Кибернетика в Москве

Хороший преподаватель. С Александром Дмитриевичем была разовая ситуация. Видеоредактор – это такое преподавание, при котором, если ученик сообразительный, то оно ограничено несколькими занятиями. У нас ученик очень сообразительный, поэтому было раз, два, три, готово! Педагог все быстро, понятно, четко объяснил. Хватило одного занятия. Мой ребенок увлекся видеосъемкой, а для этого нужен видеомонтаж. И он, действительно, очень сообразительный. Дело не в материнской гордости, а факт. То, что он сделает за один урок, обычному ребенку понадобится два. Ему объяснили, и он тут же все понял.

С Людмилой Александровной контактировал мой ребенок, я не вмешивалась в учебный процесс. От Алексея я нареканий не слышала, все было хорошо. ЕГЭ сын сдал успешно и поступил в авиационный институт на факультет информатики и вычислительной техники. Мы получили все, что хотели! Людмила Александровна, по словам Алексея, объясняет доступно, понятно, выдает задания и спрашивает. На уроках он чувствовал себя комфортно.

Учились я и моя супруга. Я изучал WordPress, и Photoshop, жена видеоредактор Camtasia. Олег показал и обьяснил все доступно. Мы остались довольны.

Плюсы: В этом репиторе по информатике (ОГЭ) я поначалу засомневалась, ведь молодая девушка, как она сможет подготовить моего сына за 2 месяца к экзамену по информатике.А потом, как мой ребенок стал решать сложные задания, в том числе и задачи по программированию, я поняла, что Екатерина Александровна смогла заинтересовать и замотивировать моего сына на изучение предмета- информатика.Она знающий, целеустремленный педагог, умеющий найти подход к каждому ученику, работающая на результат.В итоге, мой сын сдал на высокие балы ОГЭ по информатике и будет сдавать на следующий год ЕГЭ по информатике.Спасибо большое, Савиловой Екатерине Александровне, побольше бы таких педагогов-репетиторов! Минусы: нет Описание: Обращайтесь, не пожалеете!

Плюсы: Молод, активен, "заражает" своим личным примером, на одной волне со старшеклассником, виртуозно владеет навыками по программированию (вызывая восторг ученика) и всеобъемлюще преподает теорию, в курсе всех нюансов экзаменационной работ ЕГЭ, умеет донести материал, открыт, доступен, в любой момент ответит на любой вопрос как ученика, так и родителя.Ощущение, что он всё время рядом. Эта поддержка невероятно помогает. Минусы: Возможно в силу возраста педагога, больше подразумевается личная мотивация на результат и организованность ученика без "жесткости", которую возможно хотят увидеть некоторые родители для не очень трудолюбивых чад.О какой-либо строгости и муштровании в данном случае речь идти не может. Но в 11 классе обычно дети сами уже очень мотивированы перенимать знания, а те, кто интересуется информатикой, тем более. Описание: Замечательный педагог. Сын Занимался с Александром в 11 классе информатикой. Результат года занятий - 79 баллов ЕГЭ и поступление в ВШЭ на бюджет именно на специальность "Информатика и вычислительная техника". Александр увлек сына программированием.(хотя зачитывались при поступлении именно на эту специальность почему-то баллы физики).Но сын спокойно проходил с такими баллами по информатике, например в МАИ на топовые компьютерные направления(такие как компьютерная безопасность и программная инженерия), просто сын выбрал "вышку". Уверены, что всё, чему его научил Александр, ещё не раз пригодится уже в институте.Информатика- та область знаний, где на мой взгляд, именно молодые педагоги идут в ногу со временем, в курсе всех новых программ, нового тех.обеспечения и на одной волне с выпускниками. Александр ещё недавно сам отлично сдал ЕГЭ, это бесценные знания в плане нюансов экзаменационной работы. Школа к сожалению вообще не давала нам программу профильного уровня по данному предмету, только база. Александр благодаря занятиям по скайпу позволил сэкономить такое драгоценное в 11 классе время, не ущемляя при этом качества подготовки. Находил дополнительное время непосредственно накануне экзамена, морально поддерживал и даже непрерывно консультировал в вопросе выбора Вузов и специальностей в процессе подачи документов. Он поддерживал связь с родителями и всегда шёл навстречу в вопросах переноса занятий, усилению подготовки по избранным разделам и т.д. И родители и сын очень довольны, что год назад остановили свой выбор именно на этом замечательном молодом преподавателе.

Благодаря занятиям с Екатериной Евгеньевной поступила в Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ) на факультет Информатика и вычислительная техника на бюждет.

Информатику сдали на 83 балла – на пятерку. Это лучший результат в классе, самый высокий балл. Дело в том, что у нас информатика за десятый класс была полностью выброшена, потеряна. Я спросила сына, помог ли ему Максим. Он ответил, что помог, и без репетитора бы не сдал. Результат меня устраивает, теперь ждет результатов поступления. Я была на самом первом занятии, мне все понравилось. Плюс – что репетитор живет в пяти минутах ходьбы от нас, ездить никуда не надо. Они делали и на компьютере что-то, и так писали. Важно, что домашнее задание было уже проверено к моменту начала следующего занятия. То есть они не тратили время на самом уроке на проверку, а уже разбирали конкретные ошибки и недоработки. Интеллигентный молодой человек. Когда я искала репетитора, я сознательно откидывала анкеты, где репетиторы занимались и информатикой, и физикой, и математикой. Мне нужен был именно информатик. Ну Максим не учитель, не преподаватель, но помог нам в любом случае. Хотя я не скажу, что у меня ребенок не знает информатику. В этом году у них в школе сменился учитель, и у нас пошли одни пятерки. То есть тут и ребенок старался.

Для подготовки к олимпиадам по математике, физике и информатики остановили выбор на Дмитрии Николаевиче (читала отзывы). Ребенок учится в физико- математическом классе на "4" и "5", но знаний для олимпиады по информатики не было. Занимались: 4 занятия по математике, 2 - по физике, 5 - по информатики. В результате набрал необходимое количество баллов для прохождения в заключительный этап олимпиады по математике и по комплексу предметов - физика и информатика. Особенно порадовал результат по информатики. Не ожидали. Даже сам ребенок был удивлен полученные баллам. Присутствовала лично на первом занятии у преподавателя дома. Понравилось, что заставляет думать самого ученика. Рекомендую всем.