Стоимость репетиторов по электронике в Москве

Разбирала с Ириной Валерьевной практически все лабораторные работы МЭИ по разделам "Электрические машины" и "Электроника" плюс вопросы к экзамену за оба семестра, сам предмет "Электротехника и электроника". Пришлось обратиться за помощью по одной простой причине ***. Как итог – успела допуститься у неё до экзамена, закрыла весь БАРС, а сегодня на самом экзамене уже была получена 5 у преподавателя *** :) Для того, чтобы понять материал, Ирина Валерьевна достанет что угодно и откуда угодно – авторы учебников, методичек и презентаций на любой вкус и цвет. Можно приезжать как к ней на дом, так и проводить занятия онлайн через Скайп и пользуясь доской IDroo. Но если будете проводить занятия онлайн, планируйте время так, чтобы начало на 30+ минут позже не вызывало дискомфорта и трудностей – у неё ну очень много студентов и школьников, она может задерживаться. И планируйте занятие по этой же причине где-то дня за 3 желательно, чтобы наверняка ничего не пришлось откладывать. Я рада, довольна, не жалею и вообще всё прошло хорошо, наконец-то вздохну с облегчением!ещё

Всё отлично , хорошо и грамотно объясняет, рекомендую.ещё

Огромная благодарность Евгению за внимание, участие и поддержку. Сын сдал зачет, знания укрепились. Преподаватель всегда на связи, готов прийти на помощь. Рекомендую к сотрудничеству. Мы ему очень благодарны. Все по существу, без лишнего.ещё

В строительной механике ничего не понимал от слова совсем. После экзамена отправили на пересдачу. Но буквально за 6-8 занятий научился решать задачи и понимать строительную механику.ещё

Очень доступно и понятно объяснил материал, очень хороший преподаватель!!!👍ещё

За 1 занятие разобрали всё, что было непонятно, большое спасибо!ещё

Сразу понял мой не самый стандартный запрос и помог именно так, как надо былоещё

Добрый день, хочу написать отзыв о работе с Александром Алексеевичем. Чтобы сразу понять нужно ли вам читать это большое количество текста - я поступила на бюджет в РНИМУ им. Пирогова на Лечебное дело. Итак, я работала с этим репетитором в течение 10 и 11 классов по химии и биологии, поэтому могу объективно оценить его работу. Важно сказать сразу - если вы непостоянный, неорганизованный, вас нужно подгонять или вести за руку для получения хоть какого-то результата - этот репетитор не для вас. Если вы не пунктуальный, не готовы работать до посинения, не готовы отложить большую часть вашей жизни на год и полностью(я не шучу) посвятить себя учебе - вам незачем такой репетитор. Биология: Александр Алексеевич выдаёт авторские пособия по каждой теме, к каждой из них также идёт очень большое количество тестовых заданий, а также задания второй части. Лично я бы сказала, что в пособиях есть много слишком подробной и углублённой информации, которая вряд ли понадобиться на егэ(вплоть до названия каждой артерии ракообразных и сложнейших описаний каждого отдела головного мозга человека), но честно говоря побывав на экзамене в этом году самой я поняла, что лучше знать больше и быть уверенной, чем четко по программе, но в случае неожиданности впасть в ступор и не написать ничего. С этим репетитором вы получите невероятный навык, который понадобиться вам в течение всей жизни - он научит вас качественно учится! Мой результат - 84 балла(стоит учесть, что в этом году был самый сложный экзамен егэ, который только можно было придумать) Химия: По материалам все точно так же, повторятся не буду, но хочу предостеречь. Неорганическая химия - очень обширный раздел, на его подробное изучение, которое необходимо, чтобы понять как работает химия и после этого не ошибаться практически никогда(поверьте, Александр Алексеевич научит вас этому, хотя придётся очень сильно постараться)нужно много времени. Органику мы начали проходить только в середине февраля, я была человеком, который полностью забил на неё в 10 классе, поэтому начинала буквально с нуля и этого времени объективно не хватило, чтобы писать реакции с закрытыми глазами так же, как делала это в неорганической химии. Результат - 79 баллов. Причина этого результата - огромная паника во время экзамена, так как это был первый серьёзный экзамен за всю жизнь, готова была на 95+. Учите органическую химию с первого момента, как вам начинают преподавать ее в школе и не забрасывайте ни за что! Теперь хочу подытожить - Александр Алексеевич очень хороший преподаватель, но также очень специфический. Он подойдёт вам исключительно только если вы готовы на 90 процентов самостоятельно работать, заучивать невероятные объёмы материала, постоянно решать задания, мотивировать себя, так как контролировать вас никто не будет. Стоит хорошо готовится самостоятельно в 10 классе, в своём темпе проходить материал, а уже в 11 приходить на занятия к Александру Алексеевичу, будет проще учить темы, имея хорошую базу и при этом закрывать все просветы. Начинать с 10 класса смысла не вижу, потому что как бы вы не старались - за три месяца без повторения большая часть материала забывается и получается зря потрачены силы, время и деньги. Терпения вам, 11 класс это гонка на опережение во время которой вас постоянно бьют молотком по лицу, но если вы переживёте ее - потом сможете горы свернуть. Спасибо за внимание и огромное спасибо Александру Алексеевичу за всю проделанную работу. Если вы готовы к трудной работе - идите к этому репетитору и никогда не пожалеете!ещё

Марина потрясающий учительница. Я живу в Израиле в последнее время. До этого жил в Москве. И вообще не учил языки. Я инвалид первой группы, из- за этого в колледж не поступил и языки уж точно мне учить сложно, а я с 13 лет учился на дому из- за инвалидности.. английский я учил только алфавит. Тогда и получил инвалидность Приехал в Израиль жить. И понял, что без языка негде ты не нужен и в жизни в Израиле пока ты не знаешь английский или иврит тебя мало людей поймут. Хотя есть районы где руско- язычных жителей много. Я учил в Ульпане городском Алеф 3 месяца и Бэт 3 месяца, там я получил основы, но плохого качества. Говорить вообще не мог и употреблял знание очень редко, обычно просто показывал телефон с переводчиком и даже тогда не всегда понимал ответ. И учил только письменность. На уроках мы не разговаривали вообще...Сдал экзамен Алеф на 66 балов. Проходной балл 60 Потом я учился в частном Ульпане Бэт. Там учил язык с удовольствием и после окончания Бэт и сдачи экзамена Бэт на 60 баллов начал потихоньку немного говорить. Проходной 55 баллов Но не понимаю, когда неожиданно что- то спрашивают и говорят очень быстро. Если же я заранее в голове составлю предложение и скажу его, теперь я ответ пойму. Если я составляю предложения не заранее, а по необходимости на бегу, делаю куча ошибок в диалекте, но меня понимают. Затем я пошёл учится в частный Ульпан на Гимел, но мне не понравилась учительница и здоровье подвело, пришлось учиться онлайн. Мне в Ульпане Гимел отказали в онлайн уроках. Начал искать онлайн уроки в интернете, почитал отзывы и выбрал Марину как учительницу, и брат нашёл другую учительницу с сайта, этот сайт пишется на иврите, и потом я его не советую... Так, вот после 3 уроков с Мариной я выучил больше 20 слов, которые я до этого вообще не знал, и их не преподают в Ульпанах точно. И я лучше начал понимать быструю речь не заметно для себя. А на уроках с другого сайта я понял, что я знаю больше чем учитель и подъучив глаголы могу сам преподавать тому учителю, который мне пытался что- то донести. Только я уже это знал... А Марина за 3 урока уже подняла мой разговорный опыт на 2 уровне выше.. мы каждый урок общаемся на иврите, но я могу задать вопрос и на русском и на иврите. Короче у неё опыт как она говорит 5- 6 лет, а преподаёт лучше учителей родившихся в Израиле и предподающих больше 20 лет. Я говорю про иврит. Потому, что я у неё учу иврит. Я продолжаю и буду продолжать у неё учится. Знания с ней я получаю играюче и без усилий. А что ещё надо?ещё

Во-первых, когда у нас было первое занятие, репетитор произвёл хорошее впечатление. Осенью в Москве не очень тепло, дорога у меня периодически бывает сложной, как повезёт с автотранспортным средством. Репетитор мне сразу же предложил чай, спросил, как я добралась, не замёрзла ли я, может, дать что-то тёплое, чтобы я согрелась. Это сразу же, естественно, располагает к дальнейшему общению и обучению, потому что не каждый репетитор может расположить к себе ребёнка, а это тоже важно. С точки зрения профессиональной деятельности, репетитор меня полностью устраивает. На мой взгляд, когда между репетитором и учащимся небольшая разница в возрасте, это несколько упрощает обучение и общение. Не могу сказать, что мы общаемся на "ты", что у нас нет никаких ограничений, они есть. В некоторых моментах репетитор меня больше понимает, чем преподаватель в школе. Мы разбираем всё вопросы, которые мне не понятны. Если не понимаю, мы разбираем по пять раз, пока я не пойму. То есть репетитор достаточно выдержан, спокоен, на все мои вопросы и непонимания относится очень адекватно, всегда выслушивает, помогает, и вопросы становятся исчерпанными. Написала сочинение: по всем критериям "зачёт", нет ни одной грамматической или пунктуационной ошибки. Репетитор дал мне очень хорошую базу для написания сочинения. Ранее я не составляла схему, не делала для себя логическую цепочку, до этого просто брала и писала, а репетитор мне сказал: "Будет лучше, чтобы ты сразу продумывала, составляла для себя небольшую схему, по нему будет проще начать писать". Это, на самом деле, большой плюс для ребят, которые очень часто перебегают с мысли на мысль, с темы на тему, чтобы не отступать от неё, чтобы на протяжении всего сочинения была одна логическая цепочка. Репетитор дал мне некие подсказки, которые мне, безусловно, помогли. На одном из недавних занятий я пришла на занятие после диагностики по биологии очень уставшая, и она отнеслась очень адекватно, сказала: "Раз ты устала, давай, я немного попишу, составлю за тебя схему, а ты посиди". Она распечатала мне текст не из учебника, то есть это был лично её материал. Я спокойно работала с текстом, мы его читали, обсуждали, разбирали, выясняли проблемы. То есть это тоже огромный плюс: репетитор с пониманием относится к каким-то экстренным ситуациям.ещё

Анастасия— прекрасный специалист, и я очень благодарен ей за проделанную работу. В связи с некоторыми причинами у меня было мало времени, чтобы подготовиться к Единому Государственному Экзамену по профильной математике, и я искал репетитора, который сможет подготовить меня, даже несмотря на нехватку во времени. Анастасия с пониманием отнеслась к моей ситуации и не отвернулась от меня. Более того, после занятий с данным специалистом я почувствовал уверенность в своих силах: стал уверенно решать задания из ЕГЭ; понял темы, которые ранее мне не давались; стал прогрессировать в своих знаниях в области математики в целом. Я хотел бы отметить несколько качеств Анастасии, которые отличают ее от других репетиторов: Во-первых, индивидуальный подход к ученику. Мы не занимались по какой-то системе или «программе»— весь план работы был составлен лично под меня. Во-вторых, обратная связь и своевременная проверка домашних заданий. Я всегда мог задать интересующие меня вопросы не только во время занятий, но и после— Анастасия всегда была на связи со мной и во всем старалась мне помочь. В-третьих, нестандартный и разносторонний подход к решению задач. Анастасия всегда была готова показать мне несколько способов решения отдельно взятой задачи, чтобы я смог выбрать тот способ решения, который наиболее понятен и удобен именно мне. В-четвертых, сами занятия. Они были увлекательными и интересными. Мне не хотелось побыстрее закончить занятия, и я никогда не уставал от занятий с Анастасией. Я всегда с удовольствием шел на урок, потому что знал, что он будет не только полезным, но и очень интересным. И наконец, в-пятых, я хотел бы отметить самую главную и, на мой взгляд, самую ценную особенность Анастасии, которая делает ее не просто хорошим, а именно уникальным репетитором— это человечность. Мне всегда хотелось при своей подготовке найти такого человека, который поддерживал бы меня и мотивировал на достижение результата. Анастасия не просто работает за деньги: она искренний и открытый для общения человек. Я никогда не чувствовал равнодушия со стороны Анастасии и всегда был уверен в том, что она переживает за мой результат не меньше, чем я. Это делает Анастасию не просто качественным репетитором, а самым настоящим учителем, наставником и просто прекрасным человеком. Я очень благодарен Анастасии за ее труд, и с уверенностью могу сказать то, что мне невероятно повезло в выборе специалиста! Надеюсь, мой отзыв будет полезен и моя история сможет помочь тому, кто хочет подготовиться к экзамену, сделать выбор именно в пользу данного специалиста. Вы не пожалеете!ещё

Мой сын в 5 классе, 11 лет. Читать не любит, писать тоже. По русскому языку твердая четверка с третьего класса. Но, когда нам задали написать сочинение по немецкому языку и он не мог его сделать, потому что по русскому языку не знал, что сказать, как описать. Тут я поняла, что словарного запаса у моего ребенка катастрофически не хватает. Не может сгруппировать свои мысли и объединить их в предложения. К тому же грамотность страдает. И занялась поиском репетитора по русскому языку. Софья Радиславовна первая откликнулась на мою заявку. Мы созвонились обсудили задачи и проблемы. Договорились встретится. Занятие длиться два часа. Софья Радиславовна очень понравилась мне и моему сыну, к её урокам он готовиться ответственно, что не скажешь о школьных заданиях. На сегодня занимаемся два месяца. К тому же на первом занятии договорились, что будем заниматься и английским языкомс Софьей Радиславовной. По русскому языку закрепляют и разбирают темы по программе+ на каждом уроке составляют план сочинений по разным темам и домашнее задание написать по плану эти сочинения. Так же упражнения -тесты для закрепления пройденного материала. Далее разбор ошибок на уроке. По английскому языку Софья делает большой акцент именно на произношение. Занимаются по тетрадям и дискам с заданиями, которые покупали отдельно специально для занятий. Ребенку очень нравятся рабочие тетради с яркими картинками. Занимается с удовольствием. Софья Радиславовна очень дружелюбный и улыбчивый человек. Своей добротой располагает к себе ребенка сразу. Внимательно слушает и объясняет, как и почему надо учить языки. Хорошо мотивирует ребенка на собственных примерах и историях из жизни. Для моего сына это очень полезно, потому что советы родителей в этом возрасте воспринимаются уже, как очередные наставления. Если, вы хотите, чтобы ваш ребенок занимался дополнительно в удовольствие и с мотивацией к знаниям. Однозначно рекомендую Софью Радиславовну. Умение быть доброй и получать результат от ребенка, который ожидаешь - это действительно талант. В школе на сегодня по русскому языку твердая 5.Последний раз это было во втором классе.)))) По английскому между 4 и 5.ещё

Поздно приняв решение, что хочу подать документы в университет в Австрию на летний семестр, экстренно искала преподавателя, который возьмется подготовить меня за 3 месяца к сдаче экзамена Goethe A2 с нуля. 3 преподавателя, включая бывших экзаменаторов, заверяли, что это невозможно, слишком мало времени даже при ежедневном обучении. После таких утверждений действительно начинаешь терять веру в сдачу. Но обратившись к Анне Валерьевне я сразу поняла, что в надежных руках. На первом занятии мы познакомились, обсудили сроки, цели, провели вводное занятие и по окончанию Анна Валерьевна сообщила сколько занятий в неделю будет нужно и когда стоит идти сдавать экзамен с учетом опубликованного расписания сдачи экзаменов. Напомню, что у меня не было никаких начальных знаний немецкого языка. Мы занимались с конца сентября по середину декабря 4 раза в неделю, при условии, что я работаю в режиме 5/2 с командировками и частым ненормированным рабочим днем. Во время недельного отпуска мы перешли на ежедневный режим занятий. Занятия проходили дружелюбно, интересно, без лишнего стресса (не считая первого времени, когда только пытаешься понять новый язык), но дз (слова, пересказы и тд) проверялось усиленно🤓 На все вопросы Анна Валерьевна сразу отвечала, искала информацию и делилась ссылками для дополнительных разъяснений. Также в самом начале она предоставила рекомендации по изучению: полезные ссылки, сериалы, книги, подкасты. С учетом моих ограниченных сроков мы успевали за занятие пройти все основные блоки из учебника, часть заданий оставались в качестве самостоятельной подготовки. Ближе к дате экзамена, когда начинает казаться, что не нужно было загонять себя в такие сроки и смотреть на все реально (вспоминая слова тех самых преподавателей), Анна Валерьевна еще была как психолог😄 Ее позитивный настрой и вера в меня действительно предавали сил! Итог: с нуля за 2,5 месяца я сдала экзамен! Не стоит забывать о нервном состоянии на экзамене, но та база, что была заложена на занятиях, включая решением экзаменационных материалов, безусловно, сыграли роль! Большое спасибо Анне Валерьевне!ещё

Хочу оставить отзыв о работе Арсения. Запрос был подготовиться к поступлению в один из сильнейших лицеев республики. За два года в обычной средней школе в спортивном классе уровень по математике был недостаточным для поступления туда, поэтому решили заниматься дополнительно. На первом уроке Арсений проверил текущий уровень сына, определил проблемные зоны. Все это проходило в очень дружелюбной атмосфере, сын сказал, что ему все понравилось, и мы решили продолжить обучение. Несколько первых уроков повторяли и изучали новый материал школьной программы текущего года. Не прошли мимо правильности оформления задач. После каждого урока Арсений присылал много заданий для закрепления темы, при необходимости давал подсказки, в каком направлении надо подумать, чтобы решить, на уроках разбирали задания, которые самостоятельно решить не получилось. Через несколько уроков ребёнок писал контрольную по пройденным темам в режиме онлайн. Все дальнейшие уроки разбирали более сложные задания, в качестве самостоятельной практики решали разные вступительные работы в сильные лицеи. По итогам обучения сын значительно улучшил уровень решения олимпиадных задач (получил несколько дипломов) и прошёл отбор в тот лицей, в который целились. Что касается расписания уроков, то здесь было все очень удобно. Мы заранее определили дни и время, если по каким-то причинам приходилось его двигать, всегда договаривались и находили альтернативный вариант. Во время каникул ближе к этапам отбора количество занятий увеличили по моей просьбе. Отдельно хочу отметить заинтересованность Арсения в результатах его работы. Он был постоянно на связи со мной во время прохождения сыном всех туров отбора, переживал и вместе с нами ждал результаты. Если вам нужен учитель, который не ограничивается работой в рамках оплаченного часа, то вам к нему! А мы планируем продолжать уроки, несмотря на то, что цель уже достигнута.ещё

Приветствую! Данный отзыв составлен по прошествии без малого трех месяцев обучения языку с Еленой Владимировной, занятия проходят два раза в неделю. Начальная цель: развитие разговорного навыка (главная причина, почему обратился), плюс - подтянуть слабые места по грамматике, которые, естественно, также есть. Уровень знаний: +- Intermediate (скорее плюс), кроме, собственно, «говорения». Методика обучения и общие впечатления: Елена Владимировна в своей работе применяет комплексный подход к изучению языка, комбинируя печатные материалы, обучающие подкасты (специальные аудиотрансляции на разные актуальные и не очень темы), видеоматериалы, в т.ч. классику - вроде Хичкока и, конечно, активное живое общение. В комплексе все получается интересно, разнообразно, а главное – действительно эффективно. И это касается, как запоминания новых фраз и идиом (у преподавателя есть специальная многоэтапная методика для запоминания всех этих вещей), так и непосредственного развития навыка английской речи. Количество доступных к изучению материалов обширно, а сама их тематика довольно разнопланова, что, в принципе, позволяет составить программу занятий исходя из собственных предпочтений или приоритетов. Сам преподаватель также понравился: подкупают открытость, харизма и умение расположить к себе даже в тех случаях, когда приходишь на занятие не совсем бодрый и воодушевленный (после работы, например). Подводя итог, могу сказать, что с учетом своих начальных задач и ожиданий, я более чем полностью удовлетворен результатом состоявшихся занятий: уровень владения английской речью и восприятия ее на слух уже сейчас мало сравним с тем, что было каких-то 2,5-3 месяца назад. При этом сам процесс изучения языка превращается в комфортное, интересное и очень эффективное действие, которое не слишком хочется прекращать. Своими текущими впечатлениями я делюсь, уже имея некоторый опыт сотрудничества с разными педагогами по данному профилю, в т.ч. за совсем другие деньги. Поэтому всем, кто находится в поисках репетитора, или же испытывает сейчас муки выбора, советую обращаться именно к Елене Владимировне и все у Вас получится; всем добра.ещё

Я занимаюсь с Ильзой уже больше полугода и только благодаря ей я смогла вылезти из очень тяжелых переживаний. Я пришла после новостей о своих психических расстройствах и после длительных абьюзивных отношений, которые привели к потере эмоциональной памяти(проживала день и на следующий день не помнила ничего),с клубком ужасных воспоминаний и навязчивых мыслей. С тем,что не знала,кто я,что мне нравится. и,забегая вперед, я справилась с этим,но только благодаря Ильзе. Стоит сказать,что анкету Ильзы я выбрала по интуиции,причем сразу как только увидела. У меня богатый опыт с психологами,но большинство из них меня травмировали или отказывались со мной работать. Поэтому поначалу я пришла с опасениями. Но Ильза за несколько сеансов сумела показать мне безопасность обстановки,и это первый психолог,с которым я работала и продолжаю работать уже реально долгое время. Почему мне так все нравится: -Сессии проходят непринужденно,можно перейти на "ты",что я и сделала.Можно материться. -уютный кабинет с чаем,печеньками) -возможность написать вне сессии при какой-то сильной травмирующей ситуации (так один раз я написала Ильзе в 2 ночи при панической атаке,которую моя мама не могла остановить, и Ильза онлайн привела меня в себя) -очень бережное отношение к клиенту и интерес.Ильза не ведет записи сессии,но на следующую сессию не забывает ни о чем Ильза-гештальт терапевт. Если вы никогда не были у психолога,то не стоит ожидать от психолога волшебной таблетки. Это длительный процесс,иногда болезненный. В гештальте не будет структурированного плана работы,что мне и понравилось. Для меня изменения происходят в промежуток между сессиями,так как мозг успевает обработать информацию.Рассматривается все состояние в целом. Рекомендую дневники "рефлексии",очень полезная штука.После сессии напишите в заметках,о чем шел разговор и что произошло с вами. Работу я буду продолжать вне всякого сомнения и очень советую вам попробовать.ещё

В своём отзыве я хочу особо подчеркнуть, что Ирина Лазаревна Агапова - это педагог, который идеально подошёл именно нам, согласно нашим задачам в изучении языка, индивидуальному запросу и психологическим особенностям ученика. Для пояснения укажу подробнее эти обстоятельства. Сын, ученик 5-го класса, начал изучать французский язык как второй иностранный в школе с начала этого учебного года, до этого не изучал. Первый иностранный язык - английский - знает на уровне выше среднего, ушёл далеко вперёд, если сравнивать со школьной программой. Первую половину года мы пытались учить французский самостоятельно, опираясь только на школу, в надежде, что высокий уровень интереса к языкам и успешный опыт в изучении английского позволит это; но к январю стало понятно, что мы не успеваем за темпом школьной программы, у сына появились страх и неуверенность в себе из-за нарастающего объёма сложной информации учебного материала, который давался в очень сжатые сроки учебной программы; он не успевал его ни прожевать, ни переварить, ни усвоить. При том, что сын - успешный ученик по остальным предметам. Встал вопрос о помощнике - педагоге. Наш запрос с самого начала был разноплановым: 1) нужно глубокое правильное вдумчивое изучение языка с постановкой произношения, 2) нужна положительная мотивация, которая тесно связана с пониманием предмета, интересом к нему и отсутствием личностной тревожности, 3) нужно показывать хорошую результативность в школе. Ирина Лазаревна предложила нам свою программу обучения, в которой первый этап предполагает постановку звуков и отработку правил чтения. Последние полтора месяца сын занимается вместе с педагогом в неторопливом спокойном темпе. Повеселел, успокоился, увлечённо говорит о том, что узнал на занятии. Без стресса работает на школьных уроках, домашние задания делает с большим энтузиазмом. Свои индивидуальные задачи в обучении мы решаем. Я, как мама, очень благодарна Ирине Лазаревне за её профессиональную педагогическую работу, надеюсь, что с её помощью будет заложен мощный фундамент знаний, и сын будет с лёгкостью и удовольствием говорить на французском языке.ещё