Репетиторы по философии для начинающих с нуля в Москве

Логика не мой профильный предмет. Я работаю 5/8, с подготовкой не очень заладилось, в активе было только сегодняшнее утро, в 17.00 отправляюсь на зачёт. Сейчас пишу этот отзыв уже с зачётом в кармане, который получен именно благодаря Михаилу, и чувством глубокого облегчения. За единственное занятие мы разобрали бОльшую часть заданий, в результате чего набранных баллов оказалось достаточно, даже с учётом того что в формулировках одной из тестовых задач были некорректные, скажем так, вещи. Огромное спасибо за мгновенный отклик и квалифицированную помощь! Передаю ваши контакты своей подруге, у которой тоже на носу зачет по логике.ещё

Доброго времени суток дамы и господа! Хочу оставить свой комментарий касаемо дополнительных занятий по изучению английского языка, а именно: о поставленных перед собой целях и промежуточном результате, структуре и специфике проведения занятий, о профессионализме и личных качествах преподавателя. Начну с того, что свой уровень я оценивал, как базовый и мне необходимо было совершенствовать свои знания в изучении языка, для достижения двух основных задач - это ведение деловой переписки с партнерами, а в дальнейшем свободное владение английским языком (разговорный уровень). Если говорить более подробно, основные пробелы моих знаний заключались в том, что мне необходимо было подтянуть словарный запас в рамках бизнес терминологии, проработать времена в английском языке, научиться правильно строить предложения, воспринимать информацию на английском на слух и самое главное - не бояться говорить на английском, а это является огромным барьером для многих людей. Данные пожелания я озвучил своему преподавателю - Лежниной М.М. для дальнейшего составления плана индивидуальной программы для меня. Совместно с преподавателем, были оговорены сроки, когда я смогу выйти на новый уровень, по вышеперечисленным задачам. Теперь, я расскажу, как строились занятия и пробегусь по ключевым моментам отработки пройденного материала... Для совершенствования моего словарного запаса использовались следующие методы: Сначала происходил отбор слов для изучения, новая лексика обычно имела одно направление, блоками. Приведу пример: торговля, медицина, туризм... Далее мы с Марией Михайловной прорабатывали произношение каждого слова. Отработка лексики, велась устно и письменно, хочу добавить, то что письменная отработка предполагалась также в домашних заданиях, путём составления и написания предложений, тематических текстов с необходимым набором новых слов, упражнений из специализированных учебников . Закрепление материала проходило путём устного, или письменного диктанта, пересказа текста, и беседы на английском на тему проработанной лексики. Работа над грамматикой велась не менее активно, Мария Михайловна всегда в полной мере доносила до меня теоретические основы времен в английском языке, на занятии мы прорабатывали пройденную теорию путём закрепления материала, устно и письменно. Если я не понимал теоретическую часть, Мария Михайловна никогда не оставляла это без внимания, и мы прорабатывали материал до того момента, как я полностью его не пойму. Письменная отработка была неотъемлемой частью, это касается понимания грамматических конструкций, и составления предложений на пройденную тему, как в рамках занятия, так и в домашней работе. Разговорная практика отрабатывалась не менее эффективно, чем другие важные аспекты с которыми велась работа, о них я писал выше. Лично мне очень импонировали техники изучения связанные с аудиоматериалами, как из профессиональных источниках (СD диски), так и работа с аудио файлами от носителей языка, а именно: интервью, блоги, песни... Данная работа мне дала возможность вычленять суть той или иной темы, выявить основные моменты и в целом воспринимать на слух информацию. Также хочу отметить то, что почти на каждом уроке, мы с Марией Михайловной оставляли время на устные беседы, чтобы развивать мои разговорные навыки английского. Если на первом занятии мне было очень сложно формулировать предложения, то в дальнейшем я почувствовал положительный сдвиг - это касается и всего процесса обучения в целом. В конце своего отзыва я хотел отметить то, что я доволен сотрудничеством с моим преподавателем. Мария Михайловна - отличный специалист своего дела и очень отзывчивый и положительный человек. Каждое занятие проходило в позитивной, дружелюбной атмосфере, никакого напряжения я никогда не испытывал. Качеством обучения я доволен на все 100%. Свои промежуточные результаты я оцениваю положительно и обязательно продолжу изучение английского языка именно с этим специалистом. Если Вы перфекционист по жизни и привыкли достигать поставленных целей и задач, то Мария Михайловна обязательно сможет вывести Вас на новый уровень владения английским языком. Личный совет от меня... Занимайтесь не менее трёх раз в неделю, я занимался два раза в неделю по полтора часа, но как мне кажется нужно больше... Также, не забывайте делать домашнюю работу, ведь самообучение является дополнительным ключом к успеху. Спасибо большое, что прочитали мой отзыв, надеюсь он поможет Вам сделать правильный выбор!)ещё

Елена Борисовна -- замечательная преподавательница! Моя цель была -- подготовиться за несколько месяцев (уже имея разрозненные самостоятельно полученные знания на уровне A2) к экзамену B1 по немецкому языку. Благодаря занятиям с Еленой Борисовной я добилась этой цели. И я буду продолжать заниматься с ней немецким языком дальше. Елена Борисовна определила требуемую интенсивность занятий, составила план изучения грамматики, которого мы придерживались. Елена Борисовна не занимается по учебникам, а составляет/адаптирует упражнения под КАЖДОГО ученика и тщательно готовится к КАЖДОМУ занятию. Она присылает списки слов по каждой теме лексики, которая нужна для экзамена, и на уроке на ходу придумывает предложения на русском, которые ученику нужно перевести, что прекрасно тренирует навык устной речи -- то, чего больше всего не хватает при изучении языка вне среды. Я хотела найти репетитора, который не будет долго стоять на одном месте, объясняя одну и ту же тему, даже если ученик уже её понял. Я допускала, что, скорее всего, репетитор будет достаточно требовательным. Изучение языков даётся мне достаточно легко, в случае с немецким мне не хватало практики письма и устной речи, которую я получила с Еленой Борисовной. Она примерно определила мой уровень на первом занятии, и ПОДСТРАИВАЛА УРОКИ И ПЛАН ЛИЧНО ПОД МЕНЯ, например, мы не занимались временами глаголов в изъявительном наклонении, потому что я это уже знала и не делала ошибок. Елена Борисовна несколько раз меня спрашивала, устраивает ли меня её манера ведения урока, и предлагала подстроиться, если я бы хотела что-то изменить, но меня всё устраивало. Поэтому я УВЕРЕНА, что, хоть мне и нравился темп и требовательность, если бы ученику/ученице был бы нужен темп медленнее, то Елена Борисовна бы подстроилась и уделяла бы теме столько времени и внимания, сколько нужно было бы в КАЖДОМ КОНКРЕТНОМ СЛУЧАЕ. С Еленой Борисовной очень приятно общаться, она очень вежливая и дружелюбная. Для неё ученица/ик и её/его знания стоят на первом месте. Пару раз случалось, что звонок был 2-5 минут дольше, чем ровно час, для того, чтобы мы закончили упражнение -- Елена Борисовна шла мне навстречу. Были лишь единичные переносы по инициативе преподавателя, мои (немногочисленные и достаточно заранее сделанные) просьбы о переносе были встречены дружелюбно и удовлетворены. Елена Борисовна -- специалист высокого класса и имеет превосходное лингвистическое образование. Я свободно разговариваю на английском, и мне очень нравилось использование аналогий с английским и лингвистических терминов (например, составное именное сказуемое, accusativus cum infinitivo) во время объяснений грамматики, лично я, благодаря своему бэкграунду, это понимала, и мне это было очень полезно. Елена Борисовна также старается "держать руку на пульсе", общается с носителями и знает, какие выражения, до сих пор используемые в учебниках, давно устарели в разговорной речи.ещё

Дашуль, ты самый лучший препод в моей жизни))! ❤️ Выражаю тебе огромную благодарность за проделанный титанический труд! 📚 Мне необходимо было подготовиться к сдаче ЕГЭ по двум предметам: биологии и химии в короткий срок (за полгода). Школа осталась далеко позади, закончила я ее очень давно. Поэтому перед Дарьей стояла огромная сложнейшая задача подготовить меня по обоим предметам с нуля. Я не хотела искать двух разных специалистов, так сложнее подстроить график. Я очень рада, что нашла именно Дашу, потому что найти настолько грамотного, ответственного и позитивного специалиста, с которым совпадёт абсолютно все, очень тяжело! Нашла ее сама случайно на профи. Могу сказать, что мне просто с ней повезло! Даша вкладывала в процесс обучения не только колоссальные и просто потрясающие знания по обоим предметам, но и практический жизненный опыт, невероятный энтузиазм, всю свою душу и веру в себя, что у меня все обязательно получится. Так и вышло! Это человек, который радеет за своё дело, которому очень нравится, чем он занимается. Вы обязательно это почувствуете, как почувствовала и я. Это как раз тот случай, когда ты с преподом на одной волне)). Впервые встречаю человека, который так хорошо разбирается и в химии, и в биологи и может эти знания по обоим предметам сопоставить и донести ученику в абсолютно доступной и понятной форме. Ведь мастерство вложить свои знания в чужую голову дано не каждому. Скажу честно, информации было очень много, но мне не пришлось зубрить эту тонну материалов, так как Даша давала их на понимание, объясняла и разжевывала все логическим путём. Я регулярно брала дополнительные занятия, и Даша ни разу не отказала мне в их проведении, а занимались мы много: и ранним утром, и поздним вечером (так как задача казалась невыполнимой), мне было очень легко подстроить и согласовать с ней график занятий. Без неё я бы точно не справилась за такой короткий срок. Даша готовила меня на совесть! Я в восторге от занятий, теперь мне тоже привили любовь к химии и биологии)) Как же важно найти своего специалиста. Конечно я сто раз всем рекомендую Дашу! Ну а я точно не раз ещё обращусь к ней, как к замечательному человеку, который точно сможет посоветовать нужное и полезное! Это правда талантливый человек. Спасибо за качественную подготовку!ещё

Екатерина — очень внимательный наставник. Перед началом пробного занятия мы детально обговорили какие представления о корейском языке (и Кореи в целом) у меня имеются. Также ответили на вопрос: «Какова моя цель изучения корейского языка?». У всех она разная: культура, путешествия, коммерческие переговоры и пр. На основе цели и была подобрана конкретная стратегия моего обучения. Индивидуальный подход выражается не только в предаарительном составлени учебного плана. Корейский имеет мало общего с русским и другими европейскими языками. В процессе нашего пробного занятия выяснилось, что мне трудно даются придыхательные согласные (аспиранты). Екатерина точно подметила мои сильные и слабые стороны, на основе чего были скорректированы наши упражнения и общий учебный процесс. Это же касается и домашнего задания, акцент которого изменяется с помощью дополнительных заданий по отработке проблемных нюансов. Моя точка роста, как я уже отметил, была связана с произношением, поэтому было очень приятно узнать, что мы с первых же занятий активно его активно практикуем. И домашнее задание само включало в себя интересную задачу: необходимо записать себя на видео в процессе произношения различных отрывков на корейском. Необычно, думаю потом будет интересно пересматривать их для отслеживания прогресса) Шаблонных решений в деле преподавания в принципе не может быть. Каждый человек — набор различных индивидуальностей, личность со всеми особенностями. К сожалению в тех же школах или даже групповых курсах проблема негибкости учебного процесса наиболее заметна. Подготовка же с индивидуальным педагогом обычно решает этот недуг, отчего эффективность обучение заметно возростает. Этим и приятна работа с Екатериной. Главное не стесняться общаться со своим педагогом. С удовольствием продолжу своё знакомство с корейским языком под руководством этого репетитора!ещё

Обратился Я к этому специалисту с такой проблемой: «Когда Я говорю (выражаю какую-то мысль), меня понимают нет так, как я бы этого хотел, другими словами говорю одно, а понимают другое». Елена Михайловна с первого нашего занятия полностью перечеркнула все то, что я умел и абсолютно с нуля начала учить меня, а именно: правильному дыханию, произношению звуков, интонации, осанки. Да чё там говорить, рот научила широко открывать (это оказалось самое сложное для меня), разработала и привела в тонус все мышцы моего речевого аппарата, выявила и сняла около десятка зажимов, познакомила меня с моим же голосом, научила слышать себя!!! За время обучения с ней проработали сотни скороговорок, заново учился читать вслух, научила полностью контролировать весь процесс говорения от дыхания до выбора нужной позы!!! Была проведена колоссальная работа, её терпению можно только позавидовать, на её уроках я ни разу не почувствовал какого-то стеснения, очень все деликатно, без каких, либо насмешек, очень благодарен ей за это отношение ко мне. Как итог: Теперь, когда наш коллектив, просит меня сказать слово (поздравление имениннику или на каком-то праздничном мероприятии тост), после сказанных мною слов, !!!Мне аплодируют!!!, до сих пор не могу к этому привыкнуть! Леночка!!! дай Вам Бог здоровья, успеха во всех ваших начинаниях и чтобы все-все ВАШИ мечты сбывались, Вы действительно этого заслуживаете! ЗА ВСЁ ВАМ БОЛЬШОЕ СПАСИБО!!! Вы БОЛЬШАЯ МОЛОДЕЦ!!! Безумно доволен результатом, всем советую этого специалиста с большой буквы! P.S. Очень скучаю по её урокам! Жаль, что меня перевели на другую площадку(работу), которая находиться в другом районе и нам пришлось прекратить наши уроки!-(ещё

Я занимаюсь английским языком с Элиной по скайпу. В настоящий момент Элина готовит меня к сдаче IELTS. Ее собственная методика предполагает работу по всем блокам, являющимся частью экзамена. Наши занятия всегда начинаются с разговорной практики, в рамках которой мы обсуждаем насущные события, что способствует развитию речи и умению быстро находить подходящие слова для каждодневной коммуникации. Далее мы работаем с блоком грамматики. Мы не уделяем этому слишком много времени, поскольку это не фокус наших занятий, тем не менее Элина готовит для меня главные правила и объясняет их понятным и доступным языком. Важно отметить, что вся наша коммуникация в течение занятия длится на английском языке, что безусловный плюс для навыков слушания и разговорной речи. В качестве домашнего задания Элина дает много видео материалов, которые становятся предметом нашего обсуждения на занятиях, я пересказываю увиденное, мы часто разбираем устойчивые речевые обороты и высказывания, которые используются в видео. Отдельный блок мы уделяем словарю, на каждом занятии я узнаю новые и полезные слова, Элина очень требовательно относится ктому, чтобы мы работали над расширением вокабулярия. Безусловно, это крайне важно для красивой речи и грамотного донесения своих мыслей. Также мы работаем с эссе и текстами на пересказ. Это помогает мне развивать навыки речи и использовать вновь изученные слова. Я ощущаю, как моя английская речь становится чище, я становлюсь более уверенной при разговоре с иностранными коллегами и друзьями, слова быстрее приходят мне на ум и я легче могу высказывать свои мысли. Безусловно, все это благодаря четкой работе Элины и ее требовательности ко мне! Занятия с ней и ее задания увлекают меня, и поэтому эта работа не кажется мне рутиной, я с нетерпением жду каждого нового занятия. Спасибо, Элина!ещё

После того как я не сдал экзамен по процедурному программированию на языке C, начал искать репетитора. Нашел анкету Максим Юрьевича и много хороших отзывов о его работе. Моя ситуация такая. Мне 30 лет, огромный перерыв в образовании, высшего образования нет. В школе даже информатики нормальной не было, программирование не знал совершенно. С Максим Юрьевичем начали заниматься с нуля, от самых основ. После каждого занятия дается обширное домашнее задание. Даже если проблемы с запоминанием информации, после решения такого количества задач, просто невозможно будет что-то забыть. Что очень понравилось, что даже самую сложную для меня задачу Максим Юрьевич может разложить по полочкам и объяснить на доступном языке. Причем если я не понимал какое-то пояснение, всегда находилось другое более понятное лично мне. Я из тех людей, которые если что-то не понимают, то не могут воспринимать информацию "на веру". А также если нет понимания основ, то и самообразовываться я не могу. С Максим Юрьевичем я начал понимать программирование, пришло понимание того, что происходит во время выполнения программы, я научился пользоваться отладчиком. Мозги начали перестраиваться на мышление программиста. Так же хотел бы обратить внимание, что Максим Юрьевич учит писать код с позиции максимальной производительности, читабельности и правил хорошего тона в программировании. Так сказать, ставить руку. Итог занятий. Я пересдал экзамен, у меня появился интерес к программированию, и я захотел сменить род деятельности. Мне стало интересно читать литературу, так как теперь я понимаю или могу понять, каждую написанную строчку. Я очень рад, что попал именно на анкету Максим Юрьевича. Хотелось бы что бы все преподаватели были такими профессионалами, которые не только знают сами, но и могут преподнести знания своим ученикам! Спасибо Вам Максим Юрьевич!!!ещё

Всем доброго времени суток! хотел бы оставить свой отзыв о Преподавателе (в данном случае заглавная буква в слове преподаватель не опечатка-Александр Владимирович БОЛЬШОЙ ПРОФЕССИОНАЛ в этой области) испанского языка Сафарове Александре Владимировиче. Сначала немного предистории. Я всегда с предубеждением относился к идее дистанционного образования. Считал, что только личный контакт моет дать наилучший результат в образовательном процессе. При попытке начать изучать испанский столкнулся со следующей проблемой-в виду особенностей моей работы я не могу себе позволить тратить время на посещение каких либо учебных заведений, курсов и т.п., а подобрать преподавателя, который приезжал бы ко мне сложно ввиду тяжелой транспортной доступности моего жилья. Я решил попробовать дистанционное обучение-и пока ни разу не пожалел об этом. Александр Владимирович полностью перевернул мое представление об этом вопросе. Ему удается (и современные средства связи позволяют это) создать эффект присутствия учителя рядом. Я не ощущаю разницы, ведется урок вживую или удаленно! что касается собственно стиля и способов донесения знаний до обучаемого, тут Александр Владимирович выше всяких похвал. Его уровень знаний и способность донести суть изучаемого вопроса до обучаемого любого уровня подготовки вызывает восхищение. Помимо всего прочего имеет место быть нестандартный подход к подаче материала, все доводится максимально емко, быстро, но не в ущерб усвоению и позволяет за меньший отрезок времени освоить большее количество информации. Что немаловажно-он не обещает манны небесной, (типа знать будете все и за десять занятий), а сразу настраивает на нужный лад сообразно вашим потребностям в глубине изучения языка, что позволяет понимать, когда и какого ждать результата. Также хочется отметить его неизменную пунктуальность, корректность и вежливость. Я считаю, что это специалист очень высокого (а мне есть с кем сравнивать) уровня и мне повезло, что он работает со мной. С удовольствием рекомендую Александра Владимировича всем заинтересованным в реальном получении знаний в области изучения испанского языка.Зря потраченного времени просто не было!ещё

В январе прошлого года я начала заниматься историей с Мариной Сабировной. Я начала изучать историю с нуля для сдачи ЕГЭ, для моей будущей профессий, а также потому, что я всегда хотела знать и изучать историю. Марина Сабировна на первом уроке показала мне план наших занятий, какие темы мы будем изучать. Мы занимались в очном формате несколько месяцев, я на каждом уроке узнавала много нового, все запоминалось из-за того, что Марина Сабировна умеет понятно и интересно рассказывать. В марте, мы решили заниматься по скайпу из-за пандемии. Но от этого наши занятия не стали хуже, все было также идеально. Мы постепенно проходили темы, века, события, даты, закрепляли их тестами (задания, которые могут попасться на егэ), я выполняла домашние задания, которые Марина Сабировна мне давала (разные задания из егэ, требующие полного и развернутого ответа, карты ), на уроке мы их проверяли, еще раз повторяя все... Марина Сабировна к каждому уроку отправляла материалы для изучения темы, на уроке все подробно по этой теме рассказывала, дополняла интересными фактами. Мне было очень приятно с ней заниматься. Этот год пролетел очень быстро для меня. Каждый урок я ждала с нетерпением и волнением ( в хорошем смысле), я радовалась нашим урокам. Мы все темы прошли за 10 месяцев ( занимались 2 раза в неделю) , а потом за 2 месяца все еще раз повторили. Я могу писать очень много хорошего о Марине Сабировне и все равно будет недостаточно. Она лучший учитель, которого я когда-либо встречала. ЕГЭ еще впереди, я буду все материалы повторять и надеюсь сдать на высокие баллы. Спасибо, Марина Сабировна, за все! Я очень Вас полюбила, мне будет не хватать Вас и наших занятий❤️ещё

Ольга Игоревна – замечательный и прекрасный преподаватель. Мы с ней занимаемся уже больше года, нравится нам всё. Мы считаем, что это счастье, что мы нашли такого педагога, как она. Изумительный она репетитор. Ольга Игоревна – уникальный человек. Она даёт отличные знания по английскому языку, потому что у меня ребёнок благодаря её помощи действительно стал разговаривать. Учёба в школе для дочери сейчас вообще идёт без проблем. Ольга Игоревна за какое-то определённое время успевает настолько большой объём информации ученице дать, что всё превосходно. Да и просто общение с ней для ребёнка замечательное. Бесподобный Ольга Игоревна преподаватель. Могу вам честно сказать, что мы сменили уже репетиторов восемь. Я с первого класса не могла для дочери найти хорошего педагога, Ольга Игоревна – удивительный человек, удивительный специалист с очень высоким уровнем знаний. Она всегда полностью строит сама весь наш учебный курс. У неё свои учебники. Она настолько компетентный человек в этом плане, что лучшего и желать нельзя. У меня дочь и на олимпиады ездит. Её везде выдвигают, у нас большие успехи. Мы не так давно летали за границу, и ребёнок мой спокойно разговаривал со стюардом. Дочь легко смогла спросить, почему запах гари или ещё что-то. Ольга Игоревна – изумительный человек и изумительный преподаватель. Девять с плюсом ставьте, а не пять. Вот и всё, что я могу о ней сказать.ещё

Это не просто великолепный, это просто шикарный преподаватель высочайшего уровня! Педагог исключительно для одаренных деток, которые знают, что им нужно. Это именно то, что я искала. Мне нужно было заставить ребенка мыслить под разными углами. При первой нашей беседе педагог задал мне вопрос: «Знает ли ваш сын о том, что недавно было слияние двух нейтронных звезд? Что это дает?». Я сказала, что этого я не знаю, но запутанности квантовые ребенок любит. Он сказал, что это замечательно, приводите ребенка. Это тот человек, которому интересны ребята, которым интересна физика и математика. Занимаемся мы раз в неделю. Занятия проходят по программе исключительно высшего олимпиадного уровня. Задачи сложные и интересные они решают, там где нужно думать. Ребенку очень нравится педагог. Это видно по тому, как ребенок готовится к занятиям, как переживает, если что-то не выполнил. Там и строгость, там и похвалы сколько нужно. Если ребенок не понимает, педагог заходит с другой стороны. Педагог – профессионал высокого уровня. Результат невозможно оценить, мы олимпиады не посещаем, где эти результаты можно проверить. В школе как он учился, так и учится. Я осталась довольна. Это именно тот преподаватель, которого я искала. Ребенок заинтересован, у него работают мозги. Мы нашли такого преподавателя, который раз в неделю показывает ребенку, что есть и другая математика.ещё

Плюсы: Опытный, чуткий, внимательный педагог. Умеет найти общий язык с ребёнком. Помогает ребёнку самостоятельно достигнуть результата, поверить в себя, получить радость от творчества. Описание: Ирина Всеволодовна занимается с моим 7-летним сыном уже 3 мес по 2 раза в неделю. Ребёнок не обладает яркими способностями к рисованию, но для меня важно, чтобы были развиты внимательность, сосредоточенность, решительность, окрепли пальцы, появилось понимание прекрасного, умение сочетать цвета, создавать гармонию. Все мои пожелания Ирина Всеволодовна не только услышала, но и последовательно воплощает на занятиях. Сыну очень нравится заниматься, после занятия он с гордостью демонстрирует новые шедевры. Ему и мне нравится, что он рисует сам, наблюдая, как педагог рисует на своём листе. Ирина Всеволодовна чуткий педагог: тонко подмечает, что нравится Максиму и находит применение этого интереса ребёнка в занятиях. За это время Максим изучил очень много техник, приёмов. Рисуют и карандашом, гуашью, акварелью, специальными маркерами. Ирина Всеволодовна познакомила ребёнка с произведениями искусства (живопись Левитана) , художественными понятиями и приёмами, которые потом воплотили в осенних пейзажах. Я в восторге от творчества моего ребёнка и достигнутых результатов, благодаря работе талантливого педагога. А недавно Максим нарисовал рисунок и сам применил в нем то, чему научился у Ирины Всеволодовны! Мы продолжаем занятия! И рекомендуем вам Ирину Всеволодовну, как прекрасного человека и педагога!ещё

Мы уже несколько месяцев встречаемся около двух раз в неделю. Терапия меня очень поддерживает эмоционально. Очень помогает поддержка вне сессий - Сергей регулярно на связи, и ему можно написать в любой момент, если что-то произошло, как другу - он оперативно отреагирует и поможет купировать состояние и прийти в норму. Такое на практике у меня впервые. Иногда, в зависимости от моего запроса на встрече, мы скачем с темы на тему, но что мне нравится, Сергей старается вводить лейтмотивы и задавать тенденции. То есть, не важно, о чем именно мы говорим, важно движение и динамика, на которых он делает большой акцент. Другие психологи, у которых я была в терапии, с течением времени скатывались в хаос, простой человеческий диалог, а тут, наоборот я чувствую, что все рационализируется и вижу метод (работу с когнитивными установками) - это важно. Вообще Сергей помимо того, что классный психолог - высоко интеллектуальный человек с широким кругозором и не зашоренным сознанием. Он не за мораль и стереотипы, а за психику и здоровье в первую очередь. Не могу не отметить систему обратной связи - она всегда подробная и подчинена логике (чаще всего от общего к частному). Также у Сергея адекватная речь без протяженных мхатовский перевдохов и всегда аккуратный внешний вид и позитивный настрой. Я встречала разных специалистов, так что отметить это немаловажно. Очень благодарна за работу - сейчас активно продолжаем терапию! 😊 Всем своим знакомым рекомендую Сергея, как специалиста, и вам тоже советую!ещё

Я могу петь оду Марии Валентиновне за ее профессионализм! Мы работаем со специалистом с середины октября,до этого сменив 5 логопедов. У дочери правосторонний гемипарез,задержка речевого развития (ЗРР). Мария Валентиновна - профессионал старой закалки с большой квалификацией и опытом! Наконец-то,спустя почти 4-е месяца,я ответственно могу заявить,что мы нашли того специалиста,которого мы искали 3.5 года! Сразу же пошли сдвиги и в речи,и в плане когнитивного развития. Работает Мария Валентиновна по принципу "наслойки знаний от простых вещей к более сложным",одно цепляется за другое, более лёгкий материал даёт толчок к усвоению более сложного. Благодаря логопедическим и логическим играм ребенку проще усваивать материал. Очень важный момент,что МВ всегда приходит подготовленная,с изобилием интересного материала. Познания и накапливание ребенком нужной информации идут в игровой форме и "под разными соусами". Мне есть,с кем сравнивать данного специалиста,поэтому я могу с уверенностью всем рекомендовать МВ. Если бы нас,родителей с детьми- инвалидами, направляли к подобного рода квалифицированным специалистам, мы бы "не воровали драгоценное время" (того не желая) у своих детей, мыкаясь от логопеда к логопеду, от дифектолога к дифектологу и прочим необходимым для "вытягивания" ребенка специалистам. Как опытная в поисках нужных специалистов мать я могу ответственно заявить,что Мария Валентиновна поможет в любой сложной ситуации (дети с аутизмом,ДЦП, ЗРР и пр.) Не теряйте драгоценное время у своих детей, а также кучу денег на псевдоспециалистов,которые,даже не имея опыта работы со сложными детьми,берутся за это.ещё

Преподаватель по математике готовила сына к сдаче ОГЭ. Результаты экзамена еще неизвестны. Сын пофигист, это я понимала, что у него математика - слабое звено. И потом, пока сын дошёл до сдачи экзамена по математике, уже с тремя экзаменами познакомился, поэтому переживаний у него не было. Сергей переживает за результат. Знаете, как обычно бывает: репетитор думает, что его наняли как слугу бессловесного... Я сказала, что если будут проблемы, ребёнок будет, мягко говоря, не делать, вы как-то об этом мне сигнализируйте. Этот педагог небезразличный. Когда ты просишь человека помочь своему ребенку, то ты не должен просто это сбросить на плечи репетитора, ты должен принимать в этом участие. Если репетитор тебе сигнализирует о том, что ребёнок халявит, тогда дело, может быть, не в репетиторе, а в твоем ребенке. Я считаю, что здесь должен работать тандем: репетитор плюс желанию ученика. Какой бы репетитор 7 пядей во лбу не был, если человек не хочет, будет нулевой результат. С Сергеем у нас никогда никаких проблем не было: ни разу не опоздал, всё было по часам, молодец, организованный молодой человек, я таких людей люблю. Не знаю, что там будет с результатом экзамена, я надеюсь, что математика не провальная. Зная нематематический склад своего ребенка, я вполне предполагаю, что какие-то задачи, которые требовали математического склада ума, возможно у сына что-то не получилось, но у меня и не было цели сделать из ребенка математика, главное, чтобы он пришёл к экзамену и не поплыл.ещё

На занятия с Алиёй пришел, со средним уровнем "письменного" и начальным уровнем разговорного английского языка. Ожидания от занятий были следующими: - уверенный письменный и разговорный английский с правильным произношением(«бытовой» и деловой); - понимание английской речи на слух; - увеличение словарного запаса; - знание технического английского (для сферы IT). Главная сложность - начать разговор на английском, побороть стеснение и боязнь сделать много ошибок, скудный словарный запас. Алию выбрал в качестве репетитора, опираясь на описание профиля, образование и опыт работы в IT-компании. Отсутствие отзывов на тот момент ничуть не спугнуло. Изначально, рассматривал оффлайн-занятия, но после первого онлайн-занятия с Алиёй понял, что это мне тоже подходит. Думаю, что по эффективности онлайн-занятия ничуть не уступают оффлайн. Алия сразу нашла контакт со мной. Атмосфера на занятии отличная. Перед каждым занятием у меня присутствует ощущение предвкушения получения новых интересных знаний. После занятия - ощущение приятной удовлетворенности. Страх говорения с каждым занятием становится всё меньше и меньше. Мне с Алиёй очень легко работать: все договоренности перед занятиями соблюдаются, сами занятия начинаются вовремя, способ связи через Zoom и WA также очень удобен. В конце каждого занятия получаю обратную связь от Алии с объяснениями, что помогает отслеживать текущий прогресс. Я очень рад, что обучаюсь у такого специалиста своего дела, как Алия.ещё