поступивших в ВУЗ , и теперь я могу вздохнуть полной грудью . А заслуга кроется отнюдь не в трудолюбии и в способностях моего ребёнка. Она самый обычный ленивый подросток с дурным характером, не желающий учиться, не понимающий важность происходящего. Мы знали , что при поступлении в ВУЗ , профильным предметом ,на специальность , которую мы выберем, будет математика. Поэтому дополнительные занятия были неизбежны. Преподаватель, который начал заниматься с дочерью с начала учебного года, не выдержал через три месяца. Елизавета прогуливала занятия, не выполняла задания, обманывала. Казалось , что впереди тупик. Несколько недель я пыталась найти преподавателя, но всё было бесполезно, т.к. загрузка репетиторов была определена ещё в сентябре. На помощь пришёл Интернет (сайт «Ваш репетитор») и ,безусловно, удача. Нам подобрали преподавателя ВЫСШЕГО КЛАССА – Елумееву Надежду Дмитриевну. У неё оказалось «окошко» в расписании , и она согласилась заниматься с моим ребёнком. Кроме того , что Надежда Дмитриевна , бесспорно, является математиком высшего класса, специалистом по подготовке к ЕГЭ (экспертом ЕГЭ по математике), т.е владеет методиками подготовки к экзамену, имеет богатый материал для подготовки, она ещё высококлассный педагог и психолог, умеющий одновременно увлекать предметом и понимать проблемы подростка. В итоге занятия превратились из «тяжкого бремени» в удовольствие, а общение с педагогом в праздник. ЕГЭ мы сдали без проблем, получили достаточно высокий балл. Но на этом наше взаимодействие с Надеждой Дмитриевной не прекратилось, несмотря на то что занятия уже закончились , но впереди было поступление в ВУЗ, и весь этот сложный путь она прошла вместе с нами, направляя и помогая советом. В силу того, что она является преподавателем ВУЗа, она очень хорошо владеет спецификой проведения приёмной кампании, может подсказать как надо действовать на разных этапах поступления , чтобы не оказаться «за бортом»(т.е. не попасть в число студентов). Я очень благодарна Надежде Дмитриевне за её труд, за поддержку и за результат, который с её помощью был достигнут. Я написала так много и подробно потому, что я хочу чтобы Вы не ошиблись в выборе репетитора, а ,выбрав Надежду Дмитриевну , Вы приобретёте не только преподавателя ,но и соратника , который поможет Вам в этот трудный период.

наличии совершенно другого базового образования.

Игоревна с нами месяца три, что очень мало для полноценной подготовки к экзамену, но сын всё равно сдал ЕГЭ на 70 баллов. Спасибо ей большое за помощь. Со мной она тоже всегда созванивалась, сообщала, где и в чём у нас есть недочёты, как их можно устранить. Я полностью довольна работой преподавателя, спасибо вам за подбор.

найден. Педагогу пятерка за работу.

обязательно пришлю свой отзыв по его результатам.

Сергеевны, что она готова взяться за меня. Я не была уверена, что за полгода я наберу достаточно знаний по биологии и сдам экзамен на отлично. Но я рада осознавать, что я ошиблась. Столько чуткого, компетентного и любящего свое дело профессионала я еще не встречала. Всего за 2 месяца мои знания по биологии с нулевого уровня поднялись до уверенной четверки. Этот педагог умеет так чётко и грамотно разложить в голове все по полочкам, привести яркие примеры, которые заякорятся в голове на всю жизнь, и рассказать интересные истории, связанные с её предметом. Виктория Сергеевна необычайно энергичный, позитивный человек, который ненавязчиво прививает своим ученикам любовь к биологии и желание поглубже все узнать.

знаниях. Рекомендую замечательного преподавателя ребятам, желающим улучшить свою подготовку к экзаменам!

обидные ошибки в тесте; сочинения были написаны на максимальный балл. Самое главное, что подготовка к экзамену и олимпиадам вовсе не казалась мне чем-то изматывающим и ужасным. Конечно, надо было много работать: я перечитала всю школьную программу, написала кучу маленьких и больших сочинений, намучалась с анализами рассказов из заданий олимпиад. Однако я была слишком увлечена этой работой, чтобы совсем от нее устать. Никита Николаевич рассказывал невероятно интересно обо всем: он не только открыл для меня множество олимпиадных текстов, но и буквально «переоткрыл» программные произведения. Он показал, что научная литература бывает такой же занимательной, как и художественная. Он научил писать неклишированные сочинения и внимательно читать книги, не упуская важные образы и детали (у него все книжные страницы в карандашных записях, у меня теперь тоже…). Недавно я перечитывала конспекты наших уроков и поняла, что скучаю по тому времени. Это прозвучит глупо, но я бы даже хотела вернуться на два года назад – и пройти этот тернистый, но безусловно захватывающий путь заново.