Лечение аутизма в Москве
- Лечение аутизма — большая база преподавателей
- 13 отзывов о репетиторах на Профи.ру
- Лечение аутизма в Москве от 1700 рублей/ч
Найдите частного специалиста по лечению аутизма под вашу задачу и бюджет. Бесплатно.
16 услуг по аутизму от 1500 ₽
Лечение аутизма | от 1700 ₽ за ч |
ABA-терапия | от 2000 ₽ за ч |
DIR Floortime | от 2080 ₽ за ч |
Коррекция раннего детского аутизма | от 1900 ₽ за ч |
ESDM-терапия | от 2580 ₽ за ч |
Логопедическая работа при СДВГ | от 1500 ₽ за ч |
Логопедическая работа при ДЦП | от 1500 ₽ за ч |
Логопедическая работа при синдроме Дауна | от 1500 ₽ за ч |
Лечение ЗПР | от 1500 ₽ за ч |
Специалисты по сенсорной интеграции | от 1500 ₽ за ч |
Тифлопедагоги | от 1500 ₽ за ч |
Сурдопедагоги | от 1500 ₽ за ч |
Олигофренопедагоги | от 1500 ₽ за ч |
Специалисты по мозжечковой стимуляции | от 1500 ₽ за ч |
Индивидуальные занятия при ЗПР | от 1500 ₽ за ч |
Обучение сурдопедагогике | от 1500 ₽ за ч |
842 лучших специалиста по лечению аутизма Москвы на Профи
Из них 13 — положительные
Клиент оставил отзыв
Пять с плюсом
Клиент оставил отзыв
Клиент оставил отзыв
Пять с плюсом

специалист
Наталия Юрьевна Луканова
Клиент оставил отзыв
Пять с плюсом
Клиент оставил отзыв
Клиент оставил отзыв
Пять с плюсом
Клиент оставил отзыв
Клиент оставил отзыв
Пять с плюсом
Клиент оставил отзыв
Пять с плюсом
Клиент оставил отзыв
Клиент оставил отзыв
Пять с плюсом
Клиент оставил отзыв
Пять с плюсом
Клиент оставил отзыв
Пять с плюсом
Клиент оставил отзыв
Клиент оставил отзыв
Клиент оставил отзыв
Клиент оставил отзыв
Пять с плюсом
Скидки от специалистов

Виктория Константиновна Бекельман
· 4 отзыва

Юрий Олегович Смирнов

Анастасия Александровна Басова
· 3 отзыва

Светлана Дмитриевна Речкина
· 25 отзывов

Виктория Константиновна Бекельман
· 4 отзыва

Елена Валерьевна Чепок
· 30 отзывов

Анастасия Александровна Басова
· 3 отзыва

Роман Николаевич Кузнецов
· 46 отзывов

Ольга Ивановна Власова
· 27 отзывов

Наира Хачатуровна Солонникова
· 13 отзывов

Ольга Ивановна Власова
· 27 отзывов

Юрий Олегович Смирнов
Похожие страницы
Логопед ценаВы часто спрашиваете
Что такое аутизм и как он проявляется у детей?
Аутизм — это нейроразвивающее расстройство, которое влияет на социальное взаимодействие, коммуникацию и поведение. У детей с аутизмом могут наблюдаться трудности в понимании социальных сигналов, ограниченные интересы и повторяющиеся действия. Проявления могут варьироваться: некоторые дети могут быть очень замкнутыми, в то время как другие могут проявлять избыточную активность. Раннее распознавание симптомов и обращение к специалистам помогают создать эффективную коррекционную программу.
Как выбрать коррекционного педагога для ребенка с аутизмом?
При выборе коррекционного педагога важно учитывать опыт и квалификацию специалиста в работе с детьми с аутизмом. Рекомендуется обратить внимание на наличие профильного образования, сертификатов и рекомендаций от других родителей. Также важно, чтобы педагог имел подходящий стиль общения и умение находить общий язык с ребенком. Личное взаимодействие и пробное занятие помогут оценить, насколько комфортно ребенку с выбранным специалистом.
Какие методы коррекции используются для детей с аутизмом?
Существует множество методов коррекции для работы с детьми с аутизмом, включая поведенческую терапию (например, ABA), методику TEACCH, социальные истории и игротерапию. Эти методы направлены на развитие социальных навыков, улучшение коммуникации и снижение проблемного поведения. Выбор метода зависит от индивидуальных потребностей ребенка и его особенностей. Важно, чтобы коррекционная программа была адаптирована под конкретного ребенка и его уровень развития.
Каковы признаки того, что ребенку нужна коррекционная помощь?
Признаки, указывающие на необходимость коррекционной помощи, могут включать трудности в общении, отсутствие интереса к взаимодействию с другими детьми, ограниченные или повторяющиеся действия, а также проблемы с адаптацией к изменениям. Если родители замечают, что ребенок не реагирует на имя, избегает зрительного контакта или проявляет сильные эмоциональные реакции на изменения в распорядке, это может быть сигналом к обращению за профессиональной помощью.
Какова роль родителей в коррекционной педагогике для детей с аутизмом?
Родители играют ключевую роль в коррекционной педагогике. Они являются первыми наблюдателями и помощниками своего ребенка. Участие родителей в процессе коррекции помогает создать единую систему поддержки, где навыки, полученные на занятиях, могут быть закреплены в домашних условиях. Важно, чтобы родители активно сотрудничали с педагогами, делились наблюдениями и участвовали в обучении, что способствует более эффективному развитию ребенка.
Каковы перспективы и результаты коррекционной педагогики для детей с аутизмом?
Перспективы коррекционной педагогики для детей с аутизмом зависят от индивидуальных особенностей каждого ребенка и выбранных методов. Многие дети, получающие коррекционную помощь, достигают значительных успехов в развитии социальных навыков, коммуникации и адаптации. Раннее вмешательство и регулярные занятия могут существенно улучшить качество жизни ребенка и помочь ему интегрироваться в общество. Однако результаты могут варьироваться, и важно иметь реалистичные ожидания.
Каковы основные трудности, с которыми сталкиваются специалисты в работе с детьми с аутизмом?
Специалисты, работающие с детьми с аутизмом, могут сталкиваться с различными трудностями, такими как необходимость индивидуального подхода к каждому ребенку, разнообразие проявлений аутизма и уровень сложности поведения. Также могут возникать сложности в установлении контакта с детьми, которые не проявляют интереса к взаимодействию. Кроме того, специалисты должны учитывать эмоциональные и физические потребности ребенка, что требует высокой квалификации и терпения.