Репетиторы у м. Говорово или рядом

Мне понравилось занятие, специалист классный. Но из-за сложившихся обстоятельств прекратила занятия.ещё

всё отлично. базу языковую дальещё

Очень ответственный педагог, знающий свой предмет и предмет подготовки,т.к.сама пишет егэ и потом применяет этот опыт в своей работе, рекомендуем !!!!Благодарим за хороший результат по экзамену!ещё

Потрясающий, душевный и мудрый человек, благодаря которому я успешно сдал экзамен по литературе и русскому языку. Учился у Анатолия с огромным желанием и мотивированным настроем весь год. Это очень опытный преподаватель, который искренне готов помочь ученику. Стоит ценить таких редких и достойных учителей!ещё

Прекрасный преподователь! Преподносит все необходимые материалы для подготовки, все понятно и доходчиво объясняет, подстраивается под ученика. Благодаря всему этому, удалось сдать вступительный экзамен в Институт на 94 балла!ещё

Замечательный педагог!!! Выбирала сыну, по итогу стала сама заниматься, хотя очень долго не могла себя заставить))) все четко и понятно, рекомендую!!! 5+++ещё

Очень хороший, добрый, внимательный специалист. У меня одна из собак, настороженно к чужим, и запрещает брать себя на руки всем кроме узкого круга лиц, я была удивлена увидев что мою собаку вынесли на руках :) в общем отпуск получился не только у меня, но и у собак, они отлично отдохнули на природе. Обязательно обращусь ещё раз !ещё

Понравилось все!!!Преподаватель умный, внимательный, ответственный!Сдача ЕГЭ на 95 баллов по физике и математике говорит сама за себя!!ещё

Встретились. Все как договаривались и даже больше. Приятна в общении. Легкая.ещё

Все очень понравилось, после первой сессии уже многое стало понятно. Специалист сразу располагает к себе. Очень рекомендую.ещё

Профессионал своего дела. Я никогда не видел, чтобы преподаватель был настолько заинтересован в достижении результата. Однозначно пять с плюсом.ещё

Всем доброго дня! Пишу отзывы редко, но метко. Здесь же мне очень хочется поделится своим опытом с вами. Я ученик МГТУ им. Баумана и поступил я на факультет «Системы искусственного интеллекта», причем сам программировал в маленьком объеме, да и на языке программирования Python. В университете нам сразу же начали преподавать язык программирования C++, и как часто это бывает у учеников, на лекциях мало какой материал укладывается в голове. В связи с проблемами в понимании я и принялся искать репетитора. И я его нашёл, Даниил прекрасно подошел мне в качестве преподавателя, по ряду причин. Во-первых, я объяснил ему свою проблему, и он спросил у меня тот материал, который нам рассказывают на лекциях. Даниил просмотрел этот материал и выстроил уроки в соответствии с темами, которые мы проходим в университете. То есть мне понравился индивидуальный подход репетитора. Во-вторых, Даниил сразу убирает границы в общении, предлагает перейти на «ты», что естественным образом расковывает ученика во взаимодействии с учителем. Благодаря этому и легче задавать вопросы, при этом не чувствовать лишнее волнение или неловкость. Далее, хотел бы отметить то, что репетитор не выпытывает из вас информацию. Даниил может задать вопрос, но если он видит, что вы не знаете ответ, то сразу сам пояснит и ответит. Лично для меня это огромный плюс, так как я себя ужасно некомфортно чувствую в подобных ситуациях. Также, Даниил может предложить вам решение задачи, но если оно вам не подходит по критериям вашего учебного заведения, то он вам предложит альтернативное решение, подходящее вам и удовлетворяющее запросы ваших преподавателей. Ещё хочу обратить ваше внимание на возраст репетитора, это лучший возраст, который может быть у преподавателя. Вы скажите, что это странный критерий, но я поясню. Даниил недавно сам закончил университет, к тому же с отличием, и это определено приятный бонус, но главное, что преподаватель знает как лучше и понятней объяснить ученику новую информацию, потому что он только что учился, и чувствует ученика, так как он ещё недавно был на его месте. Подытожу тем, что благодаря Даниилу я себя уверенно чувствую на уроках, учась в университете, то есть я справляюсь с тем объёмом, который нам даётся, а это много, поверьте. А также, если вам нужны комфортные и продуктивные уроки, то обращайтесь к Даниилу, это мой Вам совет! Спасибо, что прочитали отзыв, надеюсь я вам помог с выбором, удачи в учёбе!ещё

Юлия Сергеевна нам очень нравится. Она сумела вселить уверенность, и девочка до того полюбила английский, что старалась сама задания выполнять. Как педагог она ее чувствовала. Девочка сначала волновалась, но репетитор сумела сделать так, что это исчезло. Она нам сделала таблицу, там написано «не бойтесь ошибаться, не бойтесь ошибаться». Эту табличку она поставила нам на стол. Как только Настя боялась что-то сказать, она ручкой показывала на табличку и говорила, что мы не боимся ошибаться. Ребёнок стал говорить. Правильно, неправильно, но говорить стал так, как думает. Если ребёнку было трудно прочитать текст, то она делала так: сначала читала сама текст, потом ещё раз прочитает, потом предлагает прочитать вместе, педагог говорит, Настя подговаривает, а потом говорит, чтобы сама. Как только Настя чуть замедлится, она подсказывает. То есть она не ставит ребенка в такую ситуацию, как будто бы она брошена, она вместе с ней. И так понравилось заниматься английским, что она даже написала сочинение. Им задали довольно большое сочинение про своего щенка писать. Я ей сказала, чтобы она писала как знает: не знает – пусть пишет по-русски, знает – пусть пишет по-английски. И моя внучка в сочинении собрала и русские, и английские слова. Юлия Сергеевна нам подкорректировала, и ребёнок читал в классе. Получила первую пятёрку. Она так была рада, так была довольна! И после этого она стала говорить, что будет делать задание сама. И результат такой, что когда начали в первом триместре, у ребёнка была тройка по английскому, а закончили с пятёркой! Репетитор никогда не бросала ребёнка, всегда вместе с ней. Она ее подталкивала, хвалила. Педагог принесла значки, там написано «очень хорошо» или «хорошо», на них нарисована мордочка весёлая. После выполнения задания клеили этот значок в тетрадку. Мы завели большую тетрадь, в неё каждый день записывали материал, который проходили. Репетитор приносила нам много печатных таблиц. В эту тетрадку мы могли всегда заглянуть и вспомнить правила, то есть в этой тетрадке педагог делала записи, они были для нас как шпаргалки. Мы до сих пор ими пользуемся. В конце года в школе они писали итоговую работу, и Настя написала на пять.ещё

С Натальей Ивановной мы занимаемся всего два месяца, но за это время преподаватель полностью перевернула в моей голове все представление о французском языке. Французским языком я занимаюсь в качестве третьего после английского и немецкого, но почему-то именно с ним успехи у меня были, скажем, так себе…Изучая его раньше с преподавателями по каким-то старым программам, на уроках делался акцент не на практику речи и использование живых французских конструкций, а на проделывание скучных упражнений по грамматике, которые сами французы в жизни практически не используют, и пересказ неактуальных текстов. С подходом Натальи изучение французского для меня превратилось в удовольствие и отдушину. В начале Наталья предварительно провела оценку уровня моих знаний, составила на основе этого программу занятий на ближайшее время. Каждое занятие у нас проходит по некому плану, при этом он корректируется на основе моих пожеланий. Кроме выполнения упражнений по многочисленным учебным пособиям, которые Наталья подбирает индивидуально к каждому занятию, Наталья придумывает различные игры,темы для диалогов, где активно используется лексика, полезные грамматические конструкции. Если я допускаю какие-то ошибки, Наталья объясняет тут же это правило или приводит какой-то пример, после чего это прочно откладывается в памяти. В отличие от большинства преподавателей, которые основывают урок на проверке домашнего задания, с Натальей мы делаем некую работу над ошибками, обобщение, сделанного дома. Кроме того, что Наталья педагог высокого уровня, Наталья очень приятный и позитивный человек. Она очень ответственная за проведение каждого занятия, очень пунктуальная, в то же время с пониманием относится к тому, что мы все живые люди и планы могут как-то поменяться, поэтому у меня всегда есть возможность согласовать проведение занятия на другое время или другой день, чем обычно. С удовольствием планирую дальнейшие занятия с преподавателем Натальей Ивановной и абсолютно уверена в том, что мое владение французским перейдет на абсолютно другой уровень (уже за эти два месяца чувствую значительный прогресс).ещё

Ничего плохого сказать не могу, даже наоборот, в другую сторону. Я очень довольна занятиями. У меня немного поменялось видение изучения английского языка. Я давно занимаюсь английским, как и все дети, начала учить его со школы. Но дело в том, что она привнесла в мою жизнь новую методику изучения языка, с которой в школе не ознакамливают. Учатся по учебникам, которые составляют русскоязычные авторы, а это не позволяет именно почувствовать правильное построение предложения английского. В общем, абсолютно другую методику преподнесла для меня, которая оказалась полезной. Что по поводу проведения занятий, то очень быстро проходит время, потому что интересно. Настолько позитивный подход, такой подбадривающий, что просто приятно в плане личностного общения, помимо профессиональных качеств. Поэтому мы занимались и по Скайпу, и чередовали с занятиями дома. В целом она ознакомила меня с новыми литературными источниками, которыми можно пользоваться. Она не только преподаватель, но и практикующий переводчик. Есть именно практический момент: я нахожу какие-то определенные слова, а она знает, что они не используются. Такое часто бывает. Это можно почувствовать со стороны как носитель русского языка, какими словами говорят. Есть в русском устаревшие слова, которые мы не используем. Она знает конкретно про применение каких-то слов, выражений, которые действительно используются, на них нужно обратить особое внимание. Скажем так, что к языку подходит с практичной точки зрения. Чем мы занимались – это разговорный язык, аудирование, основные моменты, которым в школе мало уделяют внимания. Понятно, что мы и грамматике уделяли внимание, но в основном это практическая часть языка. Как преподаватель она может дать практические советы в этой области, поскольку практикует в этой области.ещё

Занималась подготовкой к IELTS на уровень 7,5-8,0 в течении 2 недель, хотелось бы отметить определенные аспекты, которые окончательно убедили продолжить обучение именно с Татьяной Владимировной. Во-первых, занятий онлайн в группе это наиболее продуктивная форма для обучения языкам: на уроках складывалась душевная атмосфера, так как существовала возможность общения со сверстниками, что значительно облегчало преодоление языкового барьера и служило отличной мотивацией; также несмотря на то, что работа в онлайн формате была достаточно новой для меня, что вызывало некоторые сомнения, благодаря по-настоящему удивительному труду Татьяны Владимировны с материалами (которые были максимально доступны и понятны), а таже индивидуальному подходу к каждому ученику все сомнения насчет такой формы пропали. Во-вторых, до прихода на курс я пыталась самостоятельно начать подготовку, и стабильный результат по всем блокам в течении месяца не превышал 5,0(B1), причем ошибки крылись не только недостатке знаний, но и в отсутствие понимания структуры и самой специфики экзамена, однако уже после первой недели занятий результаты стали улучшаться. Так, работа с каждым блоком происходила по определенному плану: просмотр интерактивного материала (лекций, статей, роликов), высказывание собственного впечатления от материала, переход к разбору самого задания (причем Татьяна Владимировна объясняла сам механизм оценки, логику разработчиков), затем групповая работа с заданием и только потом переход к индивидуальной тренировке, которая чаще всего не составляла труда, так как уже было создано четкое понимание требований и основной задачи. Такая организация, по моему мнению, помогает эффективному восприятию и пониманию сложной информации. В-третьих, если Вы действительно хотите повысить уровень своего английского и почувствовать настоящий интерес и удовольствие от его изучения, не зацикливаясь на заучивание новых слов и сухой грамматики, то Татьяна Владимировна станет лучшим наставником. P.S К концу второй неделе я впервые получила 7,5(C1) за reading, что стало большим достижением для меня)ещё

Я прошёл Программу «Призвание» по методологии Л. Салоид, моим профориентологом была Валерия Калугина. Я очень хотел найти сферу, в которой я смогу реализовать свои навыки и таланты. Для меня было важно, чтобы эта сфера не потеряла свою значимость в ближайшее время, как это бывает со многими профессиями. Также, я желал найти потоковую деятельность, то есть достаточно трудную, где есть возможность роста и развития. У меня было несколько идей, где я могу реализовать себя, но не было уверенности, что эти профессии и сферы мне подходят. В рамках программы "Призвание" мы провели подробный анализ моего опыта, качеств, способностей, навыков, желаний, целей и потребностей. Не каждый психолог сможет копнуть так глубоко, как Валерия! Мы созванивались раз в месяц и беседовали на протяжении полутора часов (иногда чуть больше) по материалам домашних заданий. Отдельно хочется отметить, что домашние задания позволяют настроиться на консультацию и провести полтора часа с наибольшей пользой. В результате я собрал огромное количество информации о себе и понял, как я могу использовать свои сильные качества в выбранной сфере. А ещё мы очень подробно проработали точки роста и разобрались, какие препятствия могут возникнуть на пути к достижению цели. Такие вещи лучше знать заранее и быть подготовленным! К выводам, которые я сделал в течение программы я бы не смог прийти самостоятельно. Никакие тесты в интернете не смогут заменить этот опыт. Это кропотливая самоятоятельная работа под руководством чуткого профессионала по мощной рабочей методике. Мы наметили план действий и теперь я готов приступать к его реализации: развивать необходимые навыки, учиться на курсах и двигаться в выбранном направлении. Я в восторге от работы с Валерией. Консультации по программе "Призвание" — как хороший приключенческий фильм с неожиданной развязкой. Завидую тем, кому ещё только предстоит пройти этот путь!ещё