теперь ждет результатов поступления. Я была на самом первом занятии, мне все понравилось. Плюс – что репетитор живет в пяти минутах ходьбы от нас, ездить никуда не надо. Они делали и на компьютере что-то, и так писали. Важно, что домашнее задание было уже проверено к моменту начала следующего занятия. То есть они не тратили время на самом уроке на проверку, а уже разбирали конкретные ошибки и недоработки. Интеллигентный молодой человек. Когда я искала репетитора, я сознательно откидывала анкеты, где репетиторы занимались и информатикой, и физикой, и математикой. Мне нужен был именно информатик. Ну Максим не учитель, не преподаватель, но помог нам в любом случае. Хотя я не скажу, что у меня ребенок не знает информатику. В этом году у них в школе сменился учитель, и у нас пошли одни пятерки. То есть тут и ребенок старался.

середины 7 класса у дочери шла на 2 и 3. Предмет был для неё очень труден и скоро стал абсолютно неинтересен до такой степени, что даже и помощи в изучении информатики дочь уже не хотела. Наталина уже с первых занятий покорила Юлю, влюбила её в информатику. Они очень быстро разобрали все сложности. Сейчас у Юли по информатике не просто 4 и 5, Юля даже выбрала информатику в качестве предмета на выбор для сдачи ОГЭ в конце 9 класса! В настоящее время Юля продолжает заниматься с Наталиной и планирует заниматься и дальше. Наталина - не просто чуткий и умеющий заинтересовать предметом преподаватель, а также и замечательная, скромная, нежная, хрупкая, приятная в общении девушка - для Юли сейчас является прекрасным образцом воспитания и обаяния. Ориентируясь на Наталину, Юля начала вести себя мягче, скромнее, стала более общительной и ближе к нам - родителям) и мы очень рады этому! Спасибо Вам большое от нашей семьи, Наталина! Вы - замечательный человек и талантливый молодой специалист!

информатики не было, проблемы были с тем, что на этом предмете им не давали знаний. Мы обратились к Екатерине Владимировне 5 апреля, а 6 июня сын сдал ОГЭ по информатике на 21 балл из 22, еще через 2 недели поступил в IT-класс. Екатерина Владимировна систематизировала имеющиеся у сына знания, «загрузила» в него недостающие и научила с нуля программированию на паскале. Сын с большим интересом и удовольствием ходил на занятия. Теперь при поиске репетира по другому предмету просит найти «такого же, как по информатике» 🙂