Репетиторы для подготовки к поступлению в аспирантуру в Москве, с акциями

64. Результатами я в целом осталась довольна. Среди плюсов Валерии Андреевны я бы отметила, что она: 1) всегда делает больше, чем от нее требуется, дает больше информации и спрашивает больше, чем будет на ЕГЭ. Особенно это касается части С. Если сравнивать готовые сочинения, предлагаемые в пособиях по английскому, которыми заполнены книжные, и сочинения, которые мне помогала писать Валерия Андреевна, то разница огромна. Когда я приносила в школу эссе, проверенные и исправленные Валерией, то учитель всегда читала их вслух, ставила в пример и восхищалась. На экзамене, сдав работу, я знала, что Валерия наверняка бы добавила синонимы, исправила в эссе речевые неточности, кальки с русского и другие вещи, которые проверяющие в комиссии пропускают, но которые на самом деле важны особенно для последующей сдачи любых зарубежных экзаменов, где эссе очень похожи на формат ЕГЭ. В конце концов то, что Валерия Андреевна с самого начала стремилась к тексту высокого качества, а не довольствовалась егэшными стандартами, лично мне это очень помогло в психологическом плане: я чувствовала себя полностью готовой и ЕГЭ показалось мне несложным. 2) увлечена своей работой: всегда знает все последние сведения о том, как будет оцениваться экзамен, какие новые правила появились, в каких олимпиадах стоит участвовать, когда они начинаются и заканчиваются, какие новые полезные учебники или пособия появляются. 3) очень серьезно относится к работе и требует того же от своих учеников, поэтому пропускать занятия, опаздывать на них, приходить с не сделанной домашней работой вряд ли получится. Она не ленится проверять работу несколько раз, шлифовать мелочи и делать разные действительно скучные вещи, например, объяснять несколько раз одно и тоже. 4) планирует обучение, знает, к какому сроку нужно пройти определенный учебник и что нужно для этого делать, поэтому работа долго не стоит не сделанной 5) учит с нуля. У меня были некоторые слабые места, например, письменные работы, поэтому первое время, когда я писала эссе, она сначала проверяла его, указывала на ошибки, а потом мы вместе сидели и писали на его основе новый текст. Так постепенно у меня уже получалось писать самой, она только выделала очевидные ошибки и неподходящие аргументы, вместо которых советовала другие. Иногда мы все-таки проговаривали аргументы вместе или писали эссе на особо сложные темы. В конце года у меня почти не было ошибок по содержанию, только небольшие грамматические. На ЕГЭ у меня за часть С получился полный балл. 6) создает приятную обстановку на уроке. Валерия умеет установить уважительные и доверительные отношения, при этом не переступая грани, сохраняя иерархию в отношениях учитель-ученик. Минус я могу отметить только один: занятие с Валерией предполагают большое количество самостоятельной работы. Только тогда они принесут ощутимые результаты. Большинство из домашних заданий, которые она дает, рассчитаны на дисциплинированность и сознательность ученика, который способен делать упражнения, а потом самостоятельно проверять их с помощью ключей. Далеко не каждый будет делать домашнюю работу, если ее не проверяют, поэтому я не рекомендовала бы занятия с Валерией Андреевной тем, кому нужна жесткая рука и постоянный контроль. В общем я очень довольна Валерией Андреевной и всем рекомендую заниматься с ней, несмотря на высокую цену, потому что это как раз тот случай, когда потраченные деньги окупаются.

Александровича по-другому. Материал для изучения педагог готовит сам и дает его нам на дом, для изучения, вместе с тестами. А на занятиях в виде обсуждения и диалогов мы разбираем подробно темы и рассказываем то, как мы их поняли. Если что-то не ясно, преподаватель приводит яркие, наглядные и простые примеры и всё сразу становится понятно. Мы занимаемся в группе, нас трое. Еще он нам устраивает интерактивы. Например, нужно угадать слово. Еще он организует диалоги между тремя учениками, также мы проверяем друг у друга эссе, ставим оценки и обсуждаем, что понравилось в проверяемой работе, а что нет. Всё это в рамках подготовки к экзаменам. Нам регулярно высылаются на дом тесты из ЕГЭ. К тому же, мне импонируют человеческие качества педагога. Он умеет найти подход к каждому ученику, очень доброжелательный и одновременно строгий, но это хорошо, не дает расслабляться. Он такой человек, которого не хочется подвести. Мы всегда готовим домашние задания с ребятами с большим усердием. У меня было много репетиторов. Илья Александрович - лучший из них!

обидные ошибки в тесте; сочинения были написаны на максимальный балл. Самое главное, что подготовка к экзамену и олимпиадам вовсе не казалась мне чем-то изматывающим и ужасным. Конечно, надо было много работать: я перечитала всю школьную программу, написала кучу маленьких и больших сочинений, намучалась с анализами рассказов из заданий олимпиад. Однако я была слишком увлечена этой работой, чтобы совсем от нее устать. Никита Николаевич рассказывал невероятно интересно обо всем: он не только открыл для меня множество олимпиадных текстов, но и буквально «переоткрыл» программные произведения. Он показал, что научная литература бывает такой же занимательной, как и художественная. Он научил писать неклишированные сочинения и внимательно читать книги, не упуская важные образы и детали (у него все книжные страницы в карандашных записях, у меня теперь тоже…). Недавно я перечитывала конспекты наших уроков и поняла, что скучаю по тому времени. Это прозвучит глупо, но я бы даже хотела вернуться на два года назад – и пройти этот тернистый, но безусловно захватывающий путь заново.

программе, но у нас это не очень получилось. Наталья Александровна объясняет предмет хорошо именно к экзамену, так как она не является школьным учителем. Но если рассматривать её именно в плане подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, то однозначно да. Педагога я рекомендую. Если же с ней заниматься для того, чтобы просто подтянуть предмет, то скорее всего нет. Но на сайте у неё именно подготовка к экзаменам и заявлена, то есть то, что мы хотели получить от педагога, мы получили. ОГЭ по математике мы сдали очень хорошо, а это и стояло основной целью. Дочь сдала экзамен на четвёрку. А по школьной программе я этого репетитора не рекомендую только потому, что Наталья Александровна не является именно школьной учительницей. Она просто очень хорошо знает свой предмет и очень хорошо учеников натаскивает.

поступивших в ВУЗ , и теперь я могу вздохнуть полной грудью . А заслуга кроется отнюдь не в трудолюбии и в способностях моего ребёнка. Она самый обычный ленивый подросток с дурным характером, не желающий учиться, не понимающий важность происходящего. Мы знали , что при поступлении в ВУЗ , профильным предметом ,на специальность , которую мы выберем, будет математика. Поэтому дополнительные занятия были неизбежны. Преподаватель, который начал заниматься с дочерью с начала учебного года, не выдержал через три месяца. Елизавета прогуливала занятия, не выполняла задания, обманывала. Казалось , что впереди тупик. Несколько недель я пыталась найти преподавателя, но всё было бесполезно, т.к. загрузка репетиторов была определена ещё в сентябре. На помощь пришёл Интернет (сайт «Ваш репетитор») и ,безусловно, удача. Нам подобрали преподавателя ВЫСШЕГО КЛАССА – Елумееву Надежду Дмитриевну. У неё оказалось «окошко» в расписании , и она согласилась заниматься с моим ребёнком. Кроме того , что Надежда Дмитриевна , бесспорно, является математиком высшего класса, специалистом по подготовке к ЕГЭ (экспертом ЕГЭ по математике), т.е владеет методиками подготовки к экзамену, имеет богатый материал для подготовки, она ещё высококлассный педагог и психолог, умеющий одновременно увлекать предметом и понимать проблемы подростка. В итоге занятия превратились из «тяжкого бремени» в удовольствие, а общение с педагогом в праздник. ЕГЭ мы сдали без проблем, получили достаточно высокий балл. Но на этом наше взаимодействие с Надеждой Дмитриевной не прекратилось, несмотря на то что занятия уже закончились , но впереди было поступление в ВУЗ, и весь этот сложный путь она прошла вместе с нами, направляя и помогая советом. В силу того, что она является преподавателем ВУЗа, она очень хорошо владеет спецификой проведения приёмной кампании, может подсказать как надо действовать на разных этапах поступления , чтобы не оказаться «за бортом»(т.е. не попасть в число студентов). Я очень благодарна Надежде Дмитриевне за её труд, за поддержку и за результат, который с её помощью был достигнут. Я написала так много и подробно потому, что я хочу чтобы Вы не ошиблись в выборе репетитора, а ,выбрав Надежду Дмитриевну , Вы приобретёте не только преподавателя ,но и соратника , который поможет Вам в этот трудный период.

из 39 и практически не волновалась на экзамене, так как была подготовлена очень хорошо.Умеет доходчиво объяснить материал, мотивирует дочь для достижения лучших результатов. В 2020 готовились сдать досрочно ЕГЭ, но увы из за пандемии не получилось.Годовая оценка благодаря Ольге Федоровне 5+. Огромное спасибо за подготовку к экзаменам,за все что вложено в дочь. Рекомендую репетитора всем кому нужна помощь в подготовке к экзаменам и изучении русского языка.

только заинтересовать ученика в предмете, но и просто преподать английский. Успешно сдать ЕГЭ мне помогли занятия с Аллой Юрьевной. Ее уроки всегда разнообразны: она не просто натаскивает на экзамены, а развивает в ученике чувство языка, по каждой теме мы обсуждали на английском картинки, ситуации, используя активную лексику, что помогало лучше ее усваивать. Преподаватель имеет свою оригинальную методику, она сама выбирает какие задания из каких учебников выполнять. Алла Юрьевна помогла мне структурировать имеющиеся разрозненные знания, заполнить пробелы. Любой человек, готовый заниматься, выполняющий все упражнения и закрепляющий пройденный материал, доступно объясненный преподавателем, самостоятельно, просто не может не достигнуть успеха. С Аллой Юрьевной начала заниматься с октября 11 класса, уже зимой написала первый пробный ЕГЭ на 91 балл, но мои высокие цели не позволяли мне расслабляться. Следующий тест я написала уже на 93 балла. Очень примечательно, что примерно за месяц до экзамена преподаватель слегка изменила курс, нацелив его на максимизацию полученных знаний. Мы слушали большое количество аудирований, не только типа егэ, но и других форматов. Это позволило еще больше погрузиться в язык. В итоге я сдала ЕГЭ по английскому языку на 100 баллов, за что искренне благодарю Аллу Юрьевну. Я поступила в МГИМО и сейчас учусь на первом курсе.

репетитор сразу заинтересовал ребенка, вселил в него уверенность (что не удавалось другим). Не было такого занятия, на которое мой сын не хотел бы идти. Эдуард Григорьевич не жалеет времени, если нужны дополнительные объяснения или консультации. Предлагаемый материал хорошо структурирован и подобран в точном соответствии с программой и последними требованиями ЕГЭ. Этот момент считаю особенно важным, когда речь идет о целенаправленной подготовке к определенному экзамену за достаточно короткий срок. Эдуард Григорьевич всегда пунктуален, прилагает все усилия, чтобы подобрать для ученика удобное время занятий. Во время занятия репетитор не отходит от ученика, объясняет, направляет, подсказывает. Эдуард Григорьевич имеет большой опыт преподавания, доступно умеет объяснить материал любого уровня сложности. Наша семья очень довольна тем, что нам удалось найти Эдуарда Григорьевича. Жалеем только, что ребенок не начал заниматься с ним с начала 10 класса.