Подготовка к олимпиадам по французскому языку в Москве

языку приводят вот к таким результатам: на ЕГЭ я получила 90 баллов, стала победительницей регионального этапа Всероссийской Олимпиады по французскому языку, получила сертификат от посольства Франции,дающий право на обучение во французском вузе. Я считаю это целиком её заслугой!!!

этого я могу очень высоко оценить произношение Екатерины, так как я являюсь переводчиком французского языка с университетским дипломом. Большое спасибо и хочу порекомендовать Екатерину Жабину всем, кто ищет профессионального и ответственного репетитора по французскому языку.

имени-отчеству. Мы исправно выполняли домашние задания, отнеслись к первым урокам своей жизни со всей ответственностью и родительской строгостью. В результате этого первого обучения к пяти годам ребенок... говорил на английском языке, мог коммуницировать за рубежом, стал посещать англоязычные детские мини-клубы в поездках. В шесть лет бабушка признала свои возможности исчерпанными, так как она занимается только с начинающими. И мы перешли к педагогу, который учила его до 14 лет... К 8 годам это был свободный английский, к одиннадцати - обучение в Лондоне в группе с 18-летними дядями и сертификат на 7-ую предпрофессиональную ступень Trinity University, с 1 класса - победы на всех английских олимпиадах (сначала Longman для малышей, потом муниципальных, а затем уж на городских). Затем подготовка к американскому экзамену SAT и его сдача, сдача TOEFL на 112 баллов из 120, и вот теперь - поступление в американский колледж, к которому мы подошли вплотную. С 8 лет мальчик начал учить французский язык. В 12-13 лет история повторилась - обучение во Франции в одной группе со взрослыми людьми, в 14 - победа в олимпиаде по французскому языку как второму, в 15 - победа по французскому как первому и сдача SAT Subject по французскому, демонстрирущая уникальное знание... Почему я так подробно рассказываю предысторию? Потому что она дает возможность представить, с какими высокими требованиями мы подходили к выбору педагога, когда сын изъявил желание выучить испанский язык. Я, как мама, к тому моменту понимала, что мой сын - полиглот, что у него уникальные способности к языкам, и ошибиться с педагогом - неприемлемо. Он готов получать знания на самом высоком потребительском уровне - теперь главное, кто нам будет их давать. В отличие от английского и французского языков, испанский не так распространен к обучению в нашей стране. И мои попытки поискать среди знакомых, получив личные рекомендации, не увенчались успехом. Тогда я решилась на поиск через открытые источники. Помимо Вашего сайта, я обратилась и к еще нескольким ресурсам, и многие ответили, в том числе Ваши специалисты. Но именно Ваши консультанты были более активными, и предложили мне множество вариантов. И тут я столкнулась с проблемой выбора критериев. Язык мне незнакомый, качество владения я проверить не могу, дипломы и сертификаты присутствовали у всех специалистов. Для меня было очевидно только одно - взрослый человек справится с подростком лучше, чем молодой, а занятия у нас дома для нас более приемлемые, чем дома у преподавателя, так как мальчишка очень загружен и еле успевает перебегать с места на место. Я поговорила с несколькими достаточно взрослыми педагогами (возраст был условием подбора педагогов), и уже собралась анализировать ситуацию, когда Ваша компания взяла на себя смелость предложить... совсем молодого преподавателя. Очевидно предупрежденная о моих сомнениях о возрасте, Ангелина Владимировна сразу попросила о встрече. Что мне очень понравилась, так как деловые люди именно так и должны поступать, согласитесь? Мы встретились - и на этой встрече я поняла, что имею дело с человеком, одержимым языком. Я помню два фрагмента нашей встречи, которые меня поразили. Ангелина сказала, что английский - это совершенный инструментарий, а испанский - это совершенный мир. Меня потрясла образность и объемность этой фразы. Если бы мне когда-нибудь пришлось кого-то агитировать за обучение испанскому языку, я бы обязательно воспользовалась ею. И второе - она так просто, мимоходом сказала, что сдала экзамен на уровень Супериор. К моменту общения с ней я уже знала, что это такое. Дело в том, что всем педагогам я задавала вопрос, есть ли у них этот самый Супериор, и каждый отвечал мне с некоторым даже раздражением в голосе, что, мол, девушка, Супериор не сдаст даже носитель языка. Да и зачем он нужен? Я понимаю, что Шаляпин и Карузо не имели учеников, потому что не отличались педагогическим даром, соответственно, владеть языком и учить языку - это разные вещи. Подтверждение тому также - сегодняшнее общение моего сына со своей бабушкой на английском, она вообще не понимает, что он говорит, так как его сегодняшняя лексика в разы превышает ее словарный запас. Но она учит - а он пока не умеет... И тем не менее, когда 25-летний человек, чей первый язык английский, смог выучить испанский на таком уровне, что достиг максимальных высот, - это о многом говорит, не правда ли? Я сомневалась, справится ли она с ленивым подростком, сможет ли заставить его соблюдать дисциплину, сможет ли быть такой же жесткой, как педагог по-французскому, которая за 7 лет обучения уже может себе позволить и накричать, и даже треснуть тетрадкой по голове (что я только поощряю, не больно же, так, слегка). Но ее логика, ее готовность принять эту самую жесткую позицию, ее явная нацеленность на результат, выраженная заинтересованность в работе с человеком, у которого испанский - третий язык, взяли свое. Они начали заниматься. С упорством и рвением. Хотя, надо заметить, молодой человек не отличается особой трудоспособностью. Темп, ритм обучения тянул на себе педагог. Через 6 месяцев после начала занятий сын уже учился в Испании и получил B-уровень. Еще через 4 месяца он сдавал испанский SAT Subject, демонстрирующий уникальные знания. Сдал чуть хуже, чем французский. Но тот язык он учил 7 лет. А этот - всего 10 месяцев. Сейчас, повторюсь, мы подаем документы в американские колледжи. История успеха моего сына в этом направлении еще не началась, хотя все экзамены он сдал достойно. Но знание трех языков, помимо родного, дает нам надежды на успех. На время обучения, а, возможно, и дальнейшей жизни, испанский станет его вторым языком. Я очень горжусь своим сыном, хотя мне пришлось вложить много сил и души в его образование. Я очень благодарна нашему педагогу по испанскому языку, которая открыла для него новый, пусть и очередной, но такой самобытный, такой богатый, красивый и специфический мир. Когда он говорит на испанском, я плачу. Я не верю, что он может, потому что совсем недавно он этого не мог. А сегодня он общается по телефону с кем-то (даже не знаю, с кем именно), пишет и читает на этом удивительном, совсем незнакомом мне языке. Как это трогательно и странно, когда твой ребенок может то, чего совсем не можешь ты... И я благодарна Вашей компании за то, что с такой ответственностью, с таким усердием и профессионализмом Вы помогли нам найти педагога. Сын говорит, что через несколько лет тоже обязательно сдаст Супериор. И знаете, я не сомневаюсь - он сдаст! И, может быть, по возрастному цензу догонит своего педагога. Потому что сейчас ему, вы не поверите... только 15 лет.

не была готова к специфике экзамена. По ее словам, результата удалось добиться благодаря уникальному подходу преподавателя. Людмила Михайловна за месяц помогла ребенку усвоить структуру экзамена и устранить пробелы в знаниях. ЕГЭ сдан на 98 баллов! Спасибо огромное! Дочь мечтает продолжить занятия даже после сдачи ЕГЭ. Без сомнения, это лучший преподаватель французского языка, с которым нам довелось работать. Обращают на себя внимание и человеческие качества Людмилы Михайловны. Компании Profi.ru очень повезло иметь такого УЧИТЕЛЯ в своих рядах. Спасибо!!!