Стоимость репетиторов по филологии в Москве

Мария Александровна-супер преподаватель! сразу нашли общий язык, очень отзывчивый человек. быстро подготовились к экзамену, который спешно сдала!ещё

К Дмитрию я пришла с беспокойством по поводу компульсивных перееданий и набранных 20 кг за год. Я задала вопросы в переписке на данной площадке, Дмитрий дал четко понять, как будут проходить наши сессии, меня зацепила искренность и прозрачность «на берегу». Ранее я имела опыт с 4 специалистами и у меня есть с чем сравнить. На сессиях с Дмитрием мы из моей проблемы определили четкую цель, придя к которой будет понятно, что можно завершить терапию. Я и Дмитрий отметили высокую тревожность, которая приводила к перееданиям, пройдя тестирование тревожность подтвердилась, я была вспыльчива, обидчива, плаксива, очень ярко переживала свои эмоции до обращения. Во время сессий я получила ОЧЕНЬ комфортные доверительные условия, получила инструменты для своей жизни, которые могут подойти под любую ситуацию, для того, чтобы справить с ней в дальнейшем самостоятельно, мы смотрели прогресс, на сессиях я выбрала разговор на «ты» с обеих сторон и могла пить спокойно кофе, курить свои стики и не сдерживать вылетающий мат, я не получала осуждения, в тяжёлых темах я получала понимание, мы выявили определённые закономерности, которые мне мешали в работе, с партнёром, с близкими родственниками и друзьями. Закончили тему тревожности стремительно и я захотела научиться принимать своё тело, которое стало на 20 кг больше за год, тк я стеснялась своего отражения, не могла смотреть на себя и у меня были проблемы с партнёром в сексуальном плане. Поэтому я изъязвила желание проработать самопринятие, я получила отсутствие стеснения, ноль эмоций на критику внешности и здоровое отношение к себе. Далее я захотела разобрать концептуализация сильных сторон, тк раньше мне цели давались легче (похудеть, заниматься спортом, кушать правильно, ходить 10к шагов и тд) и тут Дмитрий дал мне также инструменты, что помогли мне даже в работе, теперь на сложностях я не забиваю привычным образом, потому что эти инструменты, будто татуировка за обратной стороне ладони, которые я вижу и они дают мне силу, а не привычное уныние и отсутствие веры в себя. Вывод: Ранее у меня был опыт с другими специалистами, где я могла получить осуждение, я не понимала, что мы делаем, либо получала облегчение, но похожее на разговор с подругой, где при повторении такой же ситуации я бы заново страдала , ТУТ я получила инструменты, прозрачность и понимание, четкие шаги и план нашей работы, для меня это интересное путешествие, где я получила то, что останется со мной и как сказал Дмитрий «я хочу чтобы ты стала сама себе психологом и в случае кризисных ситуациях ты знала, что можно сделать, чтобы справиться самостоятельно и ты могла бы помочь своим близким», думаю эта цитата много говорит о подходе данного профессионала. Я искренне благодарна всем сердцем Дмитрию и если вы читаете отзыв, то Дмитрий - это лучший выбор, для Вашей ситуации😌ещё

Алёна Владимировна - настоящий специалист! В её работе отлажена каждая деталь, ни один аспект экзамена не оказывается упущен, все типы заданий отрабатываются, а по работам всегда даётся обратная связь. Постоянный повтор терминов и цитат позволяет чувствовать себя на экзамене максимально подготовленным, потому что все знания доведены до автоматизма. Кроме того, можно в любой момент посмотреть на прошлые домашние задания (на специальной платформе) и комментарии к ним, вернуться к своим ошибкам, чтобы не повторять их в дальнейшем. Уникальные тесты углубляют знания по произведениям, а их интерактивность помогает лучше запомнить материал. Несмотря на то, что я присоединилась к группе по литературе позже остальных девочек и пропустила минимум пол года занятий, Алёна Владимировна быстро и незаметно для меня самой помогла влиться в общий курс, постепенно отрабатывала со мной терминологию, необходимую для экзамена. Для меня это показатель не только профессионализма, но и чуткости, внимательности к каждому ученику. Несмотря на то, что занятия проводились в мине-группе, мы всегда получали ответы на любые наши вопросы, а ещё имели возможность учиться на ошибках друг друга. Для меня такой формат был чем-то новым, но благодаря комфортной обстановке и вниманию со стороны Алёны Владимировны занятия проходили очень интересно, а год пролетел слишком незаметно. Отдельно хочется отметить, что Алёна Владимировна - настоящий эксперт в предмете! В течение года она неоднократно делилась с нами любыми, даже мелкими изменениями в кодификаторе, в системе оценивания, первой узнавала о "подводных камнях" ЕГЭ по литературе. Только благодаря этому можно было идти на экзамен, точно зная, что в своей работе ты напишешь то, что от тебя хотел видеть ФИПИ. Кроме того, Алёна Владимировна по-настоящему волновалась за каждую из нас. Она действительно была с нами 24/7 на связи и готова ответить на любой вопрос по заданию, объяснить твою ошибку даже 10 раз, если именно на десятый ты точно поймёшь, что такое аспект сопоставления в 5 и 10 задании) Все занятия проводились без задержек, а переносы всегда согласовывались и максимально подстраивались под наши возможности. За год работы она подготовила меня с нуля до результата, о котором я даже не мечтала! Алёна Владимировна, спасибо вам огромное за ваш труд! Вы самый лучший преподаватель! Все наши успехи - только благодаря вам!ещё

С огромным удовольствием хочу выразить благодарность Наталье Юрьевне за её работу со мной! Во-первых - Наталья Юрьевна очень внимательный педагог. Я пришла к ней с абсолютно разбросанными знаниями по английскому, и уже с первого урока она стала собирать их в определённую систему и в моей голове стало складываться понимание и грамматических форм, и правильного понимания лексики. Я прямо вздохнула, потому что до этого в голове был полный бардак в отношении английского. Наталья Юрьевна прямо каждый нюанс в том что я делала учитывала, каждую ошибочку, даже маленькую подчёркивала, и в моей голове постепенно стал вычищаться весь мусор, который я за долгие годы успела насобирать в изучении английского языка. Во-вторых, Наталья Юрьевна- супер профессионал, потому что она очень чётко персонально подбирает программу обучение исходя из индивидуальных особенностей ученика. Это я знаю не только из собственного опыта, но и из опыта моего знакомого, который тоже занимается у Натальи Юрьевны. Это именно индивидуальное обучение, которая учитывало и мой запрос, и мою скорость и глубину восприятия информации, и мои интересы. Это было очень круто! В-третьих, Наталья Юрьевна очень спокойный и уравновешенный человек, у нее хватает терпение достаточно подробно с разных сторон доносить информацию, пока человек не поймёт. Кроме того, наши занятия всегда длились намного дольше заявленного времени, и Наталья Юрьевна за это время дополнительную оплату не брала. Это было именно работа на результат. Мои возможности по времени не позволяли мне брать очень долгий курс, но за ограниченное число занятий я подняла свой английский настолько, что смогла достаточно комфортно понимать английскую речь и вполне вразумительно объясняться с носителями, чего раньше мне вообще не удавалось. Именно это было целью моих занятий. Люди, с которыми я общаюсь на английском, поражены моему прогрессу за столь короткое время. Было удобно, что Наталья Юрьевна сама предоставляет все учебные материалы, не нужно где-то что-то искать, добывать и покупать дополнительно. На дом лично мне задавали ровно столько, сколько я в состоянии была сделать по времени и по возможностям, очень большой объём давался на уроке, и весь этот объём на уроке тщательно прорабатывался. Я счастлива, что я встретилась с Натальей Юрьевной, потому что до этого я тоже пыталась взять педагога по английскому, но такого итога даже близко не было. Я очень рекомендую Наталью Юрьевну! Независимо от вашего уровня английского, на 100% вы его значительно улучшите!ещё

Ровно год, как мы занимаемся с Кристиной. Пришли в почти 7 лет с диагнозом СДВГ, ночной мониторинг ЭЭГ показал нарушения лобных долей слева и справа. Почти 3 года мы сходили с ума, потому жить было практически невозможно с ребенком. Он бежал, не мог остановиться, никого не слушал, поведение было ужас. Контроль над поведением. своими эмоциями и действиями отсутствовал. Сменили несколько садиков и приняли решение в школу не идти. Длительно были на различных препаратах, он к ним быстро привыкал, эффект был на 2 недели, потом все. Сколько денег спустили на разных неврологов и психологов даже писать не хочется, результата не было. Наконец-то один врач нам посоветовал, что нужны не таблетки и неврологи, а можно попробовать поработать в нейропсихологом. В Краснодаре я не нашла специалистов, и так мы познакомились с Кристиной на профи. Отлично нашла подход к ребенку, она была уже 3й специалист, у кого мы диагностировались, первых 2х мой сын вывел из себя, и они ему не понравились. С Кристиной диагностику он выдержал, и сказал, что с ней будет заниматься. Ребенок был очень сложный и Кристина смогла найти к нему подход. Диагностика была 20 августа и Кристина сказала, что нам нужно идти в школу. Я была в ужасе, какая школа?? Кристина объяснила, что мы туда пойдет не читать и писать, а социализироваться, учиться соблюдать правила, собирать рюкзак, и готовить себе вещи. Минимум действий, которые сыну нужно будет контролировать. Спустя год, мы можем ходить!!! спокойно по улицам, сын стал спокойнее и усидчивее, стал слышать взрослых, гораздо лучше заниматься на каратэ, делает уроки, жизнь взрослых, моя и мужа, возродилась, мы стали делать дела по дому, куда-то выезжать и просто спокойно жить каждый день. Год назад его ни на минуту нельзя было оставить. По школе - план минимум мы сделали, а так же научились читать, писать, считать, общаться со сверстниками, и нормально вести себя в школе. Да, это был не простой год, но результаты на лицо. Кристина оч хорошо все объясняет, отвечает на вопросы, корректирует, и главное, результат от занятий есть и он супер! Жизнь нашего ребенка и нашей семьи кардинально изменилась в лучшую сторону.ещё

Я готовилась к ЕГЭ по литературе с Никитой Николаевичем 1 год. До этого я толком литературой не занималась, так как в школе вплоть до 11-го класса была в математической группе. За год я не только подтянула свои знания, перечитала и прочитала почти всю школьную программу, но и действительно полюбила процесс. Никита Николаевич научил меня анализировать произведения, размышлять, копать глубже. Мне было действительно очень интересно заниматься с этим преподавателем. Кроме программы он предлагает литературоведческие книги, разные учебники и просто хорошие романы на свой вкус. Это человек действительно заинтересованный в своем деле, нацеленный не просто на успешную сдачу экзаменов, но и на всестороннее развитие ученика. Никита Николаевич очень неравнодушен к детям. Приятно осознавать, что учитель видит в тебе не просто ученика, ребенка, а человека со своими особенностями и взглядами. На занятиях я чувствовала себя комфортно, мне нравилось много разговаривать как о литературе, так и просто. Я чувствовала, что ему не все равно. Это очень важно. Никита Николаевич интересно рассказывает, дает много разных точек зрения и не навязывает свою собственную. Еще одним большим его преимуществом являются интенсивы. Весной у нас было несколько занятий в группе, на которых мы повторяли сразу всё, что только можно. Эти занятия очень мне помогли. Я помню даже, что мои одноклассницы, которые готовились к ЕГЭ по литературе с другими репетиторами, говорили, что мне очень повезло, что у меня есть интенсивы и что моему репетитору не все равно. После последнего интенсива, который был за пару дней до ЕГЭ, я успокоилась и выдохнула. Благодаря этому занятию у меня появилось ощущение, что я готова. Это многого стоит. Я написала ЕГЭ на 91 балл (это всего 2 ошибки). Никита Николаевич очень доброжелателен и дружелюбен. И одновременно с этим он никогда не теряет контроль над ситуацией, умеет быть в меру строгим и требовательным. Я очень привязалась к нему за этот год и очень ему благодарна. Я еще не встречала преподавателя лучше. Искренне советую!ещё

Столкнулся с резкой потребностью в изучением языка после поступления в связанный с программированием вуз (бОльшая часть тех. документации и обучающего контента существует только на английском). Решающей точкой стала появившаяся возможность провести пол года за рубежом по университетской программе семестрового обмена. И вот передо мной, с трудом выдавливающему из себя полтора предложения первокурснику, встала задача быстро "поднять" английский (( Впервые за помощью к Анастасии Николаевне я обратился в январе (меня заинтересовали широкий языковой бэкграунд и релевантный для моей ситуации опыт жизни в гостевой семье в Лондоне). Я волновался, но мы договорились о пробном занятии для определения уровня, и почти сразу я понял, что не промахнулся 😅😅 Анастасия Николаевна просто замечательный преподаватель🤍🤍🤍 Добрая и понимающая, но в то же время достаточно требовательная и нацеленная на успех, она быстро привила любовь к английскому! А море практики и живого общения в кратчайшие сроки принесли ошеломительные результаты 😎 Сейчас, спустя несколько месяцев, для меня не составляет никакого труда залпом прочитать пару глав документации или (пусть и не идеально) устно выразить свои мысли. Особенно стоит отметить домашние работы. Почти всегда в них входит задание на написание небольшого текста по какой-либо теме, что лично мне позволило мягко и безболезненно улучшить (как бы странно это не звучало) мою речь. Во время разговора бывает тяжело отловить ошибки или подобрать нужные слова (нужно на ходу реагировать на собеседника), в то время письменная работа дает кучу времени на обдумывание и подбор того самого предложения :) After all, если вы сомневаетесь или колеблетесь, советую просто попробовать)) Ваше время определенно не будет потрачено напрасно 😌ещё

Результат нас не совсем устроил, но мы в восторге от педагога! Во-первых, она очень знающий специалист и, что в последнее время очень редко, она вкладывает душу в своих учеников. Также педагог находится в контакте постоянно с родителями, если какой-то вопрос появляется, ребенок ленится, например, или какая-то проблема возникает, она всегда пытается ее решить. Могу сказать про Викторию Юрьевну, что она была до последнего с нами на связи, до самого зачисления 3 августа: постоянно звонила, спрашивала, как Варя, поступила ли, переживает или нет. Как человек замечательная! И знаний она дает очень много. В связи с тем, что химия была последним экзаменом, уже была усталость, растерянность, да и амбиции сыграли свою роль. Все это повлияло на результат: мы набрали 68 баллов. Для дочки это мало. Она с Викторией Юрьевной за последние погода, когда писали подготовку, не делала таких ошибок, которые сделала в ЕГЭ. И плюс ее психологически расслабило то, что она получила золотую медаль. В общем, все эти факторы сыграли свою роль, и мы получили не совсем то, на что рассчитывали вместе с Викторией Юрьевной. Перед экзаменом вечером дочка решала вариант ЕГЭ из интернета и получила там 80 баллов. Педагога оцениваю на пять с двумя плюсами и рекомендую на все 150%! Отмечу, что у Виктории Юрьевны требования очень соразмерные знаниям и уровню ученика. То есть она старается информацию донести и постоянно возвращается, повторяет. У нее очень хорошая метода для запоминания. Педагог посоветовала нам развесить по всему дому неправильные реакции по химии, которые никак не запомнить, кроме как зазубриванием. И это дало эффект!ещё

Занимаюсь с Полиной Александровной английским дистанционно уже более 2х лет, начинали еще на коммерческой платформе, но перешли на общение без посредников, так сказать. Изначально моя цель вспомнить то, что изучал в школе и институте, чтобы начать читать профессиональную литературу по профессии (ИТ) и комфортнее чувствовать себя в поездках за границу, но мы ушли гораздо дальше. Сейчас я переехал на пмж в Испанию, начал изучать испанский язык, но это быстро не получается делать ввиду загруженности, но для меня было откровением, что благодаря моим занятиям английским я оказывается могу разговаривать совершенно на любые темы на английском языке - от объяснения по телефону своей проблемы с давлением в водопроводной трубе до обсуждения спектакля, который я понял на английском и даже смеялся над шутками, как все, в кафе после завершения представления с англичанами - носителями языка. Самостоятельно я не занимаюсь, так как нет времени, только делаю домашние задания. После того, как мы восстановили базовые знания, Полина Александровна составила программу уже по моим интересам и потребностям. Вот школу и институт прогуливал легко, но ,если сейчас приходится переносить или отменить занятие по английскому, мне вот честно стыдно! Порой уже кажется, что моя грамматика на английском лучше, чем на русском) Нет слов, которые смогут описать всю силу мой благодарности Полине Александровне, никогда не думал, что смогу так свободно общаться на иностранном языке! Всегда с пониманием относится к пропускам и идёт на встречу. Можно было бы броситься заниматься наверное уже, но каждый раз, подключаясь к уроку, я получаю какую-то новую интересную тему, новый заряд эмоций, ну как тут перестать то?) Полина Александровна отличный увлекающий преподаватель, которого мне посчастливилось когда то найти! Рекомендую её всей душой и сердцем!ещё

Валентина Игоревна занималась с Елизаветой (8 лет) около полутора месяцев. Целью было поступление в школу искусств с довольно высоким проходным баллом на отделение хорового пения (фортепиано). Занятия проходили дистанционно, два раза в неделю. Предварительной подготовки у ребенка помимо ленивого участия в деятельности школьного хора не было. Мне было важно найти педагога: - с отличными вокальными данными, пример для ребенка - со знанием специфики подготовки детей школьного возраста "с нуля", способного донести информацию легко, без лишнего академизма - с серьезным опытом работы на сцене - с правильным произношением - доброжелательного, лояльного и терпеливого. Было сделано: изучили ноты, проработали массу упражнений, гаммы, выбрали и выучили две песни, отработали акценты, отработали выученные песни с фонограммой и без, отработали повторение ритма. Валентина Игоревна выбрала подходящий ребенку темп песен с учетом темперамента дочери и вокальных способностей. Записала для Елизаветы подходящие фонограммы на фортепиано. Итог: сдавали экзамены в три музыкальные школы, приоритетная школа - зачисление на требуемое направление, вторая школа - рекомендация к зачислению в хор (отделение народные инструменты), третья школа - рекомендация к зачислению (подробнее узнавать не стала - смысла нет) С организационной точки зрения: - быстро решаются все вопросы - возможно сместить график при необходимости на комфортное для всех время - педагог всегда на связи и если нужно вне занятия задать вопрос - он не будет проигнорирован - домашние задания проверяются, выдаются рекомендации. Я довольна. Предполагаю, что будем обращаться за помощью и дальше для отработки сложных моментов в процессе обучения.ещё

Я готовилась с Кириллом Владимировичем к ЕГЭ и олимпиадам по истории. С ним я достигла следующих результатов: - призер регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории - победитель олимпиады «Высшая проба» по истории - призер олимпиады «Ломоносов» по истории - призер олимпиады «Ломоносов» по истории российской государственности - призер олимпиады «Ломоносов» по международным отношениям и глобалистике И, наконец, я сдала ЕГЭ по истории на 91 балл! Такие результаты позволяют поступить на исторический факультет практически любого вуза, а также дают льготы при поступлении на другие направления. Кирилл Владимирович – замечательный репетитор. Он не только интересно подавал материал, разъяснял все непонятные моменты, подробно разбирал ошибки в домашних заданиях, но и активно помогал мне с олимпиадами. Он отправлял необходимые материалы для подготовки, объяснял специфику той или иной олимпиады, и, наконец, оказывал мне моральную поддержку, что и правда имеет большое значение. Поэтому мои олимпиадные достижения – во многом заслуга именно Кирилла Владимировича. На занятиях с Кириллом Владимировичем у нас сложилась хорошая рабочая атмосфера. В основном занятия проходили в формате лекций (Кирилл Владимирович устно разбирал материал). Без преувеличений можно сказать, что занятия пролетали практически незаметно! Кирилл Владимирович системно рассказывал про различные исторические периоды, выделяя наиболее важные моменты и отвечая на мои вопросы. Также он задавал большое количество работы на дом, что позволяло самостоятельно проработать материал и выявить все непонятные моменты. Подводя итоги, хочу выразить огромную благодарность Кириллу Владимировичу за его занятия!ещё

Уже несколько месяцев занимаюсь с Викторией скрипкой. Занятия беру для себя (не ребенка), до этого на скрипке не играл. Очень доволен как достигнутым прогрессом так и темпом. Начитавшись историй о постоянных приобретенных болях в руках и/или шее у многих профессиональных скрипачей, побаивался обрекать себя на изучение данного инструмента. Но Виктория с первых же занятий пристально следила за тем, чтобы я не выработал губительных привычек с которыми буду мучиться в будущем. Ей самой довелось пройти через боли от неверной постановки и чрезмерного напряжения в руках при игре и пришлось переучиваться. Занимаясь с ней, считаю, что данный опыт сделал ее многократно лучше и ценнее, как учителя. Она подмечает и исправляет казалось бы незначительные вещи, зная по себе во что они в итоге выльются. Отдельно хочется отметить ее внимание к деталям и способность сконцентрироваться на важном: каждый раз проанализирует как я играю, молча подметит кучу недочетов и огрехов, выберет 1-2 вещи исправление/улучшение которых даст самый большой прирост качества и дальше мы фокусируемся на них. Всегда дает очень понятные и развернутые объяснения как и что надо сделать и что это даст. Видны и чувствуются любовь и страсть как к скрипке так и к преподаванию. Если вы или ваш ребенок только начинаете учиться на скрипке или играете давно и ищите человека что помог бы вам исправить какие то проблемы в вашей игре - то я очень рекомендую вам Викторию. Я своим выбором репетитора крайне доволен, уверен что будете и вы.ещё

Моя дочка Аня перешла в 7 классе в лингвистический класс, где второй язык французский. А у Ани был только английский в предыдущем. Поэтому мы приняли решение о дополнительных уроках с репетитором. Елена Николаевну мы выбрали после тестовых уроков с несколькими преподавателями. Она сразу понравилась дочке манерой ведения урока, вежливостью и индивидуальным подходом. Можно сказать, что Елена Николаевна смогла подобрать ключик к дочке с первого урока. Да и все последующие уроки дочь ждала с удовольствием. Мне также понравился подход Елены Николаевны к делу, это было видно с первых минут общения в чате и обсуждения плана работы. На уроках большой упор делался на правильное произношение, после уроков давалось домашнее задание. Тут стоит заметить, что мы посылали видеопрезентацию Елены Николаевны нашему другу, у которого жена француженка. Она сказала, что произношение хорошее. Менее чем за 4 месяца Аня с помощью Елены Николаевны смогла пройти все темы французского языка за 5-6 класс + темы 7 класса, которые уже успели пройти. Конечно, дочке еще нужно много работать над словарным запасом, чтобы нагнать класс и здесь. В целом, можно сказать, что получилось заложить фундамент знания французского языка, произношения и дать возможность дальше продолжать самостоятельно изучать французский язык. Огромное спасибо Елене Николаевне за ее понимание, внимательность к деталям и кропотливый труд.ещё

Добрый день. Хочу поделится нашим опытом работы с Ириной. Наш сын учится в 5-ом классе , во второй четверти возникла проблема с Русским языком. Со слов учителя , у нас нет базы с 1-4 класс, хотя для меня это странно так как в первой четверти у нас 4. Как выяснилось найти репетитора который возьмется за подготовку с нуля , оказалось сложно, в основном у репетиторов 1-4 класс или с 5-11класса. а нам необходимо было все и сразу! Обсудив с Ириной все нюансы, мы преступили к работе! Сказать что я была поражена ничего не сказать!!! Во первых Ирина сразу поняла что у сына математический склад ума, во вторых поняла что база есть , а ребенок просто запутался и не понимает где и как что использовать ) Для нас важно что Ирина понимает сына , но не мало важно он слышит ее и понимает что от него требуется! И с удовольствием занимается ) Огромный плюс , Ирина прорабатывает все не только с ребенком ,но и с нами, мы обсуждаем как прошел каждый урок, план работы на следующий, ставим цели чего хотим достичь и идем к ним! Ирина наш первый репетитор по русскому языку, но опыт работы с репетиторами у нас есть , и очень жаль что мы не нашли ее раньше !!! Так что если Вы хотите решить проблему с успеваемостью своего ребенка, Ирина отличный репетитор!!! Рекомендую обратиться к ней!ещё

Сыну требовалось подтянуть физику для сдачи ЕГЭ. До экзамена оставалось три месяца, и самостоятельно справиться с материалом не хватало времени. По значительному количеству тем существовали пробелы, по многим темам - неуверенность и сомнения. От репетитора требовалось: 1. изложить и объяснить необходимый материал; 2. подобрать задачи, соответствующие текущему формату ЕГЭ, для самостоятельного решения (тестовые задачи (задачи первой части), с ответами, без решений; задачи, при решении которых требуется развёрнутый ответ (задачи второй части), задачи повышенной сложности, несколько сложнее, чем задачи второй части ЕГЭ) 3. проверять ход решения задач из домашнего задания, проводить разбор нерешённых задач. Заниматься планировали два раза в неделю, по 1,5 часа. На нашу заявку откликнулись всего четыре репетитора. Первым оказался Бауыржан. Пробное занятие готов был провести бесплатно. После занятия, пообщался с нами - родителями. Обсудили все моменты. Всё чётко, понятно, толково. Никакой «воды» и недопонимания. Наша оценка как специалиста: квалифицированный репетитор, работает «на результат», излагает материал доходчиво и свободно, выполняет все поставленные задачи, договорённости соблюдает. Наша оценка как человека: ответственен, вежлив, приятен в общении, доброжелателен. Отдельно благодарны за полезную информацию и дельные советы нашему сыну. Результаты: Значительно вырос балл в лицее при текущем обучении. ЕГЭ по физике – 60 баллов (до занятий с Бауыржаном, пробники решались на 40 баллов). Бауыржан, мы не разочаровались в нашем выборе, благодарим Вас за ваши труды и отношение. Спасибо.ещё

Это мой первый опыт обращения к психологу. Решалась достаточно долго, так как относилась скептически к такому методу лечения. По достижению "точки кипения" спешно начала искать специалиста, работающего в направлении КПТ. Прежде чем определиться с выбором, просмотрела много анкет на различных сервисах, среди них анкета Евгения вызвала наибольшее доверие и желание обратиться. Моим запросом стала проблема повышенной тревожности, вызванная жизненными обстоятельствами и моим отношением к ним. В голове образовался тупик и я уже не совсем понимала, как продолжать справляться с постоянно нарастающими негативными эмоциями. В настоящее время идёт второй месяц работы над собой под присмотром Евгения Борисовича. Хочется отметить, что удалось быстро выйти на необходимый для работы уровень доверия, что стало причиной изменения изначально скептической позиции. Для меня весь период обращения стал настоящей "работой": помимо бесед, задающих контекст ситуаций, идёт их разбор и анализ, что в некоторых случаях требует некоторых усилий. Кроме того, есть домашние задания, также Евгений рекомендует дополнительные методики для контроля уровня тревожности. Оцениваю свой опыт как очень положительный. Очень благодарна Евгению Борисовичу за внимательный и грамотный подход, появилась уверенность в том, что я смогу побороть тревожное состояние, а не наоборот. Обнадеживает и то, при необходимости могу рассчитывать на поддержку со стороны Евгения. Основываясь на своём опыте, рекомендую Евгения Борисовича как специалиста с:ещё

Готовлюсь с Анастасией к экзамену по философии в аспирантуру. Сразу могу сказать, что Анастасия разбирается в темах, помогает понять саму суть, приводит примеры и показывает различия и сходства той или иной философии. Начали разбирать историю философии с Древнего Востока и Античности, двигаемся по темам хронологически. Темы также разбираются по билетам ВУЗа, в который собираюсь поступать. Всегда подбираем удобное для меня время. Дала все необходимые материалы для подготовки. Без репетитора я даже не представлял, с какой стороны подступиться к философии, так как были общие представления (и то, я думаю это повсеместно - «общие представления» = абсолютно никаких знаний в философии у меня не было 😂). Анастасия без каких либо проблем, непредвзято начала работать и давать материал на языке профессионалов, но с комментариями, которые мне будут понятны. У нас прошло около 4-5 занятий и я уже чувствую, что воспринимаю «язык философов» и могу на том же языке достойно пересказать тему предыдущего занятия (в занятие входит повторение материала прошлого урока). Могу сказать, что с Анастасией комфортно начать погружаться в философию, так как это правда сложно вдумываться и вчитываться самостоятельно, а с наставником, который поддерживает - все идет проще и даже появился интерес! И это дорогого стоит! Занятия проходят онлайн - сначала мне показалось, что онлайн - это несерьезно, но оказалось даже очень удобно и продуктивно! Спасибо 🫶🏼ещё