Репетиторы по Microsoft Windows в Москве

Мы будем продолжать занятия с осени. Мы позанимались месяц, потом на лето сделали перерыв. Я попросила позаниматься для ознакомления. То, что я хотела, то и получила. Преподаватель достаточно серьёзный, несмотря на молодость, он ребёнку внушает авторитет, вроде и не давит при этом, умеет поставить себя, чтобы ребёнок его слушал, не было шаляй-валяй. Всё серьёзно, по пунктам, по существу. На мой взгляд, репетитор разбирается в том, что преподаёт. Я вижу, что человек знает, что он говорит, что делает. У меня ребёнок уже взрослый, уже сам составляет мнение об учителе, ему понравилось, он заинтересовался, серьёзно к этому подошёл. Я результат увидела, по крайней мере, за те несколько занятий, которые были, сын узнал то, что до этого не знал. У преподавателя действительно есть методика. Я объяснила, что я хочу, почему мы репетитора берём, и какая конечная цель. Педагог меня слышит, объясняет некоторые вещи и корректирует, выражает своё мнение, направляет, рекомендует по своему опыту, заинтересован в своей работе. Я довольна. Несмотря на то, что преподаватель молодой, я прям спокойно чувствую, что он знает.ещё

Она очень требовательная. Не хвалит, то есть не гладит по голове, достаточно объективно оценивает ситуацию. У меня ребёнок считает, что все должны её нахваливать. Но я говорю: "Извини, ты же экзамен будешь сдавать, она думает именно о том, чтобы тебе облегчить именно сдачу". Она очень хорошо понимает специфику экзамена, то есть не только задания, но и как это протекает по времени: сколько времени должно занимать каждое задание. То есть ей важно не только решить задание, но и быстро его решить. Они именно этим и занимаются, что отрабатывают, чтобы экзамен шёл как надо. Знаю, что она занимается с дочерью не по каким-то заданиям ЕГЭ, а даёт ей сначала тему, и они разрабатывают именно тему. То есть для неё цель: если задание поменяется, чтобы ребёнок мог решить его в любом качестве. Не руку набить на определённые задания, которые есть, а именно понимание материала в комплексе. В общем-то, такая задача и была мной поставлена. Мы боялись, что задача вдруг будет преподнесена в другом ключе, и можно не решить её вообще. На дом задаёт, ребёнок делает. То есть, говорю, не нахваливает, очень так сдержанно в плане оценки результатов. Я думаю, что это даже хорошо, дисциплинирует.ещё