Репетиторы у м. Сокольники или рядом

История знакомства с этим замечательным репетитором началась примерно 2 года назад, тогда, закончив свой первый семестр в бауманке, я имел кучу долгов, закрыть которые, своими силами, просто не хватило бы времени, поэтому я решился на поиск репетитора, чтобы с его помощью быстро пройти весь необходимый материал и, наконец, сдать сессию. Списались с Артемом на сайте, провели первое занятие, после которого, я, наконец, смог сдвинуться с мертвой точки, далее последовали многочасовые сеансы, где в ускоренном темпе, на практике, разбиралась целая программа семестра, благо, Артем имел представление о преподавателях и их нормах оформления заданий, так что в моем случаем происходило не только изучение материала, но и требований конкретного преподавателя, как к нему подобраться, и что написать, чтобы он оценил мои труды по заслугам. Все это привело к долгожданным зачетам и сданным экзаменам полностью своими силами. Немного погодя, последовала вторая сессия, на которой я уже чувствовал себя намного увереннее и, с помощью репетиторской подготовки, смог сдать все экзамены и зачеты в срок, тем самым, освободил себе лето и смог почувствовать свободу от вечных пересдач и походов к заместителю декана за направлениями. Как репетитора я могу охарактеризовать Артема так: довольно молодой специалист, который знает, что происходит в университете, знает, что происходит со студентом во время сдачи контрольных мероприятий, а также знает, что он преподает и зачем, часто идет на встречу, занятия могут происходить практически в любое время суток, любой продолжительности и направления, по оплате нетребовательный к срокам, готов войти в положение на условный период сессии и не ограничивать занятия требованиями об оплате, занятия проходят в дружеской атмосфере, однако при этом чувствуется грань между преподавателем и студентом, что дается далеко не всем и помогает сохранить эффективность урока. Резюмируя свой отзыв, хочу выразить благодарность Артему за то что смог вытянуть меня из долговой ямы, поддержать в самых ответственных моментах и, как преподаватель, дать самый необходимый материал для подготовки. Спасибо ему!ещё

Мы занимаемся. Успех можно отметить такой, что ребёнок хочет заниматься с ней. Но мы не отслеживаем какую-то предметную динамику. У нас не было цели подтянуть какой-то предмет. У нас была цель – общее развитие дополнительное. Они идут по школьной программе, но не по той, по которой занимался ребёнок в школе. Где-то школьные уроки были. Но мне главное, что ребёнок с интересом занимается, узнаёт что-то новое. У нас не было других целей. Педагог пунктуальна, никогда не опаздывает, никогда не пропускает занятия. За весь год, может, один раз всего заболела. Она приходила с материалами, покупала книжки. Главное, что, со слов Виты, ей интересно.ещё

Марина Юрьевна нас устраивает. О результатах пока трудно сказать, но Илья доволен занятиями, и претензий к репетитору у меня нет. Педагог помогает сыну с домашним заданием, но это не основное её занятие, большую часть времени она работает по своей программе. Илья не отказывается от занятий, отторжения к репетитору у него нет.ещё