Лечение дисграфии в Москве

Тема кандидатской диссертации "Психолого-дидактические условия предупреждения неуспешности школьников в учении (на примере русского языка)", 1999 г.

Образование: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (Ленинградский государственный педагогический институт им. Герцена), дефектологический факультет, специальность – логопед-дефектолог (1970 г.).

Опыт преподавания: с 1973 по 1994 год – логопед, учитель русского языка в школе.
Репетиторский опыт – с 2000 года.
С 1994 года – преподаватель системы повышения квалификации учителей, доцент кафедры филологии ГБОУ ВО «Академия социального управления» (ГОУ «Педагогическая академия последипломного образования»).

Моему сыну первокласснику, нужна была консультация логопеда.Галина Геннадьевна провела Консультацию-урок.В процессе урока Галина Геннадьевна выявила над чем надо работать!Очень ясно и четко учит ребенка видеть и считывать более глубокую информацию.Мне как маме самой очень интересно было слушать и учиться,и в дальнейшем правильно корректировать ребенка в жизни.Сыну все понравилось.Мы обязательно будем будем посещать уроки в учебном году,поскольку сейчас лето и каникулы мы отдыхаем.Самое главное ,что нам повезло и мы познакомились с Галиной Геннадьевной.Я смело могу рекомендовать педагога.далее

Мои занятия направлены на постановку звуков, формирование фонематического слуха, связной речи, грамматического строя, обогащение словарного запаса, развития внимания, памяти, мышления. Обучение грамоте. Подготовка к школе.
Предупреждение и устранение нарушения чтения и письма.
Занятия проводятся у Вас дома, индивидуальный подход к ребенку, доброжелательное отношение.
Правильная речь - путь к успеху.

Образование: Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, специальность – логопед (2014 г.).
Московский психолого-социальный институт, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии (2007 г.).

Частные занятия с 2013 года.

Хотим выразить благодарность логопеду Майе Сергеевне за хорошую работу.Мы хотим отметить её чуткое отношение к детям, внимание к родителям, высокий профессионализм,ко всем педагогическим задачам подходит с творческим вдохновением и фантазией. Душой болеет за успехи и неудачи наших детей.Опыт общения с Вами многое дал мне и моим детям, в последнее время я вижу значительный результат Вашей работы! Спасибо огромное.далее

Образование: Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, факультет русской филологии и национальной культуры, квалификация – учитель русского языка и литературы (2010 г.).

Репетиторский опыт – с 2011 года.

Лучше специалиста я в своей жизни еще не видел! Очень умная, сообразительная, красивая, профессионал своего дела! С ребенком у них налажен контакт, ему очень нравится заниматься! С другим логопедом он уже вряд ли захочет работать! Педагог занимается с учеником по своей лично ею разработанной программе. Результат есть, все развивается, идет прогресс!

Образование: Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – логопедия (2003 г.).

Опыт преподавания – с 2003 года (детский сад, логопункт.
Репетиторский опыт – с 2003 года.
Группа для детей с ЗПР).

До занятий с Юлией Ивановной ребенок занимался 6 месяцев у другого логопеда(индивидуально, на дому), далее весь учебный год в школе - букву "Р" не заговорил(у нас не простой случай с уздечкой). Юлия Ивановна научила говорить "Р" в сочетании с другими буквами на 3-ем занятии - мы были очень рады, просто счастливы. В середине второго месяца занятий ребенок заговорил "Р" отдельно. Юлия Ивановна, очень доброжелательна, пунктуальна, ребенок занимается с удовольствием. Очень рекомендуем этого преподавателя!далее

Образование: МПГУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед (2010 г.).

Опыт репетиторства – с 2005 года.

Специалист мне очень понравилась. Она правильно провела диагностику, дала советы. Очень грамотный, квалифицированный специалист. Очень рекомендую ее!!!

Частная практика преподавания с 2003 года.

Более 7 лет опыт работы с неговорящими детьми.
Индивидуальный подход к каждому ученику.

Образование: МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопедия (2011 г.).

Опыт преподавания – с 2011 года (учитель-логопед в детском саду.
Репетиторская деятельность – с 2008 года.
Учитель-логопед в Центре психолого-медико-социального сопровождения, в детских частных центрах).

Логопед Ольга Александровна занимается с моим сыном - восьмиклассником, я сама не бываю на уроках, мальчик сам заезжает после школы к ней, так мы договорились. Мне кажется, что занятия с логопедом помогают нам, у сына есть улучшения, у него повысилась внимательность. На данный момент все нас устраивает, будем заниматься с логопедом до конца учебного года. Ольга Александровна всегда пунктуальна, всегда созваниваемся с ней по графику занятий.далее

Работаю логопедом в детском саду. Большой опыт работы с детьми с ТНР, ЗПР, ОНР. Делаю артикуляционный дизартричесий массаж. Не имею вредных привычек.

Специальность – учитель-логопед, дефектолог (2013 г.).
Образование: МГГУ им. М.А. Шлохова, дефектологический факультет, кафедра логопедии, магистр специального дефектологического образования, логопед (2014 г.).

Опыт преподавания – с 2010 года, логопед в детском саду.
Опыт работы репетитором с 2012 года.

Мы очень довольны Мухаббат Халимовной. Ребёнок с нетерпением ждет каждого занятия, у них полнейшее взаимопонимание. Упор мы сделали на логопедию, она нам сказала, что может дать также знания по русскому языку и литературе. Мы это отложили на потом. Сейчас уже есть результаты, поставили и автоматизировали звук "Р". Задания на занятие чередуются, она придумывает, чтобы ему было интересно, он активный ребёнок, логопед применяет игровую форму. Обязательно задает домашнее задание, на каждом уроке делают логопедическую гимнастику. Мы очень довольны ее работай.далее

Коррекция звукопроизношения, развитие словарного запаса, работа по предупреждению ошибок чтения и письма, развитие мелкой моторики, подготовка руки к письму. Занятия проходят в игровой форме, с использованием наглядных материалов.

Образование: Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, программа профессиональной переподготовки «Логопедия», специальность «учитель-логопед» (2016 г.).

Опыт преподавания – с 2004 года (тренер-консультант в частной компании, чтение лекций и обучение клиентов).
Репетиторская деятельность – с 2016 года.

Мне все понравилось. Мы еще до сих пор занимаемся. Данный специалист обладает очень высоким мировоззрением в своей профессии. Результат - больше половины.

Окончила МЭГУ, МГПУ, факультет дефектологии, учитель-логопед (2003 г.).

Преподавательский опыт – 13 лет.
Репетиторская деятельность – 12 лет.

Хочу поблагодарить Светлану Германовну за профессиональную работу. До прихода к ней мой сын ходил в обычный детский сад и был на предпоследнем месте среди детей в его группе по логопедии (заговорил он тоже поздно в 3,5 года). Прозанимавшись 3 месяца, следующее тестирование в детском саду показало, что сын уже на втором месте среди тех же детей. Мы продолжили заниматься, всего мы занимались с перерывами на болезнь где-то 9 месяцев. За это время полностью решили все проблемы с логопедией, Светлана Германовна научила читать и подготовила к школе. Ребенку было очень интересно с ней заниматься, все материалы для занятий Светлана Германовна выдавала. Перед первым классом было тестирование уже в школе, у нас никаких проблем с логопедией не обнаружили. Всем рекомендую, не сомневайтесь! Сейчас подрастает младший братик "клиента" Светланы Германовны, через 1,5-2 года обязательно к ней обратимся.далее

Образование: Московский открытый социальный университет, факультет коррекционной педагогики и психологии, квалификация – педагог-дефектолог с дополнительной специальностью «учитель-логопед» (2005 г.).
Тамбовский педагогический университет, факультет психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии (2010 г.).

Педагогический стаж – с 2007 года.
Репетиторская деятельность – с 2002 года.

Нам очень нравится! Результаты увидели сразу, месяца через полтора. И теперь продолжаем уже дальше заниматься. Ребенок плохо говорил, логопед нам и звуки, и буквы поставила многие - "р", "с", "л". Она делала массаж логопедический специальными инструментами. Также у них и картинки, и разукрашки, они буквы пишут, рисуют - в общем, много разнообразного материала. Логопед очень спокойная, хорошая, внимательная, объясняет доступно, нам потом рассказывает все. Она нам уже как родная!далее

Образование: Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, специальность – дефектология (1990 г.).

Опыт преподавания – с 1989 года (педагог-логопед в средней школе, в дошкольном учреждении, в центре диагностики и консультирования).
Опыт репетиторства – с 1989 года.

Ответственный, знающий педагог, способный подстроить свое расписание и план урока под ребенка, внимательна к просьбам, заданиям, логопед, знающий свое дело отлично - однозначно все это можно сказать о Торбочкиной Екатерине Евгеньевне. Мы очень довольны занятиями нашей дочери с этим логопедом!

Окончила педагогический колледж №1 им. К.Д. Ушинского, специальность – социальный педагог с дополнительной специализацией – психолог (диплом с отличием, 2009 г.).
Образование: МПГУ им. Ленина, факультет педагогики и психологии (с отличием, 2012 г.).

Опыт преподавания – 3 года (социальный педагог, психолог в ЦО №1178; учитель-логопед 2-ой квалификационной категории медико-педагогического центра «Гармония».
Репетиторская деятельность – с 2010 года.
Учитель английского языка в начальных классах).

Мы очень довольны логопедом. Наталья Сергеевна замечательный педагог. Она очень доброжелательная, с ребенком отлично нашла общий язык. Результаты занятий хорошие, многие звуки поставили. Звук "Р" после четырех или пяти занятий стали выговаривать. У ребенка был "ленивый язык", сейчас хорошо говорит "Ш", ставят "С", надо еще автоматизировать. Мы продолжаем заниматься.

Образование: МПГУ (МГПИ им. Ленина), факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов (1993 г.).

Репетиторский опыт – 20 лет.

Добрый день, Светлана Викторовна – прекрасный педагог. С первого момента нашла контакт с моей пяти-летней дочерью. Провела полную диагностику, подобрала учебные материалы. В настоящий момент активно занимаемся.

Окончила курсы повышения квалификации в центре «Логопед плюс»: «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии» с правом работы по указанной методике (2015 г.), «Актуальные проблемы коррекции дизартрии. Здоровьесберегающие логопедические технологии в соответствии с новыми ФГОС» (2015 г.), «Логопедическая работа с неговорящими детьми» (2016 г.).
Образование: Московский государственный педагогический университет им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед (1996 г.).

Репетиторская деятельность – с 2013 года.

Здравствуйте! Голубева Екатерина Вячеславовна очень ответственный, старательный и доброжелательный человек. Промежуточные результаты хорошие. Есть дети, у которых Екатерина Вячеславовна уже практически поставила все звуки. Надеюсь, и у остальных это тоже скоро произойдет.

Образование: МГПУ, дефектологический факультет, специальность – логопедия, дефектология.

Татьяна Викторовна - прекрасный специалист, она заряжает своей позитивной энергетикой и мотивирует ребенка на успех! Она очень быстро нашла контакт с ребенком, сын ждет с удовольствием следующего занятия, с радостью берется за домашнее задание (!) и самое главное эффект очень виден - букву "р" мы стали выговаривать довольно быстро, сейчас работаем над "автоматизацией". Помимо этого, Татьяна Викторовна дает также задания, нацеленные на общее развитие. Рекомендую! Спасибо Вам огромное, Татьяна Викторовна!далее

Высококвалифицированный специалист, активная, доброжелательная, индивидуальный подход к каждому клиенту. Работа со всеми речевыми диагнозами, гарантия результата.

Опыт преподавания в государственных и частных детских садах и школах Москвы и Стокгольма с 2008 года.
Репетиторская практика с 2008 года.

Нам очень нравится. Яна стала допускать меньше ошибок. И самое главное с удовольствием с ней занимается.

Дети все разные, поэтому работаю не по стандартной одной методике, а подбираю для каждого ребенка индивидуально.

Окончила Московский городской педагогический университет, факультет специальной педагогики и специальной психологии, специальность – логопедия (2004 г.).
В 2005 году окончила курсы младшей медсестры и массажиста (детский массаж).

Репетитор с 2002 года.

С логопедом дочь занимается периодически, когда в этом есть необходимость. Когда усиливается заикание у ребенка, мы занимаемся с логопедом. Специалист в основном делает ребенку расслабляющий массаж лица, чтобы мышцы расслаблялись. Кристина с удовольствием занимается. Специалист очень контактная, общительная, легко находит общий язык с детьми: Кристине логопед очень нравилась, дочка с удовольствием ждала занятий. Нам везет с педагогами!далее

В 2013 году окончила дефектологический факультет МПГУ, логопед, специальный психолог.

Частная практика с 2011 года.

Очень хороший специалист! Сразу пошли результаты у нас! Мы очень довольны были! Мы сейчас прекратили заниматься с ней. У меня очень своеобразный ребенок, но педагог нашла правильный подход к нему, и результатов мы добились до декабря. Поставили две буквы, и в декабре закончили заниматься. Я присутствовала на одном занятии. У меня у ребенка бывает своеобразное поведение, "хочу-не хочу", я ему сделала замечание, и ребенок изменился. Занятия проходили в игровой форме. Его каждый раз педагог награждал за хорошее поведение! Ребенку очень нравилось, наклеечки там всякие! Они играли, занимались, массаж языка делали. Я не помню, зондами или нет, но массаж был. Мы очень довольны! У нас садик логопедический, и у нас не было такого эффекта, какой был с логопедом за такой короткий срок! У нас бывало не 8 занятий в месяц, а иногда 7 или 6, если болели, то и раз в неделю! Педагог все объясняет, все подсказывает, проверяет домашнее задание на выполнение.далее

Образование: Воронежский государственный педагогический университет, факультет психологии, специальность – клинический психолог (1995 г.).

Мы занимаемся с Ириной Викторовной всего 2 месяца и за это время ребёнок стал выговаривать буквы, которые не выговаривал 9 лет. Мы поменяли много специалистов, прошли логопедический садик и никто не мог поставить нужные звуки. Она очень быстро нашла подход к ребёнку! Моему сыну очень нравится с ней заниматься и он с нетерпением ждёт новых занятий! Благодаря Ирине Викторовне у моего ребёнка изменился подчерк, он стал писать намного красивее и грамотнее. Повысились оценки по Русскому языку. А ещё она работала с моим сыном как психолог и помогла ему разобраться в некоторых ситуациях. Летом мы не сможем продолжать занятия, т. к. нас не будет в Москве, но Ирина Викторовна дала нам много рекомендаций для дальнейших занятий с сыном. В общем мы очень довольны работой этого специалиста и желаем ей только всего самого хорошего! Спасибо Вам БОЛЬШОЕ!далее