Репетиторы по информатике на Новокузнецкой

устраивает, теперь ждет результатов поступления. Я была на самом первом занятии, мне все понравилось. Плюс – что репетитор живет в пяти минутах ходьбы от нас, ездить никуда не надо. Они делали и на компьютере что-то, и так писали. Важно, что домашнее задание было уже проверено к моменту начала следующего занятия. То есть они не тратили время на самом уроке на проверку, а уже разбирали конкретные ошибки и недоработки. Интеллигентный молодой человек. Когда я искала репетитора, я сознательно откидывала анкеты, где репетиторы занимались и информатикой, и физикой, и математикой. Мне нужен был именно информатик. Ну Максим не учитель, не преподаватель, но помог нам в любом случае. Хотя я не скажу, что у меня ребенок не знает информатику. В этом году у них в школе сменился учитель, и у нас пошли одни пятерки. То есть тут и ребенок старался.

подход и создали доверие, а так же увлекли и погрузили предметом, что (простите другие преподаватели) -это Высший Пилотаж!!! За месяц освоить азы -которые никак не зажгли никак и нигде! )) Уверена этот преподаватель с большим Будущем и он открывает Таланты детей - что самое ценное! И конечно, отдельное Спасибо за терпение в нашем кропотливом выборе Профи. Ру. Это стоило того! Результат отличный!

догнать и понимать. За время занятий с репетитором мы это сделали, и сейчас в вузе есть похожий предмет, и сказывается, что были эти индивидуальные занятия. Уже на фоне этих навыков, которые он получил, какая-то база есть, поэтому сейчас все нормально. До занятий с репетитором в старой школе не было упора вообще на информатику. У них даже предмет по-другому назывался. Мы пришли нулевые в новую школу, но оценка итоговая за год всё равно три. Мы попали в сильную школу, где высокий уровень информатики, профильная шла информатика, не просто обычная. Поэтому и был взят репетитор, чтобы не было отрицательных моментов, а было хоть какое-то понимание предмета. Педагог пользовался и школьными учебниками, и приносил свои дополнительные материалы, но так или иначе они брали за основу программу школьную. Я же не присутствовала на уроках, но могу сказать с моей точки зрения родителя, что преподаватель достаточно ответственный человек, внушающий доверие. Я всегда могла уточнить, как результат, над чем работают, всегда от него какая-то была адекватная обратная связь. И Радмиру он нравился, ему было интересно. Вопрос мотивации тоже достаточно важен.

середины 7 класса у дочери шла на 2 и 3. Предмет был для неё очень труден и скоро стал абсолютно неинтересен до такой степени, что даже и помощи в изучении информатики дочь уже не хотела. Наталина уже с первых занятий покорила Юлю, влюбила её в информатику. Они очень быстро разобрали все сложности. Сейчас у Юли по информатике не просто 4 и 5, Юля даже выбрала информатику в качестве предмета на выбор для сдачи ОГЭ в конце 9 класса! В настоящее время Юля продолжает заниматься с Наталиной и планирует заниматься и дальше. Наталина - не просто чуткий и умеющий заинтересовать предметом преподаватель, а также и замечательная, скромная, нежная, хрупкая, приятная в общении девушка - для Юли сейчас является прекрасным образцом воспитания и обаяния. Ориентируясь на Наталину, Юля начала вести себя мягче, скромнее, стала более общительной и ближе к нам - родителям) и мы очень рады этому! Спасибо Вам большое от нашей семьи, Наталина! Вы - замечательный человек и талантливый молодой специалист!

информатики не было, проблемы были с тем, что на этом предмете им не давали знаний. Мы обратились к Екатерине Владимировне 5 апреля, а 6 июня сын сдал ОГЭ по информатике на 21 балл из 22, еще через 2 недели поступил в IT-класс. Екатерина Владимировна систематизировала имеющиеся у сына знания, «загрузила» в него недостающие и научила с нуля программированию на паскале. Сын с большим интересом и удовольствием ходил на занятия. Теперь при поиске репетира по другому предмету просит найти «такого же, как по информатике» 🙂

экзамену был одним из самых высоких по школе и обеспечил поступление в МАИ. Лев Алексеевич имеет очень ценные педагогические качества: заинтересовать предметом и объяснить ученику доступно для понимания, запоминания и дальнейшего использования все затрагиваемые в процессе обучения темы, нацелен на высокий результат. Занятия проходили у преподавателя всегда вовремя, в рабочем режиме (в течение года занятия ни разу по инициативе репетитора не отменялись и не переносились) с обязательным разбором трудных моментов и анализом изучаемого материала. Очень довольны сотрудничеством с Львом Алексеевичем.

терпеливо (иногда по много раз подряд) объяснял сложные моменты, эффективно применяя иные способы объяснения. Сын сдал информатику на 4. Мы уверены, что нам очень повезло с репетитором. Огромное спасибо!