Художественная вышивка в Москве

Мы продолжаем занятия. Мне нравится, очень все хорошо. Она научила меня шить. Рассказывает очень хорошо, доходчиво, – технологию обработки швейных изделий. Конструирование в том числе. Она много лет в школе проработала, может передать информацию, у нее это хорошо получается.ещё

Хороший репетитор, девочкам нравится, все объясняет и показывает!Дети хотят заниматься еще!ещё

Одним зимним вечером, основательно всё обдумав и взвесив, я принял неожиданное для себя решение поступить в университет. За полгода до начала вступительных испытаний в университете, решил в ускоренном темпе восстановить все забытые, за 4 долгих года без практики и повторения, знания в области математики и физики за 10-11 класс. Изначально с Петром готовились к ЕГЭ, поскольку был неуверен в необязательности его сдачи после окончания техникума. Работы было много, как и материала, который нужно было перепройти за столь короткий срок. Уложить программу 2 лет обучения в полгода, задача не из простых, как для преподавателя, так и для ученика, но Пётр отлично с ней справился. Успели пройти все важные и необходимые темы, материала и задач было очень много, в какие то моменты было очень нелегко, особенно учитывая тот факт, что учёбу по вечерам приходилось совмещать с постоянной работой с переработками и задержками, но Пётр был доброжелателен, вежлив и терпелив, позитивно настроен и верил в столь тяжёлого ученика, как я. Всеми возможными способами он преподносил и объяснял максимально доходчиво и просто непонятный мне материал и тот, который я не смог усвоить в полном объеме, за что ему отдельное большое спасибо. В конце концов ЕГЭ я всё таки не стал сдавать, но результаты вступительных испытаний превзошли все мои ожидания (не думал, что наберу по математике и физике более, чем 65-70 баллов), и благодаря нашим занятиям мне удалось восстановить знания всего забытого материала, кроме того научился решать любые задачи разными способами применяя в физике алгебраические и геометрические методы решения (чем до этого никогда не пользовался и не догадывался о том, что такое вообще возможно). Как результат мне удалось поступить в университет спустя 4 года на бюджетную основу (на весьма требовательную к минимальному баллу инженерную специальность, на которую хотел), изучив практически с нуля программу двух классов за полгода, сдать вступительные экзамены по физике на 90 баллов и математике на 80, что, как я указал выше, являлось для меня совершенно недостижимым в самом начале результатом. В будущем, если потребуется помощь в изучении университетской программы, касаемой этих дисциплин и смежных к ним, обязательно обращусь к Петру. Крайне рекомендую этого молодого человека как преподавателя, поскольку он прекрасно преподносит материал, находит индивидуальный подход к своим ученикам и внимательно следит за их успехами и трудностями в процессе обучения. Ещё раз выражаю свою глубокую и искреннюю благодарность Петру Павловичу. P.S. Домашних заданий, которые нужно было делать между занятиями, было много, и большинство из них были обширными, но с Петром Павловичем это было не так страшно, поскольку он всегда старается помочь с ними в своё свободное время и подсказать, при этом не берёт за это деньги, что встречается довольно редко и говорит о нём, как об ответственном преподавателе, который действительно беспокоится о будущем своих подопечных.ещё

«Школьные годы чудесные!» - так думала моя дочка на протяжении шести лет обучения в школе. 2011-ый год ознаменовался ярким событием в её жизни, но не в учёбе. В начале лета вся наша семья переехала из Украины в Россию и все с нетерпением ждали первое сентября. Новая жизнь, новая школа, новые друзья, новые учителя… Вы себе не можете представить, как сильно переживала моя дочка, а вместе с ней и я. И вот, в светлых и солнечных коридорах московской школы раздался первый звонок на первый урок – урок НЕМЕЦКОГО языка. Чудесная школьная жизнь, полная радостных событий, закончилась в одну секунду. Знакомство с новым учителем… и в душе у дочки всё перевернулось. «Произношение ужасное, читаешь плохо, с такими знаниями ты не сможешь учиться в гимназическом классе, больше, чем «3», я тебе поставить не смогу!» - с такими словами и со слезами на глазах пришла моя дочка домой после первого школьного дня в новой школе!!! В жизни моей дочки наступил момент, когда она почувствовала, что остановилась и не знала куда и как двигаться, что делать… Хочу добавить, что знание языка у моей дочки было на достаточно высоком уровне. Но, жизнь преподнесла нам вот такой «сюрприз». Ощущение застоя начали потихоньку накапливаться, начинали раздражать и давить своим грузом. Переживала дочка, а вместе с ней и я. В какой-то момент мне показалось, что она уже не хочет учить немецкий язык и не хочет связывать свою будущую профессию с иностранными языками (первый язык – английский, проблем в новой школе не возникло). Но трудности нам не по чём!!! Я начала искать пути и варианты выхода из данной ситуации. Благодаря сайту «Ваш репетитор» мы нашли замечательного человека, талантливого репетитора, настоящего мастера своего дела! Можно сказать, что Мария Витальевна вернула мою дочку в чудесные школьные годы! Она помогла двигаться к желаемому, без страха, с уверенностью в своих силах и возможностях. У дочки появилось вновь желание и стремление к учебе, она с огромным рвением стала идти к достижению намеченных целей. В конце учебного года учитель немецкого языка сказала, что она не ожидала такого поворота событий и таких результатов… И как подтверждение в табеле «5»!ещё

Я работаю в авиационной сфере, опыт работы в matlab на момент начала обучения отсутствовал. Решение ряда вопросов связано с обработкой результатов летных экспериментов. Исходя из рабочей практики возникла необходимость применения программирования для облегчения рабочей деятельности, а также для расширения спектра возможностей обработки и извлечения полезных данных. Пообщавшись с коллегами выбор пал на изучение matlab. После общения со специалистами в этой области (репетиторами по обучению работы в matlab), я сделал выбор производить обучение с Орханом Эльдаровичем. Выбор был сделан по следующим критериям: много положительных отзывов на сайте (приложении) «Профи»; большой опыт в работе в среде matlab и разностороннее развитие (по отзывам видно, что люди обращаются из разных сфер); вежливое, уважительное и терпеливое отношение; четко сформулированный план действий (учебы) и определение срока обучения; предоставление удобного времени и формата обучения. По результатам обучения. мой период обучения для решения поставленных задач, а также для возможности последующей самостоятельной работы составил 17 занятий (01.02.23 - 16.04.23); процесс обучения производился в доступной форме для понимания и усвоения; продолжительность одного занятия 1 час (по договоренности), но занятия проводятся до полного разбора темы (частые случаи, что Орхан Эльдарович проводил занятия продолжительностью до 1.5 часа, дополнительную плату за это ни разу не брал); дополнительно к занятиям формировалась домашняя работа, разбор которой выполнялся в начале каждого следующего занятия; дополнительно оказывалась поддержка за рамками учебного процесса. Орхан Эльдарович является знающим специалистом в своей области, который полностью отдается процессу обучения своих учеников и болеет за это душой. Хочу выразить благодарность Орхану Эльдаровичу за помощь в учебе и приобретение навыков программирования в среде matlab. Планирую дальнейшее сотрудничество после некоторого периода самостоятельной работы с целью накопления опыта работы и ряда вопросов для совместного решения.ещё

Обратился Я к этому специалисту с такой проблемой: «Когда Я говорю (выражаю какую-то мысль), меня понимают нет так, как я бы этого хотел, другими словами говорю одно, а понимают другое». Елена Михайловна с первого нашего занятия полностью перечеркнула все то, что я умел и абсолютно с нуля начала учить меня, а именно: правильному дыханию, произношению звуков, интонации, осанки. Да чё там говорить, рот научила широко открывать (это оказалось самое сложное для меня), разработала и привела в тонус все мышцы моего речевого аппарата, выявила и сняла около десятка зажимов, познакомила меня с моим же голосом, научила слышать себя!!! За время обучения с ней проработали сотни скороговорок, заново учился читать вслух, научила полностью контролировать весь процесс говорения от дыхания до выбора нужной позы!!! Была проведена колоссальная работа, её терпению можно только позавидовать, на её уроках я ни разу не почувствовал какого-то стеснения, очень все деликатно, без каких, либо насмешек, очень благодарен ей за это отношение ко мне. Как итог: Теперь, когда наш коллектив, просит меня сказать слово (поздравление имениннику или на каком-то праздничном мероприятии тост), после сказанных мною слов, !!!Мне аплодируют!!!, до сих пор не могу к этому привыкнуть! Леночка!!! дай Вам Бог здоровья, успеха во всех ваших начинаниях и чтобы все-все ВАШИ мечты сбывались, Вы действительно этого заслуживаете! ЗА ВСЁ ВАМ БОЛЬШОЕ СПАСИБО!!! Вы БОЛЬШАЯ МОЛОДЕЦ!!! Безумно доволен результатом, всем советую этого специалиста с большой буквы! P.S. Очень скучаю по её урокам! Жаль, что меня перевели на другую площадку(работу), которая находиться в другом районе и нам пришлось прекратить наши уроки!-(ещё

Екатерина — очень внимательный наставник. Перед началом пробного занятия мы детально обговорили какие представления о корейском языке (и Кореи в целом) у меня имеются. Также ответили на вопрос: «Какова моя цель изучения корейского языка?». У всех она разная: культура, путешествия, коммерческие переговоры и пр. На основе цели и была подобрана конкретная стратегия моего обучения. Индивидуальный подход выражается не только в предаарительном составлени учебного плана. Корейский имеет мало общего с русским и другими европейскими языками. В процессе нашего пробного занятия выяснилось, что мне трудно даются придыхательные согласные (аспиранты). Екатерина точно подметила мои сильные и слабые стороны, на основе чего были скорректированы наши упражнения и общий учебный процесс. Это же касается и домашнего задания, акцент которого изменяется с помощью дополнительных заданий по отработке проблемных нюансов. Моя точка роста, как я уже отметил, была связана с произношением, поэтому было очень приятно узнать, что мы с первых же занятий активно его активно практикуем. И домашнее задание само включало в себя интересную задачу: необходимо записать себя на видео в процессе произношения различных отрывков на корейском. Необычно, думаю потом будет интересно пересматривать их для отслеживания прогресса) Шаблонных решений в деле преподавания в принципе не может быть. Каждый человек — набор различных индивидуальностей, личность со всеми особенностями. К сожалению в тех же школах или даже групповых курсах проблема негибкости учебного процесса наиболее заметна. Подготовка же с индивидуальным педагогом обычно решает этот недуг, отчего эффективность обучение заметно возростает. Этим и приятна работа с Екатериной. Главное не стесняться общаться со своим педагогом. С удовольствием продолжу своё знакомство с корейским языком под руководством этого репетитора!ещё

Я, студентка ПМГМУ им. Сеченова, занималась с Лаурой Залим-гериевной на протяжении одного семестра (5 месяцев до экзамена), и могу с уверенностью сказать, что она один из лучших специалистов в своем деле. Когда по программе моего вуза началась нормальная физиология, я была максимально заинтересована в этой дисциплине, но огромное количество разных источников, недостаточность объяснений от преподавателей (иногда и их отсутствие) посеяли хаос из отдельных «участков» тем без общей картины в голове. Почти разочаровавшись в предмете и своих способностях, я обратилась за помощью к Лауре Залим-гериевне. Положа руку на сердце, это было лучшее мое решение, каждое занятие было «терапией», когда начинаешь все больше узнавать, пазл в голове складывается сам собой, и физиология становится не просто предметом, а применимой в жизни наукой, главной целью для меня был не предстоящий на тот момент экзамен, а глубинное понимание физиологии, как всеобъемлющей науки, чего нам удалось добиться. Сама не замечая, я научилась видеть физиологию не только в книгах, но и в жизни, в жалобах своих друзей и родных, в лекарственных препаратах, применяемых в моем кругу общения. Экзамен я сдала на отлично, чему я, безусловно, рада, но главной победой было то, что я смогла взять физиологию «в душу») Лаура Залим-гериевна объясняла сложные (на мой первый студенческий взгляд) темы доступным языком, разбирая каждый вопрос последовательно и досконально, чтобы не осталось никаких сомнений, и запомнилось на всю жизнь. Лаура Залим-гериевна, спасибо Вам за проведенные часы! Физиология forever!ещё

На занятия с Алиёй пришел, со средним уровнем "письменного" и начальным уровнем разговорного английского языка. Ожидания от занятий были следующими: - уверенный письменный и разговорный английский с правильным произношением(«бытовой» и деловой); - понимание английской речи на слух; - увеличение словарного запаса; - знание технического английского (для сферы IT). Главная сложность - начать разговор на английском, побороть стеснение и боязнь сделать много ошибок, скудный словарный запас. Алию выбрал в качестве репетитора, опираясь на описание профиля, образование и опыт работы в IT-компании. Отсутствие отзывов на тот момент ничуть не спугнуло. Изначально, рассматривал оффлайн-занятия, но после первого онлайн-занятия с Алиёй понял, что это мне тоже подходит. Думаю, что по эффективности онлайн-занятия ничуть не уступают оффлайн. Алия сразу нашла контакт со мной. Атмосфера на занятии отличная. Перед каждым занятием у меня присутствует ощущение предвкушения получения новых интересных знаний. После занятия - ощущение приятной удовлетворенности. Страх говорения с каждым занятием становится всё меньше и меньше. Мне с Алиёй очень легко работать: все договоренности перед занятиями соблюдаются, сами занятия начинаются вовремя, способ связи через Zoom и WA также очень удобен. В конце каждого занятия получаю обратную связь от Алии с объяснениями, что помогает отслеживать текущий прогресс. Я очень рад, что обучаюсь у такого специалиста своего дела, как Алия.ещё

Лучший репетитор! Мы с дочерью благодарны Роману Александровичу за качественную подготовку к ЕГЭ по профильной математике. Отзыв дочери: « Роман - бесспорно лучший репетитор по математике! Начнем, наверное, с самого главного, мой результат ЕГЭ 80 баллов, занятия мы начали с середины октября. Это очень хороший результат, особенно если учитывать, что с начала подготовки я писала лишь на порог (27 баллов). Меньше чем за 9 месяцев подготовиться на такой результат для меня замечательно, к тому же я смогла поступить на бюджет в выбранный вуз)) На занятия я всегда ходила с удовольствием, в группе дружественная атмосфера, скучно не бывало). К слову о групповых занятиях, сначала я сомневалась насколько это уместно при подготовке к ЕГЭ, но у Романа все проходило организованно. И, думаю, такой формат даже лучше, чем индивидуальные занятия, всегда можно обсудить с соседом пример, объяснить друг другу что то, шутить, поэтому можете не переживать на этот счет. И сам преподаватель понятно и интересно преподносит информацию, объясняет тему с нуля, постепенно усложняя материал. Я с теплом вспоминаю период нашей подготовки. Однозначно рекомендую Романа как репетитора!» Огромное спасибо за ваши труды, за отдачу, за качественные уроки, за то, что всегда были на связи, за то, что занятия не были скучными для ребят и позитивный настрой и за то, что болели и переживали за каждого ученика своего! За то, что проводили занятия, иной раз даже дольше оплаченного времени. Можно перечислять бесконечно поводы для благодарности) Мы от всего сердца желаем вам всего самого наилучшего!ещё

Я могу петь оду Марии Валентиновне за ее профессионализм! Мы работаем со специалистом с середины октября,до этого сменив 5 логопедов. У дочери правосторонний гемипарез,задержка речевого развития (ЗРР). Мария Валентиновна - профессионал старой закалки с большой квалификацией и опытом! Наконец-то,спустя почти 4-е месяца,я ответственно могу заявить,что мы нашли того специалиста,которого мы искали 3.5 года! Сразу же пошли сдвиги и в речи,и в плане когнитивного развития. Работает Мария Валентиновна по принципу "наслойки знаний от простых вещей к более сложным",одно цепляется за другое, более лёгкий материал даёт толчок к усвоению более сложного. Благодаря логопедическим и логическим играм ребенку проще усваивать материал. Очень важный момент,что МВ всегда приходит подготовленная,с изобилием интересного материала. Познания и накапливание ребенком нужной информации идут в игровой форме и "под разными соусами". Мне есть,с кем сравнивать данного специалиста,поэтому я могу с уверенностью всем рекомендовать МВ. Если бы нас,родителей с детьми- инвалидами, направляли к подобного рода квалифицированным специалистам, мы бы "не воровали драгоценное время" (того не желая) у своих детей, мыкаясь от логопеда к логопеду, от дифектолога к дифектологу и прочим необходимым для "вытягивания" ребенка специалистам. Как опытная в поисках нужных специалистов мать я могу ответственно заявить,что Мария Валентиновна поможет в любой сложной ситуации (дети с аутизмом,ДЦП, ЗРР и пр.) Не теряйте драгоценное время у своих детей, а также кучу денег на псевдоспециалистов,которые,даже не имея опыта работы со сложными детьми,берутся за это.ещё

Хочу выразить благодарность Олесе Александровне за помощь в изучении английского языка! Спустя более полугода после начала занятий имею только положительные впечатления. Прежде всего отмечу индивидуальный подход в построении программы. Преподаватель формирует материал для занятий исходя из моих пожеланий по развитию, а также корректирует план на основе полученной обратной связи по необходимости. Так, в моем случае мы начали обучение, фокусируясь на развитии разговорных навыков. Было уделено большое внимание просмотру, прослушиванию, пересказу и обсуждению различных аудио и видеоматериалов, причем тематика самих материалов также гибко подстраивалась под мои интересы. Спустя некоторое время, получив опыт общения с носителями языка, я обозначил преподавателю не охваченные ранее разделы грамматики, неуверенность в которых я ощутил. Олеся Александровна уделила повышенное внимание обозначенным темам, сопроводив разбором заданий как на занятии, так и в виде домашних заданий. Грамматика при этом объясняется наглядно и доходчиво, всегда с обилием примеров. Важной частью занятий является и аудирование, а сложность записей подбирается преподавателем соразмерно моему навыку. Также не могу не отметить позитивный настрой преподавателя, который формирует комфортную и дружелюбную атмосферу на занятии и способствует эффективной работе. Длительность занятий в 1,5 часа для себя я отметил, как более удобную, нежели чем обычный 1 час. Все наши занятия имеют определенную структуру, а при такой протяженности урока удается уделить достаточное время и детальному разбору домашнего задания, и работе с новым материалом. Я ощущаю значительный прогресс во владении английским с момента начала наших занятий и могу порекомендовать Олесю Александровну как отличного преподавателя.ещё

В прошлом году дочка училась в 9 классе. Математику не понимала вообще, да и в целом учеба не совсем наш конек, к тому же 2,5 месяца в начале учебного года не было учителя по математике в школе. В результате одни двойки. В январе на педсовете сообщили, что не будет допущена к ОГЭ с такими оценками. Своими силами не получилось исправить ситуацию. В домовом чате по рекомендации соседей нашли Пелагею Васильевну. После пробного занятия приняли решение заниматься с ней. Девочка у меня застенчивая, интроверт, с незнакомыми людьми сходится очень сложно, но как-то смогла Пелагея Васильевна ее очень быстро расположить и вообще очень теплые отношения у них сложились. 9 класс, ОГЭ, середина января, в математике полный ноль. Итог: сдача ОГЭ на четверку! До пятерки не хватило буквально нескольких баллов. И это за 4 месяца! Не успели изучить вторую часть, так бы без сомнения была пятерка. В этом году продолжили занятия, дочка сама изъявила желание. Сейчас, когда у меня кто-нибудь спрашивает есть ли контакты хорошего репетитора по математике, с абсолютно чистой совестью даю рекомендацию! С большой благодарностью за такой результат, за человеческие качества и за индивидуальный подход к подопечному!ещё

Получили результат по русскому-88 баллов-СПАСИБО! Это удивительно, какой прогресс сделал ребенок! Получив 2 на пробнике в конце февраля, поняли, что без репетитора нам не обойтись.Анастасия требовательна, настойчива и принципиальна-без этих качеств такого прогресса, как у моей дочки, не было бы.На уроках не удастся"просидеть штаны для родителей", что любят делать некоторые дети. Анастасия занимается не ровно по времени, а даже задерживается дополнительно с ребенком, чтобы тема была пройдена целостно (конечно же в случае, если ребенок готов к работе и готов к "свершениям"). Мой совет-не бойтесь онлайн занятий, мы искали занятия оффлайн, думая, что это намного продкутивнее, но это не всегда так-все зависит от преподавателя-с Анастасией как раз такой случай-онлайн ребенок работал даже лучше чем оффлайн . И также совет-не затягивайте до февраля, начинайте готовиться с сентября, тогда и материал в голове уложится, и стресса в подготовке не будет и тогда с Анастасией будет все 100 баллов!ещё

Настоятельно рекомендую этого репетитора! Готовились к ЕГЭ по обществознанию, уровень знаний по предмету у меня был 0, я вообще теории не знала, решая вариант руководствовалась только логикой и личным опытом. Но за 4,5 месяца(!) занятий со Станиславом я стала стабильно решать варианты на 100. Я даже не думала, что за такой срок это возможно. Мы занимались 1 раз в неделю, но в мае решили перейти на 2 занятия, чтобы уже точно всё повторить. Станислав вежлив и приятен в общении, пунктуален, а также чувствовался индивидуальный подход. На первом занятии мы определяли мой уровень, параллельно комментируя, потом я училась решать вторую часть(во время обучения ей уделялось большое внимание, что не может не радовать, за эссе у меня 6 из 6 баллов), и потом теория. Занятия проходили очень продуктивно и интересно, а главное - ничего лишнего, всё четко по ЕГЭ. В общении не было никакого напряжения, Станислав всегда был готов помочь и ответить на все вопросы. Продолжение отзыва на фото:ещё