Репетиторы по теории электрических цепей в Москве

Большое спасибо Евгению Андреевичу. Была проведена подготовка к экзамену (МГТУ им.Баумана). Разобрали все типы задач. Преподаватель дал дополнительные задания и проверил исполнение. Небезразличный, внимательный, знающий и умеющий объяснить!ещё

Все прошло хорошо.ещё

Всё очень хорошо понятно объяснила Даже человек который не очень понимает тему Всё поймётещё

Доступная подача метриалаещё

Динар Радикович - отличный преподаватель, понятно объяснил сложные задачи, подготовил к сдаче зачета по прикладной механике. Всегда пунктуален и доброжелателен. Планирую заниматься с ним дальше.ещё

Александр Васильевич - великолепный педагог! Преподаватель очень опытный. Огромное ему спасибо! Кроме искомого предмета, он знает еще ряд параллельных и очень хорошо. Результатом довольны!ещё

Мы провели консультацию с Дарьей, работаем дальше по необходимости. Спасибо большое!ещё

Отличный репетитор, помог подготовить курсовую работу сыну.ещё

Замечательный преподаватель.ещё

Когда начались мои занятия английским языком с Татьяной, я находилась примерно в точке «London is the capital of Great Britain», и я не утрирую. Отношения с языком за почти двадцать (!) лет изучения были сложными, болезненными как в силу внешних причин, так и внутреннего фактора: мне буквально не хватало мотивации, и пыл очередного обещания «в этот раз я точно выучу английский язык» угасал примерно через месяц-другой. С Татьяной, кажется, мой энтузиазм растёт экспоненциально: через два месяца после старта занятий я захотела слушать подкасты на английском, через полгода стала пытаться пересматривать знакомые зарубежные фильмы и сериалы в оригинальной озвучке, и вот спустя чуть более, чем полтора года занятий я читаю любимые книги из моего детства в оригинале и слушаю аудиокниги (из последнего – ‘The Great Alone’ Кристин Ханны). Здесь уместно процитировать мой первоначальный запрос к преподавателю: «мечтаю читать книги в оригинале, смотреть сериалы и фильмы в оригинальной озвучке хотя бы с субтитрами». Done! В целом, в том, как построены занятия, мне нравится всё: мы обмениваемся новостями в наших жизнях в начале урока (лёгкое непосредственное общение на английском языке!), далее изучаем какое-то правило через новый текст либо смотрим видео/слушаем аудио, закрепляя материал, регулярно повторяем изученное ранее (может показаться нудноватым, мол, мы это уже проходили, но по факту так и происходит запоминание). Интересной (и сложной) для меня частью занятий является формулировка собственных мыслей. Когда необходимо сходу дать свою оценку/выразить отношение к чему-то, а ты хочешь быть понятым и при этом не забыть о грамматике во время ответа, ощущаешь напряжение вдвойне. Я нахожу эту практику полезной, потому что хочу в будущем сдать экзамен на знание английского языка, и, мне кажется, в моём конкретном случае никакие самостоятельные упражнения не помогут преодолеть страх делиться своим мнением на неродном языке лучше, чем общение с преподавателем. Помимо того, что Татьяна – внимательный и тактичный преподаватель, отзывчивый к пожеланиям в работе, с чувством юмора, она располагает к себе чисто по-человечески, что гарантирует психологический комфорт в процессе работы. Занятия с ней – одна из приятных составляющих моей недели.ещё

Я занималась историей с Мариной Сабировной с сентября по май два раза в неделю. Готовились к сдаче ЕГЭ. Изначально, мои знания по предмету были не слишком высокие ( в ходе наших занятий я что-то вспоминала, но, безусловно, знания нужно было систематизировать). Марина Сабировна - прекрасный педагог с большим опытом работы. Перед началом занятий она предоставила мне полноценный план нашей будущей работы с четко прописанными темами, чтобы за год мы успели изучить, а впоследствии и повторить весь курс истории, дабы успешно сдать ЕГЭ. На каждую тему у нас отводилось определенное количество времени. План наших занятий осуществлялся таким образом: сначала я изучала теорию по выданным мне адаптированным текстам по каждой теме, затем проверяла себя по большому тесту с ответами, а впоследствии выполняла объемное домашнее задание, состоящее как из простых заданий ЕГЭ, так и из заданий повышенной сложности. На каждом занятии Марина Сабировна очень доступно объясняла мне весь материал и готова была ответить на любой из моих вопросов. С ней я научилась писать сочинения, кроме того, была обеспечена датами не только по отечественной истории, но и по всеобщей. В конце года мы провели итоговое повторение по всем периодам, выявили некоторые пробелы, которые остались у меня после прохождения курса истории, освежили в памяти материал и подтянули мои знания. Кроме того, я стала призером регионального этапа ВОШ по истории благодаря нашим занятиям, а на ЕГЭ получила 82 балла (ожидала большего, но задания в этом году Москве дали непростые)... В целом, я очень довольна работой репетитора. Спасибо большое Марине Сабировне за то, что смогла так быстро объять необъятное, привить мне еще большую любовь к истории и подготовить меня к экзамену практически с нуля!!ещё

всем здравствуйте ! хотела бы немного рассказать свою «историю» и поделиться своим впечатлением от Юлии Алексеевны. биологию я очень сильно любила в 5-7 классах, но, к сожалению, из-за скучного ведения уроков в 8 и 9 классах у меня не было какой-либо тяги к этому предмету и тем более интереса. но экзамен сам себя не сдаст, поэтому мне пришлось искать репетитора. честно говоря, у меня было уже два варианта, когда вдруг я увидела предложение от Юлии Алексеевны, и мне сразу показалось, что вот оно, именно то, что я и искала. и я не ошиблась. наше первое занятие состоялось где-то в конце ноября, и я сразу почувствовала какой-то интерес к данному предмету. занимаясь по 3,5 часа каждую неделю, мы прошли весь необходимый материал к концу марта, в апреле проходили особенности конкретных заданий и структуру самого экзамена, в мае же просто решали пробники вместе. грубо говоря, почти с нуля (мне так кажется) я изучила всю биологию, которая необходима для успешной сдачи экзамена, и на самом экзамене получила пятёрку. если говорить о самой Юлие Алексеевне, то она просто потрясающий преподаватель. она даёт информацию в понятном для учеников виде, в таком виде, в котором ее очень легко запомнить, а где-то даже придумывает свои ассоциации, используя которые, ты легко можешь вспомнить то или иное явление. с ней всегда легко находиться «на одной волне» понимания, в своих объяснениях она в понятном виде смешивает как точные научные термины, так и обычные слова. к такому учителю всегда охото идти на занятия, всегда с интересом делаешь домашнее задание, потому что просто банально не хочется разочаровывать ее. я искренне и очень сильно благодарна Юлие Алексеевне за такую работу со мной и надеюсь на дальнейшее взаимодействие !ещё

Будучи уже студентом направления, напрямую связанного с изучением китайского языка, я столкнулся с острой нехваткой специалистов, способных вести студента моего уровня. Однако, Кристина Сергеевна превзошла все мои ожидания от занятий. Я искал специалиста, способного легко объяснять нужную мне грамматику и нарабатывать навыки речевой коммуникации. Она отлично меня поняла и буквально с первого занятия составила будущую стратегию наших сессий. Во-первых, считаю нужным сообщить, что она специалист высокого класса, умеющий подстроиться под цели ее ученика и составить максимально эффективную и гибкую модель обучения. Во-вторых, Кристина Сергеевна, отлично владеет искусством педагогики. Она умеет отлично совмещать различные типы заданий, развивающие все аспекты языка, начиная с грамматики и заканчивая простой отработкой лексики на уроке. При этом она никогда не дает перегрузку информацией и вовремя меняет вектор занятия на альтернативные задания , в случае необходимости. И в-третьих, не могу не отметить тот факт, что, занимаясь с Кристиной Сергеевной я не сталкивался ни разу с какими-то проблемами на занятии. Она преподаватель, который всегда пойдет на встречу и с ней сложнее не договориться, чем наоборот. P.S. Искренне рекомендую попробовать провести хотя бы одно пробное занятие с этим преподавателем. Редко, но иногда находятся люди , всем сердцем ратующие за свое дело и готовые с удовольствием поделиться интересом к своему ремеслу!!!ещё

В 11 классе я понял, что не сдам математику и физику без подготовки с репетитором, так как знания об этих науках были почти нулевые. Выбор остановился на Игоре Валерьевиче. Первоначально занимался только физикой, но по его совету, стал заниматься с ним и математикой. Игорь Валерьевич прекрасно объясняет математику. За год с нуля я поднялся до высокого уровня понимания математики и хотел (и мог) сдать ее на 80 баллов. Сдал на 62, но только из-за собственных ошибок и некоторой лени во время подготовки в течение года. Если вы будете реально заниматься, то перед экзаменом сможете рассчитывать на реально хорошие баллы, а Игорь Валерьевич вам поможет всем, чем сможет. Физика давалась мне трудно, я всегда плохо усваивал ее, но даже настолько нулевого (даже минусового, я бы сказал) "физика" как я, он смог поднять на не плохой уровень. Я сдал физику на 53 балла, что в моем случае более, чем хорошо. Если вам плохо дается физика, ну или,наоборот, дается не плохо, но вам нужна помощь в ее освоении - то вам сюда. Иногда опаздывает, но можно понять - почему. Игорь Валерьевич часто занимается с учениками чуть больше положенного времени за те же деньги, чтобы добиться результата. Ни разу не пожалел, что моим репетитором был Игорь Валерьевич. Благодаря усердной работе с ним в течение года я успешно поступил на бюджет в хороший технический вуз. Всем советую. Удачи.ещё

Когда Александр Александрович начал заниматься с сыном "Питоном" ( сын поступил в 10 класс в Лицей при Бауманке), положение у нас было просто аховое! В первом триместре после неудачных занятий с другим репетитором сын уже получил "2" в триместре. Далее, совершенно четко вырисовывалась двойка уже во втором триместре. Хотя сын честно пытался во всем разобраться. Буквально сразу же, как Александр Александрович начал заниматься с сыном, положение дел стало кардинально улучшаться! С первого же занятия сын отметил, что стал лучше и лучше разбираться и понимать материал. Александр Александрович очень понятно и доходчиво ему всё объяснял. В итоге через 2,5 недели занятий нам уже удалось получить тройку в триместре. И это очень большое для нас достижение. Совершенно уверена, что если бы я сразу не ориентировалась на рекомендации знакомых, а через Профи.ру выбрала бы Александра Александровича нам в репетиторы, такой ситуации вообще бы не возникло! Думаю, уже в первом триместре у сына было бы 4. Ну так или иначе, как сложилось, так и сложилось. Я очень (!!!) довольна работой Александра Александровича и вижу тот прогресс, который показывает мой сын. Мы и дальше с удовольствием продолжим с ним заниматься. Плюс ко всему он очень пунктуален, доброжелателен, вежлив и очень ответственный человек! Я довольна, что мы к нему обратились)).ещё

Я занимаюсь с Седой Владимировной весь этот учебный год. Наше цель была подготовиться к сдаче DELF. На уроках мы много слушали сложных текстов на разнообразные темы, затем подробно обсуждали каждую тему, в каждой теме встречались незнакомые слова, которые я записывала, как домашнее задание у меня всегда было сочинение. В декабре 2016г я успешно сдала DELF, на уровень В1, а в мае 2017г уже сдавала экзамен на уровень В2. Мне очень нравится заниматься, так как я постоянно узнаю много нового как о языке, так и об окружающем мире. Уроки очень интересные, живые и информационно насыщенные. С Седой Владимировной занимается и моя младшая сестра, ей 10 лет. За этот учебный период (8 месяцев) она прошла 1,5-годовой школьный курс. Ей так нравится французский язык, что она летом собирается поехать во французский лагерь. Еще и мои родители начали учить французский язык с Седой Владимировной. Я постоянно их вижу за выполнением домашних заданий. Папа уже пишет мне сообщения по-французски, а мама постоянно спрашивает, почему она не начала заниматься французским языком раньше. Нам всем очень нравиться заниматься с Седой Владимировной, так как для каждого из нас она подбирает индивидуальный темп изучения языка, а так же темы подходящие по возрасту и интересу. Мы собираемся заниматься и дальше с этим замечательным педагогом.ещё

Не могу остаться безучастной - очень все хорошо! Человек честный. Таких людей уже сейчас нет. Человек пришел, посмотрел, чтобы понять фронт работ, я предлагаю деньги, а она говорит: "Нет-нет, я еще ничего не сделала". Я говорю: "Как же, Вы пришли, потратили свое время!". Она говорит: "Я еще ничего не сделала, поэтому брать деньги с вас не могу". Сейчас уже такого нигде нет! Так она денег и не взяла, сказала: "Вот когда мы начнем заниматься, тогда я буду понимать, за что я беру". Она давала рекомендации, она специально для нас покупала какой-то методический материал. Потом этот же материал нам оставляла. Хотя я спрашивала: "А Вам не надо его забирать с собой, может, он пригодится другим детям?". Педагог говорит: "Нет-нет, это я приобрела специально для вас". То есть, человек настолько ответственно относится! Сколько там этот урок стоил, а сколько она потратила на нас! Педагогу высочайшая оценка! Мы искали советского учителя, того, который учил бы начальные классы по советской методике. Тогда уровень преподавания был высок, и знания у школьников были высоки. И помимо такого хорошего, высококлассного специалиста, мы еще получили неравнодушного человека. Считаю это личной удачей. Педагог помогла ребенку подтянуться по школьной программе, оценки улучшились. Он у нас вообще не читал - стал читать. У него появилось осмысленное чтение, ему стало это нравиться. Из повинности это превратилось в приятное занятие, негативный момент ушел. Ребенок себя уверенно чувствует.ещё