выложены варианты ЕГЭ, тексты для написания сочинений, чек-листы. И все-все было доступно и в формате pdf/word для печати. Образовательный процесс был построен так: на первых занятиях вы разбираете сочинение 90% времени и берете для изучения самый легкий для тебя блок заданий, постепенно время на разбор сочинения уменьшается, ты пишешь его с каждым разом более самостоятельно, а освободившееся время переходит на разбор сложного материала тестовой части и его отработку. На занятии вы НЕМНОГО решаете, чтобы закрепить пройденное. Дз состоит обычно из трех частей: сочинение, разобранное на занятии задание и вариант ЕГЭ (без сочинения), в котором решаешь только те номера, которые вы уже разбирали на всех прошлых уроках. Таким образом, постоянно все повторяешь и ничего не забывается. Когда все 26 задний пройдены, то в дело вступают чек-листы, с помощью которых вспоминаешь теорию и снова немного практикуешься. А, и по ударениям у преподавателя есть прекрасный квизлет, с его помощью я их выучила за день) (причем за день до экзамена) Из минусов я, наверное, могу назвать только то, что Евгений Олегович проверяет сочинение непосредственно на занятии. По сути, из-за этого проверка может быть менее внимательной и она отнимает время урока. Но даже это я с трудом могу назвать прям существенным минусом, т. к. преподаватель может сразу дать обратную связь и не забыть отметить важные ошибки. Да и времени это отнимает немного, так что в целом меня все устраивало. Но для честности не могу об этом не сказать) Также преподаватель очень отзывчиво относится к ученикам, соглашался просто так дополнительно проверить мои школьные сочинения по русскому. Русский я в итоге написала с двумя ошибками в тесте и тремя ошибками в сочинении, получила за экзамен 89 баллов. В целом я очень довольна тем как меня подтянули, да и написала я ровно так, как и должна была, как писала пробники.ещё

Плюсы: Прежде, чем начать работать с учеником, Георгий Владимирович составляет индивидуальный план, разработанный именно под данного ученика. Учитывает пожелания родителей и ученика. Минусы: Минусам поставлю -. Их просто не было. Описание: Нашему ребенку, выпускнику 9 класса, нужен был репетитор по физике. Среди множества предложений выбор пал на Георгия Владимировича. Мы созвонились. Георгий Владимирович выслушал мои пожелания, поинтересовался уровнем подготовки ученика, и мы договорились о занятиях. Нам необходимо было в короткие сроки (примерно 3 недели) подтянуть знания по физике для вступительных испытаний в Кадетский корпус. Понятно, что весь курс физики в такие сроки сложно повторить, но я считала, что лучше уж хоть то, что успеем, чем совсем ничего. С первых занятий я поняла, что Георгий Владимирович преподаватель требовательный. Что приятно удивило, что он не просто задает решать задачки, но и обязательно ученик должен выучить теорию (не просто прочитать и тут же забыть). Имея опыт работы с другими репетиторами, могу сказать, что не все требуют именно запоминания и понимания теории. Также хочу отметить, что ученику необходимо серьезно подходить к подготовке домашних заданий. Когда наш ученик решил пофилонить и не подготовился к очередному занятию, мне тут же позвонил Георгий Владимирович и сказал, что занятие необходимо перенести, т.к. ученик не готов к уроку и двигаться дальше невозможно. Это еще больше вызвало доверия к преподавателю, т.к. он не просто отрабатывает оплаченное время, а заинтересован в полной отдаче ученика. Это еще и воспитательный момент, который положительно повлиял на нашего подростка) Опять же из нашего опыта у нас был преподаватель, который в такой ситуации просто говорил ребенку ай-ай-ай и двигался дальше, т.е. "старое" не выучил и пошли новое учить. С Георгием Владимировичем такой номер не пройдет) Я считаю, что это огромный плюс в тандеме учитель-ученик. Ну и, подводя итог, делюсь результатом: максимальный балл, который можно было набрать на вступительном испытании по физике 10. Каково же было наше удивление, когда нам огласили результат. Это было 10 из 10! При этом абитуриенты не просто должны были решить на бумажке задачу и сдать на проверку. Они выходили индивидуально к преподавателю и давали объяснения по решению задач, попутно отвечая на дополнительные вопросы. Огромная благодарность Георгию Владимировичу за его мастерство, неравнодушное отношение к своей работе и максимальный вклад в ученика! И как же было приятно услышать, что ребенок хочет продолжить занятия по физике с Георгием Владимировичем. Это ли не показатель работы репетитора! Я редко пишу отзывы, тем более такие развернутые, но сотрудничество с Георгием Владимировичем заслужило именно такой отзыв. Очень рекомендую Георгия Владимировича в качестве репетитора.ещё

Пришли к данному специалисту очень поздно, март-апрель, точно не помню. Сразу он нас не смог взять из-за отсутствия окон в расписании, я уже опустила руки и была не в себе из-за этого. Но через время упорных просьб и переговоров мы нашли выход из ситуации и занимались каждый день по несколько часов, уж предметов у нас было много, целых 3, растягивать занятия было некуда, а ДЗ огроменнейшие, еле успевала дочь все выполнять, уставала ужасно, времени на себя и прогулки вообще не было. Но она сама выбрала такой путь и все время до экзамена отдала себя подготовке, прислушиваясь ко всем рекомендациям. Время для занятий не самое удобное всегда было(к слову, занятия у специалиста ставятся с 8.00 утра до 00.00🤯, он еще параллельно работает и преподаёт не частным репетитором, представляю на сколько это тяжело и какую огромную и ответственную работу он выполняет, сам говорит, что образование нашего будущего поколения великая цель), но Оля хотела именно с этим преподавателем заниматься и принимали как данность то время которое было. Дочь написала ЕГЭ по профильной математике на 100 и по информатике на 100 баллов. 🥳 Физика подвела нас, результат ждали получше - только 89 получили. Хотя говорят в этом году крайне сложный вариант был, да и ради справедливости говоря мы занимались физикой меньше всего. Но и эти результаты позволяют рассчитывать на бюджетное место в техническом вузе, уже видим рейтинговые места по своим специальностям, проходим. Преподаватель занимается очно и дистанционно, мы занимались некоторые дни индивидуально и некоторые дистанционно в минигруппе из 3-ех человек. Подробно объясняет материал, работает на результат, а не просто натаскивает на конкретные задания. Хороший психолог, учитывает особенности восприятия информации конкретным учеником, обязательный, пунктуальный, ответственный, интеллигентный и приятный в общении(позвонить и проболтать полчаса-час по телефону с родителями - это его вариант!! 5 минутами не отделаешься при общении, безумно интересное общение для меня). Отлично ориентируется в технических деталях самого процесса написания ЕГЭ. Адекватен, психологически и стрессо устойчив. Рекомендую и сами продолжаем наше развитие у специалиста! P.S. Из-за высокой загруженности не всегда сразу отвечает в WhatsApp, но обработку всех писем все равно старается сделать в тот же день, даже поздно ночью. По телефону проще дозвониться, но договоренности все делает только в письменном виде в переписке, чтобы ничего не забыть, для меня это тоже показатель качества и уровня работы. Очень видно его заинтересованность, сопереживание и так далее, отдает себя своему делу на все 1000%. Ещё раз ОГРОМНОЕ вам спасибо!ещё

Хочу оставить обстоятельный и хороший отзыв про Дмитрия по прошествии 4 уроков (плюс пробный). Я тоже Дмитрий, мне 33, я айтишник со стажем. Мой базис английского на момент написания отзыва - уверенный intermediate, английский я изучал в дошкольном и школьном возрасте, но последние лет 10 разве что практиковался в техническом английском (нужно по работе). Я искал преподавателя, который смог бы меня “разговорить” - базис у меня неплохой, но язык из-за отсутствия практики как будто деревянный. Соответственно, ни о каком прохождении полноценного устного интервью не могло идти и речи. До того, как я опубликовал заказ на этом сайте, у меня уже был не очень хороший опыт индивидуального офф-лайн обучения. И все равно мне хотелось найти хорошего преподавателя для офф-лайн занятий. Несмотря на то, что я айтишник, мне казалось, что занятия английском по удаленке - это просто не для меня, что я непременно должен “заглядывать в рот” преподавателю, детально запоминать мимику и т.д. Ну и, видя количество женщин-репетиторов, у меня почему-то сложилось мнение, что я тоже попаду к такой. Дмитрий с легкостью разрушил оба эти стереотипа. Заниматься с Дмитрием одно удовольствие. Во1, Дмитрий следует хорошей манере с первым пробным уроком - если вам что-то не понравится, то не будет сожалений о зря потраченных деньгах. Во2х, Дмитрий дает интересные домашние задания. Таким могут похвастаться далеко не все преподаватели. В3х, Дмитрий постоянно сопровождает вас в процессе обучения, даже во внеурочное время. Благодаря этому создается ощущение, что Дмитрий всегда где-то рядом и реально не меньше вас заинтересован в успехе. Таким точно могут похвастаться очень, очень немногие. В4х, Дмитрий очень лояльно относится к переносам и опозданиям (но понятно, что злоупотреблять этим все-таки нельзя). Ну и последнее, сугубо личное. Мне, как айтишнику, с Дмитрием общаться очень легко, потому что Дмитрий тоже в курсе технического прогресса. По прошествии даже 4 уроков свой личный прогресс я вижу, что называется, невооруженным взглядом. Язык понемногу перестает быть деревянным, чем дальше тем проще складывать слова в предложения. Доходит до того, что иногда я могу, (например, идя по улице) составлять предложения на разные темы и тихонько их проговаривать. Значит процесс под названием “хочу разговориться!” пошел, чему я несказанно рад. Я очень доволен сотрудничеством с Дмитрием и буду всем знакомым его рекомендовать.ещё

К Ольге Вадимовне обратились с дочкой для подготовки к ЕГЭ по литературе за год с небольшим до сдачи экзамена. Дочь – натура творческая, любит рисовать и специальность выбрала творческую, куда без ЕГЭ по литературе - никак. Признаюсь честно, лично меня экзамен по литературе пугал больше всего, так как я чистый технарь. Дочь хоть и читает, но особой любви к классической литературе не испытывает, читает больше фантастику и современную литературу. Поэтому знали, что для хорошей подготовки к экзамену нам нужен профессионал. Ольгу Вадимовну нашли на этом сайте по отличным отзывам. Я по природе своей – визуал, мне очень важно видеть лицо человека, поэтому при выборе ориентировалась еще и на зрительное восприятие. Не рассматривала вообще кандидатов без фотографий. Ольга Вадимовна очень понравилась внешне - открытое лицо, внушающее доверие. Дочь одобрила мой выбор – ведь это самое главное – заниматься с человеком, которому ты доверяешь. И мы не ошиблись с выбором. Ольга Вадимовна – очень интеллигентный, образованный преподаватель, который знает свое дело на 5+. Сразу нашла подход к ребенку, мягко, но настойчиво и требовательно заставляла заниматься (а надо признать, что дочь немного с ленцой). Никакой лишней информации, все по существу, направляла в нужное русло при написании сочинений, давала четкие указания на чем нужно акцентировать внимание, рекомендовала необходимую литературу для подготовки, где кратко и лаконично изложен необходимый материал. В последнюю неделю перед экзаменом Ольга Вадимовна буквально наседала на дочь (спасибо огромное), заставляя писать и писать сочинения, проводила дополнительные бесплатные консультации. И вот он результат-87 баллов! Мы о таком даже и не мечтали! Спасибо Вам огромное, Ольга Вадимовна, за Ваш профессионализм, ответственное отношение к своей работе и индивидуальный подход к ребенку!ещё

В Александре Дмитриевиче гармонично сочетаются прекрасные человеческие качества и высочайший профессионализм. Ответственный, энергичный, добрый, но требовательный. Искренне любит свое дело и учеников. Умеет найти подход к ученикам с разными индивидуальными особенностями, выстроить отличный личностный и содержательный контакт. Опыт работы как с сильными, так и слабыми учениками. Помогает восполнить пробелы школьной программы. Темп обучения, методы и формы подачи материала подбирает учитывая исходный уровень и психологические особенности учеников. Умеет мотивировать, заинтересовать. Формирует уверенность ученика в себе и повышает его самооценку по мере усвоения материала. Учитывает ежегодные изменения и рекомендации ФИПИ. Одинаково хорошо готовит и к ЕГЭ, и к профильным олимпиадам. Мой подопечный по чутким руководством Александра Дмитриевича стал призером олимпиады по математике (при среднем исходном уровне), что освободило его от дополнительных вступительных испытаний на механико-математическом факультете МГУ. Результат ЕГЭ 2018 у моего подопечного по физике при среднем исходном уровне 98!! баллов. Такие прекрасные результаты подготовки позволили моему подопечному поступить на бюджет механико-математического факультета МГУ и быть по результату среди первых 100 зачисленных. От всей души рекомендую Александра Дмитриевича Кузьмина как репетитора самого высокого уровня для подготовки к ЕГЭ по физике и математике, а также к олимпиадам по этим дисциплинам в наиболее престижные физико-математические, технические и технологические ВУЗЫ, а именно в МГУ, МИФИ, ФИЗТЕХ, БАУМАНКУ, ВЫСШУЮ ШКОЛУ ЭКОНОМИКИ. Таким образом, подвожу краткий итог: - желаемый результат достигнут полностью - Александр высококомпетентный профессионал - старательный, доброжелательный, требовательный - все финансовые и организационные договоренности соблюдал на 100% - оценка 5, по пятибалльной шкале, могу дать ему личные рекомендации - услуги Вашей компании буду с уверенностью рекомендовать своим друзьямещё

Попала в чудесную мини группу (3 человека), заниматься очень комфортно и интересно, новые темы изучаются в формате презентаций с теорией заданиями на закрепление. Подход Валерии мне очень нравиться тем, что на каждом занятии внимание уделяется всем аспектам языка (грамматика, лексика, чтение, говорение, аудирование). Также мне понравилось то, как разбирается лексика. Особое внимание уделяется не только произношению, но и разнице значений одних и тех же слов в русском и французском (например (фр.) mon chou - моя капуста (дословный перевод), моя милая/дорогая/сладкая (фактическое значение). На уроках часто говорим о разнице культур и их особенностях (например изучая тему друзей, узнала о фр. слове pote (стадия между знакомым и другом, которой нет в русской культуре). Важной темой занятий так же является разговорный живой французский (пример - тема неофициальных сокращений слов в разговорной речи. Об этом не говорят в учебниках, но, сокращения часто встречаются в видео французских блогеров, фильмах, песнях, интервью) и сленг (verlan). Изучая язык многие не подозревают об этих аспектах, так как не находятся во франкоговорящей среде. Понять культуру также помогают специальные уроки посвященные праздникам, традициям и знаменитым местам Франции. Иногда Валерия записывает нам видео, в которых рассказывает о бытовых моментах жизни во Франции (видео с маленького французского рынка с местными овощами, после того как мы прошли тему продукты). Это очень цепляет, дает реальное представление о Франции, создается ощущение погружения в культуру. Благодаря такому подходу к изучению языка я уверена, что смогу не только общаться официально (по правилам учебника) но и понимать носителя, сленг и культуру. Если вы хотите выучить язык, понимая все его тонкости и особенности - обращайтесь к Валерии, она отличный преподаватель.ещё