Обучение налогообложению в Москве

Наталья Александровна просто замечательный преподаватель и человек! Прекрасно помогает даже в очень запущенной ситуации, особенно это актуально для гуманитариев! Настоятельно рекомендую воспользоваться возможностью позаниматься с ней и поднять планку своих знаний на очень высокий уровень, с тем, чтобы разобраться во всех тонкостях "царицы наук"!!!ещё

Ильдар Ринатович был приглашен на замену другому репетитору по алгебре/геометрии, работой которого мы были совершенно не удовлетворены (провели три занятия и решились на замену). Первое занятие мальчика (9кл) с Ринатом Ильдаровичем прошло очень сложно, сын ужасно "тормозил", просто нечеловечески, преподавателю приходилось по три раза повторять одно и то же, было ощущение, что репетитор и ученик не совпадают по динамике, хотя оба старались (преподаватель ни разу не проявил нетерпения или недовольства, я сама бы уже давно психанула :-)). Тем не менее, мы пригласили Ильдара Ринатовича на второе занятие и это было одним из наших лучших решений, поскольку со второго занятия всё постепенно "полетело". Родители подростков знают, какая это сложная субстанция - давления не выносят, но и свобода чаще всего влечет за собой приливы "ничегонеделанья", найти к ним подход - ОООООЧЕНЬ дорогого стоит. Учиться - это последнее, чего они хотят в пубертатный период :-( Не знаю, как Ильдару Ринатовичу это удается, но он умеет вызвать у ребенка уважение к себе и заинтересованность к предмету. Он заполняет работой с учеником каждую секунду времени занятия (поверьте, это не преувеличение), у него высочайший темп работы, но он его подстраивает под возможности ученика. Совершенно удивительно, что ребенок после занятия остается в прекрасном настроении, наполненный таким "зарядом" позитива, энергии и веры в себя, что я просто диву даюсь, как такое возможно, после 1,5 часов высочайшего интенсива и погружения в предмет. Преподаватель строг, но он не "давит" ребенка. Когда я спросила сына о его мнении для написания данного отзыва, он выделил ключевой фактор для себя - преподаватель не убивает инициативу, в отличие от многих, а допускает "другое вИдение" решения, не ограничивает взгляд ученика, а наоборот, объясняет не понятное и заполняет пустоты + расширяет рамки, поддерживает в творческом поиске. Вероятно, благодаря этому у сына исчезла идиосинкразия к алгебре/геометрии, он снова поверил в себя, перестал "чувствовать себя дебилом на алгебре и геометрии" (формулировка ребенка передана дословно :-) Преподаватель занимается с ребенком 1 раз в неделю около двух месяцев, а я УЖЕ вижу огромный положительный сдвиг у ребенка, как в реанимации интереса к предмету, так и в оценках. Огромная удача - найти преподавателя, который умеет найти подход к ребенку, особенно в сложном подростковом возрасте, при этом удерживая эффективность преподавания на высоком уровне. Я перфекционист. Мне нужно, чтобы или хорошо, или никак. С сыном, к тому же, работают чудесные репетиторы по русскому и английскому, т.е. мне есть с чем сравнивать. И я совершенно осознано констатирую, что мы очень довольны результатом занятий с Ильдаром Ринатовичем. Эффект несоизмеримо выше стоимости занятий. И ещё преподаватель до неприличия пунктуален, the best. Это уже лично мой пунктик, мелочь, но приятно :-) И в качестве "вишенки на торте" - преподаватель принес сыну тренажер для тренировки внимания, с которым нужно заниматься каждый день. Я скептически хмыкнула, потому как знаю, насколько это маловероятно для подростка- заниматься чем-то полезным, когда можно просто "ничегонеделать". Я даже не поверила свои глазам, когда пару раз подсмотрела, что он РЕАЛЬНО в свободное время пользует его. Может для кого-то это в порядке вещей, но для моего сына - это прям из ряда вон выходящая история :-))) Сын продолжит заниматься с Ильдаром Ринатовичем и дальше, положительная динамика нарастает и нам есть куда стремиться.ещё

Сейчас не продолжаем занятия, у нас просто катастрофическая нехватка времени. У нас новые курсы появились. И вот, этот день, к сожалению, оказался у нас занят. Единственный свободный день, в который мы встречались с Дашей. А отзывы хорошие очень. Хорошая очень девушка, и ребенку понравилась. Знающая. Может быть, потом мы и свяжемся с ней, но вот пока мы взяли тайм-аут из-за нехватки времени. Мне кажется, мы занимались месяца полтора где-то. Я не могу сказать, к сожалению, пока ни о каком результате, потому что было мало занятий. И объективно, даже если бы занимался лучший профессор физики, его бы тоже за такое короткое время не было, я думаю. Очень скромная такая девушка. Я понимаю, что она технически очень подкована, она и в математике может помочь, и в физике может помочь. Мне кажется, она, может быть, не на цель могла бы работать, так как чтобы сдать экзамены, надо быть в теме, надо быть педагогом, надо знать эту программу. А именно когда нужно разобрать задачу, она хорошо объясняет очень. У нее есть это качество. Любую задачу: по математике, по физике. Ей, мне кажется, нужно заниматься не со старшими детьми, которые нацелены на поступление куда-то, на всякие тесты и так далее, а вот именно с детьми, которые будут сидеть и заниматься. То есть если ребенок в чем-то не разобрался. Мне так кажется, может, я ошибаюсь. У нас занятия проходили по школьной программе. У нас девочка учится в восьмом классе. Если она какую-то задачу не понимала, с ней как-то разбирали. Но дело в том, что физика у нас не является профилирующим предметом, мы стали заниматься, просто чтобы ее не упустить. Мы боялись, что начались какие-то вопросы, и я сразу решила предвосхитить этот момент, чтобы это не стало снежным комом. Мне хотелось бы, чтобы мой отзыв был позитивным и объективным, чтобы другие родители поняли задачу. Я для себя совершенно четко поняла, что если нужен результат, и физика является профилирующим предметом у ребенка, ее надо сдавать, то должен заниматься педагог. А если просто с ребенком заниматься, то просто со светлой головкой девушка, умница. Даша нашла бы свою стезю. Она очень доходчиво и грамотно объясняет. Мне дочка говорит: «Мама, как она объяснила все задачи!». Потому что эти задачи накопились за тот год, у моей дочери физика уже второй год началась. Она говорит: «Она и прошлые задачи все очень доходчиво, очень понятным языком объяснила!». Никогда не опоздала за эти несколько занятий, очень опрятна внешне.ещё

Плюсы: Можно довериться и ни о чём не переживать. Минусы: Нет Описание: Юлию Алексеевну мы нашли в начале апреля. Сын, закончив школу в прошлом году, захотел сдавать ЕГЭ по-английскому. Надо сказать, что на момент окончания школы уровень английского у него был B1, что подтвердил Оксфордский экзамен, но с тех пор почти год он нигде не занимался. Юлию Алексеевну я нашла не сразу: вначале был педагог, которая после пробного занятия дала понять что не отвечает за результат. Затем – молодая репетитор, после общения с которой у меня появилось чёткое убеждение, что заниматься с моим взрослым сыном они будут не в полную силу.) Поиски заняли больше времени, чем я расчитывала. Появилась Юлия Алексеевна.Она не очень вписывалась в мои представления и параметры, так как я расчитывала с окончанием карантина перейти на очные занятия, а Юля Алексеевна жила слишком далеко от нас. Но всё расставил на свои места наш разговор после пробного занятия с сыном: на расстоянии больше 1000 км я почувствовала, что имеею дело с профессионалом, который берётся за дело грамотно и нацелен на результат. Глаз-алмаз у неё не отнять- сразу определила, что пробелы есть, что работы будет много, но при этом заверила, что есть потенциал и сказала, что берётся за нас.Это- отличительная черта мастера своего дела- не брать всех подряд, а только тех, кого видишь на финише. Весь график работы Юлия Алексеевна построила сама. Я вмешалась лишь однажды, когда, зная своего сына, обнаружила систематическое невыполнение домашних заданий. Я предложил Юлии Алексеевне определённую тактику, и надо сказать, что несмотря на непривычность, она чётко её придерживалась. Задача была поставлена 80+ на ЕГЭ. И это за 3 месяца. Юлия Алексеевна выполнила её блестяще. 82 балла. Причём за разговорную часть сын взял 20 из 20. Юлия Алексеевна чётко понимала задачу и из занятия в занятие натаскивала на формат, проговаривала фразы и структуры, которые нужно не забыть, параллельно устраняя пробелы в знаниях. Вежливая, интеллигентная, точная в подборе слов при общении с мальчиком-подростком, она смогла не только дать ему знания, но и подружиться с ним. Теперь они не просто бывший ученик и бывший репетитор. Юлия Алексеевна смогла вдохновить моего сына на новые подвиги и дать понять, что Английский- это его стихия. Если вы хотите не просто позаниматься, но и получить результат – вам сюда. А Юлии Алексеевне я желаю новых побед!ещё

Вы ищете репетитора по математике. Впереди сложный, полный неожиданностей ,11 класс, ЕГЭ и ,быть может, результат этого экзамена станет для Вас судьбоносным. Я пишу эти слова, словно прокручиваю , как в кино, последний год жизни – мой и моей дочери. Три дня назад мы увидели своё имя в списке поступивших в ВУЗ , и теперь я могу вздохнуть полной грудью . А заслуга кроется отнюдь не в трудолюбии и в способностях моего ребёнка. Она самый обычный ленивый подросток с дурным характером, не желающий учиться, не понимающий важность происходящего. Мы знали , что при поступлении в ВУЗ , профильным предметом ,на специальность , которую мы выберем, будет математика. Поэтому дополнительные занятия были неизбежны. Преподаватель, который начал заниматься с дочерью с начала учебного года, не выдержал через три месяца. Елизавета прогуливала занятия, не выполняла задания, обманывала. Казалось , что впереди тупик. Несколько недель я пыталась найти преподавателя, но всё было бесполезно, т.к. загрузка репетиторов была определена ещё в сентябре. На помощь пришёл Интернет (сайт «Ваш репетитор») и ,безусловно, удача. Нам подобрали преподавателя ВЫСШЕГО КЛАССА – Елумееву Надежду Дмитриевну. У неё оказалось «окошко» в расписании , и она согласилась заниматься с моим ребёнком. Кроме того , что Надежда Дмитриевна , бесспорно, является математиком высшего класса, специалистом по подготовке к ЕГЭ (экспертом ЕГЭ по математике), т.е владеет методиками подготовки к экзамену, имеет богатый материал для подготовки, она ещё высококлассный педагог и психолог, умеющий одновременно увлекать предметом и понимать проблемы подростка. В итоге занятия превратились из «тяжкого бремени» в удовольствие, а общение с педагогом в праздник. ЕГЭ мы сдали без проблем, получили достаточно высокий балл. Но на этом наше взаимодействие с Надеждой Дмитриевной не прекратилось, несмотря на то что занятия уже закончились , но впереди было поступление в ВУЗ, и весь этот сложный путь она прошла вместе с нами, направляя и помогая советом. В силу того, что она является преподавателем ВУЗа, она очень хорошо владеет спецификой проведения приёмной кампании, может подсказать как надо действовать на разных этапах поступления , чтобы не оказаться «за бортом»(т.е. не попасть в число студентов). Я очень благодарна Надежде Дмитриевне за её труд, за поддержку и за результат, который с её помощью был достигнут. Я написала так много и подробно потому, что я хочу чтобы Вы не ошиблись в выборе репетитора, а ,выбрав Надежду Дмитриевну , Вы приобретёте не только преподавателя ,но и соратника , который поможет Вам в этот трудный период.ещё

Прекрасный репетитор! Результат ЕГЭ - 94 балла с полного нуля. Очень рекомендую. А теперь подробнее) Всем доброго дня! Хочу и мчусь оставить отзыв о моём репетиторе, Данииле. Почему у меня такое рвение написать пару приятных предложений? Потому что я искренне благодарен за подготовку и учебный процесс! У меня не заняло много времени на адаптацию к преподавателю. Я объясняю это тем, что Даниил - молодой преподаватель, и сам не так уж и давно сдавал экзамены. Кто-то скажет: «неопытный учитель», но эти сомнения развеиваются, чего только стоят его личные достижения в учебе. И если вы думаете, что он с Вами не сможет поделиться тем, чем сам обладает, а я про знания сейчас говорю, то Вы заблуждаетесь. Мне очень понравился сам формат занятий, который содержит презентацию с главной и нужной информацией для экзамена. Я сказал о лаконичной информации не просто так. По сравнению с Даниилом мой школьный учитель по обществознанию нередко давал нам много ненужной информации, которая, естественно, забирала у нас много времени, чтобы и её запомнить. И как вы правильно понимаете, эти дополнительные знания не понадобились ни на одном пробном экзамене в школе, ни на самом ЕГЭ. А вот интересные, самое главное - нужные факты Даниил рассказывает и упоминает на своих занятиях. Я уверен, что после занятий с данным репетитором Вы в школе на уроках по обществознанию почувствуете себя свободнее в предмете и начнёте более активно учавствовать на уроках, лично так было у меня. Ещё приятное воспоминание с уроков - это терпение моего репетитора. Откровенно говоря, я тугодум и мне нужно время, чтобы сконцентрироваться на работе. И когда я «тупил» на уроках и долго думал, Даниил Григорьевич терпел и не торопил меня, видимо это сыграло свою роль. И наконец перейдём к самому приятному… У меня 94 балла за ЕГЭ по обществознанию за 2023 год, и это в непростой для учеников год, когда мы подверглись изменениям экзаменационных заданий, и мой репетитор дал мне возможность без особого стресса готовиться к ЕГЭ. Не каждый преподаватель поддержит своего ученика, мне повезло и Вам, думаю, тоже повезет. Полученный балл также звучит убедительно, а главное подтверждает мои слова о том, что Даниил Григорьевич умеет доносить и делиться теорией по предмету, что и является главным в деле учителя. Лично я очень рекомендую данного педагога, приятно если не только мои знакомые узнают о нём и начнут заниматься с ним, но и люди с кем я не знаком. Удачного Вам выбора и года! Успешной сдачи ЕГЭ!ещё

Изначально задача была несложная: подготовить к сдаче экзамена в магистратуру ВШЭ по английскому. Точнее нужно было просто помочь вспомнить основные правила, какие-то простые вещи, которые могли забыться. Как мне сказали, он чем-то напоминал экзамен по айлетс и по сложности был как бизнес англ. Когда-то я занимался плотно языком, но потом был длительный период простоя. По отзывам сначала попробовал было я одной дамой позаниматься, но мероприятие провалилось на этапе знакомства: мне предложили подписать какую-то писулю, где все опоздания и пропуски по вине ученика оплачиваются, а по вине учителя просто переносятся. Это несколько покоробило, так как выходило, что время ученика ничего не стоит. Еще потребовали предоплату по этому же "договору"... в общем, странная мадам. Павел Борисович подкупил своей открытостью и верой в людей, что изначально мотивировало на дисциплину и по времени, и по финансам гораздо больше, чем все эти торги и договоры у других. Также, в отличие от всех остальных (откликов было порядка 50), он потрудился связаться, спросить что вообще нужно сделать, какие требования у экзамена и т.д. То есть не просто работал "на потоке", а находил подход индивидуально. Несмотря на короткий срок, пару месяцев до экзамена, он не побоялся взяться и отлично справился с задачей. Прежде всего, хотелось бы сказать о манере подачи информации и вообще антураже. Все занятия проходят интересно, с тонким юмором, вы не услышите баянов от Петросяна. Можно встречаться как вживую (преподаватель всегда вежлив, иногда вы даже удивитесь, и пунктуален), так и онлайн. Рабочее пространство дома оборудовано таким образом, что каждый видит на своем мониторе информацию, и вообще, все сделано по уму и располагает к продуктивной работе. Спустя несколько занятий вы понимаете, что язык - действительно призвание данного преподавателя и заниматься с ним легко и приятно. Особенно запоминаются метафоры и сравнения, а иногда даже диалоги в ролях, которые Павел Борисович озвучивает, чтобы вы почувствовали разницу))) Подводя итог, хотелось бы сказать, что цель и задача были достигнуты: я получил ту уверенность в знаниях, которых мне не хватало. Что-то вспомнил, что-то узнал. Экзамен был сдан на 72 балла из 100 при проходном минимуме 43. Даже не сомневайтесь, с кем начать или продолжать учить иностранный язык. И пусть вас не смущает борода, Павел Борисович оригинален и только выигрывает от этого. Спасибо!ещё

С Маргаритой Юрьевной у меня не сошёлся сын. Хотя он у меня сходчивый парень, я бы не сказала, что у него с этим какие-то проблемы. Я думаю, что это произошло из-за того, что она слишком требовательная. То есть она с первых занятий полезла в такие дебри по русскому языку, что нам не нужны были. Нам на тот момент требовались самые верхи знаний, которые возможно было бы получить за месяц-полтора и не более, а Маргарита Юрьевна пошла куда-то гораздо дальше. Нам же этого не хотелось. Я думаю, что она очень грамотный преподаватель. Если люди начнут с ней заниматься с самого начала, она добьётся всего, чего нужно. Если к тому же и ребёнок желает обучаться, то результат вообще станет превосходным. В нашем же случае и у сына особой мотивации не было с русским языком. Это я просила его пересдавать ЕГЭ. У него уже был неплохой балл, я же хотела улучшить, поэтому ребёнок и отнёсся ко всему этому с ленцой. А тут ещё и Маргарита Юрьевна полезла в дебри. Полтора месяца мы хотели потратить не на это, поэтому, я думаю, она ему и не понравилась. Конечно, у сына другие аргументы были, но я считаю, что истинная причина именно такая. С моей стороны, лично я видела это именно так. Маргарита Юрьевна была требовательная, что и нужно ученику. Я считаю, что это правильный подход. Я оцениваю этого человека на пять или пять с минусом с учётом нашей ситуации. Она очень грамотная женщина. До этого сын занимался с другим репетитором чисто тестами и проработкой ЕГЭ, они разбирали задания. А Маргарита Юрьевна начала с ним с самого сложного вопроса, за который ученик получает меньше всего баллов, но они целых три дня разбирали это седьмое задание. Я даже помню его номер! Сын спрашивал меня, зачем они на месте остаются, зачем разбирают это седьмое задание, когда нужно идти дальше. А она вот всё ему вбивала и вбивала в голову это.ещё

Изучаю испанский язык уже более 6 лет. Долгое время занимался с очень хорошим преподавателем из Мадрида. Потом он вернулся домой, и начались мои скитания в поисках преподавателя. Основные недостатки носителей испанского языка : 1) отсутствие пунктуальности; 2) неумение сдерживать свои обещания; 3) слабое знание своего родного языка; 4) лень. Большинство репетиторов в основном занимаются с начинающими учениками или с людьми, имеющими начальный, базовый уровень. За 2 года я сменил столько преподавателей, что даже не могу посчитать. Причины я уже указал. Занимаюсь с Жауме вот уже почти 7 месяцев. С пунктуальностью у нас проблем нет, всегда приходит вовремя. Расписание занятий у него довольно гибкое, которое он подстраивает под меня, так как я в силу своей работы не могу каждую неделю приходить на занятие в один и тот же день и час. Заранее договариваемся о дате и времени урока. Свой родной язык он знает, иногда нам приходится разбирать сложные грамматические вопросы, которые мне не совсем понятны. Жауме родом с Майорки и является двуязычным, то есть у него два родных языка - кастильский (испанский) и каталонский. Предполагаю, что со знанием второго языка у него также нет проблем. Он очень открытый, общительный и даже болтливый, как впрочем многие испанцы. Разговаривать можем на любые темы, то есть недостатком интеллекта он не страдает. Занятия проходят очень активно в довольно высоком темпе. Я пишу небольшие рассказы и перевожу их на испанский язык. Жауме их редактирует. Считаю, что редакторская работа - это в какой-то степени более высокий уровень, чем преподавание. В заключение хочу добавить, что изучение языков - это многолетний труд, который не ограничивается рамками уроков с репетитором. Необходимо также заниматься дома самостоятельно каждый день, изучать культуру испаноязычных стран, читать книги, смотреть фильмы и т.д., то есть погружаться в языковую среду. И даже с учетом всего этого после 6-летнего интенсивного изучения испанского языка я не могу сказать, что говорю по-испански, я все еще учусь.ещё

Я взрослый студент с перерывом в занятиях более 7 лет. Задача была повторить курс математических дисциплин для сдачи внутренних вступительных испытаний в ВУЗе (профиль экономика + ИТ). За моими плечами внушительный опыт образовательных программ, от репетиторов в школе до повышения квалификации в МФТИ. Есть с чем сравнивать, так что педагога выбирала тщательно, отсмотрела несколько сотен профилей. За 4 месяца занятий ни разу не пожалела о своем выборе. Что особенно хочется отметить: 1) Высокий уровень профильного образования, при этом умение объяснять темы доступным языком, вне зависимости от уровня сложности материала: занимались как математикой уровня средней школы, так и высшей. Все темы я смогла понять одинаково ясно. 2) Владение современными программами для проведения дистанционных занятий. Используем электронную доску, после занятия есть полный, хорошо структурированный электронный конспект, к которому удобно возвращаться для повторения. 3) Адаптация программы под нужды ученика. Внутренние экзамены ВУЗов довольно сильно отличаются между собой, а мои приоритеты в поступлении менялись. Кристина Александровна входила в положение и оперативно корректирована нашу программу, качественного готовилась к каждому занятию, хотя это создавало дополнительную нагрузку. 4) Позитивный настрой, доброжелательность и терпение. Всегда. Ни для кого не секрет, что подготовка к экзаменам - процесс, предполагающий повышенный уровень стресса. Неоднократно я приходила на занятия очень уставшей или расстроенной из-за того, что что-то не получилось, математика для меня один из самых сложных предметов. Кристина Александровна всегда находила для меня нужные слова поддержки, и после занятий, несмотря на легкую усталость, я выходила с настроем на дальнейшую продуктивную работу и верой в себя. Экзамены ещё не начались, в связи с этим считаю важным дополнить впоследствии данный отзыв результатами.ещё

Добрый день! Я обратилась к Ирине Михайловне с просьбой повысить успеваемость моей дочери-второклассницы. Как объяснила мне Ирина Михайловна, у детей основными проблемами при изучении английского языка обычно бывают: отсутствие интереса, непонимание, а отсюда, и неусвоение материала и полное нежелание заниматься языком. На первом же занятии дочь услышала, что, оказыается, ее любимые герои Дисней Лэнда бывают не только в мультфильмах, а реально гуляют по улицам Дисней Лэнда и играют с детьми! После этого она мне сказала, что теперь точно будет учить язык, чтобы поехать на встречу со своими любимыми героями. В течение трех занятий, которые я взяла для дочки, Ирина Михайловна сумела объяснить несколько самых сложных грамматических тем так, что дочь все поняла. Однако И.М. сказала, что этого мало. Надо, чтобы материал обязательно был зафиксирован в тетради в понятной для ребенка форме. И эта тетрадь, в идеале, должна остаться на всю жизнь, и тогда взрослому, если он какое-то относительно продолжительное время не занимался языком, будет легко все вспомнить. И И.М. оформила эти темы в тетради, используя собственное, наработанное годами схематичное представление материала, понятное для дочки. И.М. также рассказала, как эффективнее увеличивать словарный запас. Ну, и конечно, с первого же занятия большое внимание было уделено аудированию. У И.М. такая интересная подборка аудио и видеоматериалов, что дочка никак не хотела заканчивать занятие. При этом она не просто слушала и выполняла задания, но и повторяла слова за диктором под руководством И.М., которая параллельно ставила ей произношение. После первого же урока дочь сказала, что теперь ей все понятно и она не боится идти на тест. Тест был написан на «пятерку». Еще мне бы хотелось сказать, что Ирина Михайловна очень интеллигентный, тактичный, внимательный человек и терпеливый преподаватель. Она очень хорошо чувствует настроение ученика и находит индивидуальный подход. Если нам нужно будет еще обратиться к преподавателю английского – это будет только Ирина Михайловна.ещё

Я хотела сказать, что Елисей Витальевич – это прекрасный преподаватель, прекрасный! Я хотела поблагодарить компанию и репетитора, чтобы вы оставили отзыв от моего лица. Он прекрасный репетитор, прекрасный просто! Действительно человек, знающий дело, немеркантильный, ответственный, такой вот, действительно. У меня ребенок сдал на пятерку римское право, это вообще нонсенс, римское право на пятерку обычно не сдают. Поэтому мне хочется, чтобы вы отметили там где-то у себя, что это очень хороший преподаватель. Чтобы вы сделали пометку там у себя, рейтинг преподавателя самый высокий. Потому что я уже как бы съела собаку на репетиторах, со многими работала, у меня был репетитор из вашей компании, из другой, женщина из МГУ, человек своего дела, такая вот ответственная, и вот Елисей Витальевич – такие люди сейчас попадаются редко. Это преподаватель, которому можно поставить самый высокий балл и высокий рейтинг. Я очень благодарна вам и репетитору, потому что я видела, как он работает, и вообще действительно человек, который не просто вот деньги взять, а он вложил душу и действительно очень такой вот... Редко таких людей сейчас встретишь. Я считаю, что у него должен быть самый высокий рейтинг у вас. Я его рекомендую всем! Я, может, еще к вам обращусь. Я хочу, чтобы человеку был зеленый свет, чтобы он зарабатывал. Действительно, он этого заслуживает! Просто есть люди, которые не заслуживают, просто вот так, знаете, занятие провели, галочку поставили и все, да? А этот человек действительно... Ну, вот результат, во-первых, и я видела, что он относится... то есть ребенок с ним... ну как «ребенок», он уже взрослый, но они прониклись друг к другу пониманием, и он очень человечный и очень ответственный, добросовестный преподаватель, поэтому делайте ему хорошую репутацию, чтобы он везде был на первых страницах. Я редко это делаю, но в данном случае человек заслуживает наилучшего!ещё

За прошлый год всё прошло замечательно, а за этот год только вот сегодня у нас будет первая встреча, мы продолжаем работать. Оценки улучшились, уровень знаний повысился, четвёрка за год вышла. Понравилось, во-первых, что с подростком нашла общий язык, потому что девочке 14 лет, может донести на ей понятном языке, скажем так, программу. Проверяет, где есть пробелы, и восполняет их по ходу. Пока занимаемся один раз в неделю, преподаватель на дом приезжает. Если и бывают опоздания – как бы транспорт, здесь выше головы не прыгнешь, сами понимаете, что если пробка, если не получается что-то по каким-то причинам, все мы люди, она сразу созванивается, пишет, и, соответственно, мы тоже со своей стороны, поэтому здесь нареканий нет, поэтому с ней продолжаем. Помимо школьной программы они по ходу захватывают темы, которые параллельно идут, если тема, то они её расширяют, вопросы по домашней работе задаёт, ну и так, что по ходу решают. Я просила быть пожёстче, как в рекламе, ну, в принципе, в меру, но ребенок не жаловался, ей нравится, её устраивает, меня, соответственно, тоже, потому что я вижу реальный результат по оценкам. Репетитор протестировала сначала приехала, в том году, а потом она уже сказала, что нам докупить желательно в помощь, как всегда с электронных носителей, и по учебнику по школьному то, что у неё есть какие-то вопросы, какие-то темы, они пробегаются, здесь всё задействовано. Я на самих занятиях не присутствовала, а потом лишний раз туда к ним заходить – они общаются, их прерывать, время теряется. Мне главное, что я вижу результат конкретный, ребёнок доволен, что с ним нашли общий язык.ещё

Специалиста выбирал по анкете, остановился на странице Марины Валерьевны из-за подробного описания и большого количества отзывов. Было тринадцать занятий по полтора часа по скайпу. Занятия очень интересные и живые, по сути весь урок - это один большой разговор на английском, и это очень здорово, потому что приходится реагировать, в кратчайшие сроки вспоминать лексику, подходящие грамматические конструкции. Марина Валерьевна комментировала ответы, корректировала, предлагала более правильные или более благозвучные варианты их формулировки. Иногда под конец занятия у меня заплетался язык и голова шла кругом от количества мыслительной работы. Я раньше не занимался с репетиторами по английскому, но могу сказать, что этот формат мне показался эффективным. Помимо самого разговора специалист постоянно старался задать такие вопросы, чтобы ответ на них был сформулирован в рамках изученных грамматических конструкций, и это отличный способ попрактиковаться в их использовании, потому что "выучить правило" и "формулировать высказывания согласно этому правилу во время общения" - это совершенно разные вещи. Как мне показалось, занятия были даже больше, чем просто оплаченными уроками, т. к. мы выбрали книгу для чтения и сериал для просмотра на английском и также обсуждали их на занятиях, то есть Марина Валерьевна тратила внеурочное время на подготовку. Это здорово, ведь занятия стоят выше, чем в среднем по рынку, но такой индивидуальный подход оправдывает высокую цену. Много времени провел, выполняя домашние задания, хоть и не всегда успевал сделать их все. Обычно их достаточно, чтобы отработать и закрепить изученный материал. Я делал задания из различных грамматических учебников, писал несколько эссе, смотрел видео с выступлениями спикеров по различным темам. Также в домашние задания входили просмотр новых серий сериала и чтение новых страниц книги. После тринадцати занятий чувствую себя намного увереннее, и хоть сделать предстоит еще очень много, появилось понимание, в каком направлении двигаться. Приостановил сотрудничество по личным причинам. Репетитора рекомендую.ещё

Хочу поблагодарить компанию “Profi.ru” за то, что помогла найти такого замечательного репетитора! Моя дочь Оля, ученица 3 класса, девочка способная, с хорошей памятью. Но, как всем известно, в школе сегодня не хотят учить даже способных детей. Поэтому начали заниматься «с нуля». Занимаемся не так уж долго, но результат уже превзошёл все наши ожидания! Оля наконец научилась читать по-английски как положено, у неё существенно расширился словарный запас, может уже что-то рассказать о себе, своей семье, друзьях, увлечениях. Но самое главное — дочь чувствует себя уверенно на английском в школе, и у неё появился настоящий интерес к изучению языка. В школе учитель английского хвалит Олю и ставит ее в пример другим детям, что мотивирует мою дочь знать ещё больше и больше совершенствоваться в языке. Нашими достижениями мы обязаны Екатерине Владимировне! Раньше у нас тоже был опыт занятий репетиторами, который почти ничего нам не дал. Преподаватели просто делали за дочь домашнюю работу. А Екатерина Владимировна даёт реальные знания! Уже человек десять из Олиного класса изъявили желание заниматься с нашим репетитором, потому что видят успехи дочери и хотят того же. Также хочу отметить, что Екатерина Владимировна очень ответственный и пунктуальный человек. За время нашего сотрудничества занятия ни разу не отменялись и не переносились. Мы всегда точно знаем, что в определенный день и час занятие состоится. Это очень важно, потому что регулярность занятий — одно из условий блестящих результатов в будущем. А прекрасный результат, я уверена, обеспечен моему ребёнку. Помимо интереса, у дочери появилась цель — сдавать в будущем экзамены по английскому языку. И с таким репетитором Оля точно сдаст на высокий балл! Я настоятельно рекомендую Екатерину Владимировну всем тем, кто серьезно настроен изучать язык и хочет глубоких знаний для своих детей!ещё

В сентябре 2021 я начал поиск для своей дочери Любы, учащейся 10-го класса школы с художественным уклоном и планирующий поступать в художественный ВУЗ, репетитора по предмету «История искусств», чтобы подготовиться к вступительным испытаниям и попробовать поучаствовать в художественных олимпиадах. Во время поиска наткнулся на этом сайте на отзыв девушки Мари от 18.03.2021 года, где она писала, что с помощью Елены Витальевны успешно подготовилась к олимпиаде по дизайну ВШЭ и в результате поступила туда без экзаменов. Я обратился к Елене Витальевне, и вот уже 7-й месяц моя дочь занимается с ней изучением Истории искусств. В этом же 2021/2022 учебном году дочка приняла участие в олимпиаде по комплексу предметов «Культура и искусство» СПбГУПТД, в которой, как мы узнали в апреле этого 2022 года, она стала дипломантом II степени, что позволяет ей поступить в этот ВУЗ на бюджет на направление «Дизайн» без экзаменов - для поступления ей нужен всего лишь аттестат из школы, даже не важны результаты ЕГЭ! Большое спасибо Елене Витальевне Ворониной за помощь в подготовке, так как без неё сдать олимпиадное задание по истории искусств было бы просто невозможно! Планируем продолжать заниматься с Еленой Витальевной ещё и весь следующий год, пока дочь будет учиться в 11 классе, и участвовать как в олимпиаде «Культура и искусство» СПбГУПТД (в надежде получить диплом I степени), так и в олимпиаде ВШЭ по дизайну. Надеюсь, мой отзыв поможет людям, пытающимся найти отличного педагога по предмету «История искусств», как нам ранее помог отзыв другой ученицы Елены Витальевны Ворониной.ещё

Мы до сих пор занимаемся. Я невероятно довольна педагогом. На занятиях они выполняют много заданий: она очень хорошо, усиленно проводит каждый урок, и они много задач проходят. На школьного учителя пока повлиять не получается, но все равно оценки уже стали лучше, и за контрольные лучше: он перешел с двоек на тройки, четверки и даже пятерки. Я надеялась, что у ребенка появится интерес к предмету, хотела, чтобы репетитор смог объяснить пропущенное и восполнить нам базовые знания за восьмой класс. И вначале они восполняли пробелы, а сейчас занимаемся для поддержания стабильности достигнутого и надеемся на дальнейший прогресс. Репетитор вовремя приходит, оплата не меняется – все так, как договаривались. Она достаточно спокойная, уравновешенная, несмотря на то что молодая. Лично для меня никогда возраст не был никаким критерием – для меня главное, чтобы преподаватель нашел подход к сыну и на своем уровне смог объяснить ему те пробелы, которые у нас возникли в прошлом году. Ребенку с ней легко и очень интересно. Для него занятия – это не какая-то мука, наоборот, он с интересом занимается, у него положительное, позитивное отношение, что он и домашнее задание старается быстро сделать, которое она задает, и отчитаться, что справился. Она мягкий, спокойный, ровный и квалифицированный преподаватель. Наш уровень, конечно же, вырос, но оценки в нашей школе у всех слишком занижены. Однако у меня большие надежды на годовую оценку.ещё