Обучение игре в преферанс в Москве

написали. У нас есть шахматный клуб, и там дети играют по возрастам. Мы только начали: три дня он туда отходил, попал на турнир и занял первое место. Михаилом мы очень довольны, очень галантный, вежливый, всегда вовремя приходит, если что-то не получается, всегда предупреждает. Он ездил к нам все лето в Подмосковье, что очень хорошо. Мы очень довольны и готовы рекомендовать Михаила. По десятибалльной шкале поставлю двадцать. Мы с ним разговариваем и на другие темы. Он историю еще преподает – очень интересно с ним поговорить. Далее мы пригласим его как преподавателя по истории. Он всегда вежливый, пунктуальный, всегда дает обратную связь, не надо из преподавателя вытаскивать информацию. Он делает это не при ребенке, всегда выходим на кухню. Это тоже немаловажно. Мне еще очень нравится, что у преподавателя нет конкретного ограничения, такого как 40 минут позанимался и ушел. Один раз такое было после дня рождения: Михаил приехал, а ребенок перевозбудился, он начал ему подарки показывать, рассказывать о празднике эмоционально. Начали играть в шахматы, но не пошло, ребенок не мог усидеть на месте. Михаил даже денег не взял за урок. Иногда бывает, что ребенок заигрывается, получается и полтора, и два часа, и если у преподавателя есть возможность, он его не прерывает. Иногда они отвлекаются, поиграют во что-то. Меня это устраивает. Это значит, что нет такого – 40 минут позанимался, игру не доиграли, преподаватель встал и ушел. У Михаила есть подход к ребенку, и он не берет лишних денег, если они не занимались шахматами. Это очень приятно. Он иногда сам говорит: «Сегодня не идет». Мы не ошиблись с выбором преподавателя, очень довольны, будем продолжать с ним работать. Михаилу ставлю самую высокую оценку.

во всяких турнирах. До лета у нас не очень получалось, проигрывали много. А сейчас даже наша преподаватель, к которой мы ходим еще в кружок, к нам вышла после первого занятия после каникул и сказала: «Что вы сделали с девочкой? Вы ее подменили!». То есть, значит, заметен результат не только для мамы, но и для преподавателей, которые с ней занимаются. Педагог молодец, он исполнительный. Он вообще очень большой энтузиаст, он постоянно что-то придумывает: какие-то группы, какие-то занятия дополнительные, сверх того, что он дает. Он очень большой энтузиаст! Я считаю, что это связано с тем, что он студент, как раз учится на учителя по шахматам и применяет сразу. Прямо на нас учится.

не просто тренер а прежде всего человек который увидит у ребенка причину отказа и разобрабравшись в этой причине направит в нужное русло т. Е нам нужен был именно психологический подход. И в какой-то момент судьба нас привела именно к нему к Попову Кириллу Андреевичу. Он не просто тренер а тренер с психологическим подходом который смог помочь моему сыну и вернуть мотивацию к занятиям. Он очень ответственный,пунктуальный а главное что ребёнок всегда с нетерпением ждёт занятия именно с Кириллом Андреевичем и более того очень хочет приехать к нему в его родной город и позаниматься с ним при личной встрече. Мы очень благодарны ему и дай бог каждому такого тренера как он.

комментарием ходов, изучение дебютов, окончаний, счёт, анализ вариантов... Занятия строятся исходя из пробелов, задач на конкретный момент и даже психотипа ученика (подбор дебютов). Обязательно дз и его проверка на каждом занятии, дз не "ну, реши два разворота из учебника", а всё индивидуально, из разных источников. Месяц назад сын не хотел участвовать в турнирах ДЮСШ, сегодня боялся пропустить, занял 2-е место из 19 в группе с рейтингом 1600+ и остался недоволен результатом! Глубоко возмущена предыдущим отзывом с оценкой "2", уверена, что его оставил человек, далекий от шахмат. Нужен результат? Вам к Эрику. Шахматы для вас игрушки - не тратьте время тренера зря, он найдет более достойных себя учеников!

погрузился в поиски. Распечатывала формулы, пересмотрела кучу роликов в поисках объяснений и инструкций, и в какой-то момент начала злиться, что не получается разобраться самостоятельно. Вот тут на помощь и пришёл Алексей. От первого урока дочь была в восторге! Была рада получить ответы на вопросы, которые не давали ей покоя. Со стороны занятие выглядит, как дружеская беседа двух очень увлечённых людей. Дочь ведёт конспект, зарисовывает и записывает важные моменты. После урока Алексей присылает небольшие видео занятия, всегда можно пересмотреть, если вдруг что-то забыла. Алексей согласовывает урок в день обращения - нам это очень удобно, так как нет возможности заниматься строго по расписанию. Дочь воспринимает занятие, как отдых! И очень ждёт! Заранее делает все школьные уроки, освобождая время для кубика! За три урока «желаемый от занятий результат» трансформировался в «хочу собирать быстро и за меньшее количество ходов». Алексей учит не просто «как быстро вертеть кубик», учит находить быстрые решения. Первые результаты уже радуют мою дочь! Количество ходов при сборке уменьшилось в 2 раза! У меня были некоторые сомнения насчёт формата занятий. Я плохо представляла себе, как можно по Skype получать консультации по скоростной сборке кубика, но дочь развеяла сомнения словами: «Ну, я же научилась собирать кубик по видеороликам. В чём проблема?» И ещё один приятный бонус занятий по Skype - это всегда убранная комната подростка (по крайней мере в зоне видимости камеры :)...)

спокойно может высидеть, хотя он гиперактивный, ему в детстве было очень тяжело. Вообще не в курсе методики. Во-первых, я работаю в это время, обычно бабушка бывает дома, а во-вторых, они уходят в комнату и на полтора часа мы их закрываем. Педагог сам рассказывает, какие там прогрессы, домашние задания даёт, если что-то не получается, даёт рекомендации, на что обратить внимание, все моменты мы проговариваем. Для меня главное, что ребёнок не отказывается заниматься. Потому что у нас были случаи, что он просто говорил, чтобы к нему просто не приходили больше. У нас сменилось несколько репетиторов до этого. А тут практически год, и никаких претензий. Всегда ждёт и не возмущается.

талантливым, деликатным, умным и очень интересным преподавателем! я спросила сегодня своего друга, что ты хотел бы сказать про Льва? он ответил: никогда бы не подумал, что меня увлечет эта игра, я пришел нулевой, разве что знал как ходят фигуры, а сейчас через месяц, день за днем открываю новые варианты и игра становится для меня более удивительной я начинаю видеть в ней все новые и новые стороны, это заслуга Льва ! он настолько увлекает своим пониманием шахмат, слушать его и учится у него очень интересно. Он талант в своем деле, я не просто бы хотела сказать банальное:я его рекомендую, нет! Лев один из лучших преподавателей которых мы встречали Ева и Николай

интересом к шахматам и детям! Мои два сына занимаются с Филиппом Руслановичем несколько месяцев онлайн, им нравится, они с радостью подключаются к уроку каждую неделю. Я поначалу волновалась, как сразу 2 ребенка будут заниматься онлайн, но у Филиппа Руслановича не возникло никаких проблем с этим! Мне нравится, что у Филиппа Руслановича есть программа, он прислал нам учебник, дети разбирают задачи, получают домашние задания. Филипп Русланович подсказал отличный онлайн-ресурс, где можно играть в шахматы с компьютером, другом или незнакомцем. Во время урока Филипп Русланович разбирает сыгранные за неделю детьми партии, указывает на ошибки, обязательно хвалит по делу. Еще мне нравится, что Филипп Русланович учит детей шахматным терминам на русском И английском языке. Отдельно хочу отметить, что у Филипп Русланович умеет найти подход к детям (моим 6 и 8 лет), а это не у всех получается!