Репетитор по истории для подготовки к 1 классу в Москве

истории не буду, поскольку прежде чем составить план занятий, Михаил задал мне ряд вопросов по датам и событиям, пройдясь по всем эпохам. Результат был плачевный (я не мог ответить на 90% вопросов). В итоге мы начали с нуля (с индоевропейцев и северного причерноморья). Дальше шаг за шагом мы прошли весь курс истории России, при этом новые знания, что удивительно, не вылетели из головы сразу после экзамена, а осели там, надеюсь, на всю жизнь. Всё дело в практически идеальной систематизации материала. Любая, даже самая сложная и объемная информация, может быть легко освоена, если она грамотно разложена по "полочкам", т.е. по пунктам и подпунктам, а также, по причинам и следствиям. И как только человек разобрался с довольно простой иерархией пунктов, выучить или повторить материал не составит для него труда, даже для закоренелого "технаря". Разбудите меня в 3 ночи и спросите в каких годах правил Святополк II Изяславич или Иван II Иванович "Красный" - и я отвечу Вам через 2 секунды. Спросите про реформы Избранной Рады или Александра II, и у меня уйдет, быть может, секунд 10-15 перед тем, как я расскажу Вам о них, а также о их причинах и следствиях. При этом, я не могу сказать, что потратил много времени на зубрежку. Просто закон памяти гласит - чем больше нейронных связей у того или иного элемента знания, тем легче его вспомнить. Поэтому я считаю программу Михаила уникальной, хотя она проста как всё гениальное. Для тех же, у кого история - профильный предмет, хочу добавить. Историю мало выучить. Её надо понимать. Уметь критически относиться к информации (и особенно к мнению авторов большинства школьных учебников). Уметь анализировать факты, а не слепо доверять официальной позиции. И в этом Михаил вне конкуренции. Вы это поймете на первом же занятии. Будьте готовы к объемным домашним заданиям. У меня по объективным причинам не получилось уделить им достаточно внимания (80% вообще не были сделаны), но программа построена так, что очень сложно "проскочить" что-то. Нужная информация все равно будет заложена в мозг. В качестве заключения хотел бы добавить, что знакомство с Михаилом - одна из крупнейших удач в моей жизни. Сдать ЕГЭ на 96 можно и после тупой зубрежки. Сдать ЕГЭ на 96, и через месяц понять, что знания никуда не делись - бесценно.

человек, с ней приятно и изучать материал и просто общаться. Она очень доступно объясняет, дает необходимый материал, высылает по почте всю нужную для занятий информацию и очень интересно рассказывает хронологию событий. Я очень довольна выбором преподавателя!

распространение языков. Идеально для увлеченного ребенка. Большим плюсом репетитора считаю то, что при возникновении вопросов, которые могут вызвать полемику в семье (некоторые политические вопросы; отношение к религии), он выясняет мнение родителей, чтобы преподование не шло вразрез с семейным воспитанием.

олимпиадам по истории и обществознанию. Благодаря труду Полины Александровны мне удалось стать призером олимпиады РАНХиГС по обществознанию, которая дает право на 100 баллов по обществознанию при поступлении в вуз. Подготовка к экзаменам по истории и обществознанию была очень интересной и плодотворной, и результаты превзошли мои ожидания: 91 балл - по истории, 99 баллов - по обществознанию! Благодаря высоким баллам я поступила на бюджет юридического факультета МГУ, за что очень благодарна Полине Александровне!

заучивание", а на развитие наших умений самостоятельно рассуждать: разбираясь в теории по истории/обществознанию, мы всегда рассматривали спорные вопросы с разных точек зрения, учились аргументировать свою позицию, приводить наглядные примеры, чтобы все лучше запоминалось, а также чтобы оставалось желание поглубже изучить пройденную на уроке тему! Все это очень сильно помогло мне во 2 части ЕГЭ по истории и обществознанию, а также позволило выиграть две перечневые олимпиады (!), которые были засчитаны в приемной комиссии как 100 баллов по обоим предметам (Чистые результаты ЕГЭ: 91 балл по истории и 97 баллов по обществознанию). Занималась со Златой Олеговной я всего год и даже не ожидала получить такие высокие результаты. Учебный процесс был направлен не только на подготовку к экзаменам, но и на развитие наших личных качеств, что я считаю главной заслугой Златы Олеговны! Благрдаря ее моральной поддержке, я стала более уверенной в себе, начала ставить себе более высокие цели для саморазвития, научилась не пасовать перед трудностями, критически мыслить и отстаивать собственное мнение (и, разумеется, обосновывать его), получила огромный стимул учиться, учиться и еще раз учиться (и делать это с удовольствием!) Она действительно Учитель с большой буквы, который своим примером воспитывает в учениках стремление к знаниям, который всегда поддержит и поможет И с которым я надеюсь сохранить дальнейшее общение! ?