Репетиторы по цифровой обработке сигналов в Москве

Летом готовились к пересдаче по тоэ, довольно быстро разобрали переменный и постоянный ток, теперь я чувствую себя намного уверенней в этом предмете, преподаватель объяснял всё простым и доступным я зыком. Я доволен проведённой работойещё

Очень благодарна Дмитрию Владимировичу за помощь в подготовке к экзамену! Доходчиво и понятно объяснил электротехнику.ещё

Спасибо Артёму Алексеевичу, подготовил сына по сопромату. Отлично всё объясняет, использует удобный дистанционный формат обучения, гибкий в выборе времени обучения, всегда на связи и отвечает на вопросы. Пять с плюсом!ещё

Ну, во-первых, цена нормальная, и объясняла она очень хорошо. Я сдала экзамен. Оценка – пять.ещё

Очень благодарен Радиону! Помог разобраться в строительной механике в кратчайшие сроки, крайне качественно, быстро и доходчиво объяснил все необходимые темы, а также подробно разъяснял все моменты, если вдруг появлялись вопросы. Однозначно рекомендую данного специалиста!ещё

Объяснения были понятны. С преподавателем приятно изучать материал, понимание улучшилось благодаря занятию.ещё

Объясняет четко и понятно, помог подготовиться к экзаменуещё

Поиск репетитора сродни хождению по минному полю, только цена ошибки - время жизни ученика и потраченные деньги. Выбирая репетитора для дочери, проводили три-четыре занятия с 3мя различными репетиторами - не подошли (или слишком заумно, или много воды и пустых разговоров, или нет четкой программы и занятие по типу "что не понятно, давай разберем"). На четвертый раз нам действительно повезло с Тамарой Алексеевной. Что мы имели на старте: завышенные папины амбиции (дочь посещала курсы УНПК МФТИ - качество отвратительное, впоследствии отказались и перешли в ЗФТШ МФТИ, заочные курсы МГТУ им Баумана - программа не ориентирована на знания по математике и физике ученика обычной школы; для примера: объяснения формул проводятся через производные) и жизненные реалии (ребенок 9 класс, СОШ №3 г Лобня с отвратительным качеством образования по всем дисциплинам, практической базой задач в одно действие и оценкой по физике на момент января 2022 "4" балла ) Что получили на выходе после занятий с Тамарой Алексеевной: 30 из 30 набранных баллов в Физтехлицее им Капицы на вступительных экзаменах в 10 класс, "5" в триместрах за оставшееся полугодие в школе, "5" за ОГЭ по физике, успешное решение контрольных ЗФТШ МФТИ за оставшиеся полгода и зачисление на обучение в 10 класс. Из личных наблюдений за процессом занятий: 1. время занятий используется ТОЛЬКО на целевую задачу: обучение и получение практических навыков по физике. Ни минуты на разговоры "за жизнь" или проверку домашних заданий на уроке. 2. Не ждите каких-либо сюсюканий и соболезнований если не готовы к занятию. Если вы хотите вытащить ребенка из имеющейся дыры, а он этого сам не осознает и намерен ходить на занятия только "оплатили, заставили, надо отсидеть" - не тратьте время Тамары Алексеевны, вокруг огромное количество детей, у которых есть собственное желание получить основательные знания и возможность поступить в достойные высшие учебные заведения, но нет возможности учиться в обеспечивающей этими знаними школе. Если ребенок не готов работать, учить и учиться - проходите мимо данного репетитора, потратьте время ребенка и деньги на что-то другое 3. Решили заниматься - в графике ребенка на назначенные дни и время занятий не должно быть пересечений с другими активностями. Категорически НЕ согласен с отзывами, жалующимися на "занятие нельзя пропустить, пропущенное нужно обязательно отрабатывать". Со своей стороны отвечу: После первых ознакомительных занятий Тамара Алексеевна созвонилась и уточнила мой целевой ожидаемый результат по итогам занятий; понимая текущую базу и оставшееся время четко скорректировала ожидания и взяла на себя обязательства достигнуть цели при выполнении ряда условий. В противном случае - результат гарантирован не будет. Одно из условий - регулярность занятий. Ставящие низкий рейтинг по данному вопросу, спросите себя: "Вы готовы гарантировать результат, если ваш подопечный ходит когда ему вздумается?". Тамара Алексеевна не просто преподает, она вкладывается в ученика, такие эмоциональные потери деньгами не измеряются, есть люди не готовые растрачивать себя впустую и финансовая составляющая роли здесь не играет. 4. Был приятно удивлен, когда Тамара Алексеевна проанализировала результат ОГЭ дочери по математике и написала мне о необходимости подачи на апелляцию, это в то время, когда школьный учитель решил съехать с темы и не стал связываться с неадекватной оценкой. Т.е. человек, который преподавал физику, интересуется результатами экзаменов ребенка по другим дисциплинам, разбирает итог и настаивает на опротестовании результатов ..... Как итог, это было действительно везением найти контакт Тамары Алексеевны и согласовать время для занятий.ещё

1) Результат который я ожидаю получить - сдать экзамен CAЕ на уверенную оценку *B*, и к этому результату мы с Анной Сергеевной успешно движемся. Я изучаю английский не первый год, у меня было много преподавателей. Но Анна Сергеевна - не преподаватель. Анна Сергеевна - Учитель. Анна Сергеевна по настоящему учит. Готовится к каждому занятию, готовит много материала и весь его четко и доступно излагает. Задает мне на дом большие, качественно подготовленные задания, которые посвящены строго изучаемой теме в английском на момент занятия. Я за три месяца узнал с ней очень много правил и тонкостей языка, о которых мне за 6 лет изучения английского никто из предыдущих преподавателей почему то не говорил. Анна Сергеевна очень серьезно подходит к делу. Настолько серьезно, что мне мне приходится тратить 1 рабочий день на выполнения работы над ошибками, изучение материалов подготовленных Анной Сергеевной. Разбирает она мое домашнее задание не во время занятия, ибо и 3ех часового занятия не хватит все это разобрать. Анна Сергеевна проверяет мое домашнее задание К занятию, таким образом на занятии очень эффективно распределено время - первую часть урока она акцентирует внимание лишь на допущенных мной ошибках в домашней работе, разбирает их, а вторую часть занятия посвящает непосредственно новому материалу. 2) Цена не соответствует результату. За такое качество обучения это не большая цена. У меня было много преподавателей английского. Школа, репетиторы, в ВУЗе. Так же были курсы - English First и BCS. Учителя English First за индивидуальные занятия брали от 2500р за 45 минут. Обычные репетиторы стоили те же 3000р. Но есть одно но. Качество преподавания и уровень подготовки у Анны Сергеевны значительно выше всех тех кто учил меня языку до нее. Она просто на другом уровне преподает. Мне есть с чем сравнивать. На мой взгляд, цена, за которую Анна Сергеевна могла бы преподавать - 5000 рублей за занятие. Такую цифру обычно называют лучшие преподаватели из ВШЭ или МГИМО. Я не знаю почему Анна Сергеевна этого не делает. Мне занятия с ней мне обходятся 3000 за 1.5 часа. И есть еще один нюанс. Наши занятия обычно длятся чуть дольше, ибо мы часто не успеваем и домашнюю работу разобрать, и весь ею подготовленный материал отработать. Обычно наш урок заканчивается лишь после того, как мы проработали весь материал который был у Анны Сергеевне в плане на занятие. К сожалению, далеко не все так делают 3) По мне так вообще чудо, что я обнаружил Анну Сергеевну на просторах интернета. Анна Сергеевна великолепный Учитель, который действительно учит меня языку. Побольше бы таких учителей.ещё

Плюсы: Мое знакомство с Владиславом произошло осенью, 2 года назад. Тогда мне нужно было нагнать школьную программу по физике.С Владом было крайне комфортно заниматься, все решалось в спокойной обстановке,все необходимые моменты пояснялись необходимое количество раз. Позднее началась подготовка к ЕГЭ, Владислав также преподавал мне математику.Наши занятия продолжались до последнего дня до ЕГЭ. Теперь непосредственно о плюсах, с точки зрения ученика: 1)Как уже отмечалось атмосфера на занятиях, нет никакого стресса как в школе, все конструктивно и понятно. Когда начинаешь уставать, это случалось, ведь занятия шли по 3 часа, мы делали перерыв и говорили на отвлеченные темы, что позволяло немного передохнуть. Поэтому Владислав не только отличный репетитор , но и прекрасный собеседник. 2)Пожалуй не самый очевидный плюс это возраст. Владислав сам сравнительно недавно прошёл через ЕГЭ, сдавал дополнительные экзамены , уже несколько лет готовит ребят к экзаменам, поэтому сам прекрасно ориентируется как и в самой структуре ЕГЭ, так и в любых вопросах лежащих вне школьной программы. 3) Пожалуй то самое преимущество, что выделяет его на фоне остальных- авторские файлы с теорией. И нет, это не просто переписанный учебник в том или ином виде, это необходимая и достаточная выжимка из всего школьного курса необходимого для ЕГЭ. Это крайне помогло в подготовке, не приходилось распылятся на разные темы, ведь все что нужно было собрано в этих замечательных методичках. Проще некуда -возьми и выучи, а на экзамене выпиши по памяти, пожалуйста- легальная шпаргалка до конца экзамена. Чисто для справки , файл по профильной математике занимал 11 страниц а4, что ничтожно мало , по физике 20 с небольшим, что тоже несложно, по сравнению с объемом той информации, что даётся в школе. Несмотря на тот факт, что экзамены позади, я поступил на ВМК МГУ, Владислав продолжает консультировать и помогать в различных аспектах, делится различными наработками за время обучения в МГУ, сейчас переносит свои конспекты в электронный вид, что , думаю, также позволит экономить время и силы при подготовке к экзаменам. Вообщем-то я ещё долго могу перечислять заслуги этого человека в моей ученической деятельности, Ведь в своё время он делал подачу материала крайне легкой и понятной, что вызывало интерес к обучению. Поэтому если вы находитесь в поиске прекрасного репетитора, абсолютно для любых задач, будь то ЕГЭ/ОГЭ/ДВИ, просто для закрепления материала, для того чтоб нагнать материал, что был упущен по тем или иным причинам, стоит как минимум провести пробное занятие с этим человеком. Уверен , что ваш ребёнок после череды занятий по-другому взглянет на физику и математику. Описание: Все описано вышеещё

Плюсы: Александр Владимирович Бескодаров - профессионал своего дела! Все выше заявленные регалии максимально соответствуют его профессионализму. Преподаватель занимается с дочерью уже 2-ой год. Благодаря ему дочь с легкостью окончила 1-ый курс в ВШЭ, так как была оказана помощь не только по высшей математике( линейная алгебра, математический анализ и дискретная математика), но и в сложнейшем программировании на языке Java и Python. Учеба в ВШЭ - как нам всем известно - нелегкая, и благодаря помощи и профессионализму преподавателя дочь справилась и могла с легкостью решать наитруднейшие задачи и писать коды на языке Java и Python. Хочу заметить, что уровень программирования дочери до занятий с преподавателем был нулевым, полное отсутствие знания компьютера. Сейчас она не только умеет решать задачи по программированию, но и делает это с радостью и удовольствием. Помимо объяснения задач Александр Владимирович Б. заинтересовывает ученика еще тем, что показывает наглядный пример: для чего собственно и необходимо знать ту или иную тему. И это, я считаю, подпитывает колоссальный интерес у ребенка! Касаемо внеурочной коммуникации - то она великолепна, что немало важно. Александр Владимирович Б. всегда на связи, готов помочь и подсказать в любой момент. Наличие своей четкой методики, пунктуальность, ответственность( ни разу не было отмены занятий со стороны преподавателя), умение заинтересовать предметом - 100%. Одним словом, очень рекомендую! Минусы: Отсутсвуютещё

С Валерией я занималась с июля прошлого года, тогда я писала пробники в районе ~70 баллов. Я ставила себе цель получить 90+. Мне говорили, что у меня уже есть хорошая база, поэтому достигнуть поставленной цели не должно составить труда. Но всё оказалось не так просто, как кажется. Первый пробник в декабре я написала на 73. Мне казалось, что прогресса нет и оставшееся время в году я просто не могла ничего делать. Тем не менее я пришла к мысли, что сделала уже очень много и бросать все на полпути как-то глупо, поэтому продолжала выполнять домашку на платформе и готовиться к зачётам. В марте я ездила в мцко, оттуда я вышла с ощущением, что написала на заветные 90+, но пришли мне 69% (стандартную разбалловку там не дают). Хотя за месяц до этого я написала пробник от Валерии на 90, эти цифры как-то помогали сохранить веру в себя. Свой апрельский пробник я писала без каких либо ожиданий и получила 77. В тот момент я как будто уже отказалась от мысли получить 90+, ведь оставался всего месяц и глобально ничего изменить нельзя. Всё это время между пробниками я пыталась как-то работать над собой: подстраиваться под требования критериев и экспертов, повторять противную теорию, которую, вроде бы, уже видела в 100 раз (ЧиОбщ мне давалось особенно тяжело). В мае сил уже совсем не остовалось, но, переборов себя, написала свой последний пробник опять на 90. На сам экзамен я пошла без особых ожиданий, скорей с желанием показать всё на, что способна. В конечном итоге мой результат на егэ по общаге 96! (до сих пор не верю, что это мои баллы:)) Хочу отметить, что оценка работ на самом егэ мягче, чем на пробниках, потому что со мной случалось и такое, что снимали баллы просто так. В общаге ещё очень важно иметь разнообразный социальный опыт и читать новости, поскольку одной только теории не всегда хватает:(( В конце, очень хочу поблагодарить Вас Валерия Алексеевна за структурированный материал без воды, интерактив во время занятий (на самом деле было очень весело) ну и возможность написать в любое время дня и ночи:))ещё

Прочитайте до конца, думаю будет интересно. Про выбор: Я организатор выставки в Москве для китайцев. В один из дней мне позвонил представитель китайской компании и спросил на английском информацию о выставке и как купить место для участия, я ничего не смог ответить. Это стало переломным моментов, нужно решать проблему. У меня средне-нормальные знания, знаю немного грамматику, слова, но говорить не мог, совсем. Искал на 3х площадках: авито, репетитор, профи. На профи получил очень много откликов. Сначала отсеял всех онлайн по совету знакомой, очные занятия дают больший результат, 2й пункт - цена, я не готов платить по 3000-5000руб за час, не сегодня точно. Третье, как выбрать из 10 человек, зашёл к каждому в анкету, прочитал, что пишут о себе, посмотрел видео. В итоге принял решение попробовать позаниматься с Женей. Цепануло видео, доступная цена, по факту ничего не теряю, даже если ошибусь. Про занятия: Важный момент занятия проходят по 2ч, сначала думал много, по факту времени не хватает. Я себе поставил очень четкую задачу на занятия, начать говорить. Как банально бы это не звучало, чтобы начать говорить, надо начать говорить ))) Изначально план занятий был один, сейчас практически мы всё время отводим диалогу, говорим об изменениях в работе, личных делах, обсуждаем общемировые события. Это решает мою текущую задачу, я доволен результатом, за месяц я стал формировать обычные, нормальные предложения, могу ответить, поддержать диалог на простую тему или задать вопрос в моменте, не тратя по 10мин, вспоминая слово. Про планы: Я привык решать задачи шаг за шагом, сегодня у меня конкретная цель, выставка, конец апреля, должен нормально говорить на обычные темы, без сложных оборотов или высокопарной речью. Всё время и силы трачу на диалог, изменение мыслительного процесса (учусь думать на английском). Продолжаем заниматься по подкорректированному плану, после выставки будет новый план и новая задача. P.S. Занимаюсь 2й месяц, результат мне нравится. Однозначно могу рекомендовать, просто сделайте звонок, 1е занятие бесплатно, вы ничего не теряете ))ещё

Занятия продолжаются, у нас пятерка. Дочери очень нравится, а мне нравится, что у репетитора всегда какие-то новые идеи, и она подстегивает ребенка: "Давай вот это попробуем, давай готовиться к ЕГЭ". Они по каким-то новым методикам готовятся к ЕГЭ. Есть некоторые сложности, но это из-за того, что ребенку кое-что не дается. Они активно занимаются, в хороших отношениях. И дочка ждет занятий: "Скорее бы пришла Ирина Николаевна!". Ребенок пишет ей, если что-то непонятно, она ей отвечает, переписываются они. В общем, никаких вопросов и нареканий нет. Я с ней лично редко пересекаюсь, когда спрашиваю что-то - она всегда отвечает, иногда может написать в WhatsApp, если какая-то работа не выполнена, если что-то не устраивает. Она очень позитивная, говорит, что ей самой интересно заниматься с ребенком, потому что ребенок сам этого хочет, понимает, зачем это ей. И я по оценкам вижу, и по отзывам учителей в школе, что стало лучше. Когда ребенок почувствовал уверенность, у нее мотивация к учебе появилась. Может быть, для кого-то репетитор покажется неформальной, но я предпочитаю именно такие отношения - доверительные и человеческие. От этого результат лучше. Мне нравится, когда человек может объяснить и сказать по-хорошему. Мне гораздо лучше услышать о своем ребенке, что вот это - не его, но мы можем сделать это и это, чем слушать сказки. Я люблю, когда реальные вещи говорят: "Вот здесь проблема, мы с ней боремся так-то и так-то". Репетитор говорит, на чем надо сделать упор, рекомендует что-то. Я вижу результат, ребенку нравится, занимается с удовольствием, открыта к общению с педагогом. У дочери были пропуски в темах, она чувствовала себя неуверенно. Сейчас такого нет. Но и нет предела совершенству.ещё

Занимаюсь с Анастасией с конца августа 2021 года, и скоро будет почти год. Приходила с уровнем А2-В1 и ставила перед собой цель достичь уровня В2 за год-полтора. Когда пришла на первое занятие - тяжело дались описание картинки, разговорный английский и понимание устной речи Анастасии, поскольку речь была для меня довольно беглая. Анастасия быстро смогла определить, где у меня пробелы в знаниях, и мы активно начали закрывать их, и закрыли до начала зимы. Конечно, очень многое зависит ещё от собственной мотивации - сколько часов желаете посвятить языку. Поскольку у меня мотивация была высокая, я в свободное от дз время смотрела фильмы и сериалы на английском, старалась делать это как можно чаще. С начала зимы мы уже начали заниматься по учебнику уровня В2 и уже прошли половину. Говорить я стала гораздо увереннее, пропал страх, теперь появилось желание делать свою речь более сложной, наполнять ее сложной лексикой и различными речевыми оборотами, а также увеличить скорость. На занятиях мы всегда говорим - иногда по 10 минут, но бывало, что и целый час разговаривали - все зависит от темы и настроения. Занятия всегда интересные, много интерактива и креатива. Много проверочных, но оно и полезно для закрепления материала. Если возникают трудности в выполнении каких-либо занятий или в понимании какой-то фразы из фильма - всегда можно написать и узнать, очень оперативно отвечает. Мы занимаемся 2 раза в неделю по 1,5 часа, домашняя работа занимает тоже около 1,5 часов. Но если у вас есть время и желание продвинуться дальше, как у меня, Анастасия такое только приветствует, и подскажет, какие темы вы можете взять на самостоятельное освоение.ещё

Последний отзыв митрофанушек 21 века меня сильно рассердил. Мало того ,что люди безграмотны. Лезут в серьезный ВУЗ,где мозги надо иметь специальные,а не быть просто технарем. Да и еще оценку дали негативную человеку,который МИФИ закончил,аспирант и преподает в этом самом ВУЗе. Если вы в 11 классе не знаете,"ТЕХНАРИ" вы или "ГУМАНИТАРИИ",то грош цена вам как родителям.,да и с образованием у вас,видимо,проблемы. Сначала попробуйте в школу при МИФИ поступить,а потом уже думайте о ВУЗе. Школа даст понять ,кто вы есть. Может,в вашем случае надо было попроще ВУЗ выбрать? Так делают разумные люди. У нас была ровно одна встреча с Петром Алексеевичем,очень приятное впечатление.Априори, человек умный. Дочь заболела и до нового года не удалось больше встретится. Занимаемся в школе при МИФИ и нагрузка очень серьезная. Выбирала данного преподавателя конкретно под ВУЗ интересующий и факультет. Впечатление только положительное и как только сможем ,приступим к занятиям,сейчас очень тяжело совмещать нагрузку в школе и доп. занятия+ форс- мажорные обстоятельства. Оценить человека за одно или несколько занятий не могу и неправильно это. Родители и дети,будьте терпимее и ищите проблемы прежде в себе,а не в других людях. Уважаемая администрация,если вы в общий доступ это не опубликуете,то дайте знать преподавателю,что он незаслуженно обижен. Не будем портить карму человеку из-за безграмотности отдельных индивидуумов.Рада ,если чем-то помогла преподавателю. А стаж и опыт со временем придут,если не зарубить их такими митрофанушками.ещё

Душка, прямо плюшевая барышня! Дочь прямо в восторге. Отличная девушка. Первоначально она проверяла знания: что знает, что не знает. Что не знаем, в том она ребёнка подтягивала. Сейчас они делают всё, что делается в школе, от урока до урока. Делает всё то, что касается темы, плюс даёт немножечко вперёд, объясняет на доступном языке для ребёнка – один на один. Не классное объяснение, а личное, именно то, что ребёнок не понимает. Она может по 50 раз объяснять, столько, сколько потребуется. Чем она отличается от нашего педагога в школе – она даёт рационально всё, не требует сложного решения. Она очень рациональна. Она даёт решение гораздо проще, чем в школе. Поскольку у нас конфликт с преподавателем, Настя нам спасает ситуацию. У нас нет двоек. Она даёт что-то вперёд. Звонит, если не может прийти. Она предупредительная, внимательная в этом плане. Она говорит: «Мне надо уехать, поэтому я даю темы вперёд». Она разъясняет, поясняет. Они даже повторяют математику за второй, третий, четвёртый классы, где пробелы были. Хорошо девочку подтянула. Мы сейчас не боимся этой математики, ребёнок не говорит: «Не буду». Очень хорошая преподаватель! У нас сейчас четвёрка, даже пять проскакивает. С контрольными у нас нормально. Ребёнок у меня ленится, но Настя тоже молодец, она упёртая, не слезет.ещё