Обучение валянию из шерсти в Москве

Понравилось, что Виктория помогла понять мои ошибки в технике вязания, а также подсказала, как рассчитать количество петель на определенное изделие и связать то, что я хотела. А также дала много интересной и полезной информации дополнительно. Спасибо!ещё

Мы остались под большим впечатлением, когда были на самом первом занятии. Сын - это мальчик, не девочка, которая ко всему приспосабливается. Нам бы такого учителя по русскому, и все бы, наверное, ходили на русский язык. Мы исходим из того, что Алексей посещает преподавателя, ему нравится. Мы были на первом занятии, на полуторачасовой беседе, все это посмотрели, нам очень понравилось, даже сами все вспомнили. Я довольна, что мы попали к Ирине Николаевне. У меня родная сестра - педагог по русскому языку и литературе, мне есть с чем сравнивать. Мое мнение, что специалист владеет предметом и даже больше. Здесь есть что почерпнуть. Меня очень зацепило то, что человек знает, как общаться с учетом возрастного фактора. Все-таки к мальчикам семнадцати лет всегда подход тяжелее искать. А у них "щелкнуло" настолько, что сын сказал, что будет ходить, ему понравилось. Общий язык они с Ириной Николаевной нашли сразу, с первого занятия. Мы просто присутствовали, она нам предложила посмотреть, что и как, в каком формате. За все время посещений от сына я не слышала, что есть какие-то нарекания. Во время занятий педагог использует книги, Алексей купил все, которые она ему посоветовала. Рабочее место у специалиста оборудовано хорошо, заниматься комфортно. Там большой стол, кресло. Мы довольны. Для нас самое главное - это результат. Сыну нравится, он ездит, нет никаких прогулов. А результаты уже будем смотреть при поступлении. Первое, что сыном было сказано, что он менять репетитора не будет. Я бы даже некоторым учителям посоветовала методику взять, как при общении с учащимися так быстро найти контакт. То ли чувствует людей она, у не как-то сразу это получается. Первое, что мне сказал сын: "Если бы у нас был такой учитель в школе, дети бы ходили". У меня младшая дочка есть, он уже и ее поправляет. Он сразу начинает применять свои знания в общении, при разговоре: "А вы знаете, это слово имеет несколько значений?" Мы даже в машине как-то ехали, и Алексей рассказывал нам о произношении слов, ударениях, правильно мы говорим или нет. У него была эта тема на занятии, его это заинтересовало, и он нам об этом рассказал. У нас сейчас по русскому языку "4" и "5". Я и так знала, что он способный мальчик, но такие оценки имеют место быть только после занятий с преподавателем.ещё

Сказать, что после занятий с Романом Александровичем я в восторге от математики - ничего не сказать! Эта страшная и ужасная "царица наук", которую я долгое время пыталась изучать самостоятельно по школьным учебникам и всё время натыкалась на стену моей к ней нелюбви и непонимания, вдруг повернулась ко мне лицом, приветливо улыбнулась и стала понятной и даже немного родной. Но самое главное: я научилась быстро считать в уме (притом, в школе никто и никогда не учил тем приемам устного счета, которым буквально за час меня обучил Роман Александрович и которые помогают даже достаточно сложные задачи решать в уме) и получила направление, по которому дальше смогу работать самостоятельно и углублять свои знания. Роман Александрович не просто помог мне заполнить пробелы в моих знаниях о предмету за достаточно сжатый срок, но и, кажется, безнадежно заразил своей любовью к этой науке. Именно это я и хотела найти в педагоге по математике. Не просто сухие формулы, но еще и то, что могло бы мне помочь справиться со своим страхом. Поэтому педагога я выбирала, руководствуясь, прежде всего, нашим общением во время телефонного разговора, энергетикой преподавателя и его желанием работать, а не оценкой и количеством отзывов на сайте. И поняла, что не прогадала. Заглянув к Роману Александровичу в анкету после занятия, я увидела, то, что он сам пишет о своих занятиях с учениками и удивилась, насколько точно наш урок соответствовал некоторым пунктам в его описании: атмосфера занятия действительно с первых минут была достаточно дружественной, я могла задавать ему даже самые глупые вопросы по предмету и получать на них серьезные и подробные ответы. Вдобавок, меня очень удивила мобильность преподавателя и умение находить выход из нестандартных ситуаций. На мое робкое: "я даже не знаю, когда мы сможем провести занятие, ведь у меня маленькая дочка и оставить её мне не с кем" он с готовностью отозвался: "могу приехать через час, если Вам удобно". И занималась я с малышкой на коленях, что совсем не смутило Романа Александровича. Роман Александрович, спасибо Вам огромное за Ваш труд, терпение и толерантность! Работать с Вами было для меня огромным удовольствием! И спасибо сайту "Профи.ру" за понимание и данную мне возможность работать именно с понравившимся мне специалистом.ещё

Передо мной стояла нелёгкая задача - подготовиться к сдаче экзамена по философии при поступлении в аспирантуру (в МГИМО). Поскольку до экзамена оставалось чуть больше двух недель, а уровень знаний у меня был совершенно нулевым (вот прямо совсем нулевым) было принято решение обратиться к услугам репетитора. Искренне радуюсь тому, что мне повезло готовиться к экзамену именно с Евгением Владимировичем. Нам предстояло разобрать «с нуля» 20 тем, и, надо сказать, нам это удалось на ура. В среднем за одно занятие длительностью около 90 минут удавалось разобрать три темы. Отличительной особенностью Евгения Владимировича является подача материала: этот преподаватель старается всё объяснять простым языком, останавливается в случае, если чего-то становится не понятно. Готов объяснить что-то повторно, если не ясно с первого раза. Уроки сопровождались фотоматериалами в виде таблиц для большей наглядности. Скажу честно, до начала наших занятий я поверить не мог, что я смогу когда-нибудь не просто понять философию, а полюбить её, ведь тот материал, который даёт этот преподаватель он крайне интересен. Материал Евгения Владимировича - это не просто скупой пересказ сухих фактов из учебника, как это обычно бывает у преподавателей в университете. Это философия простыми словами, это сопоставление философии и истории. Всё, начиная от досократической философии и заканчивая постмодернизмом, объясняется предельно ясно. После занятий с Евгением Владимировичем удалось получить ОТЛИЧНУЮ оценку на вступительном экзамене. Философия - это предмет, который при желании можно, конечно, и вызубрить наизусть, но благодаря занятием с этим преподаванием я его ПОНЯЛ, а это, в свою очередь, значительно поднимает вас в глазах экзаменаторов, ведь после таких занятий вы сможете не просто пересказать на экзамене материал, а с лёгкостью рассуждать, отвечать на дополнительные вопросы. Советую всем занятия с этим преподавателем. Моя оценка его работе - «Пять с плюсом».ещё

Так случилось, что отзыв о Марине Владимировне я пишу, спустя 8 месяцев от начала занятий. Вокалом занимаюсь более 5-ти лет, пришлось сменить 6 педагогов. То, что я занимаюсь сейчас именно у Марины Владимировны – Большая Удача для меня. Это педагог, который с первого занятия дает установку на Успех, на Развитие. Это очень требовательный, высококлассный, профессиональный суперпедагог. И очень красивая женщина, и прекрасный человек!!! По приходу к Марине Владимировне я имела целью: раскрыть свои голосовые данные, не бояться петь на людях, научиться правильному дыханию, да и просто петь, наслаждаясь своим голосом, доставляя радость себе и другим людям. В первые же месяцы занятий стали видны (вернее, слышны))) результаты. Марина Владимировна кропотливо, с терпением, любовью и верой в меня ведет в те тонкости вокального мастерства, о которых я даже и мечтать боялась!!! Голос крепнет, разрабатываются мышцы, отвечающие за правильную постановку голоса, исчезают страхи, внутренние блоки и зажимы, мешающие раскрыться голосу. Я начинаю понимать и чувствовать, как работает мое тело при пении. Деление урока на 3 части: распевка, работа с вокализом, работа над репертуаром, - даёт ощутимые результаты. Каждое занятие открывается и разрабатывается что-то новое в вокальном мастерстве. Марина Владимировна с великим терпением показывает и объясняет, как надо правильно выполнить то, что не получилось. Она подбирает такую ассоциацию, которая поможет верно взять нужную ноту, букву. Огромное значение уделяется правильному дыханию: как дышать, чем дышать, куда дышать; учимся петь так, чтобы все тело работало и чувствовало весь процесс пения. Занятия проходят очень плодотворно, радостно, насыщенно. У меня огромный стимул научиться всему, что я смогу впитать в себя! Я очень рекомендую всем, кто хочет раскрыть свой голос, свои вокальные способности; всем, кто хочет профессионально развиваться, как певец, вокалист, - обратиться за помощью именно к Ефановой Марине Владимировне. Она точно знает, как Вам помочь!!!ещё

Намеренно не оставила отзыв в день приема, дала себе время осознать. Обратилась я в период, когда устала от своего состояния, поводом послужил сон, после которого я полдня была как в параллельной вселенной. Очень обширный спектр эмоций прожила. Пришла с запросом , почему мне так тяжело с мужем, почему не слышим друг друга, почему хочу уйти, почему противоречивые ощущения…все около этой темы. Я шла, понимая, что будет больно. И примерно понимала, где зарыт дракон. Но была удивлена некоторым связям с прошлым… Юлия Ивановна очень тактична, приятна, обстановка была располагающей. Не было ничего, что меня смущало и напрягало. На приеме несколько раз плакала, Юлия заботливо давала мне платки и время собраться с мыслями. Я плакала и после, несколько часов дома ощущала и проживала все, что мы проработали на приеме. Это , конечно, непросто, больно, сложно, тяжело. Это работа над собой. Юлия аккуратно и ненавязчиво дала мне столкнуться с самой собой и взглянуть в лицо страхам. Она не делала это за меня, она помогала и направляла. Сейчас могу сказать, что прием мне принес большую пользу, но еще предстоит работа. Своим драконам я в лицо посмотрела, и потихоньку привыкаю к ним. И предстоит еще терапия, уже совместная с мужем. Один маленький, но очень важный шаг мы с Юлией совершили, за что ей спасибо.ещё

30.09.2021 Занимаемся недавно, но дочка, которая терпеть не может никакие уроки, заявила, что теперь она любит английский, хочет его сдавать по выбору и вообще интересуется языками. По-моему, неплохой результат ) 8 класс. 26.02.2022 Дополняю отзыв. Дочь (8 класс) сделала колоссальный прогресс за 5 месяцев занятий. Она на домашнем обучении, в школу не ходит, английский только с Диной. Три раза в год сдаёт аттестационные контрольные в заочной школе. В октябре контрольную мы писали вместе, она не могла понять даже что от нее хотят в задании, не могла понять, о чём текст, чтобы ответить на вопросы, в некоторых грамматических вопросах просто по нулям, иногда не знала даже простых слов, очень скудный словарный запас. Сегодня (февраль) очередная контрольная - всё написала без меня, всё поняла, принесла на проверку уже готовую работу, даже сочинение длинное написала сама. Дина обещала, что мы догоним школьную программу к концу года, дочка всё это время занималась с удовольствием, и у меня не было оснований не верить, но такого скачка даже я не ожидала. Все остальные предметы со слезами и едва-едва, а тут легко и просто, и во времени уложилась. С чувством глубокой благодарности. Не знаю, что делать, нам срочно нужна такая Дина по каждому предмету. Хотя с английским человек уже в любом случае не пропадёт )ещё

Сдал IELTS на 8.0 из 9.0, что подтверждает уровень Advanced и в части английского языка открывает фактически все зарубежные двери! Интенсивную подготовку с Мариной Автандиловной начал в марте, в начале июня уже сдавал экзамен. Должен отметить очень эффективную и интересную методику, включающую множество авторских инструментов: 1. Просмотр видео и прослушивание подскастов на каналах, специально отобранных Мариной Автандиловной, с дальнейшим пересказом на уроках. Преимущество в том, что короткие дорожки смотреть и слушать нескучно и несложно, однако они дают тот кругозор, который необходим для раскрытия самых неожиданных тем на Speaking part. 2. Разнообразие методических материалов и учебников IELTS, которые даёт преподаватель. От текстов про проектирование акведуков до аудио про мини-карту фермы - читал и слушал про все. И эта адаптивность важна, потому что экзамен может подкинуть совершенно любую задачу на Reading & Listening parts. 3. Четкий и структурированный шаблон эссе, спроектированный Мариной Автандиловной и содержащий отличные речевые обороты и слова-коннекторы. Шаблон даёт универсальную логику изложения под любое задание IELTS и учитывает ключевые требования экзамена к уровню письма для Writing task. 4. Коллекция приёмов и методик под отдельные аспекты экзамена: грамматические конструкции, стили языка под отдельные задания, библиотека актуальных учебников и многое другое. Все это совместив с приятной рабочей атмосферой и взаимным ответственным подходом - и в конце нашего трёхмесячного интенсива я был оснащён всем необходимым для успешной сдачи!ещё

Это не отзыв, это признание в любви! Уже после первого занятия хочется поделиться своими эмоциями. Римма – прекрасный, чуткий, внимательный и отзывчивый педагог и человек! Я уже не школьница и не студентка, решила освежить свои знания английского для себя, не для «тети» и не «за оценку», поэтому система, по которой работает Римма для меня просто идеальная. Занятие прошло быстро и незаметно, но при этом мы успели и поговорить, и почитать, и поиграть – такая смена деятельности не дала мне заскучать, устать, а наоборот, только пробудила желание продолжить занятия и вдохновила на работу над собой. Не могу не отметить и тот факт, что мне принципиально важно было заниматься очно на территории преподавателя (чтобы занятия превратились в целый ритуал: сборы, дорогу и, конечно, живое общение!). И тут все сложилось наилучшим образом: офис в самом центре Москвы, в шаговой доступности от метро, уютный и комфортный кабинет. А ещё куча деталей, которые тоже не оставили меня равнодушной — Римма сразу предложила чай/кофе/какао на ваш вкус, а после занятия меня ждал сладкий сюрприз. А также для удобства мне подарили блокнот с наклейкой Fr.En.De. 🤍 Хочется сказать огромное спасибо за комфортное, но продуктивное занятие! За то, что все мои пожелания были услышаны. Римма потрясающий педагог и замечательный человек. От души рекомендую занятия с ней не только детям, но и взрослым, которые хотят подтянуть и освежить свои знания английского языка.ещё

Первое впечатление о Наталье Ростиставовне сложилось при телефонном разговоре. Организованный, ответственный и доброжелательный человек. Встреча дочери с преподавателем подтвердила впечатление. Рано говорить о результате, он будет виден к концу года, когда будут сданы ЕГЭ по литературе и русскому языку, но вот первый промежуточный результат работы за месяц: внутреннее сочинение в гимназии, было написано дочерью на 4/4, что превзошло все ожидания, ведь дочь писала его с температурой и практически на "автопилоте". Учитель отметил ее сочинение как лучшее с точки зрения раскрытия темы. Наталья Ростиславовна быстро нашла общий язык с ребенком, она всегда готова к занятиям, всегда находит такие задания, которые заставляют ребенка самостоятельно думать, при этом не бросая ребенка один на один с задачей. Она отталкивается от текущего уровня ученика и увеличивает требования по мере развития конкретных навыков. Дочь ходит на занятия с неизменным энтузиазмом, даже когда устала и в плохом настроении. Я даже сама начинаю верить, что ребенок, который еще год назад мало что читал сложнее комиксов, в этом году успешно сдаст ЕГЭ по литературе. Никаких претензий с организационной или финансовой точки зрения к этому человеку не возникало. Что касается PROFI.RU, то это уже мой второй опыт подбора репетитора. И второй удачный. Как с точки зрения подбора преподавателя по не самому простому запросу, так и с точки зрения дальнейшего сопровождения. Спасибо.ещё

Плюсы: Отличный специалист. Знает как работать с различными проблемами и запросами клиента. В моем случае это подготовка к экзамену IELTS и расширение словарного запаса. Многие считают, что "словарный запас отработать невозможно - вы просто учите списки слов и все". Я сама преподаватель и прекрасно знаю, что тупая зубрешка списков слов сама по себе не будет работать, и знаю, что преподавателю необходимо правильно строить урок и подбирать материалы для моего запроса. Ольга все это умеет делать. Активно использует различные ресурсы и информационные технологии - на наших занятиях это,в основном, доска Миро, что очень удобно. Минусы: Не столько минус, сколько рекомендация будущим клиентам: обязательно заранее договоритесь о том, в каком порядке вы вносите оплату и высылаете другие материалы (дз, например). В начале у нас вышло небольшое недоразумение, так как я не видела никакой информации об обязательной предоплате: возможно, она там была, а я просто не заметила. Сейчас уже это особого значения не имеет - просто не забудьте обсудить этот момент, когда будете договариваться о первом занятии. Описание: IELTS я сдала прекрасно и даже лучше, чем ожидала: Говорение - 9, Аудирование - 8, Чтение - 8 (за этот результат отдельное спасибо Ольге - мы обсудили стратегию выполнения многих заданий и она высылала мне задания, которые казались мне наиболее сложными), Письмо - 7 (это тоже считается хорошим баллом и, если бы не работа с репетитором, я бы, наверно, дай бог, на 6-6,5 написала). Безусловно, без помощи Ольги мой результат был бы на порядок хуже. Спасибо ей огромное за помощь.ещё

С Дарьей занимается моя дочь уже почти три месяца. Необходимость в репетиторе возникла после поступления в колледж, когда стало понятно, что знания, полученные в школе, мягко говоря, ниже плинтуса, хотя ставили твердую 4. Знакомые рекомендовали воспользоваться этим сервисом. Так мы и познакомились с Дашей. Дочь сначала не очень верила, что будет какой- то результат, она всегда во всем сомневается и не верит в свои силы. Первое же занятие, проведенное Дашей, на котом я тоже присутствовала, изменило мнение моей дочери. Она заинтересовалась, поняла, что химия не так страшна, как преподносят в колледже, интересна и понятна. Теперь о Дарье- замечательный репетитор, имеет свой подход к ребенку, объясняет так, что одного занятия хватает для понимания сложной темы. Она очень внимательная, терпеливая, отзывчивая, всегда на связи и готова помочь как с выполнением домашнего задания так и с вопросами в колледже. При этом она требовательна к выполнению домашних заданий, что лично меня очень порадовало. Т.е ее она заинтересована в конечном результате. Результат проявлялся буквально на глазах, после первых же занятий преподаватель в коллежде отметил, что уровень знаний заметно вырос, сейчас к концу семестра дочь претендует на зачет автоматом. Химия у нас в колледже будет целых четыре года, занятия уже принесли положительный эффект и мы будем продолжать сотрудничать с Дарьей. Ни я ни моя дочь ни разу не пожалели, что остановили свой выбор именно на этом репетиторе. СПАСИБО!ещё

Великолепный педагог, очень интересный человек и собеседник! Стояла задача подтянуть разговорный английский, тк грамматика и письменный итак на высоком уровне. Лариса не просто обсуждала природу, погоду, а узнала в какой сфере я работаю (маркетинг) и перед каждым занятием присылала подборку интереснейших и полезнейших статей по маркетингу на Английском, которые мы обсуждали после на уроке. У меня самой не всегда доходят руки читать бизнес статьи, а тут 2-в-1: профессиональные данные на Английском! С удовольствием общалась с ней не только на профессиональные, но и на личные темы (естественно на английском). Лариса всегда грамотно и корректно поправляла меня, не ставила себя выше, тк обладает большими знаниями (с преподавательским апломбом я сталкивалась и это неприятно), всегда была тактична и внимательна и в беседах на личные, и профессиональные темы, никогда не заканчивала урок по звонку, если надо было задержаться. Благодаря ей я существенно расширила словарный запас. По сути, в моем случае Лариса сделала невозможное: ненапряжно заставила меня читать на Английском, что полезно, но чего я категорически не хотела делать раньше (классику на иностранном языке мне читать неинтересно, а вот проф статьи с удовольствием!) и помогла мне разговориться. запас и преодолела языковой барьер. К сожалению, в силу личной загруженности не могу пока продолжать занятия, но с нетерпением жду, когда вернусь к ним.ещё

Я с большим удовольствием напишу отзыв о преподавателе английского языка Абрамзоне Михаиле Давидовиче, так как он является исключительным преподавателем, который изменил мою жизнь и отношение к изучению языка. Михаил Давидович обладает уникальными навыками в преподавании английского языка. С его помощью, мне удалось значительно улучшить свои навыки чтения, письма, говорения и понимания на слух. Его методы преподавания заслуживают особого внимания, так как они основаны на интерактивных уроках, где студенты активно участвуют в дискуссиях и заданиях, что помогает сделать обучение более эффективным и интересным. Одна из самых впечатляющих черт преподавателя Михаила Давидовича - его терпение и индивидуальный подход к каждому студенту. Он всегда готов выслушать и ответить на любые вопросы, а также объяснить трудные и непонятные концепции. Он умеет разбираться в индивидуальных слабых местах каждого студента и помогает им преодолеть трудности, стимулируя их к достижению максимальных результатов. Михаил Давидович также обладает широким кругозором и богатым опытом, что делает его уроки не только посвященными языковым навыкам, но и насыщенными различными темами. Он внедряет в уроки актуальные новости, культурные аспекты и литературные произведения, что позволяет студентам расширить свои знания и погрузиться в языковую среду. Я благодарен Михаилу Давидовичу за его преданность и профессионализм в преподавании английского языка. Благодаря его усилиям и стараниям, я стал более уверенным в своих языковых навыках и даже достиг определенного уровня экспертизы. Я рекомендую его как преподавателя для всех, кто хочет серьезно изучать английский язык и достичь высоких результатов.ещё

Мой сын (12 лет) занимается с преподавателем по математике с Калинюк Иваном около месяца, два-три раза в неделю. Выбирала педагога по резюме на Профи.ру. Смело могу рекомендовать его всем, у кого есть дети-подростки. Иван в меру строгий, при этом умеет заинтересовать предметом. Приходит всегда вовремя, заранее подтверждая занятие. Занимается без долгих вступлений, типа «как дела», «что нового?» приступает сразу к теме! Прошлый педагог отказалась работать с сыном, объяснив это тем, что у ребёнка нет интереса к математике и что он постоянно ноет. И это при том, что сын самостоятельно (без помощи родителей дома) учился на тот момент в 6 классе на твёрдую 4, а то и 5. Ивана пригласила подтянуть «хвосты» по математике за 5-6 классы и попробовать заинтересовать сына, а главное научить соображать, а не заучивать современные шаблоны. Не питала больших иллюзий если честно. Но с первого же занятия осталась довольна результатом. Сын стал внимательней, сосредоточенней и всегда в хорошем настроении на занятии и после него (раньше такого не было). Из чего могу сделать вывод, что Иван умнеет найти подход к сложным, ничем не заинтересованным подросткам и хорошо, а главное доступно умеет объяснять материал. Плюс, все домашнее задание сын выполняет без вопросов самостоятельно. Результат в школьной оценке думаю проявится в 7 классе, но для меня это не главное. В сентябре обязательно продолжим регулярные занятия с Иваном!ещё

Наши занятия начались с августа, что дало время привыкнуть к ежедневному домашнему заданию, научиться задавать правильно вопросы и выработать привычку заниматься каждый день. Необходимы сильные навыки самоорганизации и мотивация, так как большая ответственность ложится на ученика. Однако, с Константином Владимировичем учиться очень продуктивно и классно, это не привычные занятия, которые проходят раз в неделю, это каждодневная работа, как ученика, так и учителя. Самое важное и работающее в методике Константина Владимировича – это умение задать вопрос в трудный момент в задаче и получить подсказку, так как подсказка теории происходит именно в «нужный» момент, когда ученик столкнулся с проблемой, а не даётся сплошным текстом. Благодаря данному способу обучения мне удалось подготовится к стереометрии в егэ, хотя пришла я без базовых знаний для решения задач этого типа. Все начиналось с самых азов, постепенно повышая уровень сложности. Да, иногда было тяжело, но в эти моменты Константин Владимирович давал подсказки или мы созванивались для обсуждения задачи. Кроме того, в более сложных задачах уровня Егэ, можно попросить открыть решение для того, чтобы сверить оформление, так как это тоже очень важно для того, чтобы иметь представление, как должно выглядеть идеальное решение и к чему нужно стремиться. В общем, я очень довольна результатами обучения, новым полученным опытом и новыми привычками, которые помогают не только в обучении, но и в жизни.ещё

Мой сын занимается с Артёмом в течение трех месяцев дважды в неделю. Подростку 14 лет, но изначально уровень был нулевой. Знание отдельных слов – и на этом всё. Интерес к изучению языка тоже был минимальным. Предварительно мы провели несколько пробных уроков с разными преподавателями, и Артёма выбрал сам сын. Сказал, что ему с ним общаться комфортнее. Что мы имеем по итогу трех месяцев обучения? У мальчика появился азарт и интерес к языку. Он часто вворачивает в разговорную речь английские слова, переводит любимые выражения. Значительно расширился словарный запас. Он сам уже умеет строить фразы и предложения. Конечно, пока его уровень еще начальный, но тот прогресс, который мы наблюдаем, нас очень радует. Артем сумел увлечь моего сына, находя общие темы для обсуждения, аккуратно и тактично корректируя ошибки, терпеливо объясняя сложные темы. И благодаря тому, что Артем молодой ещё человек, незначительная разница в возрасте с ребенком позволяет находить им общие темы для разговоров и за пределами обучения, что конечно же благоприятно сказывается на контакте и интересу к обучению в целом. Мы намерены продолжить обучение, и уверены, что однажды наступит день, когда мой сын заговорит по-английски свободно.ещё