Обучение дизайну одежды в Москве

Хочу выразить огромную благодарность замечательному преподавателю, Ильмире Гасанбековне! Решение пойти учиться на графического дизайнера мы приняли в начале 11 класса. Конечно мы понимали, что научиться рисовать за 8 месяцев и подготовиться к вступительным экзаменам по рисунку с НУЛЯ, будет непросто. Занималась дочка два раза в неделю, 1ч.30 мин. рисунком и 3ч. живописью. Ильмира Гасанбековна настоящий профессионал своего дела, очень быстро научила дочку правильно создавать конструкцию рисунка, чувствовать размер и фактуру, а так же подбирать и смешивать цвета красок. За это время они отрисовали достаточное количество гипсовых голов, различных натюрмортов и сделали несколько работ по композиции. Моя дочь поступила в Институт Печати, на факультет Дизайн Графика на платное обучение. К сожалению нам не хватило совсем немного баллов, чтобы пройти на бюджет, но на платное обучение нам удалось поступить, хотя конкурс был большой. Мы с Ингой довольны результатом. Ильмира Гасанбековна, спасибо вам огромное за ваш труд! С удовольствием буду рекомендовать вас другим ученикам.ещё

Надо сказать что я достаточно долго ходила кругами, заглядываясь на анкету преподавателя (аж с осени, тогда как лично познакомилась с ним только в конце зимы). Уж больно грамотно, логично и очень чётко была оформлена анкета. Я очень надеялась что человек с таким слогом сможет собрать в единую кучу сумбур в моей голове. Но, поскольку год был егэшным, а по ощущениям от человека шёл глубоко научный вайб, я посчитала, что рациональнее будет если моей первостепенной задачей станет в большом количестве отрабатывание материала гораздо более простого для понимания, поэтому я проигнорировала свои душевные порывы и пошла зубрить. В какой-то момент я поняла что потеряла интерес к учёбе и к дальнейшему развитию своих биологических интересов.( Мой школьный учитель сказал что это весенняя хандра, которая наступает у всех выпускников, но тем не менее...)Так что решила что единственное что мне поможет, это выбрать какую-то интересную тему и попробовать в ней разобраться. (Ну а как ещё проверить степень заржавелости мозгов) Выбрана была эмбриология, а чтобы жизнь мёдом не казалась—добавила ещё молекулярки. Дело шло с огромным скрипом, упорно было непонятно куда идти и что искать, факты хватались в рандомном порядке, потому что учебникам я не доверяла, а статьи ещё нужно где-то скачать, чтобы затем прочитать, а следом ещё и перевести, гугл переводчик спасал не сильно, а нормальные переводчики имеют ограниченный лимит, которые я достигала очень быстро. Ещё и с английским у меня были достаточно натянутые отношения ещё со времён младшей школы. Короче было решено расчехлить профи и поискать кого-нибудь кто может мне объяснить. К чести сказать предложений было много, специалистов хорошего уровня на профи хватает, но спустя некоторое время переговоров в чате было понятно, что либо мы прекращаем понимать друг-друга, либо мне казалось что уровень специалиста не подходил мне. (Я уверена что специалисты были очень хороши, просто у меня особенность, что я предпочитаю материал посложнее, где поменьше упрощений, сразу как будто и источник становится авторитетным. Я верю что для восприятия это гораздо проще, просто считаю что навык общения профессиональным языком не наработать без примера.) P.s. Это я конечно так пафосно пишу, но вы бы слышали как я мямлю и переспрашиваю на уроках. :З В общем я собралась с духом и написала преподавателю. Конечно было боязно писать, потому что писали и про специфический характер и про размеренность, и я боялась что просто унесусь вперёд и буду постоянно терять мысль. Но оказалось ровно наоборот, преподаватель меня заземлял, мне приходилось чётко следить за мыслью, и это даже получалось, но при этом если я умудрялась что-то прослушать, то мне без проблем повторяли. Мои очень хаотичные вопросы всегда структурируют, и переводят на понятный язык. Преподаватель следит чтобы речь была ближе к научной, причем не факт что он делает специально, скорее между делом, на уровне подсознания (Даниэль, я вы разбираетесь в нейробиологии, я сказала это в рамках медийного выражения, вполне вероятно я неправильно понимаю функцию подсознания XD). Да и в целом когда мои высказывания поправляют, дополняют, исправляют, то нет ощущения ошибки. Скорее это просто как факт воспринимается. У преподавателя огромная база материалов которыми он охотно делится. Причём не в рамках изначальной темы, а просто в любой. Например мы занимались биологией, но когда я ляпнула что не дружу с химией, то мне были присланы шикарные авторские методички. Честно, у человека есть даже последовательность решения сложных биологических задач, которая кстати достаточно сильно помогает мне разобраться в физиологии. Несмотря на достаточно серьёзные темы, нас постоянно встречаются какие-то интерактивы. Например, когда я пожаловалась, прочитав статью на биомолекуле, что у меня плохо получается различать клетки на фотках, мне были присланы куча интересных сканирующих микрофотографий, которые я увлечённо разгадывала. Я конечно везде наошибалась, но было очень весело. 😂😅 Вообще, во время пар можно уйти в любую рандомную тему, но преподаватель мгновенно находит фото/схему на тему, или нарисует. Почерк конечно сложно разобрать, но честно, я сколько пишу со стилусом, выходит гораздо-гораздо хуже. Учитывая что материал с занятий мне нужен больше для ассоциативных повторений, то это не играло большой роли. В целом занятие очень последовательно, преподаватель всегда держит в голове предыдущие шаги почти дословно, так что мы периодически возвращается чтобы продолжить обсуждение. В действительности я не знаю каков реальный уровень знаний преподавателя, поскольку я всё таки не обладаю должной компетенцией, но по ощущениям широкий кругозор с очень хорошей базой. Это чувствуется, я надеюсь что знаю достаточно преподавателей и научников и поэтому могу различать когда за словами что-то стоит. Мы за это время успели поговорить про эмбриологию, нейроанатомию, нейробиологию, физиологию. Всё что мы проговариваем на занятиях это достаточно сложные для понимания (для меня!) темы, и уровень владения информацией честно потрясает. Тот момент когда действительно не имеет значения где человек отучился, такой фундамент можно построить только долгой работой. Для тех кто устал читать, я выделю список главного для меня(Честно, я устала даже копировать, видимо Остапа сегодня понесло) Характер своеобразный, но все люди разные, и какой-то личной причины его действиями не стоит, так что не ощущается ничего такого. Требования высокие, нужно прям работать. Учит общаться профессиональным языком. Критическое мышление развивается быстро. Путём комментариев конечно, но куда без этого ;) Огромное количество материала в коротком доступе. Если присылать вопросы и идеи в письменном виде, то можно получить огромный развёрнутый комментарий и общаться серьёзно прям между занятиями, обычно все остальные оставляли обсуждение на время пары. Есть ещё всякие "не очень" мелочи по типу долгого ответа на сообщения итп. Но поскольку я сама могу сутками не отвечать, срочных вопросов у меня никогда нет, так ещё и ответ на мои сообщения обычно занимает время, то мне абсолютно неважно и ситуация полностью устраивает, хотя я верю что кому-то это не нравится. Поэтому писать подобное не имеет смысла, добавила чисто для капельки объективизма. В целом мне очень нравится, планирую продолжать))) P.s. Лучше бы я сочинение так писала, как этот отзыв(ещё

Сказать честно, я за всю историю изучения иностранного языка занималась с большим количеством преподавателей, однако не уверена, что кого-либо можно было бы сравнить с Софьей Сергеевной. Во-первых, это тот учитель, уровень языка которого восхищает. Я обратилась к Софье Сергеевне после долгих поисков преподавателя, который бы смог многому меня научить, а с моим достаточно и так хорошим уровнем (upper-intermediate/advanced) это было не так просто, К счастью, Софья Сергеевна обладает теми знаниями, которые я мечтала увидеть в учителе: огромный словарный запас, знание грамматики, шикарные навыки разговорной речи (отсутствует русский акцент). Во-вторых, хотелось бы отметить желание Софьи Сергеевны помочь в любой ситуации. Так, при срочной необходимости сдать экзамен IELTS мы сразу же начали к нему подготовку. Результат - 7.5 баллов! И это за месяц работы! В-третьих, Софья Сергеевна всегда замечает пробелы ученика и "полирует" их до идеальности, Например, при подготовке к ЕГЭ у меня возникали некоторые проблемы с устрой частью и эссе. Софья Сергеевна в течение многих месяцев понемногу, но абсолютно на каждом уроке отрабатывала со мной именно эти два аспекта экзамена. Что же в итоге? Устная часть - максимальный балл (20 из 20). В эссе же сняли лишь один балл, виной тому моя невнимательность. И теперь я очень-очень благодарна за те минуты уроков, которые я немного недолюбливала в начале и которые заставляли меня нервничать. К слову, ЕГЭ я сдала на 98 баллов:) Последнее, что хотелось бы выделить в работе Софьи Сергеевны, это использование огромного количества ресурсов для проведения занятий и домашней работы. Честное слово, сколько учителей у меня было, и никто не использовал больше двух-трёх сборников. Софья Сергеевна же на каждом уроке использовала огромное количество различных материалов, британских/американских учебников, чем крайне радовала меня, потому что именно такая организация показывает, как преподаватель тщательно готовится к занятиям. Относительно организационных моментов, то все и всегда соблюдалось. Стоит отметить, однако, что с таким преподавателем, как Софья Сергеевна, навряд ли получится отлынивать от домашней работы или же пропускать занятия:) Последнее возможно только в случае уважительных причин. Также хотелось бы отметить, что Софья Сергеевна является прекрасным собеседником и наставником, который поможет советом или посмеётся вместе с вами над чем-нибудь произошедшем жизни:) В общем, я заявляю с полной ответственностью, что Софья Сергеевна - один из лучших репетиторов России по английскому языку. Хотите получить хороший балл на экзамене? Поехать жить за границу и быть уверенными, что не возникнет проблем с пониманием (Кстати, Софья Сергеевна достаточно редко переходит на русский язык в течение уроков)? То спокойно обращайтесь к этому чудесному преподавателю:)ещё

Я играл на гитаре 4 года. Начать заниматься профессионально решил только несколько месяцев назад. Перед тем, как попасть на занятие с Ильей, я провел три пробных занятия с другими преподавателями. Первый преподаватель умел замечательно играть на гитаре, но не умел слушать и слышать ученика. Второй умел преподнести себя и знал, как нужно выступать на сцене, но при этом был слишком зациклен на своей выгоде. С третьим можно было душевно провести время и мы подходили друг другу как люди, но он не обладал должным уровнем игры на инструменте. Когда я попал на первое занятие с Ильей, то понял - это тот человек, который соответствует всем моим требования. Илья преподает таким образом, что ученик и инструмент сливаются в единый образ: не важно, выступаете вы на сцене или играете дома, гитара для вас становится близким одушевленным предметом, с которым хочется проводить много времени вместе. Это достигается за счет навыков самого Ильи, его умения слушать и слышать, понимать вас, стаавить во главу угла не деньги, но ваши интересы и способности. Случалось, что нередко мы занимались дольше обычного, потому что нам было интересно вместе, при этом стоимость занятия не увеличивалась. Но! Будьте готовы, что преподаватель возьмет в руки вашу гитару, покажет как с ней правильно ходить, как ухаживать за инстурментом. Когда вы будете исполнять произвдения, преподаватель будет обращать внимания на ваш сценический образ, а не только на вашу игру. Илья будет присылать плейлисты и альбомы, которые вам нужно будет послушать для общего развития. Вам придется делать домашнюю работу, вести тетрадь и быть внимательным на занятиях. Хочу отметить главное - Илья чуткий человек, который вкладывает много сил в свою работу. Я остаюсь невероятно благодарен ему за всё, что он сделал для меня. Если вы готовы сделать музыку частью своей жизни, то вы знаете к кому обратиться)ещё

Сын девятиклассник занимался с Наталией Александровной в дистанционном режиме пять месяцев с января 2021г. Перед учителем стояло несколько целей: устранение пробелов по предмету за предыдущие учебные годы и по текущей программе, подготовка к ОГЭ и конкурсной работе для поступления в десятый профильный класс. Целей – много, а времени – мало. Мы с сыном считаем, что несмотря на сжатые временные рамки Наталия Александровна успешно справилась с поставленными задачами, как репетитор, работающий на результат, причем только на ОТЛИЧНЫЙ результат. Наталия Александровна прекрасно знакома со школьной программой и обладает знаниями по структуре ОГЭ, грамотно и доступно объясняет свой предмет на простых примерах и простыми словами (это мнение сына). Учитель с сыном решали много задач, после каждого урока задавались задания на дом, нерешенные задачи отрабатывались. Наталия Александровна всегда на связи и с учеником, и с родителями, что очень важно лично для меня, всегда позвонит заблаговременно, если видит, что ученик «сбавил обороты» в учебе. Хочу отметить не только профессионализм педагога в объяснении материала, но и в найденном подходе к сыну в человеческом плане. До Наталии Александровны сын занимался очно с другим репетитором, занятия не приносили желаемого результата в связи с ненайденным контактом. Когда Наталия Александровна предложила занятия в дистанционном формате, у нас были ОЧЕНЬ большие сомнения на счет результативности таких занятий. К счастью, наши опасения не оправдались! Не каждый педагог может прекрасно доносить знания до ученика он-лайн, а Наталия Александровна прекрасно с этим справляется (опять же мнение моего сына). А теперь хочу обратиться к НАШЕМУ НАСТАВНИКУ. Уважаемая Наталия Александровна! Мы с сыном благодарим Вас за Ваш труд, за те знания, которые Вы вложили в его белокурую голову, за Ваш подход к занятиям с душой! И, конечно, надеемся на дальнейшее сотрудничество!ещё

Хотела бы оставить отзыв о занятиях с Александрой Юрьевной. До работы с ней я изучала китайский 1,5 года: как в вузе (учусь в МГУТУ Им. Разумовского), так и самостоятельно. Пришла к Александре Юрьевне со следующей проблемой: мне все время не хватало глубины изучения и понимания материала. Казалось, как будто я все время топчусь на одном месте, учу новый материал и тут же забываю. К тому же были проблемы с произношением тонов и некоторых звуков. Сейчас я занимаюсь уже несколько месяцев и вот что хотела бы отметить: 1)Мы много работали над фонетикой, и постепенно у меня стало получаться читать тексты и произносить слова правильно. 2)Мы проработали уже изученный мною материал, систематизировали его. У меня появилось основательное понимание материала. Да, мы решаем HSK, но знания позволяют не только «натыкать» правильные ответы в тесте, но и самостоятельно грамотно составлять цельные предложения, используя актуальную лексику и грамматику. 3)Так же хотела бы отметить работу с Quizlet: Александра Юрьевна по каждому уроку составляет карточки с иероглифами и цельными фразами. И я заметила, что мне стало гораздо проще в таком формате запоминать именно написание иероглифов. + удобно повторять материал, поскольку он всегда у меня в телефоне и разделен по блокам. 4)Понравилось, что преподаватель рассказывает, какие структуры и слова действительно используются носителями языка, а какие уже давно устарели 5)Последнее, что хотела бы отметить: в целом отдача на занятиях. Видно, что Александра Юрьевна вкладывается в занятия не только знаниями, но и эмоционально, внося экспрессию и динамику в урок. Это очень подбадривает и избавляет от монотонности) В целом я очень довольна занятиями, и с удовольствием продолжаю заниматься!ещё

Добрый день, Гамат выражаю вам свою огромную благодарность за наши занятия. 🙏🙏🙏 При выборе педагога Гамат провёл для меня бесплатное занятие, не жалея времени, как в первый раз так и в последующие дни. Не был навязчивым, не нааязывал никакие услуги. Мы познакомились пообщались, не жалел времени на то чтобы отдать знания бесплатно. После занятия накидал мне огромное количество бесплатных ссылок и полезных ресурсов для изучения азербайджанского языка. Очень нравится подход мы разбираем теорию и очень много практики, присылает видео, песни, повторяет по много раз пройденный материал. Мне необходимо уже сейчас общаться с людьми на азербайджанском языке, Гамат очень много разговорных фраз практических передает во время занятий и не только. ☺️☺️☺️ Совершенно удивительный человек 🤍🙂 очень добрый, чуткий, отзывчивый позитивный, ответственный. Проводит для меня уроки рано утром, мне так удобно потому что я работаю. В любое время когда у меня возникают вопросы по практическому применению полученных знаний отвечает мне в WhatsApp. 👍👍👍 Предлагала дополнительно плату за внеурочную работу) отказался, только похвалил за тягу к знаниям. Я таких людей крайне редко встречаю 🙌🙌🙌 Огромная вам благодарность за то что стараетесь найти подход ко мне и к другим вашим ученикам. Огромная благодарность за наши интереснейшие беседы по происхождению слов, за то что рассказываете об обычаях незнакомой страны, за то что рассказываете про происхождение выражений. Просто кладезь знаний и опыта 🔥🔥🔥🔥🔥 Очень терпеливый, спокойный, выдержанный, замечательный человек настоящий специалист и профессионал своего дела. Занимаемся 2-3 раза в неделю, я очень довольна, всем рекомендую 🤍🙏 Не знаю как вас благодарить, я счастлива, что Бог направил меня к вам 🙌🤍 моя ожидания не просто оправдались но и превзошли себя. Peşənizdə cansağlığı və firavanlıq diləyirəm. Allah Sizi qorusun.ещё

Мне очень повезло начать заниматься с Ириной Даниловной вокалом, и я безумно доволен достигнутым прогрессом за полтора года занятий. Первым могу отметить невероятный опыт и понимание предмета у педагога. На каждую сложность с тем, чтобы что-либо пропеть/услышать/куда-то попасть, у нее найдется прием или упражнение, после которого у меня если не сразу всё получалось, то я как минимум начинал чувствовать и понимать, что мне надо делать, чтобы прийти к нужному результату. С таким подходом я уже потихоньку учусь читать ноты с листа — навык, который я раньше считал чем-то волшебным. Также хочу отметить системность и структурированность наших занятий. Ирина Даниловна учит не только вокалу в самом широком понимании этого слова, но мы еще проходимся по большому числу связанных тем: сольфеджио, гармонии, слуховому анализу. Начали даже немного изучать композицию и импровизацию. Всю теорию записываем по темам в тетрадь, а упражнения и примеры сохраняем в виде видео с уроков. У нас даже есть периодические зачеты, чтобы если что повторить темы, которые были недостаточно хорошо разобраны. Занимаемся мы удаленно, и это очень удобно, потому что я постоянно живу в разных местах. Причем с таким форматом проблем никаких нет, потому что в уроках вокала самое важное — уметь объяснить и показать, что именно нужно сделать ученику. Огромное спасибо вам, Ирина Даниловна за ваш профессионализм и поддержку. Очень советую всем, кто хочет серьезно заниматься вокалом, вне зависимости от своего предыдущего опыта.ещё

Мария Андреевна прекрасный репетитор. Занятия проходят организовано: -ученик разговаривает на том языке который изучает (на повседневные темы, как дела или по изучаемой тематике). Нет такого, что разговаривает только репетитор и у вас нет возможности попрактиваться. Даже вопросы разбираем на китайском (простыми словами), только если совсем непонятно переходим на русский -домашние задания разнообразные. Аудирование, упражнения на грамматику, топики с разными темами, видео, а также пробные тесты HSK чтоб принаровиться и понимать как сдавать настоящий -также Мария Андреевна не только разберёт с вами тему, а может ещё рассказать про культуру, разные факты и просто опыт из своего проживания в Китае -во время занятия ведеться словарик с незнакомой лексикой. После занятий вы можете выучить всё новое ,что услышали (а не просто проговорили и забыли). Занятия всегда проходят в хорошем настроении. Есть ощущение, что тебя рады видеть, ждали этого урока и занятия для обоих сторон проходят в удовольствие. Но также Мария Андреевна является требовательным преподавателем. Чтоб иметь хорошие результаты нужно прикладывать достаточно усилий. За ошибки не ругают, но и филонить тоже не получиться. За те полгода занятий я почувствовала как мне стало легче формулировать мысли на китайском и не бояться говорить. Пополнила свой словарный запас. А прохождения пробных тестов для экзамена помогает мне понять чего ожидать и как подготавливаться к настоящему экзамену.ещё

Мы занимаемся. Прекрасная девушка. Самое главное – мы достигли результата. В какой-то момент меня вызывали в школу и у нас была отметка, близкая к двойке. Также можно отметить, что это ученица седьмого класса и с этого года у них пошла не математика, а именно разделение на алгебру и геометрию, и она тот человек, который помог ребенку разобраться, в чем отличие алгебры от геометрии по навыкам, как строится процесс обучения в отличие от того, когда была просто математика. Она ее реально вытянула. Претензии учителей прекратились, а ведь доходило до того, что меня в школу вызывали и говорили, что таким детям не место в этой гимназии. Сейчас она уже идет на четверку. Не знаю, в этой четверти достигнет она четверки, или нет. Занимаемся мы с начала ноября и с двойки уже перешли на тройку. Педагог работает по школьной программе, но сейчас, когда детям дают навыки в школах, они записывают примеры и те же самые теоремы, то их не учат думать, говорят, что теорему надо заучить, как стишок, зубрить, а она учит эти теоремы применять на практике для решения задач. Это ее большой плюс. Девочка седьмого класса – это подросток, уже есть «буду – не буду», «хочу – не хочу». Она нашла к ней подход. Ребенку нравится с ней заниматься. В этом тоже очень большой плюс. Также она гибкая в плане времени.ещё

Я проходил курс лечения у Сергея с июня 2024 по февраль 2025 года, и за это время моя жизнь сильно изменилась. До начала терапии ставки на спорт разрушали мою жизнь и семью, я заканчивал играть и снова срывался, но благодаря четко структурированной работе, поддержке и профессионализму Сергея и его команды я смог выбраться из этого замкнутого круга. Лечение включало еженедельные консультации, проработку глубинных причин зависимости, работу с чувствами и эмоциями, домашние задания, а также участие в поддерживающей группе и группе профилактики рецидивов. Всё было организовано строго и системно с ясным планом действий, который помог мне осознать и принять свою зависимость, научиться заного чувствовать жизнь и ощущать эмоции, и восстановить свою жизнь. Сегодня я не играю уже более полугода. У меня появились четкие границы, я научился понимать свои триггеры и осознавать их вовремя. Я уверен в своём будущем, и самое главное - я смог вернуть доверие своей супруги. Сергей - не просто профессионал, он действительно вовлечён в процесс и искренне заботится о своих пациентах. Его строгий, но справедливый подход, ясность в методах работы и постоянная поддержка помогли мне вернуться к жизни. Я очень благодарен ему за всё и искренне рекомендую его тем, кто столкнулся с такой же проблемой, как у меня. И даже после прохождения курса, я продолжаю приходить на его поддерживающие группы и делится своими переживаниями с такими же как и я. Главное - не бояться обратиться за помощью, четко следовать плану, не лениться усердно работать, и у Вас всё получится.ещё

У меня две дочери 8 и 10 лет. До момента обращения к Галине, они уже занимались на языковых курсах пару лет. Основной задачей на курсах было развития навыков общения - это было неплохо, но грамматике практически не уделяли внимания. И когда у старшей дочери в третьем классе - грамматика началась в большом объеме, оказалось, что курсы не помогают ей в усвоении материала. Младшая дочь, так же начала "пробуксовывать", я понимала, что она сейчас просто может потерять интерес к языку из за непонимания структуры. Было принято решение обратится к репетитору. Галину выбрала по многочисленным положительным отзывам и после первого общения с ней по телефону - появилось ощущение правильного выбора! Так и оказалось! Галина занимается с моими детьми начиная с сентября 21г. Девочки занимаются в мини-группах (2-3 человека). За это время старшая дочь стала первой в классе по английскому языку, все домашние задания - делает самостоятельно! У младшей так же наметился явный прогресс! А что самое важное ни разу за это время, я не услышала от них, что они не хотят "идти" (мы занимаемся он-лайн) на урок! Галина очень внимательна к ученикам! Дает четкую обратную связь родителям! Чувствуется, что она старается понять и ищет подход к каждому ученику! Так что, я от чистого сердца, могу рекомендовать Галину как надежного и чуткого преподавателя!ещё

Хочется многое написать, но прежде всего - люди, обязательно идите в терапию. И если есть возможность и свободное время у Светланы, то к ней. Это очень грамотный специалист, мне она помогла разложить по полочкам в моей голове всех мои тараканов. (У меня сейчас серьезный кризис, и казалось, что выхода из него нет). Но самое главное, дала мне четко понять, что диагноз -это не приговор, а жизнь нужно жить и жить осознанно. Нет, это не про нравоучения, это про то, что каждый несет ответственность за свою жизнь.. Все наши проблемы из головы, поэтому я твердо решила с головой работать и уже вижу результаты. Мы вместе со Светланой обсудили план, по которому мы идем. Сами сессии довольно творческие, иногда это беседа, после которой я потом буквально по-другому воспринимаю свои отношения с мужем и его самого, а иногда это работа с образами или эмоциями. Периодически мне даются задания, даже рисунок сделать как-то нужно было. Мне нравятся специальные медитации и техники движения глазами -дпдг. Тревожность за будущее снизилась и врач сегодня сказал, что такими темпами через месяц можно будет снизить и дозировку препаратов. Каждый раз я жду сессию, немного волнуюсь, но всегда знаю, что это будет что-то особенное, и после сессии я уже не буду прежней. Светлана - потрясающий специалист, чуткий и вовлеченный. От души рекомендую.ещё

Ирина Александровна – именно наш педагог. Она очень ответственная, никогда не опаздывает, то есть она меня очень устраивает конкретно в организационных моментах. И я вижу, что мы на две головы выше стали в английском языке за то время, что с ней занимаемся. Расставаться с Ириной Александровной мы не планируем. У этого педагога есть своя методика преподавания. Она планомерно с учеником по всему материалу идёт, никуда не скачет. Учебника Верещагина она изначально касалась, так как по нему занимались. А потом сама Ирина Александровна предложила мне другую литературу. Мы договариваемся, какие вещи она хочет нам давать. Мы это согласовываем. У нас не так, что какой материал нам предложили, по тому и работаем. Они всё проходят как по школе, так и более сильные вещи изучают. 60% процентов они берут сейчас из школьной программы, в остальных же 40% Ирина Александровна что-то своё нам предлагает, когда видит, в чём ребёнка нужно подтянуть по английскому. Она вносит хорошие коррективы, не молчит, убеждает меня, предлагает свои идеи, что меня очень устраивает. Я очень гибко и лояльно к таким вещам отношусь. Ирина Александровна прекрасно нашла общий язык с сыном. Я не могу сказать, что он хулиган или что-то ещё, но педагог прекрасно во всём подстраивается под ученика. Своё время она отрабатывает очень добросовестно. Я оцениваю этого репетитора на максимальный балл, который у вас есть. Мы не планируем расставаться с ней ни сейчас, ни потом. Я рассчитываю на долгосрочное обучение с этим преподавателем.ещё

Мы очень рады, что обратились к этому репетитору для помощи нашему ребенку в математике. Елена проявила себя как талантливый и внимательный преподаватель, который глубоко разбирается в своем предмете и умеет преподавать его детям. Репетитор проявляет терпение и понимание к нашему ребенку, помогая ему преодолеть трудности и относиться к математике с большей уверенностью. Она нашла подход к нашему ребенку и сумела создать дружескую и комфортную атмосферу на занятиях, что помогает ему лучше усваивать материал. Она использует разнообразные методики и объясняет материал доступным и интересным образом, чтобы наш сын мог легко понять и запомнить учебный материал. С его помощью наш ребенок стал лучше разбираться в математических концепциях и улучшил свои оценки. Особенно нам нравится, что Елена не только помогает нашему ребенку с академическими задачами, но и старается развить его математические навыки и критическое мышление в целом. Она поддерживает нашего ребенка и помогает ему начать видеть математику не только как обязательное учебное задание, но и как интересную и полезную науку. Мы уверены, что с помощью этого репетитора наш сын не только повысит свою успеваемость в математике, но и разовьет важные навыки, которые пригодятся ему в дальнейшей учебе и жизни. Мы рекомендуем этого репетитора по математике для школьников всем, кто ищет профессиональную и эффективную помощь в этом предмете.ещё

Жамиля Хассеновна, замечательный репетитор. Честно признаться, я скептически относилась к онлайн занятиям, так как считала, что физическое присутствие учителя дает наиболее эффективный результат. Однако она смогла убедить попробовать пробный онлайн урок и к моему большому удивлению сыну настолько понравилось онлайн занятие, оно было красочным, интересным, что понравилось не только ему, но и мне. У ребенка есть проблемы с внимательностью (тяжело долго удерживать внимание), усидчивостью и поэтому нужен был репетитор для начальной школы. Жамиля Хассеновна быстро нашла общий язык с ребенком, если он не понимает, то она меняет картинку и пытается объяснить по другому и в итоге все получается. Сын с удовольствием занимается и сам спрашивает, когда будет занятие. Уроки всегда проходят увлекательно, красочно, очень интересно. Если бы в моем детстве такое было, было бы гораздо интереснее учиться. 📚 Наша учительница школьная отмечает, что видно, что сын работает с репетитором, быстрее соображает, быстро считает в общем результаты видны. Также репетитор очень ответственный человек, занятия всегда начинаются вовремя, переносов без уважительных причин не бывает. Все обговаривается заранее. Что особенно приятно, Жамиля Хассеновна, всегда отвечает на все смс, все вопросы родителей. Обратная связь на высшем уровне. Можно написать в чем возникли сложности у ребенка и Жамиля Хассеновна всегда делает упор на эти аспекты. В общем мы очень довольны и планируем и дальше продолжать занятия с Жамилей Хассеновной. 🤗ещё