занятий ещё рано говорить о конкретных результатах, но ребенку нравится заниматься как на уроке, так и делать домашние задания. Преподаватель Елена Борисовна старается строить уроки учитывая возраст и интересы ребенка, вовремя переключает его с одного задания на другое, делает короткие перемены, использует во время занятия игрушки, чтобы удерживать интерес и акцентировать внимание. Каждое новое занятие добавляется новый материал. Интенсивность занятия, отношение к ребенку, пунктуальность, заинтересованность ребенка - все нам на данной стадии нравится. Стоимость соответствует результату.

уроки проходят дома и ребёнку они в удовольствие.

пунктуальный и ответственный преподаватель, умеет заинтересовать ученика. Мы довольны результатом и будем продолжать занятия.

детям. Ребёнок и музыку хорошую слушает, и под музыку есть какие-то игры специальные. Мне это нравится. Мы занимаемся у неё дома. Там большая комната, фортепиано, стол. Есть игры под музыку, они вокруг стола ходят. Когда музыка заканчивается, они должны задания выполнять: и на ритмику задания, и она поёт. Есть уже любимые песни. Это большая работа, потому что маленькие дети не могут целый час заниматься усердно. А в игровой форме могут. Со временем он к ней и на коленки сел, и на пианино пиликает. Пиликает, но всё равно это всё в игровой форме. Для детского организма эта музыка правильная. Она даёт для мозга развитие. Ожидать, что он будет петь и музицировать в таком возрасте, не стоит. Она это понимает, и я это понимаю. Поэтому это просто полезное занятие. Чем раньше начнешь, тем лучше эта классическая музыка влияет на развитие. Но раньше четырех или пяти лет и ожидать нечего. Пока привыкать, привыкать, приучать.

по динамике у меня положительное развитие, динамика по ритмике, то есть, я начал с метрономом заниматься, репетитор показала, на что конкретно и где надо обращать внимание. Я уже играл на Масленице, все было здорово.