Репетиторы по менеджменту в Москве

Лучший репетитор, помогла подготовиться к зачету и экзамену за короткий срок. Рекомендую!ещё

Сдала экзамен на 5, большое спасибо!ещё

Выражаю огромную благодарность Юлии Евгеньевне за помощь в решении практических заданий и задач по Логистике, а так же подготовке к итоговой сдачи работы. Отличный специалист в этой области, всегда на позитиве и с огромным желанием помочь. Работала с большим удовольствием, рекомендую!ещё

Прекрасный преподаватель, помог подготовиться к экзамену за 4 занятия, сдала на 100 баллов! Нет слов благодарности!!ещё

Репетитор понравился, подготовил меня к экзамену за 2 недели, сдал)) спасибоещё

Я написала на 89 баллов) Я занималась индивидуально с репетитором, так как дернулась в конце десятого, что... "а ой, я тест пишу на 17 баллов из 33". Из-за низких результатов я пошла на профи.ру искать себе педагога. И это оказалось задачкой не из легких, так как репетиторы с большим количеством хороших отзывов и высокими баллами учеников брали по три тысячи за час, что довольно много. В итоге я нашла подходящую репетиторку, отзанималась с ней пару месяцев и... отказалась от ее услуг. У нее была папка с материалом, но складывалось впечатление, что это были просто скачанные из гугла таблички. Точнее, это они и были. А рядом какие-то написанные от ее руки дополнения, оставшиеся от занятий с прошлыми учениками. И черт с ним, но позже я поняла, что в этой папке был вовсе не весь нужный материал. То есть мы что-то решали и она такая "а да это нужно запомнить, это исключение, запиши себе где-нибудь". К тому же на занятиях мы преимущественно решали, что у меня вызывало недопонимание, ведь сидеть и час что-то решать я могу и самостоятельно. Задания были размещены на какой-то платформе,так что мне приходилось скринить свои результаты и ошибки, что не очень удобно. И НАСКОЛЬКО ЖЕ ПРЕКРАСНЫ ПОСЛЕ ЭТОГО БЫЛИ ЗАНЯТИЯ С ЕВГЕНИЕМ ОЛЕГОВИЧЕМ.() У него все материалы были размещены в гугл-классе. К каждому заданию был отдельный файл, в котором была методика решения, ВЕСЬ необходимый материал и пример решения задания. К каждому заданию была прикреплена ссылка на onlinetestped. Это платформа, в которой тебе нужно было ответить на вопросы. Там же все отправлялось  преподавателю, он сразу видел результаты. Естественно, все задания были подобраны педагогом самостоятельно. По механике мне это напомнило гугл формы. Также на платформе были выложены варианты ЕГЭ, тексты для написания сочинений, чек-листы. И все-все было доступно и в формате pdf/word для печати. Образовательный процесс был построен так: на первых занятиях вы разбираете сочинение 90% времени и берете для изучения самый легкий для тебя блок заданий, постепенно время на разбор сочинения уменьшается, ты пишешь его с каждым разом более самостоятельно, а освободившееся время переходит на разбор сложного материала тестовой части и его отработку. На занятии вы НЕМНОГО решаете, чтобы закрепить пройденное. Дз состоит обычно из трех частей: сочинение, разобранное на занятии задание и вариант ЕГЭ (без сочинения), в котором решаешь только те номера, которые вы уже разбирали на всех прошлых уроках. Таким образом, постоянно все повторяешь и ничего не забывается. Когда все 26 задний пройдены, то в дело вступают чек-листы, с помощью которых вспоминаешь теорию и снова немного практикуешься. А, и по ударениям у преподавателя есть прекрасный квизлет, с его помощью я их выучила за день) (причем за день до экзамена) Из минусов я, наверное, могу назвать только то, что Евгений Олегович проверяет сочинение непосредственно на занятии. По сути, из-за этого проверка может быть менее внимательной и она отнимает время урока. Но даже это я с трудом могу назвать прям существенным минусом, т. к. преподаватель может сразу дать обратную связь и не забыть отметить важные ошибки. Да и времени это отнимает немного, так что в целом меня все устраивало. Но для честности не могу об этом не сказать) Также преподаватель очень отзывчиво относится к ученикам, соглашался просто так дополнительно проверить мои школьные сочинения по русскому. Русский я в итоге написала с двумя ошибками в тесте и тремя ошибками в сочинении, получила за экзамен 89 баллов. В целом я очень довольна тем как меня подтянули, да и написала я ровно так, как и должна была, как писала пробники.ещё

Здравствуйте, Нонна🙂🌺 Отзыв хотела написать раньше, но будто должна была дозреть, хотя понимаю что изменения до сих пор происходят и возможно будут ещё! Хочу сказать прежде всего большое спасибо за проделанную работу. Я вижу как Вы выкладываетесь, цепляетесь за возможность распутать клубки моих травм! Это очень ценно и результатативно. Во мне произошло и происходят много изменений. После того как мы убираем травму, по началу даже странно, в голове мысли: а как теперь жить, теперь то что делать? Мозг привык жить с травмой 20-30 лет. Потом адаптируется, появляются новые продуктивные мысли, уже не тревожишься, а мыслишь рационально. Чувствую что нащупала и продолжаю обретать внутреннюю опору, от этого чувствую себя сильнее, самодостаточней. Причин для неврозов нет, по этому и не подпитываю их теперь. Не ищу повода извне. Это удивительно! Чувствую уверенность в себе, будто обрела своё положенное место в обществе. Раньше было ощущение что лишняя, не от мира сего. С сестрой сейчас общаюсь уверенно, нет какого то напряжения, ее слова не ранят, не боюсь ее мнения. Общаюсь на равном с ней. А если она чего то не понимает или продолжает вести себя как раньше, перестала расстраиваться из-за этого. Не нуждаюсь в ее принятии и не жду понимания от неё. Раньше мыслила как бы черно-белым мышлением. Сейчас позволяю людям быть, такими какие есть и не парюсь по этому поводу. Ещё есть другая сестра, с ней было много напряжения. Она то отталкивала, то притягивала. Я играла в ее игру. И каждый раз она то была очень хорошей для меня, то ужасно плохой в моих глазах. Это изматывало, огорчало. Сейчас в ее присутствии нет необходимости, не нуждаюсь в ней, она есть, вот такая, но я больше не ранюсь от ее отношения. Ещё нащупала кое что, благодаря тому, что Вы научили меня обращать внимание на чувства и ощущения в теле. Я страдала от переедания. Происходило это примерно так: захотела и тут же съела что то, потом ругала себя и по новой от напряжения опять ела, так по кругу. Недавно почувствовала что хочу что то съесть,(хотя не голодна), и решила для начала разрешить себе хотеть, просто хотеть, и потом решила поизучать это чувство, побыть в состоянии «хочу», без обвинений от желания, но и не приступая к еде. Теперь я понимала что взрослая и вполне могу выдержать чувства, которые не приятны. Чувство усиливалось, в горле ощущение тоски было, но было терпимо, я его приняла и побыла в таком состоянии и оно само прошло. Так несколько раз было. Эту проблему ещё не решила, но прогресс в том, что между «хочу» и съела, появился промежуточный этап, в котором я могу находиться и не съесть что то, это победа! 🥳 хвала Богу! Все это перечисленное очень удивительно! Не ожидала что такое возможно. Понимаю что мозг и мышление будут ещё меняться, адаптироваться, хвала Богу и огромная благодарность Вам, за проделанную работу! 🥰🌸ещё

Хочу оставить обстоятельный и хороший отзыв про Дмитрия по прошествии 4 уроков (плюс пробный). Я тоже Дмитрий, мне 33, я айтишник со стажем. Мой базис английского на момент написания отзыва - уверенный intermediate, английский я изучал в дошкольном и школьном возрасте, но последние лет 10 разве что практиковался в техническом английском (нужно по работе). Я искал преподавателя, который смог бы меня “разговорить” - базис у меня неплохой, но язык из-за отсутствия практики как будто деревянный. Соответственно, ни о каком прохождении полноценного устного интервью не могло идти и речи. До того, как я опубликовал заказ на этом сайте, у меня уже был не очень хороший опыт индивидуального офф-лайн обучения. И все равно мне хотелось найти хорошего преподавателя для офф-лайн занятий. Несмотря на то, что я айтишник, мне казалось, что занятия английском по удаленке - это просто не для меня, что я непременно должен “заглядывать в рот” преподавателю, детально запоминать мимику и т.д. Ну и, видя количество женщин-репетиторов, у меня почему-то сложилось мнение, что я тоже попаду к такой. Дмитрий с легкостью разрушил оба эти стереотипа. Заниматься с Дмитрием одно удовольствие. Во1, Дмитрий следует хорошей манере с первым пробным уроком - если вам что-то не понравится, то не будет сожалений о зря потраченных деньгах. Во2х, Дмитрий дает интересные домашние задания. Таким могут похвастаться далеко не все преподаватели. В3х, Дмитрий постоянно сопровождает вас в процессе обучения, даже во внеурочное время. Благодаря этому создается ощущение, что Дмитрий всегда где-то рядом и реально не меньше вас заинтересован в успехе. Таким точно могут похвастаться очень, очень немногие. В4х, Дмитрий очень лояльно относится к переносам и опозданиям (но понятно, что злоупотреблять этим все-таки нельзя). Ну и последнее, сугубо личное. Мне, как айтишнику, с Дмитрием общаться очень легко, потому что Дмитрий тоже в курсе технического прогресса. По прошествии даже 4 уроков свой личный прогресс я вижу, что называется, невооруженным взглядом. Язык понемногу перестает быть деревянным, чем дальше тем проще складывать слова в предложения. Доходит до того, что иногда я могу, (например, идя по улице) составлять предложения на разные темы и тихонько их проговаривать. Значит процесс под названием “хочу разговориться!” пошел, чему я несказанно рад. Я очень доволен сотрудничеством с Дмитрием и буду всем знакомым его рекомендовать.ещё

Дочь занималась с Алисой с сентября месяца с целью подготовиться к ЕГЭ по литературе и ни я, ни она ни разу не пожалели о своём выборе. Мне что-то конкретное сказать сложно, тк занималась всё-таки дочка, поэтому далее её слова) Алиса - очень приятный человек, с которым одно удовольствие заниматься. Каждый урок проходил быстро и занимательно, но при этом мы успевали обсудить всё запланированное. Видно, что человек горит своим делом, и это передавалось и мне тоже, давая мотивацию и желание учиться дальше. Алиса увлечённо рассказывала материал, давала занимательные факты о писателях, произведениях, которые я в школе никогда не слышала, и это было не только просто интересно слушать(ну, для общего развития:)), но и полезно, ведь благодаря этому я могла вести более глубокие диалоги на темы урока с учителем литературы в школе(за что получала высокие оценки), использовать эти факты в сочинениях на пробниках и на самом ЕГЭ. Кроме того, действительно порадовало человечное отношение, понимание, что у меня тоже может быть плохое настроение, мало времени для написания домашнего задания и всё в этом роде. Не было постоянного напора и ощущения какой-то агрессии в мою сторону, и это также очень хорошо сказывалось на моем отношении и к учебе, и к самой Алисе(ведь, согласитесь, очень приятно, когда собеседник, несмотря на власть над вами, понимает, что вы такой же обычный человек, а не робот, созданный исключительно для идеальной учёбы ;))). Касаемо ЕГЭ хочу сказать, что с Алисой перестала его бояться ещё в начале нашего с ней обучения. Она замечательно объяснила структуру экзамена, критерии и где чаще всего делают ошибки, показывала реальные примеры сочинений, с помощью которых я могла находить ошибки в своих, посоветовала дополнительную литературу, которая также помогла мне лучше сдать экзамен. Перед всеми пробниками и ЕГЭ я была уверена в том, что сдам неплохо, и эта уверенность в большей степени базировалась на знаниях, что дала мне Алиса и её моральной поддержке. Учитывая, что к литературе я начала готовиться только в сентябре и кроме занятий с Алисой я лишь ходила на уроки в школе, я сдала на 87, и этот балл один лучший в классе и один из лучших в параллели. Я очень рада, что выбрала Алису и советую вам занятия с ней от всего сердца :)ещё

1. Почему решил заниматься с репетитором? Я давно хотел начать учить английский, но всё откладывал. А как решился то выбирал между школой и индивидуальными занятиями и в итоге решил, что в моём случае с репетитором будет проще и эффективнее. 2. Как искал репетитора? Я понял, что языковая школа - не моё, и решил искать репетитора. Написал заявку, описал свои цели, так я и нашёл Андрея. 3. На что обращал внимание при выборе репетитора? Мне было важно, чтобы отклик был не шаблонным. (А таких было много) Андрей выделился тем, что написал осмысленный ответ и предложил созвониться, чтобы обсудить всё подробно. Это сразу расположило. (Это мой первый опыт занятий с репетитором) 4. Каков был уровень знаний до занятий? Мне кажется, почти нулевой. Я мог понять какие-то мемы с знакомыми словами, но в реальной жизни, например, в англоязычной стране, я бы точно не смог нормально объясниться. 5. Почему выбрал именно Андрея? Меня зацепило, что он подошёл к моей заявке с душой, а не просто скопировал стандартный ответ. В общем, выбрал его по интуиции, и пока все нравится 6. Через сколько появились первые результаты и какие? Мы занимаемся всего месяц, так что пока серьёзных результатов нет. Но я уже начал запоминать новые слова, и это радует. Думаю, через полгода будет виден реальный прогресс 7. Какие результаты сейчас? Сколько занимаемся? Пока только месяц прошёл. Как я уже говорил, результаты небольшие, но я чувствую, что потихоньку начинаю вникать в язык. 8. Что в занятиях нравится больше всего? Мне нравится, что Андрей объясняет всё на русском, если я что-то не понимаю. Ещё здорово, что в начале урока мы немного разговариваем на английском - это, конечно, сложно, но я чувствую, что это помогает. 9. Что можно было бы улучшить? Пока всё устраивает. Может, через пару месяцев будет смысл обсудить, как идут дела, и что-то подкорректировать, если нужно.ещё

Попала в чудесную мини группу (3 человека), заниматься очень комфортно и интересно, новые темы изучаются в формате презентаций с теорией заданиями на закрепление. Подход Валерии мне очень нравиться тем, что на каждом занятии внимание уделяется всем аспектам языка (грамматика, лексика, чтение, говорение, аудирование). Также мне понравилось то, как разбирается лексика. Особое внимание уделяется не только произношению, но и разнице значений одних и тех же слов в русском и французском (например (фр.) mon chou - моя капуста (дословный перевод), моя милая/дорогая/сладкая (фактическое значение). На уроках часто говорим о разнице культур и их особенностях (например изучая тему друзей, узнала о фр. слове pote (стадия между знакомым и другом, которой нет в русской культуре). Важной темой занятий так же является разговорный живой французский (пример - тема неофициальных сокращений слов в разговорной речи. Об этом не говорят в учебниках, но, сокращения часто встречаются в видео французских блогеров, фильмах, песнях, интервью) и сленг (verlan). Изучая язык многие не подозревают об этих аспектах, так как не находятся во франкоговорящей среде. Понять культуру также помогают специальные уроки посвященные праздникам, традициям и знаменитым местам Франции. Иногда Валерия записывает нам видео, в которых рассказывает о бытовых моментах жизни во Франции (видео с маленького французского рынка с местными овощами, после того как мы прошли тему продукты). Это очень цепляет, дает реальное представление о Франции, создается ощущение погружения в культуру. Благодаря такому подходу к изучению языка я уверена, что смогу не только общаться официально (по правилам учебника) но и понимать носителя, сленг и культуру. Если вы хотите выучить язык, понимая все его тонкости и особенности - обращайтесь к Валерии, она отличный преподаватель.ещё

Я занимаюсь с Юлианой шведским уже несколько месяцев, мне нравится её подход. Грамматика вводится очень постепенно по мере нарастания словарного запаса - это позволяет сразу же начать говорить. Во время занятий Юлиана стимулирует разговаривать, каждое занятие начинается с небольшого обсуждения. Нравится, как организованы занятия: в общем доступе выложены все материалы и учебники, но во время занятия Юлиана сама открывает все материалы, так что не нужно об этом думать и я можно фокусироваться на обучении. Кроме того, Юлиана очень деликатный преподаватель, она не ожидает, что ученик будет сразу произносить слова идеально и не делать ошибок в грамматике. Поэтому нет дискомфорта во время обучения и не возникает желания его бросить. Думаю, это важно и для взрослых (особенно когда обучение языку скорее хобби, чем необходимость), и для детей (особенно чувствительных и тревожных). В итоге уже через несколько месяцев я существенно меньше стала пользоваться гугл словарём (я живу в Швеции), начала пользоваться шведским в коротких взаимодействиях с людьми в общественных местах. Юлиана не отпугивает от языка, у неё и самой довольно шведские темперамент и отношение к жизни. До этого у меня было несколько занятий с другим преподавателем, контраст очень сильный. Мы использовали плюс-минус те же материалы, но мне надо было самой их открывать, и до трети урока мы тратили на то, чтобы найти нужные учебники и открыть нужные страницы. Мы начали с зубрёжки грамматики, а не с употребления простых фраз. И самое неприятное, та преподаватель поправляла буквально каждое моё слово, что, конечно, отвлекало и раздражало. И хотя та преподаватель в отличие от Юлианы живёт в Швеции, отношение к обучению у неё было - что надо себя заставлять, принуждать и, кажется, желательно при этом ещё страдать. Это очень не по-шведски :) Так что те занятия я бросила очень быстро, а если бы не бросила, то, наверное, возненавидела бы этот чудесный красивый и такой мелодичный язык.ещё

Прошел целый месяц работы с тобой, хочу поделиться результатами 😊🫶 1. Перед первой сессией я чувствовала, что приближаюсь к эмоциональному выгоранию, я уже прям «летела» к нему: набрала много работы, забила на себя, пахала как конь. А сейчас я научилась распределять энергию, научилась чувствовать и понимать себя, свое состояние, давать себе отдых, давать вообще себе то, что хочется 🥰 2. Мы вытащили мою внутреннюю женщину🥰 И это самое клевое❤️❤️ Я часто пребываю в этом прекрасном женственном состоянии и я чётко знаю, как она проявляется👌 Она проявляется через желание правильно и полноценно питаться: мне хочется есть больше овощей, правильного белка, сложных углеводов и тд. Авокадо, рыба, гречка, яйца, мясо 🥰 Никакого фастфуда больше) Она проявляется через заботу о себе: я больше не сижу до 2-х ночи, залипая в телефон, если чувствую, что хочу спать, то иду спать😊 Она проявляется через частые вопросы к себе: а что я сейчас хочу? А как же я? Вот поработала, теперь надо дать себе. И я начинаю читать, принимать ванну, делать, что хочу. И самое главное- я больше не грызу себя за отдых! Могу спокойно отдыхать 🥰 А я еще это забота и любовь к себе даёт мне огромную кучу вдохновения и энергии, которую я направляю в свою работу и по-тихоньку получаю результаты 🔥 3. Благодаря тебе, я начала выпускать свои чувства и эмоции наружу, мои внутренние двери начали открываться. Вчера, например, прорыдала полночи, осознав проблему в отношениях с мужем. Раньше, я вообще все держала в себе. Но с мужем разговаривать пока не научилась, пока еще страшно, но уверена, что с тобой у меня все получится! А ещё я закрыла свою главную цель - выйти на доход 100к в месяц🔥🔥🔥ещё

Плюсы: Профессионализм, опытность, ответсвенность, поддержка Минусы: Нет Описание: Занимаюсь с Натальей Станиславовной с апреля по август. Педагог - профессионал своего дела, с любовью и ответственностью относится к работе. На первом занятии выявили проблемы и поставили цели к дальнейшей работе. За 4 месяца вижу большой прогресс: перестала боятся и смущаться своего голоса, начала активную работу над собой. Благодаря теории и упражнениям, которые мы создаём вместе с Натальей Станиславовной, я научилась как управлять голосом, как переводить его в разные регистры,делать мягче или жёстче и многое другое. Изучая мелизмы(украшения), каждый раз берём наиболее трудные и закрученные упражнения, но легко справляемся с ними и даже усложняем. Наталья Станиславовна с уважением относится к музыкальному вкусу ученика, заранее просит подготовить свой репертуар, включающий разные жанры, уровни сложности и вашей любви к песне. Замечательно, что педагог может предложить попрактиковаться в новых жанрах,которые вы и не слушаете, ведь это накопление опыта, совершенствование своих способностей и расширение репертуара. Не бойтесь просить помощи в поисках новой песни - Наталья Станиславовна может предложить прекрасные произведения! Матвеевская Наталья Станиславовна - мудрый и понимающий учитель и человек, с которым очень интересно заниматься. Учитель никогда не повышает голос и с добротой обьясняет материал. Может успокоить, когда у ученика появляется смущение или пропадает вера в себя. Уроки заканчиваются лишь когда ученик полностью и с понимаем изучит и отработает урок. Это мой первый серьезный опыт в вокале, поэтому я очень рада, что с первого раза нашла такого замечательного педагога! Советую поработать с Натальей Станиславовной, ведь она полностью отдаётся работе и с поддержкой и любовью относится к своим ученикам.ещё

Здравствуйте! Ранее проходила массажи курсами у других специалистов, у меня сколиоз, плоскостопие и сейчас к сожалению добавилась отечность. Было приятно, но особенного эффекта не ощущала. Работа у меня сидячая, за компьютером, медицинский массаж нужен как воздух. У Натальи я решила тоже пройти именно курс массажа, в моём понимании это не менее 8 сессий. Мы обговорили, на что будем делать упор. Начали со снятия зажимов и расслабления мышц. За два сеанса мышцы стали как шелковые! Ноги перестали быть забитыми, появился тонус, у меня проблема с икрами. Даже объем ушел. Сейчас мы работаем над восстановлением кровообращения. Лимфодренаж и разогревание кожи. Наталья умеет разогревать и руками и банками. Тут кому как нравится. На следующий день после лимфодренажный массажа чувствую как подтягивается область поясницы, бока. Про ноги я молчу, кожа стала упругая. Но стоит упомянуть, что лимфодренажный массаж сложно назвать приятным: Наталья прорабатывает и разогревает кожножировую ткань сначала нежными поглаживаниями, но затем... Третий сеанс по моему запросу мы посвятили плечам, рукам, шее и лицу. Никогда бы не подумала, что массаж кистей - это так приятно и эффективно. С нетерпением жду четвертый сеанс, будем работать над зоной груди и живота. Атмосфера очень приятная. Легкая музыка, приглушенный свет. По пожеланию Наталья может зажечь благовония или арома свечу. Массаж можно провести в тишине или беседе, Наталья с удовольствием рассказывает о том, что делает сейчас, комментирует свои действия, какие процессы она активизирует. Может поговорить на отвлеченные темы. Я предпочитаю говорить, потому что под конец сеанса ты так расслабляешься, что можешь невольно заснуть. Стоит помнить, что после массажа надо будет еще 10-15 минут полежать, посидеть попить чая и сразу убежать не получится, закладывайте время. PS. Курить и пить кофе перед массажем не рекомендуется, так как это может поднять давление. Наталья угостит вас чаем.ещё

Готовлюсь со Светланой Максимовной к ЕГЭ по физике. Я учусь в профильном классе математика-информатика (10 класс), но решила также сдавать ЕГЭ по физике. Изначально у меня были ощутимые пробелы в знаниях, в методах решения задач. Я пробовала заниматься с несколькими разными репетиторами, однако, поскольку программа профильных классов моего лицея сложная, эти репетиторы зачастую не могли понять материал полностью, испытывали сложности с решением задач и, конечно, не могли объяснить решение. Наконец, мне повезло найти такого знающего преподавателя как Светлана Максимовна, она объясняет теорию полностью, уделяя внимание самым мелким деталям, подбирает разнообразные задачи, в том числе нестандартные и с более высоким уровнем сложности, чем в самом ЕГЭ. Благодаря этому с головой погружаешься в предмет и начинаешь хорошо разбираться в сложных вопросах. Иногда от решения целого класса задач ученика отделяет незнание какого-то одного факта (так, я не знала, что нерастяжимость и невесомость нити обуславливают одинаковое ускорение связанных тел и одинаковую силу натяжения нити, действующую на каждое из тел). Светлана Максимовна быстро закрывает такие пробелы (спустя всего несколько занятия + дз я смогла решать задачи на динамику повышенного и высокого уровня сложности!). В школе я не поняла метод кинематических связей (он не был толком разобран), а на занятии с репетитором всего за несколько минут научилась его использовать, причем все оказалось намного проще, чем я думала. Светлана Максимовна во время занятий использует zoom доску, что очень удобно, поскольку можно в любой момент посмотреть конспект занятия или решение одной из задач. Домашние задания за все занятия, список пройденных и предстоящих тем, ссылка на конференцию zoom и т.д. собраны в лк ученика на сайте преподавателя, что также упрощает учебу. Светлана Максимовна разработала эффективную методику преподавания: мы проходим материал значительно быстрее, чем в школе. Я очень рада, что попала к такому талантливому преподавателю! Рекомендую)ещё

С огромным удовольствием хочу оставить положительный отзыв о работе Анны Валерьевны. Я уверен, что она одна из лучших в своей области. Во-первых, хочу отметить высокий профессионализм Анны. Глубокие знания английского языка и тонкое понимание структуры экзамена IELTS делают её незаменимым наставником для всех, кто готовится к этому сложному экзамену. Анна не только великолепно объясняет грамматику и лексику, но и помогает освоить все нюансы академического письма и устной речи. Благодаря её методике, я смог значительно улучшить свои навыки и уверенно подошел к экзамену. Анна имеет уникальный подход к каждому ученику. Она умеет выявлять слабые стороны и работать над их устранением, одновременно развивая сильные. На занятиях всегда царит доброжелательная и поддерживающая атмосфера, что очень важно для эффективного обучения. Каждый урок тщательно продуман и организован таким образом, чтобы материал был понятен и легко усваивался. Особенно мне понравились практические занятия по написанию эссе и подготовке к устной части экзамена. Мы часто проводили имитации реальных экзаменационных условий, что помогло мне справиться с волнением и научиться грамотно распределять время. Не могу не отметить и того, что Анна является официальным экзаменатором IELTS. Это дает ей уникальное преимущество: она точно знает, на что обращают внимание экзаменаторы, и делится этими инсайдами с учениками. Благодаря её советам и рекомендациям, я чувствовал себя гораздо увереннее и знал, как избегать типичных ошибок. Отдельно хочется поблагодарить Анну за терпение и поддержку. Она всегда открыта к вопросам, готова объяснить материал столько раз, сколько потребуется, и искренне радуется успехам своих учеников. Благодаря её усилиям и профессионализму я улучшил свои общие знания английского языка, что очень пригодится мне в будущем. В заключение, хочу сказать, что я бесконечно благодарен Анне за её труд и вклад в моё образование. Рекомендую её всем, кто стремится улучшить свои знания английского языка. Она - настоящий профессионал и отличный педагог, с которым подготовка к экзамену превращается в увлекательное и продуктивное путешествие.ещё