Обучение рисованию ручкой в Москве

Добрый день, хочу написать отзыв о работе с Александром Алексеевичем. Чтобы сразу понять нужно ли вам читать это большое количество текста - я поступила на бюджет в РНИМУ им. Пирогова на Лечебное дело. Итак, я работала с этим репетитором в течение 10 и 11 классов по химии и биологии, поэтому могу объективно оценить его работу. Важно сказать сразу - если вы непостоянный, неорганизованный, вас нужно подгонять или вести за руку для получения хоть какого-то результата - этот репетитор не для вас. Если вы не пунктуальный, не готовы работать до посинения, не готовы отложить большую часть вашей жизни на год и полностью(я не шучу) посвятить себя учебе - вам незачем такой репетитор. Биология: Александр Алексеевич выдаёт авторские пособия по каждой теме, к каждой из них также идёт очень большое количество тестовых заданий, а также задания второй части. Лично я бы сказала, что в пособиях есть много слишком подробной и углублённой информации, которая вряд ли понадобиться на егэ(вплоть до названия каждой артерии ракообразных и сложнейших описаний каждого отдела головного мозга человека), но честно говоря побывав на экзамене в этом году самой я поняла, что лучше знать больше и быть уверенной, чем четко по программе, но в случае неожиданности впасть в ступор и не написать ничего. С этим репетитором вы получите невероятный навык, который понадобиться вам в течение всей жизни - он научит вас качественно учится! Мой результат - 84 балла(стоит учесть, что в этом году был самый сложный экзамен егэ, который только можно было придумать) Химия: По материалам все точно так же, повторятся не буду, но хочу предостеречь. Неорганическая химия - очень обширный раздел, на его подробное изучение, которое необходимо, чтобы понять как работает химия и после этого не ошибаться практически никогда(поверьте, Александр Алексеевич научит вас этому, хотя придётся очень сильно постараться)нужно много времени. Органику мы начали проходить только в середине февраля, я была человеком, который полностью забил на неё в 10 классе, поэтому начинала буквально с нуля и этого времени объективно не хватило, чтобы писать реакции с закрытыми глазами так же, как делала это в неорганической химии. Результат - 79 баллов. Причина этого результата - огромная паника во время экзамена, так как это был первый серьёзный экзамен за всю жизнь, готова была на 95+. Учите органическую химию с первого момента, как вам начинают преподавать ее в школе и не забрасывайте ни за что! Теперь хочу подытожить - Александр Алексеевич очень хороший преподаватель, но также очень специфический. Он подойдёт вам исключительно только если вы готовы на 90 процентов самостоятельно работать, заучивать невероятные объёмы материала, постоянно решать задания, мотивировать себя, так как контролировать вас никто не будет. Стоит хорошо готовится самостоятельно в 10 классе, в своём темпе проходить материал, а уже в 11 приходить на занятия к Александру Алексеевичу, будет проще учить темы, имея хорошую базу и при этом закрывать все просветы. Начинать с 10 класса смысла не вижу, потому что как бы вы не старались - за три месяца без повторения большая часть материала забывается и получается зря потрачены силы, время и деньги. Терпения вам, 11 класс это гонка на опережение во время которой вас постоянно бьют молотком по лицу, но если вы переживёте ее - потом сможете горы свернуть. Спасибо за внимание и огромное спасибо Александру Алексеевичу за всю проделанную работу. Если вы готовы к трудной работе - идите к этому репетитору и никогда не пожалеете!ещё

Анастасия— прекрасный специалист, и я очень благодарен ей за проделанную работу. В связи с некоторыми причинами у меня было мало времени, чтобы подготовиться к Единому Государственному Экзамену по профильной математике, и я искал репетитора, который сможет подготовить меня, даже несмотря на нехватку во времени. Анастасия с пониманием отнеслась к моей ситуации и не отвернулась от меня. Более того, после занятий с данным специалистом я почувствовал уверенность в своих силах: стал уверенно решать задания из ЕГЭ; понял темы, которые ранее мне не давались; стал прогрессировать в своих знаниях в области математики в целом. Я хотел бы отметить несколько качеств Анастасии, которые отличают ее от других репетиторов: Во-первых, индивидуальный подход к ученику. Мы не занимались по какой-то системе или «программе»— весь план работы был составлен лично под меня. Во-вторых, обратная связь и своевременная проверка домашних заданий. Я всегда мог задать интересующие меня вопросы не только во время занятий, но и после— Анастасия всегда была на связи со мной и во всем старалась мне помочь. В-третьих, нестандартный и разносторонний подход к решению задач. Анастасия всегда была готова показать мне несколько способов решения отдельно взятой задачи, чтобы я смог выбрать тот способ решения, который наиболее понятен и удобен именно мне. В-четвертых, сами занятия. Они были увлекательными и интересными. Мне не хотелось побыстрее закончить занятия, и я никогда не уставал от занятий с Анастасией. Я всегда с удовольствием шел на урок, потому что знал, что он будет не только полезным, но и очень интересным. И наконец, в-пятых, я хотел бы отметить самую главную и, на мой взгляд, самую ценную особенность Анастасии, которая делает ее не просто хорошим, а именно уникальным репетитором— это человечность. Мне всегда хотелось при своей подготовке найти такого человека, который поддерживал бы меня и мотивировал на достижение результата. Анастасия не просто работает за деньги: она искренний и открытый для общения человек. Я никогда не чувствовал равнодушия со стороны Анастасии и всегда был уверен в том, что она переживает за мой результат не меньше, чем я. Это делает Анастасию не просто качественным репетитором, а самым настоящим учителем, наставником и просто прекрасным человеком. Я очень благодарен Анастасии за ее труд, и с уверенностью могу сказать то, что мне невероятно повезло в выборе специалиста! Надеюсь, мой отзыв будет полезен и моя история сможет помочь тому, кто хочет подготовиться к экзамену, сделать выбор именно в пользу данного специалиста. Вы не пожалеете!ещё

Во-первых, когда у нас было первое занятие, репетитор произвёл хорошее впечатление. Осенью в Москве не очень тепло, дорога у меня периодически бывает сложной, как повезёт с автотранспортным средством. Репетитор мне сразу же предложил чай, спросил, как я добралась, не замёрзла ли я, может, дать что-то тёплое, чтобы я согрелась. Это сразу же, естественно, располагает к дальнейшему общению и обучению, потому что не каждый репетитор может расположить к себе ребёнка, а это тоже важно. С точки зрения профессиональной деятельности, репетитор меня полностью устраивает. На мой взгляд, когда между репетитором и учащимся небольшая разница в возрасте, это несколько упрощает обучение и общение. Не могу сказать, что мы общаемся на "ты", что у нас нет никаких ограничений, они есть. В некоторых моментах репетитор меня больше понимает, чем преподаватель в школе. Мы разбираем всё вопросы, которые мне не понятны. Если не понимаю, мы разбираем по пять раз, пока я не пойму. То есть репетитор достаточно выдержан, спокоен, на все мои вопросы и непонимания относится очень адекватно, всегда выслушивает, помогает, и вопросы становятся исчерпанными. Написала сочинение: по всем критериям "зачёт", нет ни одной грамматической или пунктуационной ошибки. Репетитор дал мне очень хорошую базу для написания сочинения. Ранее я не составляла схему, не делала для себя логическую цепочку, до этого просто брала и писала, а репетитор мне сказал: "Будет лучше, чтобы ты сразу продумывала, составляла для себя небольшую схему, по нему будет проще начать писать". Это, на самом деле, большой плюс для ребят, которые очень часто перебегают с мысли на мысль, с темы на тему, чтобы не отступать от неё, чтобы на протяжении всего сочинения была одна логическая цепочка. Репетитор дал мне некие подсказки, которые мне, безусловно, помогли. На одном из недавних занятий я пришла на занятие после диагностики по биологии очень уставшая, и она отнеслась очень адекватно, сказала: "Раз ты устала, давай, я немного попишу, составлю за тебя схему, а ты посиди". Она распечатала мне текст не из учебника, то есть это был лично её материал. Я спокойно работала с текстом, мы его читали, обсуждали, разбирали, выясняли проблемы. То есть это тоже огромный плюс: репетитор с пониманием относится к каким-то экстренным ситуациям.ещё