Постановка звуков в Северном Тушине

бокового звука «р» и подготовкой к школе. Чтение, письмо, постановка звуков – все это Светлана Германовна отлично проработала с ребенком. Подход к сыну она нашла с первого же занятия, далее я уже не присутствовала. Все домашние задания, которые Светлана Германовна давала ему на дом, она мне рассказывала, текущий ход работы с учеником всегда сообщала. К школе она нас отлично подготовила, спасибо специалисту за профессиональную работу.

Очень довольны занятиями, быстро нашла подход к ребенку. Занятия проходили в дружелюбной атмосфере. Рекомендуем однозначно!!!

там поставить эти звуки в течении 20 занятий. Ребенок был напуган и зажат, отказывался заниматься, было поставлено горловое Р, предыдущим логопедом. Оксана Алексеевна с первого же занятия нашла общий язык с ребенком, смогла за мотивировать на положительный результат. После занятий с ней к ребенку вернулся интерес к изучению и постановки звуков, ушел испуг и зажатость, на занятия стал ходить с большим удовольствием. Занимались 1 раз в неделю, после 2 занятия Ш и Ж появились, после 4 занятия ребенок начал произносить звуки Л и Р. Оксана Алексеевна очень за короткое время смогла убрать горловое Р и поставить его правильно. Очень рада что попали именно к этому педагогу!!! Рекомендую!!!

смена деятельности помогают сыну не уставать и не терять интерес к занятию. А главное - мы видим результат и в постановке речи, и в постановке звуков. Безусловно рекомендую этого специалиста.

постановкой некоторых звуков. Именно как логопед-дефектолог маленькому четырехлетнему ребенку она очень помогла. И Наталья Сергеевна не просто немного подкорректировала речь дочери, она и словарный запас нам значительно расширила. Я считаю, что с поставленной задачей она справилась очень хорошо и в четко установленные сроки.

постановка звука займет больше времени, и очень рада, что все получилось довольно быстро.

игру (также полезную для постановки звуков), если ребенок устал. Занимаемся чуть меньше 2х месяцев. Результат виден. Ребенок стал выговаривать часть звуков и пытается следить за своим произношением. Но работы еще много, т.к. у ребенка неправильных звуков много. У нас есть также занятия в саду с логопедом, но там в группе, и с октября я изменений не замечала. Относительно отношения ребенка к занятиям - он не очень любит заниматься, т.к это отвлекает его от игр и мультиков (но я не видела детей, которые любят занятия с логопедом :) Но при этом сам же отмечает, что стал говорить лучше

постановке звуков была доведена до конца. К занятиям Юлия Викторовна готовилась, задания всегда были разные и проходили в игровой форме. Ребенок с нетерпением ждал следующей встречи с логопедом и с удовольствием выполнял домашние задания. Также хочу отметить, что Юлия Викторовна очень чувствовала настроение и психологическое состояние ребенка, что помогало ей наиболее продуктивно использовать время занятий. Если моему младшему ребенку понадобится помощь логопеда, я без сомнения обращусь к Юлии Викторовне снова!