Репетиторы у м. Фонвизинская или рядом

Анастасия - прекрасный педагог! Внимательная, чуткая и очень отзывчивая! Объясняет доступно, если с первого раза не поймешь, говорит, чтобы не стеснялись :) и спрашивали еще раз, что непонятно. Уроки проходят быстро и интересно. Очень важно найти такого учителя, к которому хочется приезжать снова и снова - Анастасия именно такая! Сейчас я на пути к завершению обучения в этом году и в общем могу сказать, что "сдвиги" пошли :) Буду продолжать и дальше заниматься!ещё

Vitaly is an excellent teacher who knows how to conduct classes. He will explain the topic of the lesson until you understand everything. He places great emphasis on correct pronunciation and phonetics. All activities are varied: watching films in English, talking on different topics, explaining the rules of English, grammar, phonetics, writing, and so on. Vitaly is an open-minded and very nice person who will help you raise your English level to the next level. Anyway it wasn't the main reason, why i used to go him. The main reason was his black fat kitty that layed on the table during lessons.ещё

Понравилась Ирина Николаевна , как педагог, профессионал и человек! Готовила по физике. Подготовила за 4 месяца. Учитывая , что сын до ее занятий вообще физику запустил , ЕГЭ набрал 60 баллов. Ирина Николаевна Делала упор за егэ-задания. Рассказывала и учила некоторым экзаменационным моментам. Всегда была на связи. Очень адекватная и понимающая. Контактировала спокойно с ребенком, контроль родителей там не нужен был вообще! Домашние задания давала.ещё

Занимаемся, и собираемся продолжить. Преподаватель легко нашла общий язык с ребенком. Видно, что он заинтересован, и ему нравятся занятия. О результате пока рано судить, но думаю, все будет отличноещё

Николай понятно и доступно объясняет все тонкости и «подводные камни» английского языка. Помог преодолеть сомнения и с нуля начать изучать языкещё

Безумно все понравилось, специалист к себе располагает и все очень комфортно проходит😍 Фотографии получили даже раньше срока и мы с мужем в восторге❤️ Спасибо вам за проделанную работу🥰🙏🏻ещё

Отзывчивый , терпеливый, знающий своё дело репетитор. Прилагает все усилия для того ,чтобы научить разговаривать , понимать речь на слух , а так же участвовать в разговоре На занятиях всегда дружелюбная атмосфера, позитивный настрой, индивидуальный подход и искреннее внимание к ученику. Спасибо!ещё

Прекрасно обьясняет материал, даётся много дополнительного материала и в удобной для детей форме. Находит индивидуальный подход к ученику. Мой ребёнок уверенно шёл на экзамен ЕГЭ и сдал на хорошие баллы. Спасибо огромное.ещё

Спасибо большое Артëму Владимировичу!!! Хороший репетитор, который хорошо и понятно объясняет. Он помог подготовиться и сдать ЕГЭ по математикеещё

Благодаря занятиям с Марией Александровной моя дочь смогла подготовиться к ЕГЭ по профильной математике на 80 баллов, хотя изначально с трудом преодолевала порог по этому предмету. Выражаем благодарность за профессиональный подход!ещё

Отзыв по обществознанию и профориентационному консультированию. 1) Дочь занималась с Ольгой Викторовной подготовкой к сдаче ОГЭ по обществознанию с февраля по май 2022г. В общей сложности (с учетом отъездов и пропусков с нашей стороны) вышло около 3х месяцев занятий по 1,5 часа раз в неделю. За столь короткий срок удалось многое повторить, что-то даже пройти впервые. Лично сама в занятия не вникала. Но дочь осталась довольна. Сказала, что занятия были полезны, результативны и очень помогли ей в подготовке к экзамену. Это был первый опыт занятий с репетитором в онлайн формате. Дочь сказала, что для устного предмета вполне подходит и этого достаточно. Оценили по достоинству экономию времени на дорогу и пробки..) Со слов дочери, Ольга Викторовна доходчиво, структурированно, со знанием дела объясняла материал, отвечала на вопросы, давала рекомендации, необходимые прежде всего для сдачи предстоящего экзамена, проводила связь теоретического материала с жизнью. Занятия были построены таким образом, чтобы дочь в том числе много работала и сама, а не только слушала. Помимо занятия на онлайн уроке, каждый раз задавалось домашнее задание. Микроклимат сложился с первого занятия. Дочь занималась с большим удовольствием. На экзамен пошла уверенно. Экзамен сдала очень достойно! В аттестате по Обществознанию оценка "5". Считаем, что немалая заслуга в этом прежде всего Ольги Викторовны. Если, читая данный отзыв, находитесь в процессе поиска репетитора, то мы рекомендуем Ольгу Викторовну! P.S. Желательно, конечно, к занятиям приступать прямо в сентябре, а не, как мы, в 3м триместре.. Результат будет ещё выше). 2) Уже после сдачи экзамена отдельное время было посвящено профориентационной консультации. Поскольку дочь пока не определилась окончательно с выбором профессии, получить независимое объективное мнение компетентного человека относительно склонностей, интересов и особенностей своего ребенка оказалось очень ценным. Было пройдено несколько тестов, выполнен ряд заданий, письменных и устных, беседовали (кстати, вопросы профессии и дальнейшего развития поднимались не только на данной профориентации, но до нее при разборе материала по обществознанию к ОГЭ также неоднократно поднимались). В итоге, сложился определенный «портрет». Он, конечно же, отличается в чем-то от того, что видим мы как родители. В общем, появилась для всей семьи пища для размышления, обсуждения и дальнейшего определения..) По итогам проведенной профориентации Ольга Викторовна назвала направления, в которых лучше развиваться и к которым стоит присмотреться; ВУЗы, в которых готовят специалистов по данным направлениям и программам; дала рекомендации по подготовке к поступлению, по предметам и по дальнейшему личностному развитию. Предоставленный формат результатов профориентации позволяет теперь периодически к ним возвращаться, освежать в памяти и стимулирует двигаться вперёд..) Причём дочери Ольга Викторовна дала рекомендации отдельным файлом, не смешивая между собой информацию, предназначенную дочери и нам, что тоже удобно для использования в дальнейшем.ещё

Добрый день, меня зовут Мария, я актриса. До начала занятия над навыками по улучшению речи у Василисы я ожидала, что буду исполнять упражнения по улучшению речевого аппарата и правильной постановки голоса, но результат превзошел мои ожидания. На момент обращения я мало говорила на публике и со сцены, весь мой опыт складывался из общения с окружающими людьми. С помощью занятия я хотела научиться говорить расслабленно, громко и понятно. Так чтобы меня было свободно слышно с любой точки зрительного зала. Рабочий процесс проходил в тренинговом режиме где я выполняла упражнения по Терзопулосу, лежа, сидя, в движении изменяя позиции своего тела. При этом продолжала звучать и произносить заданные звуки. Училась правильно дышать и ощущать откуда берется дыхание и звук и как он проходит по всему телу. Благодаря занятию удалось расслабить голосовые связки и научиться брать звук не из горла, а с самого низа живота. От этого звук стал объемнее, громче, свободнее. Удалось научиться удерживать звук голоса в одной тональности и намного дольше в процессе движения. Эти изменения произошли благодаря упражнениям и правильному контролю со стороны Василисы за моим выполнением их. Таким образом я научилась новым способам произносить монологи. Больше всего мне понравилась простота объяснений Василисы этих техник. Для меня было удивительно, как сильно мое состояние влияет на мой голосовой аппарат. Как расслабоение и активность тела влияет на те звуки которые я издаю. Было интересно наблюдать насколько верно произнесенный звук гармонизирует все тело, чем он становится более натуральным и естественным, тем более естественной становилась я. То есть задача получилась не подогнать тело под звук, как я думала изначально, а в том, чтобы раскрыть возможности и способности моего тела, чтобы тело зазвучало. Мне понравилась работа с Василисой, она очень внимательная, аккуратная и требовательная. Для нее очень важен результат, который в конце получает ученик. Успех клиента рассматривается как результат своей работы. И от этого появилось доверие к специалисту, что я смогу подготовиться к экзамену, к спектаклю, что я сдам на отлично, меня будут с удовольствием слушать. Я полностью довольна занятием у Василисы. И продолжу свое обучение у нее. Занятие оказало эффективное влияние не только на мою речь, но и на мое осознание своей свободы говорить красиво и понятно. Я рекомендую всем проходить занятия у Василисы, так как она опытный педагог, хорошо владеет различными техниками, подбирает индивидуальный подход под человека, доводит работу с голосом до совершенства. С нею вы можете быть полностью спокойны, что освободите голос от зажимов, выработаете четкое звучание, научитесь говорить в движении, голос покажет свою природную натуральную и естественную красоту.ещё

Не могу не написать слова благодарности этому замечательному педагогу! Любовь Васильевна - образец профессионализма! Она грамотная, ответственная, тактичная. У неё выверено буквально каждое слово. Она тщательно прорабатывает свои конспекты, адаптируя их к самым последним изменениям, касающимся ЕГЭ. В отличие от школьных учителей в некоторых профильных классах, которые, чтобы оправдать выделенные на их предметы дополнительные часы, загружают старшеклассников колоссальным объёмом информации, которая никак не пригодится им при сдаче экзаменов, а, напротив, только запутает, Любовь Васильевна старается не перегружать своих учеников, но и не даёт им расслабиться. Составляя свои конспекты, она соблюдает тонкую грань между тем, чтобы не оставить неосвещённой какую-либо часть темы и не забить голову ученика ненужными сведениями, поэтому её конспекты всегда идеально отвечают требованиям, заявленным в кодификаторах ЕГЭ текущего года. Особенно хотелось бы отметить то, как ответственно Любовь Васильевна подходит к разбору экзаменационных заданий. Проверяя пробные варианты ЕГЭ, которые учащиеся выполняют в качестве домашнего задания, она соотносит ответ ученика с ответом, предоставленным экспертами, обращает внимание ученика на его ошибки и неточности в оформлении (что особенно важно, так как задания письменной части предполагают определённую структуру ответа на вопрос, а неправильное оформление даже правильных рассуждений может стоить экзаменуемому нескольких баллов), раз за разом добиваясь лучшего результата. Говоря о достоинствах Любови Васильевны, нельзя не упомянуть об её личных положительных качествах. Она всегда идёт на встречу ученику, готова корректировать свои конспекты под его потребности (например, если ученику предстоит написать переводной экзамен в 11 класс, по его просьбе, Любовь Васильевна поможет ему повторить конкретные темы, которые будет необходимо знать для этого мероприятия; или же, если школьному учителю вздумается устроить зачёт по материалам, выходящим за рамки школьной программы, она приложит все возможные усилия, чтобы обеспечить ученика необходимыми для получения хорошей оценки знаниями). Если учащийся по каким-либо причинам не смог полностью выполнить домашнее задание, Любовь Васильевна отнесётся к этому с пониманием и перенесёт его на следующее занятие. Все темы и задания к пройденным темам у неё систематизированы и сложены в отдельную папку, так что можно не бояться, что вы забудете выполнить какой-либо тест и важная для успешной сдачи ЕГЭ тема останется незакреплённой. Любовь Васильевна чётко следит за графиком прохождения тем, чтобы вся программа была освоена учеником за несколько недель до экзамена и осталось время на повторение. Любовь Васильевна со своей задачей справилась блестяще, о чём говорят прекрасные результаты моей дочери. Оля получила 100 баллов по биологии и поступила в МГУ на бюджет.ещё

Оксана Борисовна Фомичёва помогла мне воплотить мою мечту в реальность! Я ПОСТУПИЛА в ГИТИС!!!УРА!!! Оксана Борисовна уникальный педагог,раскрывающий индивидуальность и дающий силы поверить в себя. Я встретила ее в тот период, когда утопала в слезах. Я очень долго искала психолога, а оказывается, мне не хватало Оксаны Борисовны и работы с ней. Моя встреча с Оксаной Борисовной- это любовь с первого взгляда. Сначала я увидела ее на фотографиях и сразу же почувствовала, что это мой человек. Потом мы созвонились, и я услышала ее голос, который тоже произвёл на меня впечатление. Я ещё маме своей сразу отправила фотографии и сказала: «Смотри, какой у меня педагог!» Для меня Оксана Борисовна не только пример хорошей актрисы, режиссера, она по своей сути гениальна. Большой личный пример, какой должна быть женщина. Были первые занятия, потом первые успехи. Сейчас я даже не помню, когда я плакала в последний раз, все слёзы высохли: Оксана Борисовна как солнышко в моей жизни, все тучи разогнала. Она сделала для меня очень много, она меня вернула к жизни, показала правильный путь. В процессе поступления педагоги в институтах хвалили мою речь, мой голос. А у меня его не было, меня даже продавцы на кассе по 5 раз переспрашивали нужен ли мне пакет.... А теперь спрашивают не певица ли я? Появилась уверенность в себе, в том, что это мой путь, и что я буду востребована в профессии. У меня лучшая чтецкая программа, которую я обожаю, каждое произведение- это точное попадание в мое существо. У меня ушло стеснение, я перестала боятся показаться смешной и не красивой. Большой моей проблемой и страхом были басни. Мы над этим хорошо поработали,так что члены приемной комиссии смеялись не смолкая. У Оксаны Борисовны хочется учиться, хочется ловить каждое слово. Мне очень повезло ее встретить. Итог наших занятий- мое поступление в ГИТИС и конкурс в Щукинском училище. Для меня наши занятия- счастье, часы, которые я жду, как праздника! Вот что угодно в жизни может происходить, какие угодно события, подрывающие, забирающие твои силы, но видишь, слышишь Оксану Борисовну- и счастье есть!ещё

Работу по подготовке ребенка к поступлению в ВУЗ мы начали где-то за 3 года до поступления. Сын хотел заниматься "чем-то связанным с компьютерами и программированием" и, после совместных семейных обсуждений, был взят курс на подготовку к поступлению на факультет вычислительной математики и кибернетики МГУ (ВМК МГУ). Задача была весьма амбициозная, особенно с учетом того, что сын, на момент начала 9-ого класса, был в математике на уровне немного выше среднего и учился в неплохой, но не выдающейся, областной школе. Не олимпиадник ни разу. А ведь ему предстояло сдавать не только ЕГЭ по математике, но и дополнительное вступительное испытание (ДВИ) по математике в МГУ!! В общем, было понятно, что нам нужен репетитор во-первых, с глубоким знанием самой математики и опытом ее преподавания, во-вторых, со знанием специфики ЕГЭ по математике и в-третьих, со понимаем специфики ДВИ в МГУ. Непростые поиски привели меня на этот сайт, где, после очень тщательного вычитывания резюме преподавателей и отзывов, мы нашли Григория Вартановича Марашляна!!! Он уникальным образом сочетает в себе высокий уровень профессионализма и самые лучшие человеческие качества! Этот выбор стал определяющим в том, что 1 августа 2017 года наш сын стал студентом факультета ВМК МГУ!!! Сбылась его и наша мечта!!! За время подготовки Григорий Вартанович показал себя не только высококлассным и ответственным специалистом, но и порядочным и очень переживающим за своих учеников человеком! ЕГЭ мой сын нарешал фактически на 94 балла. К сожалению, 12 баллов потерял по причине собственной невнимательности и волнения, и в итоге получил 82 балла, что, тем не менее, также является весьма достойным результатом. Кроме того, один из пробников был как-то им написан на 99 баллов! Что касается ДВИ,то там тоже все здорово - 70 баллов! Одноклассники, сдававшие ДВИ вместе с ним, написали его в два раза хуже, имея при этом неплохие результаты по ЕГЭ по математике. А еще хочется отметить общее благотворное влияние Григория Вартановича: сын стал более серьезным , ответственным и собранным. Спасибо огромнейшее за все Григорию Вартановичу!!!!)))) Планируем продолжить занятия в плане общей консультативной поддержки на первом курсе, который, как известно, легким не бывает.)ещё

Я пробовала изучать английский несколько раз в своей жизни, но каждый раз оставляла эту затею. Я не чувствовала прогресса, не было ясности в структуре языка и грамматике, очень быстро все эти времена снова смешивались в голове. В итоге уровень у меня был самый начальный, говорить я не могла совсем, даже на самые бытовые темы. В прошлом году возникла реальная необходимость знать язык, и я решила рискнуть еще раз. И вот тут я поняла, как важен в первую очередь контакт с преподавателем! Если вам искренне интересно вместе, и на уроке царит атмосфера безопасности и доверия, то уроки перестают быть тягостной еженедельной ношей. Становится искренне интересно! Я никогда раньше не думала, что можно с нетерпением ожидать следующего урока. С Ксенией мы мгновенно нашли общий язык, и наше обучение проходило в формате дружеского общения, а не иерархии «учитель-ученик». При этом Ксения корректирует и направляет очень чутко. У преподавателя свой метод обучения, без учебников, но при этом грамматике (особенно, на ранних стадиях) уделяется пристальное внимание. Грамматика сразу отрабатывается в речи, поскольку говорение- основной навык, на который Ксения делает упор в своей системе. Она не заставляет учеников выполнять бесконечные письменные тесты, а сразу же дает возможность говорить, даже если поначалу базовыми предложениями. Через 4 месяца я поехала в отпуск за границу и….Как же я была счастлива, когда могла сама решать бытовые вопросы в отеле или заказывать еду в ресторанах! Это дало мне еще больше мотивации продолжать изучение! Конечно, для того, чтобы говорить на языке свободно, нужны отнюдь не месяцы, а годы, но прогресс, который я сделала с 0 за 4 месяца меня саму очень удивил. Сейчас у меня есть понимание того, КАК строятся предложения. Мне больше не кажется, что в английском нет никакой логики, наоборот, я поняла, что этот язык достаточно логичен, если тебе с верной стороны обьясняют азы. С удовольствием продолжаю свой путь к свободному английскому!ещё

Он хороший педагог для людей, которые поступают исключительно в один выбранный вуз, в котором он когда-то преподавал. Человек с очень прямолинейным подходом к обучению и только с одним путем этого обучения. Который не приемлет отхождения от него. Поэтому человеку, который занимается современным искусством я бы его не посоветовала. Потому что у них определенно будут конфронтации по этому вопросу. У этого педагога есть определенная система обучения, которая предполагает 2 дня в неделю по 3 часа. Больше ни по какой системе он преподавать не собирается. Не каждый может подстроиться, особенно если это не подготовка в вузу, а какие-то личные занятия. У нас было одно занятие по договоренности на 1 час. После чего он предложил продолжить, чтобы почувствовать, как надо рисовать. После этого он потребовал еще за 3 часа, хотя это не было оговорено. Он хороший педагог, он хорошо учит. Просто нужно быть честным в отношении денег и структуры обучения с людьми. Он очень хороший педагог, и у него очень хорошие навыки в профессии. Я заканчиваю иностранный художественный университет, и их система образования сильно отличается от той, в которой он привык работать. Я ничего не вынесла из нашего урока. Он посчитал меня дилетантом и попытался научить меня азам дошкольного образования. Я шла к нему не за этим. Но он отказался помочь мне в том, что нужно было мне. Я хотела, чтобы меня научили по пропорциям человеческого лица. Мне нужна была строгая рука, чтобы легче ловила лицо человека в ежедневных набросках. Это было озвучено очень четко. Он сказал, что этого нельзя добиться, не начав обучаться по его программе.ещё