Репетиторы по музыке по скайпу (онлайн) в Москве

её слушают, разбирают, играют под неё. Сейчас уже садятся за фортепиано, у нас начинаются более усердные занятия, потому что ребёнку уже пять лет. Дочь становится взрослее и может уже сидеть за фортепиано и играть. Пока она была маленькая, это больше были направленные на музыкальное развитие занятия. Мы начали с пятилетнего возраста и продолжаем сейчас. В прошлом году обучение проходило у нас, но сейчас мы ездим к Марии Сергеевне на дом, потому что нам там больше нравится. У педагога большой рояль, что располагает к более продуктивным занятиям. И ещё потому, что детки себя лучше ведут на территории преподавателя. Мария Сергеевна – чудесный педагог, я без всяких нареканий к ней. У неё есть подход, она умеет всё разобрать, рассказать ненавязчиво, не давя на ребёнка, не заставляя его что-либо делать. Присутствует уважение к ребёнку как к личности. Тут много всего намешано, педагога очень видно. Мария Сергеевна является действительно музыкальным работником, а не простым репетитором.

четыре. Такое ощущение, что преподаватель стеснительный, тихо так разговаривает, производит впечатление суперстеснительного человека – на самом деле нет. Он твердый во всем, что касается ребенка, то есть он не дает ему, допустим, баловаться или что-то в этом роде. Я знаю, что у него все дети выступают на каких-то конкурсах. Он приглашал нас несколько раз на концерт, показывал видеоролики, скидывал мне литературу на электронную почту, все ноты, какие-то этюды. И репетитор даже записывал этот аккомпанемент на диктофон, потом нам эти файлы сбрасывал. Мы с ребенком, образно говоря, на флейте занимались под этот аккомпанемент. Достаточно много материалов дополнительных он дает. Конечно, два раза в неделю – это мало. Музыкальная школа – она больше дает: хоровое пение, сольфеджио. А здесь получается дозированная очень информация. Но репетитор говорит, что мы же не будем в конкурсах учувствовать, мы же для общего развития занимаемся. А кто будет заниматься профессионально, тому нужно либо большее количество занятий, либо еще сольфеджио заниматься. Преподаватель тоже дает длительности нот, еще что-то, но этого мало. Сын достаточно хорошо играет, но, допустим, с темпом и ритмом сложности. Это как-то надо более подробно объяснять. И инструменты он подбирает, у него мастер какой-то есть, который инструменты чинит. Со всех сторон вся информация от него есть. В целом я работой репетитора довольна! Он такой человек необычный, он может кому-то не понравиться. И если какие-то родители хотят некую звезду у себя дома иметь, которая практикует, играет на каких-то концертах, то нет. Он обыкновенный учитель из музыкальной школы с обыкновенной программой.

преподавателем обучение идет легче и с желанием.